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句意:
“我们能从这个故事中吸取什么教训?
”考查习语“drawalessonfrom”。
D
2.Ifyourknowledgecanbeinsomeway________withmyexperience,wearesuretosucceed.
A.joinedB.unitedC.connectedD.combined
“如果你的知识能在一定程度上与我的经验相结合的话,我们当然会成功的”。
3.OldTom’ssonwas________ofbeingapolicemanthoughhewassoweakandnearsighted.
A.worriedB.anxiousC.eagerD.ambitious
“老Tom的儿子渴望当一名警察,尽管他身体弱小还近视。
”考查beambitiousof...“渴望……”,故答案是D。
4.EversincetheGreensmovedtothecountryayearago,they________betterhealth.
A.areenjoyingB.havebeenenjoyingC.couldhaveenjoyedD.hadenjoyed
“从格林一家去年搬到这儿,他们的健康状况一直在好转。
”由eversince的缘故,本题应用现在完成进行时,故排除A、C、D,故答案是B。
B
5.In________reviewof44studies,Americanresearchersfoundthatmenandwomenwhoatesixkeyfoodsdailycuttheriskof________heartdiseaseby76%.
A.a;
theB.the;
aC.a;
/D./;
a
“在44项研究的回顾中,美国研究人员发现每天吃六种主要食品的男人和女士患心脏病概率降低76%。
”review“评论;
回顾”时是可数名词;
故第一个空用不定冠词Inareviewof,而heartdisease不用冠词。
C
6.TheScienceMuseum,________wevisitedduringarecenttriptoBritain,isoneofLondon’stouristattractions.
A.whichB.whatC.thatD.where
本题考查定语从句。
which引导非限制性定语从句,在从句中作visit的宾语。
what可引导名词性从句,不引导定语从句;
that不引导非限制性定语从句;
where是关系副词,不作宾语,通常作地点状语。
A
7.Weregret________thatyouaretobedismissednextweek.
A.tellingB.totellyouC.informingD.tohaveinformed
本题主要考查regrettodo的用法。
“我们很遗憾地告诉你,你下周将被解雇”。
8.________theaidfromthegovernment,thefloodstrickenarea________greaterloss.
A.Apartfrom;
shouldhavesufferedB.Butfor;
wouldhavesuffered
C.Without;
couldsufferD.Exceptfor;
“要不是政府的帮助,洪水袭击地区将受到更大的损失”。
Ⅲ.翻译句子
1.我得动用存款来支付修理费。
(drawon)
________________________________________________________________________
2.食品很好,服务也不错。
(betrueof)
3.罗宾需要的是一杯可口的饮料来使她放松。
(relax)
4.这种药可以减轻一些痛苦。
(relief)
5.这同我上周丢失的那支钢笔一样。
(但不是同一支)
1.Ihadtodrawonmysavingstopayfortherepairs.
2.Thefoodisgoodandthesameistrueoftheservice.
3.WhatRobinneededwasagooddrinktorelaxher.
4.Thedruggivessomerelieffrompain.
5.ThisisthesamepenasIlostlastweek.
Ⅳ.完形填空
ItwasacoldJanuarynight.Atown,inBeichuancounty,oneoftheworst__1__areasintheMay12earthquake,2008,wasquiet__2__thesoundofmusiccameoutofasmallhouse.Thiswasnotanordinaryhouse__3__acommunityKTVsetupbyXiangXinyonginlateSeptember.
Sinceopening,ithasbecomeaplaceforlocalpeopletohealtheir__4__.Fromsentimentallovesongstohappypopsongs,singinghasbecomepartofthelongandhard__5__ofeasingpeoplebacktonormallife.
XiangstillrememberstheKTV’searlydays.Theroomswere__6__onopeningdayandmanypeople__7__continuingthewholenight.Inthefollowingfour__8__,theKTVhas__9__nearlyallthelocalsandthosefromnearby__10__shelters.Manycouldn’thelp__11__astheysangtheirfavoritesongs.
Xiangmaynothaveknowntheirnamesbuthe__12__theirgrief(悲痛)andrelief.Heremembersoneyoungwomanwhovisitedmanytimeswithherfriends.Whenshefirstwent,shesataloneinthecornerwithoutsayingaword,__13__silentallnight.Shefinallychoseaheartbreakinglovesong,BeYourLover,andhercheekswere__14__intearsasshesang.
Xianglaterlearnedthatthewomanfelt__15__becauseofherhusband’sdeath.
TheyoungwomanwouldregularlyvisittheKTVandsingthesamelovesong.__16__,shecried.
