全国百强校精品作文解析专项汇编一Word文档下载推荐.docx

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黑人的孩子只有做得比白人孩子优秀两倍，他们才能平等；

优秀三倍，才能超过对方。

于是多年之后，她凭借全面优秀的素质、丰富的知识和卓越的能力青云直上，画出“一道完美的”人生“弧线”。

沉潜能使国家走向复兴。

当年，邓小平同志根据复杂的国际形势，根据中国处于社会主义初级阶段这一现实和面临的任务，高瞻远瞩，提出了“韬光养晦，有所作为”的国家发展战略，使中国经济走向了高速发展的快车道。

作为一个发展中国家，我们不可事事都锋芒毕露，甚至以一种“大国主义心态”处理国际问题，热衷于在国际事务中起“带动”和“领导”作用，事事想冲在前面，那样就可能引起本可避免的、不必要的对抗。

倘若我们当初不是像企鹅一样奋力沉潜，韬光养晦，能取得今天如此辉煌的成就吗？

沉潜不是消极等待，而是像昙花一样不懈地蓄积养分；

沉潜不是贪图安逸，而是像蝉虫一样默默地磨砺自强；

沉潜不是忍气吞声，而是像企鹅一样奋力地下潜蓄势。

它虽然充满寂寞与痛苦，却能让养分变得充足，力量变得强大，结果变得精彩。

把沉潜作为我们人生的策略吧！

不管目前我们的处境多么艰难，形势多么被动，条件多么恶劣，只要我们有了企鹅的智慧，就一定能“腾空而起”，抵达看似陡不可攀的彼岸。

2．（2016届东北师大附中、吉林市第一中学校、长春11高和松原实验中学高三第一次联考）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）

大名鼎鼎的环球市场研究公司益普索（IPSOS）2013年对20个国家的“态度调查”显示，71%的受访中国人“根据自己拥有的物质来衡量成功”，高居世界第一，比居于第二位的印度（58%）高出13个百分点，比接受调查的二十个国家的平均比例（34%）高出37个百分点，比所谓“金钱万能”的美国（21%）高出50个百分点，比福利国家瑞典（7%）高出64个百分点。

