校园清运路线设计.docx
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校园清运路线设计.docx
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校园清运路线设计
新疆工程学院
课程设计说明书
题目名称:
新疆工程学院南昌路校区垃圾清运路线设计
系部:
化学与环境工程系
专业班级:
环境14-1班
学生姓名:
韩世乔
指导教师:
黄蕾老师
完成日期:
2018年1月7日
新疆工程学院南昌路校区垃圾清运路线设计
830000;2.新疆工程学院,
1.新疆工程学院化学与环境工程系,新疆省乌鲁木齐市
新疆省乌鲁木齐市830000)
摘要:
高校是一个人群高度集中地综合场所,是师生生活,办公学习、科学研究的圣地,要求环境整洁,文化气息浓郁高压。
城市垃圾的收集与清运是城市垃圾的收运管理系统中的重要步骤,也是其中操作最为复杂,人力物力需求最多的阶段。
后勤服务应保障日常所产生的各类垃圾及时清运[1],避免堆积存放造成气味臭化污染,严重的蚊蝇传染疾病的传播等。
高校环境牵扯到使用群体的各个方面,如何结合本校级区域性地理条件科学、高效的清运垃圾及经济条件是此次设计的重点。
关键词:
环境工程;校园垃圾收集;清运路线。
DesignoftrashremovalandtransportationrouteofNanchangRoadCampusofXinjianginstituteofengineering
HANShiqiao1,HUANGLe2i
(1..DepartmentofChemistryandEnvironmentalEngineering,XinjiangIn
stituteofEngineering,Urumqi830000;2.
XinjiangInstituteofEngineering,Urumqi,Xinjiang830000)
oncentrated
andintegrated.
Theyaresacred
places
whereteachers
andst
udents
live,
workandstudy.
Theyrequire
that
the
environment
beclean
and
tidy
andthecultural
atmosphereis
full
of
highpressure.
Logist
ical
services
shouldensure
thatallkinds
of
daily
garbagegeneratedb
Abstract:
Collegesanduniversities
areplaceswherepeoplearehighlyc
ythetimelyremovalandhandling,toavoidaccumulationofodorcaused
byodorpollution,serioustransmissionofmosquitoandotherinfectiou
sdiseases.Theuniversityenvironmentinvolvesallaspectsoftheuse
ofthecommunity,howtocombinethecampus-basedregionalgeographicalconditionsofscience,efficientremovalofgarbageandeconomicconditionsisthefocusofthisdesign.
Keywords:
environmentalengineering;campuswastecollection;cleartransportationroute.
0综述
随着日益增长的经济,主要由于人类活动的增加,带来了一系列的问题。
尤其是产生了大量的固体垃圾。
从1979年以来,我国的城市生活垃圾平均以每年的8%~10%的速度增长。
垃圾如何收集成为环境管理部门面临的一大难题[2]。
城市垃圾的收集与清运是城市垃圾收运管理系统中的重要步骤,也是其中操作最为复杂的。
根据乌鲁木齐的地理位置及条件,主要采用填埋的方式处理垃圾,从而形成了“垃圾围城”的现象。
在依靠科技进步,是城市生活垃圾收集、运输及处置系统科学化、系统化、规范化,实现中国城市生活垃圾处置“减量化、资源化、无害化”的目标[3]。
一般在运送到填埋场前,需要规划清运路线来达到节省时间,提高处理效率的目的。
本次设计针对新疆工程学院(南昌路校区)的校园垃圾进行及时收集及清运,通过校园垃圾的日产量合理布置垃圾分布点,及各处的垃圾桶数量,设计最省的垃圾清运路线,实习合理、高效且经济的得方式,避免堆积存放造成气味臭化污染,严重的蚊蝇传染疾病的传播等。
为校园创造更美好的环境。
同时垃圾分类回收处理是校园文明程度的重要体现[4]。
1设计说明书
1.1设计任务及目的
1.1.1任务
新疆工程学院南昌路校区垃圾清运路线设计
1.1.2目的
A.知识目标:
通过本课程设计的学习,加深理论知识的应用能力,通过对实际生活垃圾清运路线的设计,巩固掌握固体废物的收集与清运处理的基本方法和原理,进一步巩固和加深课程理论知识,并能结合实践,学以致用。
B.能力目标:
使学生加深对城市生活垃圾的收集、处理方法和基本原理的掌握。
为从事固废处理、城市生活垃圾清运和固体废物管理奠定坚实的基础。
