年八年级语文下期中测试模拟卷及答案Word文档下载推荐.docx

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（2）小李第一次演讲，他事先也作了充分准备，但一走上台，看到下面一礼堂黑压压的人，便浑身冒汗，脑子里一片空白，一句话也记不起来了。

6．请仔细观察思考下面的图画完成练习。

（1）请对画面作简要说明。

（2）请写出画面所要表现的主题。

二、阅读理解（共45分）

（一）阅读下列语段，回答7—12题。

（共15分）

（一）

[甲文]就在这时，我们的小燕子，一只，二只，三只，在海上出现了。

它们仍是隽逸的从容的在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；

海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。

小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？

不会遇到暴风疾雨么？

我们真替它们担心呢！

小燕子却从容的憩着了。

它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下的浮着，又安闲，又舒适。

海是它们那么安好的家，我们真是想不到。

在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？

海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜；

随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时之用瓦片打水镖在水面所划起的长痕。

这小鱼是我们小燕子的粮食么？

小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。

它们果是我们故乡的小燕子么？

啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！

——选自郑振铎《海燕》

[乙文]狂风吼叫……雷声轰响……

一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。

大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。

这些闪电的影子活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

——暴风雨！

暴风雨就要来了！

这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；

这是胜利的预言家在叫喊：

——让暴风雨来得更猛烈些吧！

——选自高尔基《海燕》

7．在甲文中作者是怎样描写小燕子的飞姿的？

用文中的词语作答？

___________________________________________________

8．请给甲文拟上一个简洁恰当的标题。

____________________________________________________

9．在乙文中歌颂的对象是海燕，为什么还要写大海、狂风、乌云呢？

______________________________________________________________

10．请在乙文中找出描写大海的巨大声势和强大力量的句子。

__________________________________________________________

11．甲文和乙文分别运用了________、_________写作手法。

12．仔细阅读甲、乙两段话，说说作者写海燕分别是用来表达怎样的思想感情？

_____________________________________________________________

（二）阅读《跑过春天》一文，完成13—16题。

（共12分）

跑过春天

——写在女儿成人之际

牧牧：

⑴还记得你五岁那年的冬天吗？

每天清晨，爸爸总是带着你到离家不远的公园里跑步。

⑵最初，你跑一两圈就累了，停下来，央求着爸爸，不要让你跑了。

但是，爸爸说不行，你必须跑完。

你要跑累了呀，可以慢慢跑，要是慢慢跑还累呢，可以走着，但是不能停下来。

⑶冬日清晨，公园里寂静无人。

路边的杨树早已剥落成秃枝，在寒冷的空气中抖动。

你努力地跑着，呼出的气化成一股股白雾。

渐渐地，你跑热了，脱去黄色毛线帽在手中随着你的运动在花坛的周围画出了一圈流线。

于是，冬天不再寒冷，冬天有了生命的流动。

