中考物理试题专题训练电功率实验专题word版含答案Word文档下载推荐.docx
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(3)故障排除后,调节滑动变阻器的滑片,并绘制了小灯泡的电流随其两端电压变化的关系如图丙所示,则小灯泡的额定功率为 W.从图象中还发现:
当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比 (选填“变大”、“变小或“不变”)。
(4)小陈同学为了验证电流跟电阻的关系,他又借到了一个滑动变阻器(50Ω0.5A)和五个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ωg、25Ω),其余器材不变。
用定值电阻更换甲图中的灯泡,小陈同学得到如图丁所示的电流随定值电阻变化的图象,则实验中他所用的滑动变阻器是 (选填字母:
A.20Ω1AB.50Ω0.5A),若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14Ω,则所用定值电阻的阻值为 Ω。
(5)下课前老师布置了一道课后作业。
要求:
在只有下列实验器材的前提下测出未知定值电阻Rx的阻值。
实验器材:
电阻Rx、电源(电压恒定但未知)、滑动变阻器(已知最大阻值为R0)、电流表、开关、导线若干。
小张同学设计了如图戊所示的电路图,用以下步骤测Rx的阻值。
①闭合开关S,移动滑片P至B端,记下电流表示数I1;
②移动滑片P至A端,记下电流表示数I2(I1未超过电流表的量程);
③请帮他写出Rx的表达式:
Rx= (用字母R0、I1、I2表示)。
4.(2019枣庄,30)在“测量小灯泡的电功率”实验中,提供的器材有:
6V的电源一个,2.5V的小灯泡(电阻约为10Ω)一个,电流表(0~0.6A,0~3A)和电压表(0~3V,0~15V)各一个,“50Ω2A”的滑动变阻器A和“10Ω1A”的滑动变阻器B各一个,开关一个,导线若干。
(1)通过估算,你应选用的滑动变阻器是 (选填“A”或“B”)。
(2)闭合开关前,经检查发现某同学连接的电路有一根导线连接错误,请你在图甲中错误的连线上画“×
”,并只移动一根导线,用笔画线代替导线将电路连接正确。
(3)连线好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,则故障原因可能是小灯泡 (选填“短路”或“断路”)。
(4)故障移除后,移动变阻器的滑片,当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是 W,小灯泡正常工作时的电阻是 Ω,(小数点后保留1位小数)
(5)根据测出的数据,作出了小灯泡的电流I与电压U的关系图线,发现该图线不是一条直线,如图丙所示,其原因是温度升高,灯丝电阻 (选填“增大”或“减小”)。
5.(2019河南,19)
6.(2019泰安,23)要测量一个额定电压为4.5V小灯泡的功率,小灯泡正常工作时的电阻约为10Ω。
现有器材:
电源(电压恒为8V),电流表,电压表,开关、导线若干,另有两种规格的滑动变阻器可供选择:
R1(5Ω,1A)、R2(20Ω,1A)。
请完成下列问题:
(1)滑动变阻器应选用____。
(2)选出合适的滑动变阻器后,某同学将实验器材连成如图甲所示的实验电路,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移至端(选填“a”或“b”)。
闭合开关后,逐渐向另一端移动滑片P,观察到的现象是________。
(多选)
A.小灯泡变亮,电压表示数变大
B.小灯泡变亮,电流表示数变大
C.小灯泡不发光,电流表示数接近0
D.小灯泡不发光,电压表示数接近8V
(3)造成上述现象的原因是其中有一条导线连接错误,请将该条错误导线打上“×
””号;
并用笔画线代替导线把它改到正确的位置上。
(4)线路改正后,移动滑片,当电压表的示数为V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则该小灯泡的额定功率为________W。
7.(2019怀化,33)小红利用图甲所示的电路图测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率。
(1)按照图甲所示的电路图,请用笔画线代替导线,在图乙中将实物图连接完整。
(要求:
导线不能交叉)
(2)连接实物电路时,开关应处于状态。
(3)闭合开关前.滑动变阻器的滑片应调到最端(选填“左”或“右”)。
(4)电路连接完成后,闭合开关发现:
小灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压.出现这种故障的原因可能是。
(5)排除故障后,小红调节滑动变阻器的滑片P.多次进行了小灯泡的电功率的测量,电压表的示数为2.5V时.电流表示数如图丙所示,通过小灯泡的电流是A.小灯泡的额定功率为W.
