过去分词的用法.docx
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过去分词的用法.docx
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过去分词的用法
现在分词的七种用法
(一)作定语
1、动词现在分词单独作定语,通常放在所修饰词前。
例如:
ThesleepingboyisTom、
2、现在分词短语作定语放在所修饰词的后面,意思同定语从句差不多。
例如:
Tellthechildrenplayingoutsidenottomaketoomuchnoise、=Tellthechildrenwhoareplayingoutsidenottomaketoomuchnoise、
3、现在分词可相当于非限制性定语,常用逗号分开。
例如:
Tom,wearingbeautifulclothes,followedmedownthehill、=Tom,whoiswearingbeautifulclothes,followedmedownthehill、
4、有时现在分词可以与副词或名词构成复合词作定语。
例如:
ThisisanEnglish-speakingcountry、
(二)作表语
现在分词作表语多表示主语的特征。
如amusing,discouraging,puzzling,refreshing,astonishing,exciting等。
例如:
Thestoryismoving、
(三)现在分词在句中作宾语补足语,这时现在分词与前面的宾语有逻辑上的“主表”关系或“主谓”关系。
例如:
Weallfoundhisequipmentinteresting、(主表关系)
IsawMarygoingupstairsthen、(主谓关系)
(四)作状语
现在分词作状语,其逻辑主语一般就是句中的主语,如果不就是,需在V-ing形式前加名词或代词主格作逻辑主语。
1、作原因状语,相当于原因状语从句。
例如:
Beingill,Marydidn'tcometoschoolyesterday、
2、作时间状语,相当于时间状语从句。
例如:
Seeingtheirteachercoming,thestudentsstoppedtalking、
如果现在分词表示的动作与谓语表示的动作同时发生,常在现在分词前加上when或while。
例如:
Whilewaitingfortheplane,IhadalongtalkwithSimon、
3、作条件状语。
V-ing形式作条件状语时,相当于一个条件状语从句。
例如:
Workingharder,you'llbeNo、1inyourclass、
4、作让步状语,相当于让步状语从句。
例如:
Weighingalmosttwohundredjin,thestonewasmovedbyhimalone、
5、作结果状语。
例如:
Hedied,leavingnothingbutdebts、
6、作伴随状语或方式状语。
例如:
Hesatbytheroadside,begging、
(五)现在分词的完成式表示它发生在主句谓语动词表示的动作之前。
例如:
Havingfinishedhishomework,helefttheclassroom、
(六)现在分词的被动式
当句子的主语就是动作的承受者时,用V-ing形式的被动式。
例如:
Thefactorybeingbuiltnowisabigone、
(七)现在分词的否定形式就是由“not+现在分词”构成。
例如:
Nothavingbeeninvitedtotheparty,shehadtostayhome、
过去分词的用法
一.
1、及物动词的过去分词作表语,与句子主语就是被动关系,表示主语的状态,既表示被动,又表示完成、
(1)_Thecupisbroken、茶杯破了、
2、不及物动词的过去分词作表语,与句子主语就是主动关系,表示主语的状态,只表示动作的完成、
(2)Heisretired、她已退休、
3、有些过去分词作表语时,构成的谓语很接近被动结构、
(3)_Thecityissurroundedonthreesidesbymountains、这座城市三面环山、
过去分词作表语
【注意】过去分词作表语与被动语态的区别:
过去分词作表语,主要就是表示主语的状态,而被动语态则表示动作、
(1)Thecupwasbrokenbymylittlesisteryesterday、茶杯就是昨天我小妹打碎的、(就是被动语态,表示动作)
(2)Thelibraryisnowclosed、图书馆关门了、(过去分词作表语)
【注意】过去分词表示被动或完成,-ing形式表示主动或进行、有些动词如interest,bore,worry,surprise,frighten等通常用其过去分词形式来修饰人,用-ing形式来修饰物、
(3)ThebookisinterestingandI'minterestedinit、这本书很有趣,我对它很感兴趣、
过去分词作定语
作定语用的过去分词相当于形容词,其逻辑主语就就是它所修饰的名词、及物动词的过去分词作定语,既表被动又表完成;不及物动词的过去分词作定语,只表完成、
1、过去分词用作定语,如果就是单个的,常置于其所修饰的名词之前、
Wemustadaptourthinkingtothechangedconditions、我们必须使我们的思想适应改变了的情况、
2、过去分词短语用作定语时,一般置于其所修饰的名词之后,其意义相当于一个定语从句,但较从句简洁,多用于书面语中、
Theconcertgivenbytheirfriendswasasuccess、她们朋友举行的音乐会大为成功、
3、过去分词短语有时也可用作非限制性定语,前后常有逗号、
(1)Themeeting,attendedbyoverfivethousandpeople,welcomedthegreathero、她们举行了欢迎英雄的大会,到会的有五千多人、
4、用来修饰人的过去分词有时可以转移到修饰非人的事物,这种过去分词在形式上虽不直接修饰人,但它所修饰的事物仍与人直接有关、
(2)Theboylookedupwithapleasedexpression、男孩带着满意的表情举目而视、
过去分词作状语
1、过去分词作状语过去分词作状语表示被动的与完成的动作、
(1)Writteninahurry,thisarticlewasnotsogood!
