学校中层干部培训心得.docx
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学校中层干部培训心得
第一篇、学校中层干部心得体会
学校中层干部培训心得
河东中心小学中层干部心得体会
此次学习的目的是进一步提高中层领导的领导力和决策力,使其
转变思想观念,提高管理水平,促使学校又好又快发展。
作为中层干
部,刚从教师岗位走向管理岗位,在政治理论,管理,业务各方面都
更加需要加强学习,尽快进入新的角色,认真履行职责。
平时我对管理理论领域涉足不多,本次该部分的内容使我大开眼
界,在感叹张秀玲老师的渊博知识的同时,更加增强需要加强学习的
紧迫感。
要学会使用管理理论,努力提高自身管理水平。
一、通过学习培训,使我清楚地体会到要敢于实践,将理论运用
于实践,不断提高自身素质和能力。
一个优秀干部应具备较强的大局意识、履职意识、关心职工与服
务职工意识。
那么如何将理论运用于实际的教学管理工作,不断提高
自身素质和能力呢?
1.要提高大局意识。
深刻领会中心校的各项任务,增强对学校
决策的理解和把握,推进教学质量建设,使教学管理服从整个学校的
整体发展目标和管理。
按照学校近期工作的安排,尽心尽力为学校的
发展贡献力量。
2.要提高履职意识。
在日常教学管理的基础上,重新梳理职责,
加强业务工作的学习。
围绕教学改革与管理两大主题,突出思想政治
建设和业务素质建设。
3.要提高关心职工与服务职工意识。
关心教师职业能力发展,营造良好工作氛围。
关心教师职业能力发展,在学科建设,教学研究、课题研究、精
品课程等建设中,多争取和提供给教师参与的机会;其次,加强与兄
弟学校的交流,组织开展教学研究交流等活动,为教师提供开阔视野
的机会。
二、提高凝聚力是事业成功的保证
提高凝聚力的基础是团结,一是干群之间的团结;二是各部门内
部的团结。
要做到能和谐共事、能沟通工作、能交流情感、能融洽生
活、能相互理解、能相互配合。
作为一名中层干部应具有对待事业的
“奉献之心”,对待同志的“理解之心”、同志之间的“平等之心”和
岗位的“责任之心”。
因此,增强团结,提高凝聚力,建设和谐校园,
是完成任务的重要保证。
三、正人先正己,做事须先做人,提高执行力
在工作中,要做到以诚待人、以德正人、以情感人、以才服人。
1、以诚待人。
要襟怀坦白、心胸坦荡、豁达大度、换位思考、
为人处事兼顾各方面利益,才能取信于人。
2、以德正人。
工作中对人和事,一定要公正、清廉才能以德正
人。
3、以情感人。
工作上讲原则,政治上讲党性,生活中需讲人性。
在工作中做到关心人、体贴人、理解人,营造快乐工作的环境。
4、以才服人。
要注重提高自身的组织能力、驾驭能力、协调能
力和表达能力,既要自己做好,还要能调动大家的积极性。
遇事要做
对己要明了、对人要明察、对事要明晰、处理问题要明白。
处理问题
中要做到大事莫激动,小事莫计较。
自己把自己说服了,是一种理智
的胜利,自己把自己感动了是灵魂的升华,自己把自己征服了,是一
种人生的成熟。
四、要合理分工善于用人
要针对下属或部门人员的特长,合理安排工作岗位和明确相关职
责,充分调动教职工的工作积极性,使每一个人都能发挥出自己的聪
明才智,努力做到“人尽其才,才尽其用”。
因事择人,视人授权,
知人善用,用人不疑,敢于并乐于承担决策与行动的后果,不居功、
不卸责。
总之,通过这次学习,既增长了知识,又拓展了工作视野,还学
会了诸多工作方法,明确了今后的工作重心和工作思路。
我将不断加
强政治理论和业务技能的学习,提高自身素质,努力工作,开拓创新,
务求实效,尽心尽力做好本职工作,为学校的发展做出自己应有的贡
献。
河东办事出中心小学学校中层干部培训心得
2013-12
第二篇、2015年中小学中层干部培训心得
学校中层干部培训心得
中小学中层干部培训心得体会
按照区教育局的统一部署安排,我有幸参加了2015年中小学中层干部培训。