“Butrecently,Inoticedshecame__17__andthelasttwooccasionsdidn’tsingthe__18__song,”Xiangsays.“Ihopesheisrecoveringandsteppingoutofthe__19__.”
Xianghimselflosthisparentsintheearthquake,sowhenpeopleexpresstheiremotions,hesitsquietlyinacorner,listeningtothesongsandwatchingpeoplechange__20__.
ItwasdeepinearthquakehitSichuanthatgriefstrickentownsfolkdiscoverhowthesimpleactofsingingcanhelphealtheirsouls.
1.A.injuredB.abandonedC.damagedD.hurt
考查动词辨析。
damage主要指对于物的损害,强调对于价值,用途,外观等所造成的损失,这种损失或因自然灾害所致,或因人为造成。
由常识可知,北川县是这次地震最严重的地区。
所以要用damaged。
injure和hurt指对人的伤害。
本题易。
2.A.incaseB.exceptthatC.nowthatD.asif
考查连词辨析。
exceptthat“除了……之外”。
句意为:
“除了一间小屋里传出的音乐外,北川县一片安静”。
incase“以防”;
nowthat“既然”;
asif“好像”。
3.A.andB.soC.orD.but
考查句式结构。
很显然,这里构成not...but结构。
4.A.injuriesB.heartsC.bodiesD.souls
考查语境化选词。
由常识可知,人们用歌声来治疗的是他们心灵的伤痛(souls)。
从文章最后一句可明确看出D项正确。
5.A.processB.taskC.problemD.result
考查名词辨析。
“从低吟的悲伤情歌到欢快的流行曲,唱歌已成为人们长期而艰难的放松、走向正常生活过程(process)的一部分”。
task“任务”;
problem“问题”;
result“结果”。
6.A.coveredB.packedC.surroundedD.blocked
packed挤满的,塞满的。
开业的当天,房间里挤满了人。
cover“覆盖”;
surround“包围”;
block“阻塞”。
本题稍难。
7.A.gaveupB.calledonC.tookupD.insistedon
考查动词短语辨析。
很多人坚持(insiston)继续唱到深夜。
giveup“放弃”;
callon“号召”;
takeup“开始从事”。
8.A.monthsB.daysC.hoursD.minutes
由前面的“singinghasbecomepartofthelongandhard____ofeasingpeoplebacktonormallife.”可以看出,这会是一个长期的过程,所以要选择months。
9.A.attractedB.impressedC.satisfiedD.pleased
在接下来的几个月里,这家KTV吸引了(attracted)几乎所有的当地居民以及临时活动板房里的人们。
impress“使……有印象”;
satisfy“使……满意”;
please“使……高兴”。
10.A.grandB.permanentC.steadyD.temporary
考查形容词辨析。
temporaryshelters“临时的避难所”,这里指的是为那些无家可归的幸存者搭建的临时帐篷。
grand“豪华的”;
permanent“永久的”;
steady“稳定的”。
11.A.shakingB.cryingC.movingD.shouting
唱着最喜欢的歌曲,想起遇难的亲人,他们都忍不住流泪(crying)。
12.A.sparedB.learnedC.sharedD.witnessed
由下文的描述可以看出,向新勇分享(shared)了来K歌的人们的悲痛与宽慰。
spare“节约,腾出”;
learn“学会”;
witness“目击”。
本题难。
13.A.seemingB.growingC.stayingD.looking
这里指的是长期的保持某个状态,所以要用stay。
14.A.wetB.coveredC.sweatyD.bathed
bathe“给……洗澡”。
这里用来比喻其哭的伤心。
15.A.introubleB.indespairC.invainD.inpain
考查短语辨析。
由上文的表述以及“becauseofherhusband’sdeath”可以看出,她非常的绝望(indespair)。
introuble“处于困境”;
invain“徒劳”;
inpain“在痛苦中”。
16.A.NexttimeB.ThereforeC.EverytimeD.However
她很有规律的来到KTV并且唱同一首歌,每一次(everytime)都哭。
17.A.byandbyB.lessandlessC.littlebylittleD.moreorless
由下文可知,该女士心灵的伤痛逐渐得到了抚慰,所以来唱歌的次数越来越少了(lessandless)。
并且也不再唱原来的那一首歌了。
18.A.popularB.favoriteC.differentD.same
same“同样的”。
19.A.shadeB.lifeC.shadowD.house
