以晒为题目的作文范文.docx

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以晒为题目的作文范文

以晒为题的作文

“沐浴阳光”和“晒”相比，后者比前者在光照强度等方面都要强一些。

若是将长期处于温室的花朵移于正午的太阳下，它能存活吗？

这无疑是对温室花朵的一种考验，更是一种磨炼。

“晒”也是一种磨炼。

面对人生的种种遭遇我们该如何选择。

这是对我们的考验亦是一种磨炼。

“采菊东篱下，幽然见南山”陶渊明这种恬淡的生活不知有多少人羡，他归隐的洒脱令人叫好而我却看好他人生中的挫折。

在世俗纷争、虚伪污浊的官场中，他不愿将自己的志向掩埋在这浑浊的世俗，于是他无奈地选择了归隐。

他走了，走地那么的悲伤。

这是他人生中的坎坷，亦是对其志向的磨炼。

将一腔愤怒化作笔下千古留传的文字，将一种回归自然、超凡脱俗的静美化作笔下四流动的文采。

只是在这磨练中充满了士大夫的幸酸、痛苦与无奈。

易安的诗是不同于陶潜的，虽然两人都经过风雨的洗礼，但易安的诗给人一种细腻的感觉，她的文字盛载着轻柔与温婉。

丈夫的离去，让她乱了所有的思绪，她常独自一人坐在冷清的庭院中，看庭前花开花落，有时她幽幽地一声叹息，惹来了雨丝，在这烟雨中她想将这一片痴情与泪寄出去，却不知寄向何方。