此次培训管理严格,培训内容精心编排,涉及面广,针对性强;参观学习部署周密,专家们的言传身教,用自己的亲身经历让我们感到要当好一名中层管理干部的不易。
总之,各种活动的安排无一不体现出教育局对学校干部队伍建设的的高度重视。
学海无涯,通过参加此次中层干部培训的学习,使我感受到学习带来的快乐和遗憾。
感到快乐,是因为聆听了知名专家的讲座,丰富了我们的知识,开阔了视野,拓展了思路。
使自己的理论基础,自身修养、领导艺术,学校的发展形势等方面的知识水平有了一定程度的提高;感到遗憾,学习的时间有限,要学的东西太多。
通过此次培训,感到对以后的工作具有非常重要的指导作用,并且体会很深。
一、进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识。
培训,是一种学习的方式,是提高个人素质的最有效手段。
此次培训的开班典礼上,教育局罗丽英副局长的动员讲话,给我们上了第一课。
使我们全体中层干部对培训的重要意义有了进一步的认识,使我们明确了此次培训落实上级精神的客观要求;是建设一支专家型教育管理队伍的需要。
他分析了学校当前形势以及对我们的培训提出了要求,使我感到启发很大,受益匪浅。
通过培训班的学习,使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。
认识到干部要加强学习,要接受新思维、新举措,不断创新思维,以创新的思维应对竞争挑战。
认识
到加强学习,是我们进一步提高工作能力的需要。
只有通过加强学习,才能了解和掌握先进的理念和方法,取他人之长补己之短,只有这样,才能不负组织重望,完成组织交给的工作任务。
结合本职工作,我谈一谈在加强学习方面的心得体会
1、从被动学习向主动学习转变,克服学习上的懒惰性
由于工作事务繁杂,自己老是借口忙而放松学习,即使学习了,也只是面上的学习,这实际上是学习上懒惰的表现,是学习主观能动性不够的问题。
通过此次培训,使我感受到了在新形势和任务面前加强学习的重要性、必要性和紧迫性。
我们必须广学博览,尽可能地获得各方面的知识和信息,以适应工作的需要,特别是要积极主动地接受新理念、学习新知识、掌握新技能,这样才能不断提高自身的综合能力和素质,更好地完成各项工作。
2、从零碎学习向系统学习转变,克服学习上的随意性学校中层干部培训心得
通过本次培训,听了各位知名专家的精彩讲解,我知道了自己需要学习的方面和内容还很多,涉及面很广,如果在学习上心血来潮,杂乱无章的话,就很可能导致什么都想学,什么都学不好的结果。
因此,必须在学习上结合本职工作,坚持不懈地有计划、有重点、有步骤、有目的搞好系统学习,这样才能起到事半功倍的效果,达到学习和工作相互促进、相互提高的目的。
3、拓展眼界学识,完善知识结构
这次培训听了领导和专家的精彩讲课,使我拓展了眼界学识。
郭凯副院长的讲座《学生管教底线与原则》,使我对教育学生的做法
是否妥当有了更深刻的了解;闫德明教授的《学校中层干部的角色定位及其执行力提升》讲座,使我对学校中层干部的定位有了更明确的认识,对怎样创新学校管理有了新的认识;刘基国教授关于《提供适合每个学生的教育,过一种幸福完整的教育生活》让我对学校德育工作方向有了新的思考,蔡骘校长介绍并解析了“翻转课堂”,使我对教育研究有了较独到了解等等。
总之,各位专家的讲解,让我获得了不少新的理论知识,并对以往的知识进行了重新的整合,相信在以后的工作中会发挥更大的作用。
二、进一步增强了对中层干部在学校角色的认识。
听了闫德明教授关于《学校中层干部的角色定位及其执行力提升》的讲解后,我进一步对“中层”一词的含义有了更加深刻的认识,中层是承上启下、承前启后、承点启面的中坚和重要力量。
中层干部的“中”字,说明他在中间,既是领导,又是教师,兼有领导者和下属的双重身份。
中层干部除了具有管理职责、岗位职责以外,还起到上传下达的作用,如果不能发挥其应有作用,则会对学校的管理和决策的贯彻带来很大的阻碍。