这里指的是她失去丈夫后心灵的阴影(shadow)。
shade“影子”;
life“生活”;
house“房子”。
20.A.fromweaktostrongB.fromheadtofoot
C.frombadtoworseD.fromtoptobottom
这里指的是唱歌的过程中,人们都和那位女士一样逐渐走向坚强(fromweaktostrong)。
阅卷现场(教师用书独具)
第六节短文改错题常见问题与解决方法
阅卷中发现的短文改错问题较多,我先一一列举如下:
问题一:
一致关系方面的错误
主要包括主谓不一致,时态不一致和代词的指代不一致。
谓语动词的单、复数形式要与主语保持一致,动词的时态要与时间状语或上下文的时态保持一致,代词所指代的内容要与其先行词在人称、单复数、主格、宾格及所有格,以及自身所指代成分意义上保持一致。
主语和谓语不一致,时态与语境不一致,或者代词的指代前后矛盾,比如本该用主格用了宾格,或人称混淆的错误,这些都是一致关系方面常出现的考查热点。
问题二:
非谓语动词形式的错误
非谓语动词的考查是短文改错常见的热点和难点,比如含有介词to的动词短语后使用了动词原形。
介词后面本该用动名词,却用了动词原形,本该用现在分词做状语却用了动词原形或过去分词等现象。
主要是根据非谓语动词在句中的搭配,功能与表达的意义,判断在具体语境中该使用谓语动词还是非谓语动词,判断to是介词还是不定式符号,判断接带to还是不带to的不定式,判断非谓语动词用现在分词、过去分词还是不定式等。
问题三:
连接手段的错误
考查连接词的错误。
比较常见的设题方式有并列句的连词,状语从句的连词,名词从句的连词,以及定语从句连词使用的错误。
此时还要注意行文逻辑方面是否有问题,比如before与after,since的使用错误等。
连词使用错误会使上下文的衔接错误。
如果是并列句,要注意根据语境判断句子之间是转折、并列、选择、递进还是让步关系,从而选择正确的连词,是用and还是but,或者用or。
问题四:
平行结构方面的错误
平行结构指具有相似或相同句法功能的两个或更多词、词组或从句。
表达平行概念要使用相同的语法结构,即动词和动词相配,形容词与形容词相配,分词与分词相配,还有不定式短语等都是这样。
平行结构常使用and,but,or或连词词组如notonly...butalso,not...but...,either...or,neither...nor,aswellas等。
注意根据语境和前后的搭配判断该结构的正确与否。
问题五:
名词的数或格的错误
常见的问题有:
第一,本该用复数名词却用了单数形式,或本该用单数名词却使用了复数形式;
第二,不可数名词加了冠词a,或用了复数形式。
判断文章中名词的使用是否正确,比如不可数名词advice,information用了复数形式,语境表示复数含义却用了可数名词的单数形式,所有格形式使用错误等。
问题六:
冠词使用的错误
冠词的错误是高考试卷短文改错中经常出现的热点考查内容之一,几乎年年出现,主要考查单数可数名词前要加冠词,不定冠词与定冠词的区别,以及a和an的区别等。
设题的考点在于固定短语中冠词的使用错误,a与an的使用错误。
问题七:
词语搭配的错误
主要涉及介词与动词、名词、形容词的搭配,副词与动词的搭配等方面的错误,还有英语固定句型及习惯搭配中小词的错误。
试题的设计主要有常见的表达方面的错误,比如“在具体某一时刻”用介词on而不用in,动词短语中不同介词搭配表达不同的含义等。
问题八:
词性的错误使用
形容词作表语或定语,副词作状语,这些基本的句法常识经常被我们忽略,导致在写作中犯这样的错误,在短文改错中看不出类似的错误。
而这些也是高考短文改错中经常设置的错误现象。
高考短文改错常见的词性错误使用的设置有:
用形容词作状语,用副词作定语或表语,或本该用形容词却用名词作表语等。
问题九:
行文逻辑的错误
行文逻辑错误主要指根据语境判断表示肯定还是否定含义,以及动作或时间顺序的逻辑错误,比如动词come、go与leave的错误使用,before与after动作先后顺序的颠倒。
典例精析:
【例1】(2009·
全国Ⅰ卷)Afterfiveyearsawayinmyhometown,Ifindthat76.________
theneighborhoodwhichIusedtolivinginhaschanged77.________
alot.TheSichuanRestaurantandtheolderfishshop78.________
acrossthestreetfromourmiddleschoolweregone.79.________
Thereexistnowaparkthathasasmallriverrunning80.________
through.ThefactoryatthecornerofFriendshipStreetand81.________
ZhongshanRoadhasbeenmovedoutofthecity,andsports82.________
centerhasbeenbuiltintheirplace.Themarketatthecornerof83.________
FriendshipStreetandXinhuaRoadhasbeengivenwayto84.________
Asupermarket.Besidesthebookstorenexttoourmiddle85.________
schoolisstillthe
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