这是人生的一种磨练，她悟出：

人生苦短，花开花落，云卷云舒，一生都看不尽！

易安是将叹息化作笔下那散发着柔情似水的气息的文字而荆轲是将男儿的满腔热血付于行动。

荆轲带着太子丹的嘱托，乘着马车，一路驶向秦国。

这是对他的考验亦是磨练他的意志。

他没有中途放弃而是更坚定了意志，然而刺杀秦王却是以失败而告终。

他，带着一腔对国君的忠诚永远地走了。

在磨练中，陶渊明知道了自己该何去何从：

端一盅菊花茶，悠然地品味着这种恬淡的生活。

在磨练中，李清照感悟出：

时光荏苒，如同白驹过隙。

在磨练中，荆轲更加坚定了自己的信念，用行动诠释了对誓言的忠贞。

去“晒一晒吧”，磨炼自己。

题目是最后一句话

以晒为话题的议论文

晒在阳光下昨天，久违了的阳光重新撒满大地。

阳光下，明艳的花朵又恢复光彩，嫩绿的叶子又焕发生机，我和妈妈忙把家里的被子拿到阳台来晒，让它和我们一同感受阳光的温暖。

于是想到现在流行的“晒客”。

不同于我晒的被子，人家“晒”在网上的可是五花八门，从工资条、成绩单到自己的心情日记，点点滴滴，他们都不吝惜的与人分享。

虽然我还不曾做过“晒客”，但对于“晒”，我也有自己的看法。

我认为首先我们应该有选择的“晒”，并且应该理智地对待别人对自己“晒”的东西的评价。

总觉得小时候妈妈把被自己弄脏的被子晒在阳台是让我很难为情的事，毕竟不是光彩的事，又太过于隐私了。

同样的，我认为我们晒在网上的也不应该是私密性过强的物品。

生活中许许多多的小故事，也许你在晒的过程中享受到与人分享的快乐，感受着一加一大于二的魅力。

但也许故事中的另一位主人公并不愿意把自己的生活展示给公众。

所以，有选择的“晒”，既是对他人的尊重，也是对自己的尊重。

诚然“晒”也是一种美好的生活方式，许多人通过博客中的文字与大家一起分享自己对生命的感悟，对生活的热爱，时常晒晒这样的文字会让别人获益匪浅。

偶然看到了那个向日葵般的女孩子。

高三的她因患恶性肿瘤而被迫休学住院。

在医院中她认识了病友于由，感受着他的书生意气，挥斥方遒的意气风发的青春；感受到家人为延续她如夏花般的生命所付出的种种努力。

于是她在博客中记录下她对生活的一点一滴的感悟以及对于她所拥有的每一个珍贵的日子的热爱。

她晒她的灿烂笑容，晒她的青春岁月，她希望通过她所晒出的她的生活让大家学会珍惜生命的美好。

她做到了！

我们被她晒在阳光下的笑容所打动，感谢她愿与我们分享她那美丽的青春。

我以为雅楠的“晒客”生活有着它的意义，而不是哗众取宠。

我们所晒在网上的一定要让大众感受到生活的美好。

如果只有阴郁和痛苦，倒不如不晒。

对于旁人的评论，我们也应该理智地对待，从别人的评说中找寻对自己生活有益的见解，切不可盲从，被别人所左右，毕竟生活把握在自己手中。

晚上，盖着被阳光晒过的被子，总觉得睡得特别香，想来是因为她身上拥有了阳光带来的温暖吧。

也希望每一个“晒客”能理智地选择所晒的内容并以积极的态度对待他人的评论。

那么，你的“晒客”生活也一定会因吸取更多的智慧和温暖而更加充实、幸福。

以晒为话题的不少于600字的中学生作文

走出深深的庭院，告别颓废的迷茫，给自己一个微笑，迎来生活灿烂的曙光。

――题记

我曾经是一个十分自闭的孩子，妈妈说是，老师说是，同学也说是，大家都说是。

我不信，于是翻出N张以前的照片，细细端详后大吃一惊――几乎都是一个模子的翻版：

双目呆滞无神，嘴象面对敌人的刘胡兰那样紧紧的闭着，整个脸拉的老长，一副苦大仇深的模样。

然而，含苞的花总会开，沉睡的鸟总会飞，郁闷的人总会开朗的。

我要对自己微笑，让牙齿出来晒晒太阳。

上小学时，我总是“安坐”在班级最不起眼的角落，“两耳不闻圣贤书，一心只是睡大觉。

”是我的准则。

开学好久，竟然连周围同学都不认识几个。

正当我的“少林静心咒”几乎练得炉火纯青时，一个很开朗的男孩被老师调到了我的前座，我很奇怪的问他：

“你为什么老是笑啊？

”他俏皮的装出一副少年老成的样子说：

“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。

你看你都快成了老头子啦！

哈哈……”我才不甘心当老爷爷呢，于是我也呲牙咧嘴地对他笑了笑，他又发出一串好听的笑声，然后说：

“把牙齿拿出来晒晒太阳，这才对呀……咦？

瞧吧，你该刷牙了。

呵呵……”我不好意思的赶紧闭了嘴。

花开了，正在怒放；鸟飞了，正在翱翔；我微笑了，正在让牙齿晒晒太阳。

时时慷慨的把牙齿拿出来晒晒太阳，你会发现――处世之道如此简单：

当你送给别人一颗皎洁莹润的月亮，往往会得到一轮灿烂温暖的太阳，生活多美好，让我们都把牙齿拿出来晒晒太阳吧！

后记：

我现在早已经是一个开朗的孩子了。

妈妈说是，老师说是，同学们也说是，大家都说是。

我望着镜子里的自己，正在微笑，快乐的说：

“当然是！

”你说是吗？

以晒出自己的青春为题的作文

青春如同一粒种子，安逸过了，也许从此丧失萌芽的活力.生命只给人一次青春，我选择追求，去追求生命的梦想，放飞生命的色彩.我要让青春像风帆一样，在狂风摇曳波浪敲击的时候，也要潇洒地走一回，哪怕最终被风浪淘汰，也无悔这一生毕竟经历了富有意义的旅行.我要让青春像种子一样，在泥土重压冷水浸泡的时候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋节里枯萎，也无悔这一生毕竟孕育了果实.我要让青春象寒梅一样，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后还是无可奈何花落去，也无怨自己曾经拥有的美丽.于是，我启程.只有启程，才会达到理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有追求，才会放出生命的色彩.成功和喜悦从来就不是翻转手掌那般容易，金牌和鲜花从来就不是撞树而死的兔子，骄傲和自豪也不是滑天掉下来的馅饼.只瞄准不射击的猎手不是好猎手，只呐喊不冲锋的士兵不是好士兵.永远躺在摇篮里，四肢就会萎缩，永远在黑暗中，双目就会失明.心动永远不如行动，朋友还等什么呢，跟我一起上路吧！

征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有绊脚石.不知道前面的路是深不可测渊池，还是风平浪静的湖面；也不知道前面的路是崎岖坎坷的羊肠小道，还是布满鲜花的阳光大道.我不管，我不管路上的荆棘也不顾前方的危险，系紧我的鞋带上路.辛酸的汗水伴随着我艰难的脚步，兴奋的泪水伴随着我成功的喜悦，只要到达了的地方，都是昨天的历史，我追求的是明天的未来.当胜利再次悄悄来临，当掌声再次热烈的响起，我不骄也不燥.因为我知道前面的路还很长，因为我知道我还得付出更大的努力.当大雨再次冲刷过喜悦，当冰雪再次湮没过兴奋，我无怨也无悔.因为我知道我已经有所行动，有所付出，就有所收获，就有所成功.因为我知道，阳光总在风雨后，梅花香自苦寒来.鲁迅曾经说过：