⑷如今，你要成为一个成年人了，即将接受成年洗礼。

⑸你会在某个夜晚，从大地仰望天空，一颗流星划过，转瞬即逝，留下一道亮光。

我说，那就是人生。

在时间的长河中，一生就只是那么短短的一瞬。

⑹当你生命开始的时候，你与所有的人没有什么不一样。

可当你进入社会的时候，你与所有的人都不同。

⑺或许，你会遇到疾病，这是生命中最大的不幸之一。

但是不论遇到什么样的疾病，都不要放弃与它的抗争，哪怕只有三天的光明。

生死不能抵御，但生活可以选择。

不要拿健康做人生的抵押，一生要锻炼身体，拥有健康的身体和心理。

⑻或许，你会陷入贫穷。

贫穷并不可怕，可怕的是贫穷的精神。

节俭是永恒的美德。

如果富有，要帮助穷人。

⑼或许，你会遭遇失败，须知人生历程，逆境多，顺境少。

故凡事要运用智慧，竭尽全力。

社会只看你的结果，而你要看重努力的过程，即使失败，切勿自弃，社会不同情眼泪。

上帝只救自救之人。

⑽或许，你会落入孤独。

坚定的攀登者总是孤独地前行，在情感的孤独中要守住自我，珍爱自己，五湖明月在，渔歌总有时。

⑾相貌与生俱来，一个人的美丽不是给所有的人看的，也不会是所有的人都看着你美丽。

支撑美丽的是品德、气质、文化。

⑿衣着要整洁协调。

如果有钱，可以穿得好一些，但不要华贵；

如果有时间，可以穿得美一些，但不要繁复。

⒀因为有了生命，时间才有了意义；

因为有了时间，生命才有延续。

珍惜时间，珍惜生命，充分地使用你所拥有的每一天的时间和金钱。

⒁尽一切人生之责！

⒂所有的这一切，都是上帝给予你的人生苦难和责任，这就像江河行地，日月经天那样正常自然。

既然如此，就让它来吧，你已经开始成人，用微笑和勇气拥抱你的人生！

⒃人生会有许多冬天，跑起来吧，不要停下，跑过冬天！

13．文中的“冬天”是什么意思？

“跑过冬天”有什么深刻含义？

14．这封信是父亲在女儿成人之际写的，开头三段写女儿五岁时跟父亲晨跑有什么用（3

15．下面两小题选做一题（答题前先注明序号）（2分）

①在⑺～⑽段中父亲对女儿提出了哪些谆谆告诫？

请用词或短语作简要的概括。

②在⑾～⒁段中父亲对女儿提出了哪些期望？

16．试就本文的标题、内容、或写法的某一方面写几句鉴赏性的文字。

（三）阅读《陋室铭》选段，完成17—20题。

（共14分）

山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，唯吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入簾青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

何陋之有？

17.写出下列加点词的意思或用法（4分）

①惟吾德馨（）②何陋之有（）

③无案牍之劳形（）④斯是陋室（）

18.用现代汉语翻译下列句子。

①斯是陋室，惟吾德馨。

②苔痕上阶绿，草色入帘青。

19.按要求填写句子（3分）

①文中表现作者高雅情操的句子是“”

②文中突出道德作用的句子是“”

③总结全文点明陋室不陋的句子是“”

20.给自己的房间起一个名字，并说说理由。

（四）阅读《欧阳修苦读》，完成21—22。

（共4分）

欧阳公四岁而孤，家贫无资。

太夫人以荻画地，教以书字。

多诵古人篇章。

及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。

以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

21.就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是什么？

22.欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，你认为还有一个促进他成长的原因是什么？

（2分）

答案

1.宥臆际谅2.

（1）蓬莱文章建安骨

（2）燕然未勒归无计（3）枯藤老树昏鸦古道西风瘦马（4）祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间（5）高傲地飞翔让暴风雨来得更猛烈些吧

3.参考：

《教参》63页。

4.参考：

“乐于助人”与“关心集体”语序调换；

“消”改“屑”；

“联欢会”后的逗号改句号；

“她的歌唱得可好了，曾经被评为“校园十佳歌手”呢！

”删除；

“代”改“带”；

“她从不挑食，食堂里买的饭菜，她总是吃得干干净净的。

用后的分号改句号；

“没有一个谁不夸她的。

”删“一个”或“谁”。

5.答题要点:

良好的心理素质是成功的重要因素，要培养良好的心理素质。

6.