此新闻，在国内媒体上引起不小的震动。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；

不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

生活需要精神的追求

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

我喜欢这首诗，并不仅仅是因为它读起来朗朗上口，更深沉的意义是它每时每刻都在提醒着我们大家奋发向上的精神。

不信？

我就是一个很好的例子啊！

⒈千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

曾经，我很讨厌学习，因为它像一座大山压得我好辛苦，好累。

我常常幻想：

如果人一出世就上知天文下知地理，那该多好呀！

然而，世界上是没有这么“美味”的免费午餐。

直到有一天，我看见爱迪生的一句名言“天才，那就是一分灵感加上九十九分汗水！

”，我才明白之前的想法是那么的愚蠢。

回想起著名的科学家居里夫人在研究镭时，经历了“千千万万”次的失败，都毫不丧气，更出乎人意料的是——她竟说：

“虽然失败，起码让我懂得了那么多的失败途径！

”我想，不管在多么艰难的情况下，人就应该要有学而不厌、勇往直前的精神。

此后，我对学习便是产生浓浓的兴趣了。

⒉粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

记得在一次测验中，我竟然拿到了全班第1名，真是皇天不负有心人！

为此，我兴奋极啦！

可是，快乐并不长久。

我发现，老师改多我8分了。

那么算一算，我不就排到第五名去了？

哎……难道好事就遇不上我吗？

刹那，一只恶魔浮现在我脑子里，它用狠狠的语气对我说：

“笨蛋，蠢猪，你不去告诉老师不就行了吗？

那你不就能在第一名稳坐如山了吗……”我想了想，觉得似乎有道理。

顿时，一阵清脆的声音打断了我的思绪，哦！

是我脑子里的天使，它一本正经地对我说：

“嘿！

主人主人，不能这样做，荣誉算什么？

人重要的是内涵，一定要诚实……”恶魔和天使吵了起来啦！

在矛盾中，我竟然听了恶魔的话。

此后的几天，我心里一直毛毛痒痒的，好像干了什么通天坏事一样，连自己都不能宽恕自己。

我知道了，是那“分数”做的怪。

最后，我鼓起万分勇气向老师说明一切，呵呵！

老师不仅原谅了我，还夸了我呢！

没错，做一个诚实的孩子真不容易，常常会有人为一时的利益撒下谎言。

朋友，要知道，有些东西一旦错过就不会回来，它比利益更珍贵，它，便是诚信精神！

我愿排除万难，只求“清白”。

瞧！

我说的有道理吧！

【解析】

1．人到底为何而活，人不仅仅为物质而活。

2．成功亦是一种快乐，是一种幸福，是一种精神，是一种境界……总而言之，物质成功不是唯一的标准。

3．真正的成功，是敦促我们都应该努力追求自身的最佳状态，是对自我的一种的肯定。

3．（甘肃会宁一中高三第二次月考）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）。

国王收到了一份礼物——一只威武的猎鹰，他从未见过这么漂亮的猛禽。

可从到王宫的那天起，这只猎鹰就待在枝头纹丝不动。

国王召集了各方神医和术士，命他们设法让这只猎鹰飞起，但所有人都无功而返。

于是国王命人去找一个熟悉野外环境的农夫进宫。

第二天早晨，国王看见那只不可救药的猎鹰正盘旋在御花园的上空，就问农夫：

“你到底用什么方法让这只猎鹰飞起的？

”农夫低着头回答道：

“陛下，我的方法很简单，那就是砍断这只鹰抓着的树枝。

”