因为写得匆忙,这篇文章不就是很好、
【注意】written为过去分词作状语,表示这篇文章就是被写的,而且已经被写、值得注意的就是,有些过去分词因来源于系表结构,作状语时不表被动而表主动、这样的过去分词及短语常见的有:
lost(迷路);seated(坐);hidden(躲);stationed(驻扎);lost/absorbedin(沉溺于);born(出身于);dressedin(穿着);tiredof(厌烦)、
(2)Lost/Absorbedindeepthought,hedidn'thearthesound、因为沉溺于思考之中,所以她没听到那个声音、
2、过去分词作状语时其逻辑主语为主句的主语,此时应注意人称一致、
(1)Givenanotherhour,Icanalsoworkoutthisproblem、
再给我一个小时,我也能解这道题、(given为过去分词作状语,它的逻辑主语为主句主语I,即I被再给一个小时、)
(2)_Seenfromthetopofthehill,thecitylooksmorebeautifultous、
从山顶瞧城市,城市显得更漂亮、(seen为过去分词作状语,表"被瞧",由语境可知,它的逻辑主语必须就是城市,而不就是"我们",因为"我们"应主动瞧城市、)
【注意】如果过去分词作状语时,前面再加逻辑主语,主句的主语就不再就是分词的逻辑主语,这种带逻辑主语的过去分词结构实际上属于独立主格结构、
(1)Thesignalgiven,thebusstarted、信号一发出,汽车就开动了、(thesignal就是given的逻辑主语,因此主句主语thebus就不就是given的逻辑主语、
(2)Herheadheldhigh,shewentby、她把头昂得高高地从这儿走了过去、(herhead就是heldhigh的逻辑主语,因此主句主语she就不再就是heldhigh的逻辑主语、)
3、过去分词作状语来源于状语从句、
(1)Caughtinaheavyrain,hewasallwet、因为淋了一场大雨,所以她全身湿透了、(caughtinaheavyrain为过去分词短语作原因状语,它来源于原因状语从句Becausehewascaughtinaheavyrain、)
(2)_Growninrichsoil,theseseedscangrowfast、如果种在肥沃的土壤里,这些种子能长得很快、(growninrichsoil为过去分词作条件状语,它来源于条件状语从句Iftheseseedsaregrowninrichsoil、
【注意】状语从句改成过去分词作状语时有时还可保留连词,构成"连词+过去分词"结构作状语、
Whengivenamedicalexamination,youshouldkeepcalm、当您做体格检查时要保持镇定、
4、过去分词作状语的位置、过去分词可放在主句前作句首状语,后面有逗号与主句隔开;也可放在主句后面,前面有逗号与主句隔开、
Hestoodtheresilently,movedtotears、=Movedtotears,hestoodtheresilently、她静静地站在那里,被感动得热泪盈眶、
过去分词作宾语补足语
(一)能够接过去分词作宾补的动词有以下三类:
1、表示感觉或心理状态的动词、如:
see,watch,observe,lookat,hear,listento,feel,notice,think等、
(1)IheardthesongsunginEnglish、我听到有人用英语唱过这首歌、(过去分词sung的动作显然先于谓语动作heard;)
(2)_Hefoundhishometowngreatlychanged、她发现她的家乡变化很大、(过去分词changed的动作显然先于谓语动作found)
2、表示"致使"意义的动词、如:
have,ma
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- 过去 分词 用法