（1）两个相对的成年人，在他们的脑袋里装的却是几个玩耍的幼儿。

（2）成年人仍有童心。

7.斜掠、一打、飞着飞着8.海上飞燕图（其它只要恰当也可）9.为了点明海燕所处的环境，烘托海燕的战斗雄姿和对胜利充满了必胜信心，突出了海燕的高大形象。

10.大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。

11.托物言志，象征。

12.借小燕子抒发了思念故国故乡之情；

运用象征手法以海燕来讴歌英勇善战、大智大勇的无产阶级革命先驱者，表现作者抑恶扬善、爱憎分明的感情。

（大意对即可）13.“冬天”侧重指人生要经历的挫折、磨难，（1分）“跑过冬天”即战胜人生路上的苦难。

（2分）14.以特写的画面唤起女儿对幼年生活的亲切回忆，点题，为下文说理作铺垫。

（3分）15.①强身健体、节俭助人、坚强尽力、守住自我②注重内在气质的培养，衣着整洁协调，珍惜时间，热爱生命，尽人生之责（任选一题，2分）16.标题：

形象、醒目、耐人寻味。

内容：

这封父女间的交流书信，凝聚着父亲的人生经验，饱含着真挚的人间亲情。

写法：

用女儿五岁时晨跑的经历开篇，亲切自然；

用排比表达父亲的告戒和期望，条理井然。

17.①品德高尚②宾语前至的标志，不译③使……劳累④此，这18.①这是简陋的屋子，只是我的品德高尚（也就不感到简陋了）。

②苔藓痕迹碧绿，长到台阶上；

草色青葱，映入竹帘里。

19.①可以调素琴，阅金经。

②斯是陋室，惟吾德馨。

③孔子云：

20.名称有些雅致，理由言之有理即可。

21.勤学苦练、专心致志22.家长的善于教育，严格要求。

八年级语文试题

一、积累运用（共26分

（一）积累（共10分）

1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在方格内。

春天，嫩绿的叶芽从枝的缝里mé

ng生，努力的穿过那小小的洞向外长，渴求一见浩hà

n的蓝天。

终于，它长成了，长成了一片有模有样的小叶子，轻轻的膜fù

盖着它的血肉，细小的脉络隐nì

其中。

这样的叶子我摸过，柔软的质地，嫩得光滑，嫩得鲜艳。

金黄让人充满了希望。

——《美文集粹》

2．默写。

①，中间小谢又清发。

②浊酒一杯家万里，。

③，小桥流水人家，。

④只要有这点精神，就是一个高尚的人，，一个有道德的人，

，一个有益于人民的人。

⑤写出两句咏鸟的古诗词：

得分

评卷人

（二）运用（共12分）

3．仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。

人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

4．用所给的修改符号（不必全使用），对下面的这段文字与标点进行修改（不得超过6处），使文句表达更加准确流畅。

逐渐慢慢长大的你一定有很多自己的想法，觉得父母之间似乎有一堵无形的墙。

我想对你说：

墙推倒了就是桥。

对着一窗的月光，找一个静谧宁静的夜晚，给辛劳了一天的母亲倒一杯热茶，和母亲作一次推心制腹的谈话好吗？

让暖暖的情意在两颗心与心之间流动、交融┅┅

5．在“如果我主办校刊”的综合实践活动中，你将会给校刊取名为《》；

设置的栏目有：

⑴___________________；

⑵______________________。

（3分）

如果由你亲自撰写“刊首语”，你将会对全校师生说些什么？

不超过60个字。

（三）综合性学习（共4分）

6．阅读下面三则材料，试写出你对人生的感言：

材料一：

洪战辉：

当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。