要求自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限；

不要脱离材料内容及含意的范围；

不得套作，不得抄袭。

不做安于现状的鹰

一只雄鹰即便百般不愿离开紧紧抓住的树枝，但当农夫将树枝砍断后，它也会翱翔于蓝天。

所以，想要成为搏击长空的雄鹰，就必须放开紧紧抓住的树枝，挑战自我，超越自我。

飞速发展的社会促使我们加快脚步，可仍不乏停在原地、整天无所事事的人。

这些人本质上跟那只抓住树枝不放的雄鹰一样，不同的是他们抓住的是对父母的依赖，对安逸生活的享受。

因为有父母的宠爱，他们不愿独立；

因为有舒适的环境，他们不愿拼搏。

安于现状、不愿拼搏、畏惧困难、害怕吃苦等像大麻一样侵蚀着他们的灵魂，并且在头脑中根深蒂固。

难道他们没有理想吗？

难道这就是他们梦想中的生活吗？

也许不是。

但是可以肯定的是，安于现状、懒于拼搏、畏惧困难的思想在他们头脑中的比重远比他们最初的梦想要大得多，甚至可以比作一个地球和一个乒乓球。

渐渐地，他们在懒惰中忘记了拼搏，在享受中放弃了追求，甚至在玩乐中迷失了自我，即使最初是雄鹰，到最终也会因从未飞翔而翅膀退化成连麻雀都敢随意污辱的老鹰。

放开“树枝”，去做一只搏击长空的雄鹰吧！

没有人生性笨拙，只有人天性懒惰。

抛开你的惰性心理，迎难而上，在努力中超越自我、在拼搏中绽放属于你的华美人生吧。

没有人甘心做一辈子失败者，也没有人希望自己一生碌碌无为。

所以，请不要安于现状，有梦就去追。

尽管路上会有荆棘刺伤你的手臂，尽管会有巨石阻挡你前行的脚步，然而只有离开父母的保护，才能真正长大；

离开享受的环境，才能真正成长。

你手中抓住的“树枝”，并不是你在世上拥有的唯一，放开它们，为梦想而战，你的精神与物质定会更加富足。

不要做安于现状的鹰，让那根树枝成为你终生的遗憾；

不要让自己的一生碌碌无为，为自己的懒惰找冠冕堂皇的借口，放手去搏，挑战自我，超越自我，勇敢前行，去证明自己是能够搏击长空的雄鹰吧！

【名师点睛】

材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；

然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。

特别要抓住关键句进行分析，对于本则材料，可抓住关键句“陛下，我的方法很简单，那就是砍断这只鹰抓着的树枝”来思考，鹰立脚的“树枝”的象征意义是多方面的：

是依赖，是凭借，是保护，是温柔，是舒适，是安逸，是幻想，是倚仗，是指望，是依托，是退路，是诱惑，是侥幸，等等。

材料中的现象在生活中也比比皆是，为此，我们可以从猎鹰、农夫等多个角度构思立意。

作文以下立意可供参考

（1）摆脱依赖，依靠自己。

猎鹰不告别依赖，怎么能在天空中经受风吹雨打？

人不告别依赖，怎么能在生活中战胜挫折困苦？

（2）不留退路，才有出路。

有时置身于命运的悬崖绝壁、后无退路时，人才会集中精力奋勇向前，从生活中争得属于自己的位置。

（3）压力就是动力，成功需要逼迫。

人往往是有惰性的，没有压力，就少了前进的动力，而自外部的逼迫会唤醒人的斗志，激发人的潜能，最终使人达到自己不曾企及的高度。

（4）切莫安于现状。

安于现状，满足于自身现有的条件，不思进取，最终将会被社会淘汰。

（5）抓住根本看轻其余。

当我们学会抓住根本时，就抓住了成功的尾巴，离成功也就不远了。

4．（2016届兰州一中高三上9月考）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一片荒无人烟的大漠中有一棵枯死的老树，老树的枝头有一个简陋的鸟巢，鸟巢里有一只鸟儿终日忍饥挨饿，艰难度日。

