牛津上海版7A英语讲义及练习Unit 3 Friends from other countriesWord文档格式.docx

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willbuyB.Did...buy;

bought

C.Does...buy;

boughtD.Does...buy;

willbuy

9.–Whereisyouruncle?

--He______toHongKong.Hewillcomebackintwoweeks.（青浦）

AhasbeenBhadbeenChasgoneDwent

10.---Thisisano-left-turnarea.Don’tyouseethesign?

---Oh,sorry.I______it.（卢湾）

A.hadn’tseenB.won’tseeC.don’tseeD.didn’tsee

答案：

BACCAAAACA

【教学建议】此处设计主要是以本次课知识点的导入为主，同步基础课可以是故事导入、实验导入、情景导入、活动游戏等方式，专题复习课可以是知识脑图导入、问题导入、温故导入等方式，同时也可以借助多媒体等方式。

目前知识脑图切片在专题库中。

观察图标，看一看可以涉及到哪些时态？

time

agonow

知识精讲：

【教学建议】互动精讲70min内知识点建议3-5个（可以适当删减），每个知识点包含知识梳理、例题精讲和巩固练习三个小循环，在设计这一环节时建议按照教材先后排序，在题目设计上按照难易先后排序。

互动精讲在设计过程中建议题目不要超过30题。

知识点一、课内知识梳理

【M1U3同步梳理】

1、重点词汇

单词

词性

含义

foreigner

foreign

n

adj&

外国人

外国的

crowded

crow

adj

拥挤的

人群

Canada

Canadian

加拿大

加拿大人、加拿大（人）的

Australia

Australian

澳大利亚

澳大利亚人、澳大利亚（人）的

India

Indian

印度

印度人、印度（人）的

Britain

British

英国

英国人、英国（人）的

Japan

Japanese

日本

日本的、日本（人）的

nationality

nation

national

international

国籍

国家、民族

国家的、民族的

国籍的

interest

interested

interesting

兴趣、利益

placeofinterest名胜古迹

beinterestedin对....感兴趣

有趣的

junior

senior

初级的、初等的

高等的、高级的、年长的

2、重点词组

1.friendsfromothercountries来自其他国家的城市

2.acrowdedcity一个拥挤的城市

3.forexample例如

4.morethan...over超过、多于

5.mostofthem他们中的大多数

6.sixmillion六百万

7.callsb把.....称作

8.farawayfrom距离.....远

9.knowabout知道关于.......的事情

10.write（aletter）tosb给......写信

11.inanothercountries在另一个国家

12.makealist列一个清单

13.alistof一份.......的清单

14.sendsthtosb/sendsbsth把......寄（送）给......

15.aphotoofmyfamily一张我家人的照片

16.writesoon尽快回信

17.juniorhighschool初级中学

18.thanksbforsth/doingsth为某事/做某事而感谢某人

3、重要句型

1.OversixmillionpeopleliveinGardenCity.600多万人居住在花园城。

★over在本例中作副词用，意思与morethan相近，是“超过；

多于”的意思，常常放在数词的前面。

如：

Thereareover5,000adjectivesinthatdictionary.那本词典中有5，000多个形容词。

2.——WhatdowecallpeoplefromCanada?

我们如何称呼来自加拿大的人呢？

——WecallthemCanadians.

★对话中的call意为“把……称作”。

HisnameisRichardbutweallcallhimDick.他的名字叫理查德，但是我们都称他为狄克。

3.Wecanalsoreadabouttheminmagazinesandnewspapers.

我们同样可以通过阅读杂志和报纸了解这些国家。

★readabout意为“读到过……；

通过阅读了解......”。

Ihavereadabouttheaccidentinthatfactory.我已经到过那家工厂发生的那起事故。

【注意】表示“在报纸、杂志上”时，介词用“in”，而不用“on”。

4.Whatwouldyouliketoknowaboutyourpenfriend?

你想了解笔友哪些方面的情况？

【比较】know与knowabout

know表示“认识；

知道”，而knowabout表示“知道关于……的事情”

Iknowthatmanoverthere.我认识那边的那个人。

DoyouknowaboutJayChou?

你知道周杰伦吗？

5.PenfriendsInternationalsentyournametomyschool.国际笔友会把你的名字寄到了我校。

★sendsth.tosb.与sendsb.sth意思一致，都是“把……寄给……”的意思。

又如：

Thankyouforsendingmethosephotos.感谢你把那些照片寄给我。

=Thankyouforsendingthosephotostome.