中层干部是学校管理团队中的重要层次,是领导教师、学生按照学校的规划和部署,创造性地开展日常工作的组织者和实施者,也是学校教育教学管理、实现社会价值、承担社会责任的推动者和实践者。
结合所讲,主要从以下几方面谈一下自己学习后的体会。
(一)认清身份,找准位置,当好“配角”
学校中层干部,是校长为搞好学校全局工作所配备的“帮手”,其主要职责是帮助校长把握全局,搞好工作,完成任务。
学校中层干部只有建议权和执行权而不具有决定权,要紧紧围绕校长的意图和决策,带领老师干好工作,尽到自己应尽的责任。
在工作中,学校中层干部千万不要固执己见,自行其事,把自己和校长的关系搞疆,给学校工作带来不必要的损失,长此以往对自己的工作、前途都不会有什么好处。
(二)要真心实意地尊重校长
在校长与学校中层干部之间的关系上,校长为了搞好工作,做出成绩,肯定会非常地尊重学校中层干部,对学校中层干部大胆使用,放心重用,而学校中层干部也应该珍惜这份信任尊重校长,努力工作,以回报校长对自己的“知遇之恩”。
做到班子团结、队伍稳定、政绩突出。
(三)要“补台”不要“拆台”
“智者千虑,必有一失”。
校长也有考虑不周全,甚至是错误的时候。
如果出现了这种情况,学校中层干部应积极地帮助校长想办法进行补救,把工作上的损失降到最低限度。
(四)学校中层干部“搭台”校长“唱戏”
一个学校的整体工作要想得到上级领导的充分肯定,学校中层干部一定要首先为校长“搭好台”,校长才能“唱好戏”,团结协作,共同前进。
三、修身立德,廉洁自律
做事先做人,对己心胸坦荡,以德立人,不为名、不图利,对人豁达大度,以德服众,不失信、不推过,对事秉公而断,经得起考验,做到宁公而贫,不私而富。
作为青年干部,要不断提高自己的政治觉悟,提升自己的素质。
在提升自身素质方面,我觉得首先要加强党性锻炼和个人修养,不断锤炼自己的意志;其次,尽量减少一些不必要的活动和干扰,腾出时间,多学东西,多思考问题,再次,要不断排除私心杂念和外来的各种不利影响及诱惑,排除个人私欲所带来的烦恼和忧愁。
这几点看似简单,真正做起来也不是那么容易,需要我们在实际工作、学习中好好把握。
四、正人先正己,做事须先做人,提高执行力
在工作中,要做到以诚待人、以德正人、以情感人、以才服人。
1、以诚待人。
要襟怀坦白、心胸坦荡、豁达大度、换位思考、为人处事兼顾各方面利益,才能取信于人。
2、以德正人。
工作中对人和事,一定要公正、清廉才能以德正人。
3、以情感人。
工作上讲原则,政治上讲党性,生活中需讲人性。
在工作中做到关心人、体贴人、理解人,营造快乐工作的环境。
4、以才服人。
要注重提高自身的组织能力、驾驭能力、协调能力和表达能力,既要自己做好,还要能调动大家的积极性。
遇事要做对己要明了、对人要明察、对事要明晰、处理问题要明白。
处理问题中要做到大事莫激动,小事莫计较。
自己把自己说服了,是一种理智的胜利,自己把自己感动了是灵魂的升华,自己把自己征服了,是一
第三篇、高校中层干部专题培训心得体会
学校中层干部培训心得学校中层干部培训心得
高校中层干部专题培训心得体会
摘要
知识更新日益加快。
一个国家,一个民族,每个人,要适应和跟上现代社会的发展,唯一的办法就是与时俱进,不断学习,不断进步。
通过培训班的学习交流,使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。
认识到学校管理与创新要靠学习,靠培训,要接受新思维、新举措。
要通过学习培训,不断创新思维,以创新的思维应对新的挑战。
认识到加强培训与学习,是我们进一步提高学校管理水平的需要。
加强培训与学习,是提高学校中层管理水平最直接的手段之一,也是学校发展的迫切需要。
只有通过加强学习,才能了解和掌握先进的
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