一日，大漠刮起了沙暴，那棵枯树被连根拔起卷走了。

这只可怜的鸟儿为了寻找新的藏身之处，不得不长途飞行数百公里，终于发现了一片绿洲，绿洲上小河潺潺，绿树成荫，甜美的果实缀满枝头。

如果大漠中的那棵枯树仍然幸存的话，这只鸟儿也许永远也不会想改变自己原来的生活。

选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；

环境与成长

当今社会，在评价人的成长因素时，大多评价者会不约而同的提到人内在因素对成长的影响，有一种“内心强大，啥也不怕”的感觉。

但是，外界环境真的那么无关紧要吗？

否！

外界环境的好坏，恰恰是影响人的心态与健康发展要素。

正如小鱼在鱼缸里长不大，那是因为狭小的空间限制了他的活动范围；

而放到大水池中，小鱼就成长为大鱼，那是宽松的环境，为小鱼的成长提供了长大的空间。

所以，环境因素对人的成长，往往起到至关重要的作用。

进化论认为：

物竞天择，适者生存。

在自然界这个大熔炉中，生物们不约而同地选择了适应，只有适应，才能更好生存下去。

正如狼一样，在野外，它们总是充满好奇心，不断体验，去发现食物，顽强地活下来。

而如果在人们喂养照顾中，狼会成为逆来顺受的宠物，慢慢退化了它的适应性机能。

所以，生物都会向着生存方向成长。

纵使现在有很多人批判现实制度，但他们依然生活在他批判的世界里，不也是一种适应吗？

《进化论》告诉我们，无论动物植物，还是人类，不适应环境，就要灭种灭族。

所以，环境对生物的影响不可小视。

适应环境，但不影响人们改变环境。

人类适应环境不是生存的目的，改变环境，使之美好，并与之和谐共生，才是最高的境界。

天下才有一石，独占八斗的曹子建，放荡不羁，一介书生的王子安，亦或是“我以我血荐轩辕”的鲁迅，他们以现实为出发点，力主去改变某些不适应的社会现实。

林和靖需要一种“云破月来花弄影”的优美境界；

李白高歌“夕阳残照，汉家陵阙”的悲慨壮丽；

秦少游苦吟着“雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处”的迷惘与惆怅。

这些仁人志士，都是梦想着建立一种美好的家园而孜孜以求地探寻着，摸索着。

由此看来，环境对人影响巨大，人可以按照理想去改变和追寻美好的环境。

心有梦想，在改变自己中改变环境。

一个很沉默少言，不引人注意的人，他在别人的眼中不算聪明，身体弱小的他怎么也无法让人看出他有什么过人之处。

但当一位教授讲了一堂课，并告诉他们一个名叫哥德巴赫的人提出的伟大猜想时，他被吸引了，立志要解决这一猜想，摘下这颗数学皇冠上的“明珠”。

在别人都当玩笑取乐时，他却深深着迷了。

尽管他体弱多病，但他依然废寝忘食的学数学。

在其他同学还碌碌无为时，他成为了离这颗“明珠”最近的人，他毫不犹豫地伸手摘取。

德国数学家克莱因称赞他“你移动了群山。

”他就是陈景润，一个传奇的人，一个给一代人以信心和巨大鼓舞的人。

他没有受条件不好，住房不好，研究环境不好等外界的影响，以巨大的热爱之情，改变了自己的同时，也改变了世界。

朋友，是鲲鹏，就要展翅高飞于九万里高空，自由自在翱翔；

是骏马，就要奔驰在辽阔的草原山岗，驰骋疆场；

是奇才，就要及早地历练自己。

自信人生二百年，会当水击三千里。

利用环境，造就自己；

改变环境，造就社会。

为实现中华民族伟大复兴的梦想，我们应该茁壮地成长！

【点评】

1．题目“环境与成长”揭示了材料的中心，表明了作者的观点：

主要论述环境与人成长关系。

2．三个分论点，从三个角度论述适应环境、改变环境和创造环境。

最后展望前景，励志成长。

材料作文的审题：

第一步，读懂材料，抓住主旨。

首先要注意材料的特点：

单则材料要从整体上把握其主旨；

多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；

比喻性材料要理解其比喻意义；

含哲理性寓言材料，要把握其寓意。

所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。

第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。

蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。

一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：

“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；

“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。

一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。

材料作文的写作：

1．写议论文：

（1）选择某一角度，从材料中概括出写作的论题或论点。

（2）作文中最好出现材料。

（3）提供的材料可以作为写作中的论据。

（4）对材料要进行概述；

不能照抄材料。

2．写记叙文：

（1）从材料中概括出写作的中心。

（2）围绕中心，拟定文章的标题。

（3）紧扣中心或题目写作，防止跑题或偏离中心。

（4）文章文章的开头、中间、结尾要扣题目（中心），点题目（中心）。

（5）文章中一般不需要出现材料。

本题即此审题，写作即可。

5．（2016届广州六中、广雅中学、执信中学等六校高三第一次联考）根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。

