人教版春秋版九年级第二学期期中考试语文试题II卷Word文件下载.docx

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让自己燃烧起来

①有位企业家将人分为三类：

自己就能熊熊燃烧的“自燃型”，点火也烧不起来的“不燃型”，介于两者之间的“可燃型”。

这样的譬喻，刻画出职场众生相，令人深思。

②同样是工作、同样在干事，但从一言一行、一点一滴中，不难窥见个体之间的差异。

有的人志存高远、激情四溢，善于自我加压、主动作为，眼中处处有事，不用点火即能自燃，无需清风也会盛开；

有的人相对被动，但只要被激起热情，也能顺势而为、发光发热；

有的人则甘当“顽石”，冷漠坚硬、浑浑噩噩，消极应付、麻木不仁，当一天和尚撞一天钟，甚至还会给别人泼冷水。

可以想见，不同的行为模式，也将塑造相异的职业人生。

③面对工作，究竟该选择怎样的心态与姿态，其实一目了然。

然而在现实中，缺少“自燃型”特质的人却并不鲜见。

他们总体上欠缺积极进取的精神，在工作中不求有功但求无过，甚至“感而后应，迫而后动，不得已而后起”。

这样的员工，往往跟工作的要求相去甚远。

无论处于何种岗位，如果缺少必要的热情、应有的勤奋和较强的责任意识，都难言做好本职工作。

争做一名不需他人督促、勤于主动创造的“自燃型”职员，才能在日趋激烈的职场竞争中赢得更大优势，收获更多成长。

④一位企业家曾说：

“有两种人永远不会成功，一种是除非别人要他去做，否则绝不主动做事的人；

另一种则是即使别人要他做，也做不好事情的人。

”思想有多远，才能走多远。

对个体来说，一生碌碌无为还是成就充盈丰满的人生，很大程度上取决于做事的精神状态。

飞鸟和白云都在天上飞，鸟儿飞得自由自在，云却始终无法把握行进的方向。

差别何在？

就是因为鸟儿自己在飞，而云一直被风吹着走。

“我要干”与“要我干”，体现着截然不同的价值选择与行为状态，其所对应的结果也自然对比鲜明。

⑤诗人臧克家写过一首诗：

“块块荒田水和泥，深耕细作走东西。

老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。

”“不待扬鞭自奋蹄”，不仅是一种责任和义务，更照见一种精神与境界。

哲人有言：

“你要追求工作，别让工作追求你。

”每一个看似平凡的工作岗位，都在为社会创造着财富。

牢记自身职责、点燃工作激情，充分发挥能动性和创造力，我们才能不辱使命、不负重托，创造更丰厚的价值，成就更有意义的人生。

⑥“天地生人，有一人应有一人之业；

人生在世，生一日当尽一日之勤”。

这是话剧《立秋》中，丰德票号自上而下、永世谨记的祖训。

“生一日当尽一日之勤”，也应成为所有人干事创业的座右铭。

（选自2017年08月07日《人民日报》康伟）

4.本文的中心论点是什么？

5.第③段采用了什么样的论证方法？

论证了什么问题？

6.结合选文内容，谈谈如何才能成功。

阅读下面文字，完成下列小题。

钢铁是怎样炼成的（节选）

奥斯特洛夫斯基

兄弟俩坐了一会儿，说了一阵见面时常说的那些没有什么意思的寒暄话，保尔就要起身告辞。

阿尔焦姆不让他走。

“等一等，跟我们一起吃点东西吧，斯捷莎这就拿牛奶来。

这么说，你明天就要走？

你身体还很弱呢，保尔。

”