(6)小红在实验中进行多次测量.其测量目的是(选填下面的字母).
A.求出灯泡在不同电压下功率的平均值,这样可以减小误差。
B.找出灯泡的亮度与灯泡实际功率之间的关系。
8..(2019济宁,)小明用如下图所示的电路测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率.
(1)电源电压为6V,小灯泡的电阻约为10Ω有两个不同规格的滑动变阻器:
甲标有“10Ω1A”,乙标有“50Ω2A”,实验时应该选择滑动变阻器(选填“甲”或“乙”)。
(2)小明将实验数据和现象填写在下表中
①可得出的实验结论:
(写出一条即可);
②小灯泡的额定功率为W
(3)小明用上面的实验器材测量电阻R2阻值时,发现电压表已损坏,重新设计电路,选了一个阻值已知的R1,连接电路如下图所示。
他先将导线C端接到电流表“一”接线柱上,电流表读数为I1,后将导线C端接到电流表“3”接线柱上,电流表读数为I2,则R的阻值为(用已知字母表示)。
9.(2019青岛,18)测量小灯泡的电功率
10.(2019烟台,25)利用如图所示的电路图,既可以测小灯泡的电阻(下称前者),又可以测小灯泡的电功率(下称后者)。
(1)两个实验都需要移动变阻器的滑片。
前者的作用是____________________;
后者的作用是_______________。
(2)两个实验都需要测出三组电压值和电流值。
前者的目的是___________________;
后者的目的是___________________。
(3)某同学按该电路图连接好实验电路,闭合开关时,发现灯泡不亮,电流表指针几乎不偏转,而电压表指针有明显偏转,分析指出故障的原因。
(4)排除故障后,闭合开关时,发现小灯泡特别亮,分析指出产生这种现象的原因。
11.(2019聊城,)如图所示,在“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω,有两个规格分别为“10Ω1A“的A滑动变阻器和“50Ω2A“的B滑动变阻器,电源电压为6V。
(1)本实验中应选择 滑动变阻器(选填“A”或“B”)。
(2)请你用笔画线代替导线将如图甲中的实物电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向左移动时,滑动变阻器连入电路的阻值变大。
(3)连好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表电压表均有示数。
接下来应进行的操作是 。
A.断开开关,更换小灯泡
B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光
(4)问题解决后,继续进行实验,发现电压表的示数如图乙所示,要测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向 (选填“右”或“左”)端移动,直到小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为 W。
(5)实验中多次测量的目的是 。
A.测不同电压下小灯泡的实际功率
B.多次测量求平均值,减小误差
12.(2019潍坊,20)如图是探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的实验装置。
两个相同的透明容器中密封着等量的空气,将1、2和3、4导线分别接到电源两端。
(1)甲图所示的装置用来探究电流通过电阻丝产生的热量与______的关系,通电一段时间,
______(选填“a”或“b”)容器中电流产生的热量较多;
(2)通过观察乙图中的实验现象,可知______(选填“c”或“d”)容器中电阻丝的阻值大。
13.(2019河北,16)小明利用如图1所示的电路测定小灯泡的额定功率。
所用器材:
额定电压为25v的小灯泡、电池组(二节干电池串联,电压为3V),电压表一块,滑动变阻器(10Ω,2A)定值电阻(R0=5Ω)、开关三个和导线若干。
(1)用笔画线代替导线,将图2中的实物电路按照图1所示的电路图连接完整。
(2)闭合开关前,应将变阻器滑片滑到 (选填“左”或“右”)端。
(3)连接完电路后,小明只闭合S、S1时,移动滑片P,电压表示数发生改变;