角度自选；

立意自定；

题目自拟；

除诗歌外，文体自选。

日本西大寺古茶园素负盛名，但从不收门票，更不收小费。

一次，游客的造访竟意外遭到了委婉而又断然的拒绝。

理由是什么呢？

居然是：

今天没有下雨。

游客沉思半晌才若有所悟：

怕是只有在雨蒙蒙、湿漉漉之中，古茶园神韵方能完美呈现；

寺里和尚不愿意让游客带着不够完美的观感遗憾而返，才会拒绝。

游客诚恳请求参观，因为他实在不可能等到下雨再来。

和尚终于答应，但是，必须在两个小时以后。

也许和尚要午休，也许和尚要做功课——游客也不清楚。

两个小时以后，游客如约而至。

等踏入茶园，一切都明白了——和尚利用这两个小时时间用清水把整个茶园细致地洒了一遍，眼前的茶园俨然是雨后初晴美景。

勿忘初心

“我守其一，以处其和。

　　——题记

生活中的我们想爬上更高的山，想走出更远的路，都要保持自然，退回内心，平静修行，自然会悠闲自在，但同时也不应该忘记自己内心的风景。

勿忘初心，即使失败。

李清照的那句“至今思项羽，不肯过江东。

”赞扬了项羽，可我却不这么认为。

尽管失去了江山那又如何？

大不了重头再来，何必为了这一次的失败而否定了全部，甚至到死的地步。

当年不也是一点一点把江山打下来的？

大不了带领着一些英雄好汉再把失去的江山重新夺取回来。

失败又不是什么可怕的事。

他能够自刎乌江，在我看来就是害怕失败，就是没脸见当年的百姓，就是忘记了他做事情的初心。

项羽的失败，表明了他忘了自己内心的风景。

他想到的只是爬上更高的山，走更远的路，但他却遗失了最重要的一点，退回内心、平静修行。

勿忘初心，即使富贵。

天下不论是多么富贵的人再向上数三代都是贫困的老百姓。

富贵都是靠自己打拼出来的。

朱元璋曾经是个乞丐，有时甚至连一碗饭都吃不上。

他当上皇帝以后，极力为百姓谋福利。

因为他知道百姓生活的好才是国家最重要的事。

如果没有老百姓的支持的国家就不能称之为国家，国家就更不可能繁荣昌盛。

因为他曾经贫穷过，所以现在富贵的他知道什么最重要。

同时也是因为他没有忘记他的初心。

朱元璋的成功，表明了他没有忘记自己内心的风景。

在他爬上更高的山，走出更远的路之后，他仍然能够保持自然，退回内心，平静修行。

勿忘初心，即使残疾。

史铁生的事例一直激励着我不断前进。

即使他残疾了，但他仍然可以保持自然，退回内心，平静修行。

依然保持乐观的态度，依然沉浸在自己的世界里。

因为他没有忘记自己内心的风景，所以即使残疾可他最终还是胜利了。

他时刻都没有忘记那个风景。

最初的那个梦想一定会实现。

只要不忘自己内心的风景，不忘初心。

保持自然，退回内心，平静修行，勿忘初心。

本题学生可从这些方面立意：

（1）从古茶园的角度：

茶园之所以能够从古走到今依然享有盛名，是因为它一直秉承的追求完美、精益求精的精神。

可以由这个角度来谈谈产品如何才能畅销不衰，品牌怎样才能建立，企业如何才能生存，国家如何才能强盛等问题。

（2）从和尚的角度：

标准不能随便改变，追求始终如一，做事力求完美，绝不敷衍，执着尽力。

（3）从古茶园不收门票、小费角度：

不功利，不为利，保持初心，做事应守，不为俗世改变。

（4）从看待日本国的角度：

日本民族的这种追求完美的精神值得我们学习，也引发我们的思考。

要防止日本的各种侵略，就必须以更认真的态度去做好每一件事，克服我们民族中不可忽视的敷衍、投机、急功近利的劣根性，这才是真正的爱国。

但是在做题时，如果没有认真的读懂材料，很可能在以下两个方面偏、离题：

1．中国和尚与外国和尚的对比：

中国和尚（例释永信之流）开公司，外国和尚不收钱。

2．游客坚持到底，终于得以看到美景。

6．（2016届广东湛江一中等四校高三上第一次联考）阅读下面的材料，根据要求作文。

对于奋斗中的高三学生，理想的大学无疑是开启新生活的一把钥匙。

因为，在那里，可以拥有更大自由，选择做自己喜欢的事情。

有人喜欢学习，专注于专业钻研，经常泡图书馆或者去实验室，几乎将所有时间用于搞学术；

有人喜欢实践，积极参加各种社团，参与各类活动，努力争取实习机会，利用课余时间去做兼职；

还有人喜欢玩乐，喜欢美食、摄影、旅游、骑行、极限运动、电子竞技等；

……

以上材料引起你怎样的思考?