6.IgottoRoseGardenSchool.我就读于玫瑰花园学校。

★gottoschool是“上学；

读书”的意思。

school前不能加定冠词the。

如使用gototheschool,则表示“去学校”，无“上学；

读书”的含义。

知识点二、反身代词

【知识梳理】

【教学建议】依据考纲考点，梳理相关连的知识点。

因为考虑学员大多为成绩中等或中等偏下的学生，知识点要尽可能详细。

在制作时如果是复习课，老师可以以填空的形式给出，涉及到部分考点应试技巧，设计讲义时进行阐述和说明。

反身代词的用法

（1）反身代词用于指代某人或某物自己。

第一人称和第二人称的反身代词由“形容词性物主代词+self/selves”构成；

第三人称反身代词由“人称代词的宾格+self/selves”构成。

见下表：

第一人称

第二人称

第三人称

单数

Myself

yourself

him/her/itself

复数

ourselves

yourselves

themselves

（2）反身代词的句法功能

反身代词主要用作宾语（动词宾语和介词宾语）和同位语。

Allofthemenjoyedthemselves.所有的人都玩得很好。

Helpyourselftosomefish.请自己动手吃点鱼吧。

【说明】反身代词有时用于be,feel,seem,look等后作表语，表示身体或精神处于正常状态。

Youdon’tseemyourselftoday.你今天好像不太好。

常考词组：

saytooneself心里想talk/speaktooneself自言自语

cometooneself苏醒过来absentoneself缺席

besideoneself失常，若狂byoneself独自地，单独地

ofoneself独自，自发地helponeselfto随便吃、别拘束

foroneself亲自，独自，为了自己teachoneself自学；

自修

dressoneself穿衣saytooneself自言自语

【例题精讲】

【教学建议】例题精讲部分对应相关知识点，建议例题精讲部分题目设计不要超过3题，题目建议是中高考常考精典例题，从精品题库中选取（默认），题型不限。

1.Helptosomeapplesandbananas,boysandgirls..

A.youB.yoursC.yourselfD.yourselves

【解析】本题目考察的是句型helponeself/oneselvestosth请随便吃一些东西，并且要注意单复数，故选D。

2.Yesterday_____________enjoyed____________whileplayingfootball.

A.He,youandI...ourselvesB.You,heandI...ourselves

C.I,youandhe...yourselvesD.You,heandI...themselves

【解析】第一，第二，第三人称单数排序时，顺序是二，三，一；

并且本题目第二个考点是enjoyoneself/oneselves,故选D。

3.MissSmithteaches___________English..

A.weB.ourselvesC.usD.ours

【解析】本题目考察的是teachsb.+科目，sb.用的是人称代词的宾格形式，作teach的宾语，故选C。

【巩固练习】单项选择题

1:

一Whoistheboyoverthere?

一______________ismybrother．

A．HeBHisCHimD．Himself

2:

---Mypenislost.

---Don'

tworry"

aboutit.Youcanuse__________.

A.myB.mineC.meD.myself

3:

---Isthisyoure-dictionary?

---No.______isintheschoolbag.

A.HisB.YoursC.HersD.Mine

4.—Whatalovelycard!

Wheredidyoubuyit?

一Imadeitby________.[成都]

A．meB.himselfC．myselfD．Itself

5.Mymotherfinds________greatfuntolearntodriveacar.

A.itB.thisC.theD.what

6.Ican’tfindthepenIwasgiven.Haveyouseen__________?

A.it 

B.one 

C.this 

D.that

7.Theretiredcouplehavedecidedtogotocollege.It’stimefor__________tobeginanewlife.

A.theyB）themC）theirD）theirs

8.NowadaysIcanchooseonlinecoursesandstudyby__________.

A.IB.meC.myD.myself

【答案】ABDCAABD

【教学建议】巩固练习部分在理科对应变式练习，文科对应同类篇章。

巩固练习必须和例题保持同一知识点，建议巩固练习题目设计不要超过3题，题目建议是中高考常考精典例题，从精品题库中选取，题型不限。

知识点三、现在完成时

（一）含义

现在完成时用来表示现在之前已发生或完成的动作或状态，但其结果却和现在有联系,也就是说,动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在。

e.g.Ihavelostmywallet.（含义是：

现在我没有钱花了。

）

Janehaslaidthetable.（含义是：

已可以吃饭了。

Michaelhasbeenill.（含义是：

现在仍然很虚弱。

Hehasreturnedfromabroad.（含义是：

现在已在此地）

（二）结构

have/has+动词过去分词，主语为第三人称单数用has，其他人称用have。

（三）句型

1、肯定句：

主语+have/has+动词过去分词+其他。

IhavestudiedEnglishfor5years.