只闭合S、S2时,移动滑片P,小灯泡不发光。
于是小明用电压表进行电路故障检测,把电压表并联在某电路元件两端,测试结果如表所示。
则电路中一定存在的故障是 (填写序号)
①灯泡L处断路
②灯泡处短路
③开关S2处断路
(4)排除故障后,小明继续实验。
①只闭合S、S2,移动滑片P,使电压表的示数为 V
②只闭合S、S1,保持滑片P不动,读出电压表的示数为2.25V
③小灯泡的额定功率为 W。
(5)当加在灯泡两端的电压为额定电压的一半时,灯泡的实际功率P实 (选填“>”“<”或“=”)
P额
【拓展】小红通过课外学习知道,干电池有一定的电阻,我们需要用它的“电压U”和“电阻r”两个物理量来描述它(如图3所示)。
于是小红在小明完成步骤①后,将电压表并联在电池组两端,保持滑片P的位置不变,只闭合S、S2时,读出电压表示数为2.55V,则小明实验中所用电池组的电阻r是 Ω。
14.(2019赤峰,21)在用伏安法测量小灯泡的电功率实验中,已知待测灯泡的额定电压为2.5V。
(1)滑动变阻器连线情况如图所示,在闭合开关进行实验前滑动变阻器的滑片应调节到 端(选“A“或“B)
(2)在试触时发现,电流表情况如图乙所示,出现这种情况的原因是 。
将电路改正后进行实验,当电压表的示数为2V时,电流表的示数(如图丙所示)是 A。
15.(2019昆明,21)在“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验中,提供了如图的实验器材,其中R1>R2。
实验一:
探究电流产生的热量与电阻的关系:
(1)请按照图中的电路图将对应实物图连接完整;
(2)电路中电阻丝的连接方式是为了控制_____;
电阻丝放出热量的多少,通过_____来进行判断:
(3)闭合开关,经过一定时间,用电阻丝R1热的煤油温度升高了△t1,用电阻丝R2加热的煤油温度升高了△t2,那么△t1_____△t2(选填“大于”,“等于”或“小于”)
实验二:
探宂电流产生的热量与电流的关系
(4)闭合开关,移动滑动变阻器的滑动触头,使电路中的电流变成实验一中电流的2倍,且通电时间相同。
实验发现:
用电阻丝R1(或R2)加热的煤油,温度升高
(或
)_____2
(或2△t2)(选填“大于“等于”或“小于”),该实验说明电流产生的热量与电流的_____正比例关系。
(5)你认为做这个实验产生误差的主要原因是_____.
16(2019江西,24)实验:
测量小灯泡的电功率
实验中选择的小灯泡的额定电压为2.5V
【实验步骤】
(1)请你用笔画线代替导线,把图中的电路连接完整(导线不准交又),并要求滑动变阻器的滑片向左移动时,小灯泡会变亮;
(2)正确连接电路后,闭合开关,电流表指针不动,但用手按住开关,发现电流表指针摆动,出现这种现象的原因是________________;
(3)查明原因,排除故障,正确操作,得到下表所示数据请将表中内容补充完整:
由表中数据可知,该灯的额定电功率为________W。
(4)利用上述电路,用定值电阻替换小灯泡,测量该定值电阻的阻值,请在虚线方框中设计一个记录的表格。
17.(2019重庆A卷,17)在测小灯泡电功率实验中,小杨同学选用的器材有:
额定电压为2.5V的灯泡、电流表、电压表开关、学生电源、滑动变阻器和若干导线等。
(1)请根据图甲,用笔画线代替导线,将答图乙中的实物电路连接完整(要求:
向右移动滑动变阻器滑片时,电路中的电流变小,且导线不能交叉);
(2)连接电路时,开关S必须____滑动变阻器的滑片P应调到最____阻值处;
(3)正确连接电路后,闭合开关S,发现电压表无示数,电流表有示数,原因是灯泡_________(其它部分均完好);
(4)故障排除后,滑片移至某处,电压表表盘如图丙所示,其读数为U=___V,再读出电流表的示数I,由此算出此时灯泡电功率P=______(用字母表示);
(5)小杨同学继续移动滑片P,将两电表对应的示数记录到下表中
则灯泡的额定功率为_____W,他分析表中数据,发现灯泡的电阻也在变化,主要原因是灯丝的电阻随温度的升高而________
18.(2019苏州,29)如图所示电路中,电源电压为6V,电阻R1、R2的阻值分别为120Ω和6Ω闭合开关S则:
(1)电流表的示数是多少_____?