斯捷莎走进房里，同保尔打过招呼，就叫阿尔焦姆到打谷场帮她搬东西。

屋子里就剩下保尔和那个不爱答理人的老太婆了。

窗外传来了教堂的钟声，老太婆放下火叉子，不满意地嘟哝着：

“啊！

我主耶稣，我成天忙这些鬼事情，连祷告都没工夫了！

”她摘下脖子上的披巾，斜眼看着客人，走到屋子的一个角落，那里挂着年久发黑、面带愁容的圣像。

她捏着三个瘦骨嶙峋的手指，在胸前划了一个十字。

“我们在天上的父，愿人都尊你的名为圣……”她嚅动着干瘪的嘴唇，小声说。

院子里，小男孩一下子骑到一只耷拉着大耳朵的黑猪身上。

他双手紧紧抓住猪鬃，两只赤脚拼命踢它，高声吆喝着，弄得那只猪团团打转，哼哼乱叫。

“驾！

驾！

走啊，开步走！

吁！

别胡闹！

猪驮着孩子满院乱跑，想把他甩下来，可是那个斜眼的调皮鬼却骑得很稳当。

老太婆停止了祈祷，把头探出窗外，喊道：

“我叫你骑，摔不死你！

快下来，你怎么不瘟死呢！

给我滚开！

你这小疯子。

那只猪到底把骑手甩下来了。

老太婆满意了，她又回到圣像跟前，做出满脸虔诚的样子，继续祈祷：

“愿你的国降临……”

男孩哭哭啼啼，满脸泪痕，走到门口，用袖子揩着摔伤的鼻子，疼得哼哼唧唧地喊：

“妈妈呀——我要奶渣饺子！

老太婆转过身来，恶狠狠地骂道：

“你这个斜眼鬼，连祷告也不让我做。

狗崽子，我这就让你吃个够！

……”说着，就从凳子上抓起一根皮鞭。

男孩立刻跑得无影无踪了。

那两个女孩子在炉灶后面扑哧一声，偷偷地笑了。

老太婆又第三次去祈祷。

保尔没有等哥哥回来，就站起身来走了。

他关栅栏门的时候，看见老太婆从靠边的小窗户探出头来。

她在监视他。

“什么鬼迷住了哥哥的心窍，把他勾引到这儿来了？

现在他到死也摆脱不掉了。

斯捷莎每年给他生一个孩子，他会像甲虫掉在粪堆里，越陷越深，弄不好连机车库的工作也会丢掉。

可我原来还想吸引他参加政治活动呢。

”保尔走在小城阒无人迹的街道上，悒悒不乐地想。

但是，他想到明天就要离开这里，回到那个大城市去，那里有他的朋友和心爱的人们，他又高兴了。

那个大城市的雄伟的景象，蓬勃的生气，川流不息的人群，电车的轰隆声，汽车的喇叭声都使他为之神往。

然而最吸引他的，还是那些巨大的石头厂房和熏黑了的车间，机器，还有那滑轮的轻微的沙沙声。

他向往那巨轮飞速旋转、空气中散发着机油气味的地方，向往那已经习惯了的一切。

可是在这里，在这个僻静的小城里，保尔漫步街头，心里却有一种难言的怅惘。

难怪保尔觉得这个小城变得陌生和无聊了。

连白天出去散散步，都会惹得人心里不痛快。

比如说，当他从那些坐在台阶上闲扯的长舌妇跟前走过的时候，常常听到她们急促地这样议论：

“瞧，姐妹们，哪儿来的这么个丑八怪？

“看样子，是个痨病鬼。

“那件皮上衣倒挺阔气，准是偷来的……”

还有许多诸如此类令人厌恶的事情。

他跟这些早就一刀两断，对他来说，那个大城市变得更亲切、更可爱了。

那里有朝气蓬勃、意志坚强的阶级弟兄，有劳动。

保尔不知不觉走到松林跟前，在岔路口停住了。

右边是－阴－森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。

监狱后面是医院的白色*楼房。

就是在这里，在这空旷的广场上，瓦莉亚和她的同志们被绞死了。

保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿，然后走向陡坡，顺坡下去，到了埋葬烈士的墓地。

不知道是哪个有心人，在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈，像给这块小小的墓地修了一道绿色*的围墙。