材料二：

邰丽华：

从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。

材料三：

王顺友：

他朴实的像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。

——“感动中国2005年度人物”颁奖词

（二）阅读《千年独舞》一文，完成11—16题。

（共18分）

　　1405年7月11日，历史定格在这一天。

这一天似乎离我们过于遥远，遥远得记不清船只的数量，水手的编制。

然而又似乎离我们很近，近得我们可以看清郑和威武的身姿，抛锚起航的宏伟场面。

这一天，明朝三宝太监郑和率领由百余艘大小船只，二万七千八百余人组成的庞大船队，从1405年（明永乐三年）至1433年（宣德八年），历时28年，七下西洋。

远航至东南亚、印度洋，最远到达红海与非洲东海岸，遍访30多个国家和地区。

其航程之远，历时之久；

船舶数量之多，吨位之大；

船员之众，组织之严密；

造船和航海技术之先进，均为当时世界之最，远在欧洲人所谓“地理大发现”的大航海之先，是世界航海史之壮举。

　　郑和七下西洋，有五次在商贸繁盛的马六甲停留。

为了纪念这位伟大的航海家，在马六甲有一座采用中国传统建筑形式，红墙配琉璃瓦，富有浓厚的中国建筑风格庙宇，三宝庙。

庙顶飞檐描有彩龙戏珠；

大门顶上，飞檐高翘；

“国泰民安”、“风调雨顺”章显为民众生活祈福。

走进大门，在右边四方的石墩上，有一尊青石雕像，背负宝剑，形象威武庄严，他便是我国明代著名航海家三保太监郑和。

　　在喧哗的历史长河中，他是一位孤独的舞者。

他以自己特殊的身份，带着“扬国威、示富强”的使命，在大西洋（按：

此处疑“印度洋”之误，下同）宽广无垠的海面上驰骋。

以惊涛骇浪为乐，以电闪雷鸣为伍，以飞鸟游鱼为伴，伫立于船头的身影，撕裂了大西洋千百年的孤独。

曾几何，谁人能如此贴近的感受大洋的威力；

谁人能如此幸运地享受大洋的安谧；

谁人能横跨西洋留下足迹恩泽后世？

我们不会了解也难以知道几百年前的三保太监如何战胜寂寞与孤独，如何在大西洋宽广的洋面奏响这千年绝唱的舞曲。

那是海的声音，风的祝福，雷的声威！

他随波独舞，以大洋为章，用自己特有方式书写了一部巨篇史诗。

也许我们很难理解，在中华五千年的历史长河中，一位身份特殊的人能独舞于大西洋几百年。

在雄性统治的世界里，在充满暴力的世界里，在相信势力的世界里，却让一位剥夺了雄性权利的人传承文明，去树立帝国雄威。

没有人会明白，为何是一位太监，能够克服诸多困难，七下西洋接受众多国家的顶礼膜拜。

　　中华自古多奇人，这与中华民族吃苦耐劳，勇于开拓的精神有着密切的关系。

中华几千年历史文明的沉淀，造就了一代又一代敢为人先的开拓者。

这位伟大的、孤独的舞者绝然不会想到自己七下西洋的艰难旅程会成为中华民族史上的一件盛事，也许他只是遵从帝国首领的命令。

他也不会想到至此以后，中华民族却再也难以走出国门，更不会想到，几百年以后，西方列强用坚船利炮轰开了中国看似坚实的壁垒。

他们传承的不是“扬国威，示富强”，而是野蛮的杀戮，疯狂的掠夺，中华民族经历了百年浩劫。

　　大西洋属于勇敢者的舞台，而令人欣慰的是舞台上的第一位舞者属于东方帝国。

他是孤独的，大西洋千百年的孤寂需要他去安慰；

他是幸运的，大西洋第一篇史诗记载了他的舞步；

他是伟大的，大西洋的脊背上烙下了他的足迹；

他是成功的，大西洋浮躁的脾性曾七次臣服于他的脚下。

　　前人给我们留下了宝贵的财富，它不是物质上的富有，而精神上的富足。

民族复兴的伟业需要我们树立民放自豪感,增强民族自尊心，我们应沿着前人跋涉的足迹，继续传承中华文明，以我们自己的方式，完成新一代人历史使命，东方巨龙将会再次自由的驰骋于五洋七洲，畅想新的篇章！