C.素质目标:
通过该课程设计的学习,使学生逐步具备从事城市生活垃圾处理行业人员的基本能力和素质。
1.2设计内容
A计算垃圾收集设计总量
B垃圾收集布置、方案及路线设计
2计算垃圾收集设计总量
2.1学校概况
新疆工程学院始建于1958年,建校之初为新疆煤矿学校,历经新疆煤矿学院、乌鲁木齐煤矿学校、新疆煤炭专科学校,1994年更名为新疆工业高等专科学校,2012年3月经教育部批准升格为新疆工程学院。
学院占地面积2032亩,设有四个校区。
其中主校区1853亩、南昌路校区108亩、天津路校区和北京路校区170亩;主校区位于经济技术开发区艾丁湖路1350号,南昌路校区位于南昌路236号,天津路校区位于天津北路176号,北京路校区位于北京北路45号,四个校区相距较远,比较分散,横跨乌鲁木齐。
学院现有教职工1500多人,其中少数民族职工300余人;在校学生近16000余人,其中少数民族学生4000余人。
各个校区的学生数分别是主校区7000余人,
南昌路校区4300人,天津路校区3000余人,北京路校区1700人。
学院近年来
为适应新的教育形势要求和本科教育转型提升的需要,预计到2015年主校区在
校生人数突破20000人,全院学生将达到25000人以上。
2.2新疆工程学院南昌路校区人数统计
教职工:
752人;家属:
以每位教职工有家属2人计算,则有:
752X2=1504人;
则教职员工共:
752+1504=2256人,校区总人数:
4128+2256=6384人。
表1现有已知条件
参数
学生人数
教职工人数
垃圾单位产量
占地面积
取值
4128人
752人
1.6kg/(d•人)
108亩
2.3清运现状及垃圾点分布
2.3.1清运现状
此次调查是跟随学校垃圾清运车,从其停运点开始,绕大学垃圾设置点运行
一周,其运行路线、垃圾设置点分布、垃圾桶数目如下图所示:
A.每个垃圾桶容积:
0.4立方米,总容量0.4X138=55.2m3
B.清运车2台,每天上下午各清运一次垃圾,交替运行。
2.3.2垃圾点的分布现状
表2垃圾点分布现状
序号
区域
数量(个)
备注
1
女生宿舍
28
2
男生宿舍
35
3
图书馆
4
4
教学楼
24
5
行政楼
11
6
食堂
8
7
合堂
5
8
开水房
1
9
居民楼
9
10
操场
3
11
澡堂
2
12
教学楼后
2
13
实验楼
6
总计
138
2.4垃圾日产生总量
A.垃圾日产生量WW=RCYP=6384.6X10-3X1.15X1.05=12.3t/d
垃圾单位产量1.6kg/(d•人)
B.垃圾日产生体积Vave=W/QDave=12.3/0.9X0.3=45.6m3/d
垃圾平均容重Dave取0.3,容量变化系数Q取0.9(0.7-0.9)
C.垃圾日产生高峰体积Vmax
Vmax=KVave=1.X45.6=77.5m3/d
垃圾产生高峰时体积变动系数K取1.7
2.5计算垃圾设置点容器数量
垃圾设置点所需容器数量:
N=TXVave/(VXf)
N――垃圾容器数量T――垃圾清运周期(2次/天=0.5)
V――单容器容积f――垃圾容器填充系数(0.75~0.9)
Vave——垃圾总体积
Nave=0.5X(12300/300)/(0.4X0.9)=56.94个,取57个。
3校园垃圾的收集及清运
3.1校园的布置
设计首先将校园分成十一个片区,各个片区分布如附表;每个片区分布收集点;收集点共^一个点,依次为:
表3片区收集点分布
区域女生男生图书合堂澡堂食堂居民行政实验操场教学
宿舍
宿舍
馆
区
区
楼
区
收集
点数
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
3.2各片区垃圾产量及所需垃圾筒个数
因无具体人数,故按照人数占比分配垃圾量,其中A为学生,B为教职工及
家属。
表4各区域所对应人数占比
序号
区域
人数占比
备注
1
女生宿舍
30%A
2
男生宿舍
40%A
3
图书馆
2%A
4
教学楼
5%A+3%B
5
行政楼
2%A+15%B
6
食堂
70%A+20%B
7
合堂
3%A
8
开水房、澡堂
2%A
9
居民楼
80%B
11
实验楼
2%A+3%B
根据公式W=l^CXYXP
R――服务范围内居住人口数丫一一垃圾日产生量不均匀系数(取1.15)
C实测的垃圾单位产量P――居住人口变动系数(取1.05)
第一片区:
(女生宿舍及其附近区域)
垃圾日产量W=30%<4128X1.6X1.15X1.05=2.4t/d
所需容器数量:
N1=0.5X(12300/300)/(0.4X0.9)=11.11取12个
第二片区:
(男生宿舍及其附近区域)
垃圾日产量W2=40%X4128X1.6X1.15X1.05=3.2t/d
所需容器数量:
N2=0.5X(3200/300)/(0.4X0.9)=14.81取15个
第三片区:
(图书馆及其附近)
垃圾日产量W3=2%X4128X1.6X1.15X1.05=0.16t/d
所需容器数量:
N3=0.5X(160/300)/(0.4X0.9)=0.74取1个
第四片区:
(合堂教室及其附近)
垃圾日产量W4=3%X4128X1.6X1.15X1.05=0.24t/d
所需容器数量:
N4=0.5X(
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