陡坡上挺拔的松树高高矗立，峡谷的斜坡上绿草如茵。

这里是小城的边缘，寂静而冷清。

松林在低语，春天的大地在复苏，散发着潮湿的泥土气息。

同志们就是在这里英勇就义的。

他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活，献出了自己的生命。

保尔慢慢地摘下了帽子。

悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。

人最宝贵的是生命。

生命每个人只有一次。

人的一生应当这样度过：

回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；

临终之际，他能够说：

“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。

”要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。

保尔怀着这样的思想，离开了烈士墓。

7.请结合原文分析斯捷莎的性格特点。

8.文中说“保尔漫步街头，心里却有一种难言的怅惘”，请分点概括保尔怅惘的原因。

9.请联系上下文，从描写方法的角度赏析下面的句子。

10.选文倒数第二段内容是保尔对生命的感悟，请结合整本书，列举保尔将自己奉献给“世界上最壮丽的事业”的事例，事例不少于四个。

11.阅读选文，完成下列各题。

先给梦想找一个家

①同学原林从小就有一个当歌唱家的梦想。

②记得那时我们还在读初中，有次大家聚在一起聊天，说起以后的梦想，原林认真地说：

“我的理想是当歌唱家。

”他话音刚落，大家“哗”地一下笑开了。

原林其貌不扬，家里又穷，平时总是衣衫破旧，邋里邋遢，虽然他唱歌比我们好听，可哪里有歌唱家的形象。

面对众人的嘲笑，原林也不解释，脸上一副自信、笃定的表情，好像歌唱家的桂冠就在前方等着他，只要一伸手便可以摘到。

从那以后，我记住了原林的梦想。

我常想，他的梦就像天上的云朵一样高不可攀，平凡的他能实现吗？

③原林大学就读于一所煤矿院校，读书期间，他和同学组成了一支音乐组合，主要以演唱校园民谣为主，他是作词、作曲、演唱兼吉他手，把所有的音乐才华发挥得淋漓尽致。

那时，学校大小晚会以及周边院校的演出，总少不了他的身影。

大学毕业后，原林为了梦想去了北京。

送他北上的那天，我也像他一样激动，北京的天地那样大，舞台那样多，执着于梦想的原林，马上就能更好地展现他的才华了。

但结果却让我大跌眼镜，不到一年，原林背着铺盖卷从北京回来，到家乡的煤矿，当了一名矿工。

④我很失望，问他为什么这样轻易放弃奋斗？

原林说，在北京追梦的那段日子，苦不堪言。

他在酒吧唱歌时常被解雇，失业成了生活的常态。

经济的窘迫让他曾在一个月之内搬了三次家，身上只有30块钱的生活费，面临难以生存的问题，最后他决定选择务实，先养活自己再说。

我暗自叹息，他在大山深处的煤矿，想实现音乐梦实在是太难了。

⑤时光如梭，一年过去了，有次我去煤矿采访，正好遇见在这里工作的原林。

我见到他的时候，他刚从井下上来，一身煤黑，笑起来，露出一口白牙。

如果他不说话，我根本认不出他。

让我没想到的是，在这样的环境下，他依旧没有放弃自己的音乐梦。

在这偏远的深山里，他仍然坚持创作和演唱。

这时的他，创作内容大多转向了矿工和煤矿，很受工友的欢迎。

⑥正逢元旦，矿上举办迎新年晚会，原林照例登台演唱。

那天，偌大的礼堂里，坐满了矿工和家属。

原林弹着吉他从舞台一侧走来，唱起了他的新歌《我的家人在煤矿》。

他的声音富有磁性又有几分沧桑，悦耳动听，韵味十足，歌词内容又极易引起工友共鸣。

一曲唱完，台下口哨声和掌声齐飞，原林微笑谢幕，笑容里染上了幸福的光晕。

我也在台下为他使劲鼓掌，同时心里又有些酸涩，热爱音乐的他还会有更大的发展吗？

⑦我再次听到原林的消息时，时光已过去三年。

他在省电视台举办的歌唱比赛上，取得了业余组第二名的好成绩。

想起他年少的梦想，我为他高兴又有些许遗憾，我在电话里向他表示祝贺，忍不住往事重提，说：

“以你的才华，如果你在北京不回来，也许早就拿奖了，真可惜白白在山里耽误了这么久。

⑧原林笑了，他说：

“在北京我连自己都养活不了，又拿什么来追求理想？

在生存都无法维持的情况下，最终的结局肯定会放弃梦想。

所以为了继续拥有追逐梦想的权利和资本，给梦想一个家，我才来到煤矿工作。

这些年，有了坚实的物质基础，我才能衣食无忧地在追梦的路上继续走下去。

⑨原来通往成功的路有时并不是一条直线。

追梦路上，困难重重，不妨拐个弯，像原林这样，有理智，不疯狂，先给梦想一个家，一个可以养活梦想的地方，然后再拼尽全力，勤奋向前，获得这种安全又稳妥的成功。

（1）选文第⑤段划线句运用了什么人物描写方法？

有什么作用？

（2）选文⑥段为什么要细致地描写原林演出及受欢迎的情景？

（3）选文第⑦段加点词“高兴”和“遗憾”为什么不矛盾？

（4）选文第⑨段运用了哪种表达方式？

该段在内容和结构上有什么作用？

（5）本文以“我”的视角叙述原林的故事，有什么好处？

四、文言文阅读

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：

“卿今当涂掌事，不可不学！

”蒙辞以军中多务。

权曰：

“孤岂欲卿治经为博士邪！

但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？

孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：

“卿今者才略，非复吴下阿蒙！

”蒙曰：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

”肃遂拜蒙母，结友而别。

12.解释下面加点的词。

①蒙辞以军中多务 