“地上本没有路，走的人多了，就成了路”.而我想说的是：

“人生路无须过多的忧虑，只要迈出脚步，路就在脚下展开……”。

求,以“晒”为话题的作文

.【作文题目】：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

“晒”，在广东方言里有“炫耀”的意思，如：

晒命：

向别人吹嘘自己的身世。

“晒”，也有“公开”的意思，如：

权力必须晒在阳光下，必须加强监督。

“晒”，在网络上流行就是本着“分享你的一切，晒出你的一切可以晒的东西”的指导思想，在网络上展示自己的资源、与人分享等，如：

晒心情，日记；晒房子，晒衣服；晒摄影作品，晒旅游心得等等。

当然也有一些人把他人的隐私也晒到网上，美其名曰“光明磊落地暴露”。

一个“晒”字，内涵丰富，能够引发我们许多联想和思考。

请你写一篇文章，谈谈你对“晒”的看法。

自定立意，自定文体，自定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作指导】：

这是一道“由导语引出写作话题”的作文题目。

作文题目由导语和要求两部分构成，导语部分既解释了话题“晒”的多种含义，又起了引出话题的作用。

要求部分包含三层内容：

第一层“一个‘晒’字，内涵丰富，能够引发我们许多联想和思考”，主要作用是启发考生作文要联想和思考，即作文时要联想那些属于“晒”的种种具体现象，并对具体的“晒”的行为进行理性思考、分析，得出自己明确的认识或思想。

第二层“谈谈你对‘晒’的看法”，既明确了话题是“晒”，又提出了作文要求“谈看法”，即要通过作文表达自己对“晒”的观点态度。

第三层“三自”“三不”原则，是常规的作文要求，提示学生要充分发挥自己的特长，又要懂得作文的限制。

“晒”是一个动词，导语解释它有“炫耀”、“公开”、“展示”、“暴露”等不同含义，显然是把它界定为人的一种行为，谈对“晒”的看法，就是谈对人的或“炫耀”、或“公开”、或“展示”等行为的认识。

对于人的某种行为，我们要用全面、辨证、客观的眼光来看待，要具体问题具体分析。

对“晒”这种行为，我们当然也要这样。

比如，“晒”成绩，可以肯定这种行为，认为这是展示自己的努力或实力，这是给自己增加信心，这是给自己提出新的目标……也可以否定这种行为，认为这是“炫耀”，这是“骄傲自满不思进取”……比如对网络上“分享你的一切，晒出你的一切可以晒的东西”的“晒”，我们应该看到，这种“晒”能用来展示生活美好，分享生活快乐；也要看到，这种“晒”让一些人做出了晒人隐私、晒一些违法行为的勾当。

“晒”作为一种人的行为，就关系到主体和客体双方，而且，这种行为的实施还要借助网络、公开场所等公共平台，因此，它除了影响主客体外，还会影响他人影响社会。

“谈对‘晒’的看法”，就要求作文时要考虑和“晒”有关系的这多种因素。

作为一种行为，总有产生的原因，也必然会有某种结果，还会产生某些影响，“谈对‘晒’的看法”，就可以从“什么是‘晒’”、“为什么‘晒’”、“‘晒’什么”、“怎样‘晒’”等不同方向展开思考，得出具体的看法。

“晒”是一个动词，是人的一种具体行为，关涉主客双方，是主体有一定目的主动行为。

因此，作文时就要把这个动词转化成生活中一件件“晒”的具体事情，面对这些具体的事情，我们才会产生具体的看法。

比如，由胡斌炫富驾车肇事到一些“富二代”网上“拼爹”，由“艳照门”到“晒”明星隐私，由广州144个部门晒财政计划到白庙乡行政办公开支在网上公开，由扬州“偷地案”到上海的“钓鱼执法”等，当我们面对这些具体的能反映“晒”的材料时，对“晒”的看法就具体了。

这些材料可以让我们谈“应该晒什么，不应该晒什么”，“晒有什么意义”，“晒要注意什么问题”等。

切不可脱离具体的材料空洞地谈“晒”，因为任何认识都不应是抽象的，任何道理都是相对的。

确立作文的角度要充分利用好导语。

因为许多同学对“晒”这种行为缺乏了解，不知什么是“晒”，所以命题者特意加上了导语。

这次作文的导语不但解释了“晒”的几种含义，而且还举了属于“晒”的现象，通过这些现象我们对“晒”的理解就会变得比较具体了。

作文要求中明确提出了“自定立意”，作文时就要有明确的立意。

“晒”可写的角度很多，可写的具体内容更多，选择从什么角度写，写哪些具体内容，就要服从于立意的需要。

而立意的确定又取决于我们联想到的具体材料。

如我们对王家