2、否定句：

主语+have/has+not+动词过去分词+其他。

Wehaven’tbeenthere.

3、一般疑问句：

Have/Has+主语+动词过去分词+其他？

Hasheeatenthatapple?

4、特殊疑问句：

特殊疑问词+have/has+主语+动词过去分词+其他？

（四）用法

1、现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的、持续到现在的情况,常与for,since连用。

e.g.Maryhasbeenillforthreedays.

Ihavelivedheresince1998.

2、现在完成时往往同表示不确定的过去时间状语连用,如already,yet,just,before,recently,lately等：

e.g.Hehasalreadyobtainedascholarship.

Ihaven’tseenmuchofhimrecently（lately）.

Wehaveseenthatfilmbefore.

Havetheyfoundthemissingchildyet?

3、现在完成时常常与表示频度的时间状语连用，如often,sometimes,ever,never,twice,onseveraloccasion等：

e.g.HaveyoueverbeentoBeijing?

IhaveneverheardBunnysayanythingagainsther.

Ihaveusedthispenonlythreetimes.Itisstillgood.

Georgehasmetthatgentlemanonseveraloccasions.

4、现在完成时还往往可以同包括现在时间在内的时间状语连用，如now,uptothesefewdays/weeks/months/years,thismorning/week/month/year,now,just,today,uptopresent,sofar等。

e.g.Peterhaswrittensixpaperssofar.

Manhasnowlearnedtoreleaseenergyfromthenucleusoftheatom.

Therehasbeentoomuchrainthisyear.

Therelationsbetweenushavebeenenhancedinthepastfewyears.

Uptothepresenteverythinghasbeensuccessful.

5、现在完成时表示现在之前就已完成的动作,虽然其效果或影响仍然存在但已不再继续,但是有一些现在完成时的句子，在后面加上for+一段时间，则现在完成时的动作就表示延续性。

e.g.ThomashasstudiedRussian.（现在不再学俄语）

ThomashasstudiedRussianforthreeyears.（=ThomasbegantostudyRussianthreeyearsago,andisstillstudyingitnow.）

6、现在完成时还可以用来表示过去的一个时间到现在这段时间内重复发生的动作。

e.g.Wehavehadfourtextsthissemester.

现在完成时中的时间状语：

★already通常用于肯定句中，意为“已经”，位于行为动词之前,be动词、助动词之后。

有时可放在疑问句句尾，表示惊讶。

例如：

Wehavealreadycleanedtheclassroom.

Haveyoufinisheditalready？

★yet用于疑问句中表示“已经”；

用于否定句中，表示“还（没）”。

—Hashefoundhiswatchyet？

他还没找到他的表吗？

—No,notyet.是,还没有。

★ever意为“曾经”，常用于疑问句或否定句中，位于助动词和过去分词之间，表示从过去到目前为止的时间。

Haveyoueverbeenthere？

你曾经去过那里吗？

Nothinghaseverhappenedhere.这里未曾发生过什么事。

★never意为“（曾经）从未、没有”,是否定副词，在句中位于助动词和过去分词之间。

ever与否定词not连用相当于never。

Ihaven’teverspokentoher.=Ihaveneverspokentoher.我从未跟她讲过话。

★just意为“刚刚”,用于现在完成时,表示行为刚刚过去,位于助动词与过去分词之间。

e.g.Hehasjustcomebackfromschool.他刚从学校回来。

★justnow意为“刚才”,表示过去某时,用于一般过去时,位于句首或句尾均可。

e.g.Hecamefromschooljustnow.他刚才从学校回来。

★for和since的用法及区别。

for与一段时间连用，since与时间点连用。

注意：

since后接过去时的时间状语或过去时的句子。

e.g.IhavebeentoShanghaitwicesince1970.

Ihaven’tseenhersincesheleftShanghai.

IsawPingPingsixyearsago.SinceIhaveneverseenher.

★have/hasgoneto、have/hasbeento和have/hasbeenin的区别。

have/hasgoneto去了,在去某地的路上或在某地,人还未回来

have/hasbeento曾经去过,人已经回来了

have/hasbeenin已经在,常与一段时间连用

e.g.ShehasbeentoShanghaibefore.她以前曾