辞:

（_________） 

②孤岂欲卿治经为博士邪！

博士：

（_______）

③即更．刮目相待 

更：

（_______）④卿今者才略，非复吴下阿蒙 

非复：

13.翻译。

（1）但当涉猎，见往事耳。

_______________________________。

（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎

14.作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的？

请予以说明.

阅读下面的文言文，完成下列小题。

鱼我所欲也

鱼，我所欲也；

熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；

义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；

死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？

使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？

由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；

蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？

乡为身死而不受，今为宫室之美为之；

乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；

乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：

是亦不可以已乎？

此之谓失其本心。

15.解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）如使人之所欲莫甚于生______

（2）不辩礼义而受之______

（3）是亦不可以已乎______

16.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

（2）蹴尔而与之，乞人不屑也。

17.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）

A．选文出自儒家经典之作《孟子》，从怎样对待生与死，义与利的角度，阐述了孟子的主张：

人性是恶的。

B．选文从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择，论述了人生的选择应以“义”为重，必要时要“舍生而取义”，同时批判了那些见利忘义的人。

C．“非独贤者有是心也”的“是心”指恻隐之心，羞恶之心，辞让之心，是非之心等这些善心。

D．面对生死抉择，那些“舍生取义”者表现的是“所欲有甚于生者，故不为苟得”“所恶有甚于死者，故患有所不辟”。

五、句子默写

18.古诗文默写。

（1）长风破浪会有时，__________________。

[李白《行路难》（其一）]

（2）_______________，月是故乡明。

（杜甫《月夜忆舍弟》）

（3）秋草独寻人去后，__________________。

（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

（4）_________________，好收吾骨瘴江边。

（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（5）苏轼《水调歌头》中写望着明月遥祝兄弟平安，现在也常常被人们用来祝福亲友的词句是：

________________，_________________。

（6）欧阳修在他的名作《醉翁亭记》中，以色彩鲜明的语言，来描绘春天和夏天之景的句子是“________________，________________”。

（7）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤懑不平的“_______________，___________________”。

六、语言表达

阅读下面的文字，完成下列小题。

和煦的东风将春天如期送来。

明媚的春光无处不在：

她在还巢的燕群中，她在轻拂的柳枝下， 

。

春天的轮廓渐渐清xī（），春天的色彩渐渐丰rù

n（），春天的歌喉渐渐liá

o（）亮。

让我们拥抱春天，感悟生命的从容洒脱；

让我们走近春天，欣赏春光的清灵毓秀。

19.文中括号内应填的字分别为：

、 

、 

20.联系上下文，在文中横线上仿写一句话：

21.文中

两处划线句中有一处有语病，请选出来并修改。

选 

句，修改意见：

七、作文

22.从下面两个文题中，任选一题作文。

作文

（1）题目：

青春有痛亦有梦

作文

（2）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

在令人眼花缭乱的汉语字词中，究竟哪个最能代表2016？

最终，“小目标”脱颖而出，当选年度词。

骐骥一跃，不能十步；

驽马十驾，功在不舍。

无论再大、再困难的事情，都可以由若干个“小目标”拼接而成。

北京师范大学教授、文化学者于丹说：

“2017年到来之际，我只想说，如果从一个个人到一个国家，都有清晰的小目标、大方向，不忘初心，用尽洪荒之力，那么未来就一定有希望。

作文要求：

（1）要自由、有创意地表达出真情实感。

（2）除诗歌外，其它文体不限。

（3）不少于500字。

（4）书写规范、整洁、美观。

（5）文中不得出现考生本人的姓名以及毕业学校名。

参考答案

1、

2、

3、