(2)求电阻R2在1min内消托的电能______;
(3)断开S,将电阻R2拆下,再将最大阻值为30Ω的滑动变阻器R3接入剩余电路中,重新闭合S,移动滑片,记录电流表示数如下表所示
①表中有1个数据记录错误,该数据是________;
②请根据表中数据判断R1与R3的连接方式并简述理由:
_______。
19.(2019泰州,31)在“测量小灯泡的功率”实验中,小灯泡的额定电压为2.5V
(1)按照图甲正确连好电路,闭合开关,小灯泡不亮,两表指针均有偏转,造成该现象的原因不可能的是____
A小灯泡断路
B小灯泡两端电压太小
C滑动变阻器阻值太大
D电源电压太小
(2)移动滑片,当电压表的示数为____V时,小灯泡正常工作,读出此时电流表的示数为0.3A,则小灯泡的额定功率为____W
(3)根据实验测得的数据画出小灯泡I-U关系图像如图乙(坐标轴上的数值已被擦除),分析图像可知,当小灯泡两端电压减小时,小灯泡的电阻___(增大/减小/不变)
(4)当小灯泡两端电压为2V时,其实际功率在以下哪个范围内:
_____
A.P实≤0.48W
B.0.48W<P实<0.6W
C
0.6W≤P实<0.75W
D.P实≥0.75W
20.(2019舟山,27)某科学小组对电流通过导体产生热的多少与哪些因素有关进行了研究。
装置如图,2只烧瓶内装满煤油,瓶塞上各插1根玻璃管,瓶内各装1根阻值不同的电阻丝R甲和R乙。
猜想一:
电热跟电流的大小有关,电流越大电热越多。
猜想二:
电热跟导体的电阻大小有关,电阻越大电热越多。
为验证猜想一,设计以下方案:
①将电阻丝R甲和R乙串联在电路中,标出2根玻璃管内液面的位置,闭合开关记下电流表的读数I1,经过一段时间后标出2根玻璃管内液面的位置;
②当2根玻璃管中的液面降到原来的高度后,减小滑动变阻器的阻值,闭合开关记下电流表的读数I2,经过相同时间后标出2根玻璃管内液面的位置。
请回答下列问题:
(1)为使实验现象明显,经常会采用转换或放大的思想。
为比较电热丝产生热量的多少,实验中体现这些思想的设计有(写出一条即可)。
(2)为验证猜想一,必须比较同一个烧瓶中前后两次实验玻璃管内液面上升的高度,原因是。
(3)科学研究倡导有依据的猜想,请说出生活中支持猜想二的一个实例:
。
21.(2019阜新,28)在“伏安法测电阻”的实验中,小亮连成如图所示电路,正准备实验时,同组的小明检查发现电路连接有错误。
(1)若在错误的电路中,闭合开关后,电压表的指针将_____(选填“正向偏转”、“反向偏转”、“不动”)。
(2)请你将接错的那根导线打“×
”,画出正确连线。
(3)电路连接正确后,要使定值电阻两端的电压从小到大变化,滑动变阻器的滑片应该向_____侧调整。
(4)选用规格为“50Ω1A”的滑动变阻器进行实验,记录数据如表:
若换用规格为“20Ω1A”的滑动变阻器,不能完成表格中第_____次实验。
(5)在本次实验中滑动变阻器的主要作用_____。
(6)多次测量的目的是_____。
22.(2019绍兴,27)在验证焦耳定律(Q=I²
Rt)中电热与电阻的定性关系时,实验小组出现了如图三种电路连接情况(已知R甲<
R乙)。
闭合开关,三种电路的电流表指均发生了偏转,经过一段时间后观察并记录2根玻璃管内液面上升的高度△h。
小组实验报告汇总如下表,请把表格空白处填写完整。
2019年中考物理试题专题训练——电功率实验专题答案
(2)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整(要求:
【答案】
(1)如上图所示;
(2)滑动变阻器的滑片没有调到阻值最大处;
(3)B;
(4)0.625;
(5)温度;
(6)偏大。
(1)A;
保护电路;
(2)电压表正负接线柱接反了;
0.32;
0.8。
(1)如上所示;
(2)电流表指针没有调零;
(3)0.625;
变大;
(4)B;
10;
(5)
。
(5)根据测出的数据,作出了小灯泡的电流I与电压U的关系图线,发现该图线不是一条直线,如图丙所
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