请综合材料内容及含意作文，体现你的权衡、选择与思考。

选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于800字；

不要套作，不得抄袭。

【答案】

充实自己的大学生活

对于高三的学生来说，在理想的大学可以拥有更大的自由，选择做自己喜欢的事。

那做什么事才能充实自己的大学生活，不枉过这四年的时光呢？

无疑，学习肯定是必需的。

毕竟大学还是学校，是一个读书育人的地方，况且古人有云：

“读书不趁早，将来徒懊悔。

”在大学里，如果我们不抓紧时间好好学习，那么我们就很难掌握好的本领，在竞争激烈的社会里，我们很容易遭到淘汰。

无论大学时期的生活多么自由，但它仍然是每个人增长知识的黄金阶段，因此学习是大学生活中不可或缺的任务。

学习在大学生活中是很重要的，但学习的内容几乎都是理论知识，如果缺乏实践，学习的作用就大打折扣了。

著名教育家陶行知先生就倡导“知行合一”。

学习和实践是每一个人增长才干最主要的途径，两者是一个整体，缺一不可。

如果我们仅仅掌握学习的理论知识，而不实践运用它，那么这空有的理论知识就显得无用武之地；

仅仅到处实践，而不学习，那么做什么事都缺乏理论知识的支持和指导，将会使我们四处碰壁，最终一无所获。

我们都知道，在中小学阶段我们几乎一昧地死读书。

尽管不少教育专家都批评这种死读书的学习行为不能够使我们增长本领，但在应试教育的体制下，我们只能这样做。

因此，拥有更多自主和自由的大学时期，是我们实践的最佳阶段，错过了我们将很难再获得实践的时间了。

由此观之，实践是大学生活中必不可少的任务。

大学时期是人一生中最美好的时期之一，谁都不希望如此美好的时期变得枯燥无味，因此玩乐也是要有的。

正如网络流行语所说的“再不疯狂我们就变老了”。

大学生活是如此的自由，应该适当地利用它玩乐玩乐，好好享受，毕竟毕业后要投身于社会工作中，那时玩乐的时间就少了。

不过玩乐归玩乐，大学的生活最主要的还是学习和实践。

如果因为玩乐而错过了学习和实践，那么大学的生活将变得毫无意义。

总而言之，在大学生涯中，应该以学习和实践为主，玩乐为辅。

只有权衡好学习、实践和玩乐这三者之间的关系，才不会妄过在大学这四年的美好时光。

师硕评：

国正同学这篇作文写得很朴实。

文中没有花俏的词句，可句句实话实说，而且是紧紧围绕“充实自己的大学生活”这一论点来说，把道理说得很明白，确实是一篇考场佳作。

陶行知的“知行合一”，网络流行语“再不疯狂我们就变老了”，算是理论论据，增添了文章的内涵。

不过，既然题目有“充实”一词，文中便应照应之。

可是，国正同学忽略了这点。

【审题立意】

此材料秉承全国卷近年来的一贯特色，采用社会生活事实性材料，客观呈现当代大学生活状态种种，不作主观评价，引导考生权衡、选择与思考。

一、从比较选择的角度，探讨什么样的大学生活才更有意义，可以作如下理解：

第一种状态“有人喜欢学习，专注于专业钻研，经常泡图书馆或者去实验室，几乎将所有时间用于搞学术”，可以理解为学习型。

从这个角度可以写“笃学敏思”、“苦心深造”的进取精神；

只有埋头才能抬头；

如今大国纷争强烈，社会风气浮躁，大学生活，学业为重，我们更加需要弘扬“甘于寂寞”精神；

大学是深造知识、砥砺精神的地方，应该保证自己专注于学业第一。

第二种状态“有人喜欢实践，积极参加各种社团，参与各类活动，努力争取实习机会，利用课余时间去做兼职”，可以理解为活动型。

从这个角度可以写在如今讲究实践精神和团队合作的社会中，良好的待人接物和为人处世态度是事业成功的保障；

大学生面临的就业压力大，以文凭定水平，以学历定能力的时代已经过去，学业固然重要，但是实践经验更利于跨出校园后与社会接轨。

第三种状态“还有人喜欢玩乐，喜欢美食、摄影、旅游、骑行、极限运动、电子竞技等”，可以理解为玩乐型。

从这个角度可以写“玩”代表酷爱生活的个性，具有发现美、创造美和感知生活的能力，从某种意义上说，“玩”是另一种学习；

爱好和兴趣的发掘，有利于在忙碌的日常中找到生活的意义，对抗强大的工作和生活压力，实现美好人生。

材料中的省略号提示考生可以进行延伸理解，也即大学生活还可以有第四种、第五种、第六种……生活状态，三种类型并非绝缘，二种类型可以兼顾或三者兼而有之等。

如：

虽然说鱼与熊掌不可兼得，但