11、根据文章有关内容，为下面对联拟一则称颂郑和功绩的下联（句式大体工整）。

毕升创活字印刷显我民族智慧，。

12、联系全文内容，说说《千年独舞》中的“独舞”有怎样的含义？

13．用简要的语言归纳，在郑和身上体现了哪些民族精神？

14．为什么说郑和下西洋是“世界航海史之壮举”？

请摘录文中语句回答。

15．你喜欢这篇文章吗？

请从文章的内容和表达两方面说出你喜欢或不喜欢的理由。

16．阅读下面材料，结合本文内容，写出胡锦涛总书记赠送礼品的用意。

2005年4月29日，中共中央总书记胡锦涛与中国国民党主席连战在北京进行历史性会见并互赠了礼品。

“郑和七宝宝船”以中国共产党中央委员会总书记胡锦涛的名义，赠送中国国民党大陆访问团。

：

2005年5月12日，中共中央总书记胡锦涛与亲民党主席宋楚瑜在北京进行历史性会见并互赠了礼品。

胡锦涛礼赠宋楚瑜率领的亲民党大陆访问团“郑和七宝宝船”。

（三）阅读文言文《核舟记》片段，完成17—20题。

（共8分）

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。

东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。

17．写出下列加点字在句中的意思。

（1）中峨冠而多髯者为东坡（）

（2）其两膝相比者（）

（3）诎右臂支船（）（4）珠可历历数也（）

18．用现代汉语写出下面句子的意思。

（2分）

________________________________________________________________________

19．试用文中的句子回答。

（1）表现苏黄关系亲密的句子是：

（2）表现佛印不拘世俗礼法的句子是：

20．结合上文内容，说说佛印的神情为什么和苏黄不同？

（四）阅读《孙叔敖纳言》，完成21—22。

孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆为贺。

有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。

孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：

“楚王不知臣之不肖④，使臣受吏民之垢⑤，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?

”父曰：

“有说：

身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之⑥。

”孙叔敖再拜曰：

“敬受命，愿闻余教。

“位已高而意益下⑦，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。

君谨守此三者，足以治楚矣!

”

【注释】①令尹（yǐn）：

楚国官名，相当于宰相。

②国：

指都城。

③吊：

吊唁。

④不肖：

不能干，没有贤德。

⑤受吏民之垢：

意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。

⑥患处之：

灾祸就隐伏在那里。

⑦意益下：

越发将自己看低。

21．文中那位“老父”在服饰、行动上与“一国吏民”有什么不同?

22．读了这篇短文，你觉得孙叔敖是一个怎样人？

请用自己的话简要概括。

一、积累运用（共26分）

1．萌瀚覆匿（2分，答对1个得1分，给满2分为止。

）

2．

（1）蓬莱文章建安骨

（2）燕然未勒归无计（3）枯藤老树昏鸦古道西风瘦马

（4）一个纯粹的人一个脱离了低级趣味的人（5）只要是咏鸟的古诗词即可

（8分，每空1分。

有错该句不得分。

3．不设统一答案。

参考：

人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四

野。

（2分。

句式对应、意对即可）

4．

（1）删除“慢慢”；

（2）“觉得”后面添加“和”；

（3）删除“宁静”；

（4）“对着一窗的月光，”“找一个静谧宁静的夜晚，”调换。

（5）“制”改为“置”；

（6）删除“两颗”。

（4分。

改对1处得1分，得满4分为止。

5．校刊名称略（1分）；

栏目名称力求精练、新颖、有创意（每个1分）；

“刊首语”如能谈到

办刊的宗旨，办刊的方法，语言优美、流畅、有感召力可得满分。

（3分，酌情按3、2、1给分。

6．没有标准答案。

他们都是普通人，但他们珍视生命历程，敢于面对挫折，甘于平凡，踏实走好人生每一步，绽放了美丽，诞生了感动。

视内容、表达分4、3、2给分。

（二）（共16分）

11．不设统一答案。

郑和驾船远航扬我中华雄威。

内容概括准确，基本符合对联要求即可。

12．指郑和下西洋在近千年里是独一无二的，他征服大西洋就如同在舞台上跳出的舞步。

意对即可）

13．积极向上、不怕艰难、勇于开拓的精神。

（3分。

意对即可）。

14．“航程之远，历时之久；

造船和航海技术之先进，均为当时世界之最，远在欧洲人所谓“地理大发现”的大航海之先”（3分）

15．没有标准答案。

要求观点明确，理由充分。

16．渴望台湾早日回归祖国，渴望祖国早日统一。

（三）（共14分）

17．

（1）戴着高帽子；

（2）靠近；

（3）弯曲；

（4）清清楚楚（2分，对两个得1分）

18．佛印很像弥勒，袒露胸腹，抬头仰视，神情姿态和苏轼、黄庭坚不类似。

19．

（1）左手抚鲁直背（2