高三一轮复习讲义语言连贯题解题技巧精品版.docx
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高三一轮复习讲义语言连贯题解题技巧精品版
2018届高三一轮复习讲义语言连贯解题技巧
题型简介
“语意连贯”为高考语文语言文字运用部分必考题型之一,通常以排序选择题的方式考查,通常又被称为“排序题”。
高考样题
【样题1】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。
中国多年来_______,_______,_______,
_______,_______,_______。
①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变
②以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口
③使粮食产量不断攀升
④坚持以自力更生为主的粮食安全战略
⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作
⑥在上世纪末突破5亿吨大关
A.④⑥②⑤③① B.④⑤③⑥①②
C.⑤①⑥④③② D.⑤④③⑥②①
【解析】
第一步,语境分析。
前语境指明此语段的话题是关于粮食安全问题的。
各横线处的语句围绕中国的粮食安全问题进一步表达。
这样解题的思路就基本明确了。
第二步,备选语句的语意分析。
①②句表示中国重视粮食安全问题之后的结果。
①句侧重从产量上表示“历史性转变”。
②句侧重从中国的耕地与养活的人口同世界 的耕地与人口的比例来表达粮食安全问题。
这两句都是总括。
到底①在前呢,还是②在前呢?
见下一步分析。
③句出现了“粮食产量”这样的对象;另外开头有“使”字,使“粮食产量”成了受动的客体对象。
④句表示中国重视粮食安全的战略。
⑤句表示中国的具体政策和措施。
⑥句表示粮食产量“突破5亿吨大关”,此 句还有两点需要注意:
一是为什么能突破,二是突破之后有什么结果或影响。
第三步,分析关键词。
⑥句中“突破”必须承③句中的“粮食产量”这一对象,所以这两句的顺序就确定下来了。
③句中“使”字表明了施动与受动的关系,“粮食 产量”是受动对象,那么施动对象是谁呢?
这是解决③句承哪一个句子的关键。
此有两个句子备选,④句所表示的战略可以使之攀升,⑤句所表示的具体政策和措施 也可以使之攀升。
可是,④句和⑤句的顺序怎么安排呢?
按照一般的表达习惯,应先说战略、方针,再说政策、措施。
由此确定,④在前⑤在后。
同时也可以确 定,③句应该直承⑤句。
最后讨论①②两句的安排。
在第二步的分析中,已分别分析其语意,进一步体会可以发现,①句的总结是直接针对“粮食产量”攀升的情况 的,而②句的总结是在①句的基础上的进一步拓展,所以①句直承⑥句,②句排在最后。
因此,答案为:
B。
【样题2】将下面6个句子,按恰当的顺序填入横线处。
(只填序号)
紫禁城位于北京的中心,_______。
什刹海位于紫禁城的西北面,那里是娱乐休闲的好去处。
①亭台顶上盖有色彩灿烂的瓦。
②背后是景山,
③还可以看到附近的鼓楼。
④周围绕有城壕与金色瓦顶的墙垣,
⑤由景山可以看到北京的中轴,
⑥山上共有五座亭台,
【解析】
第一步,语境分析。
前语境介绍的对象是“紫禁城”,后语境是说明“什刹海位于紫禁城的西北面”,结合备选语句,可知这段说明性文字。
第二步,备选语句分析。
横线前的一句话是“位于北京的中心”,根据勾前的原则,应排第④句,因为“周围”对“中心”,两句语意上对举。
②⑥①⑤③都围绕 “景山”展开,构成一个组合且则构成了后句句首接前句句尾的顶针式前后“勾连”结构。
②句与后语境对举,分别总提紫禁城“背后”和“西北面”的景物。
因此 答案为:
④②⑥①⑤③。
【样题3】把下列句子组成语意连贯的一段话。
(写序号即可)
①科学家为了迎接“挑战”,根据超导材料的“完全抗磁性”原理,让轮子和钢轨“分离”,发明了高速磁悬浮列车。
②磁悬浮列车在正式运行之前,还需要有一个依靠轮子行驶一段距离、时速达到100千米以产生足够大的磁场的启动阶段。
③磁悬浮列车由于不存在轨道对车轮的摩擦阻力,因而可突破传统列车时速300千米的极限。
所以,这种新型列车有着广阔的发展前景。
④传统列车提速有一个极限——时速300千米,超过它,就会造成车轮和钢轨的剧烈摩擦,从而引发严重事故。
⑤它利用磁极相同产生的排斥力大于地球引力使车辆向上悬浮,并利用磁极相异产生的吸引力驱动车辆高速前进。
【解析】
第一步,通读所有句子,理清思路,把握基本内容。
这是一段说明性文字,介绍磁悬浮列车的产生背景、原理及优势。
排列时首先要考虑逻辑顺序。
第二步,寻找突破口。
首先,我们会发现④句说明传统列车的“局限性”是发明磁悬浮列车的背景,有了“局限性”才有①句中科学家迎接“挑战”,发明磁悬浮列 车;而⑤句紧承①句说明磁悬浮列车的工作原理,②句紧承⑤句的原理说明磁悬浮列车的工作特点;因为有⑤②句中磁悬浮列车的工作原理和特点,所以有③句磁悬 浮列车的优势及其广阔发展前景。
为此,五句话应排列为④①⑤②③。
解题技巧
1
一、时间、空间的先后性
【例4】给下列句子排出最恰当的顺序。
①太清宫,又名下清宫或下宫,是宋太祖(公元960—967)为华盖真人刘若拙建的道场。
②明万历年间,太清宫近乎荒废。
③南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空地,建了一座海印寺。
④后海印寺被毁,又建了太清宫。
⑤元太祖成吉思汗的国师邱长春曾在此宫修道。
【解析】
第一步,诵读所有句子,理清思路,把握基本内容。
这是一段叙述性文字,它叙述太清宫的历史沿革。
第二步,找出与时间有关的词语:
“宋太祖”“元太祖”“明万历年间”“买下宫前”“后”“建了”“又建了”。
我们根据时间的先后可以排出正确的顺序为:
①⑤②③④。
【例5】下列几个句子的顺序已经被打乱,请重新排列。
①大海里,闪烁着一片鱼鳞似的银波。
②一片片坐着、卧着、走着的人影,看得清清楚楚了。
③沙滩上,也突然明亮起来。
④它像一面光辉四射的银盘似的,从那平静的大海里涌了出来。
⑤是一轮灿烂的满月。
【解析】
第一步,诵读所有句子,理清思路,把握基本内容。
这是一段描述性文字,它描绘了一幅大海月夜图。
第二步,这几句话,有“大海”“月亮”“沙滩”等描写对象,在排序的时候,就应该考虑按“空间顺序”,按照从天上“月亮”到地上“大海”再到“海滩”的次序,我们可以排出正确的顺序为:
⑤④①③②。
2
二、客观事物的逻辑性
众所周知,事物本身的发展具有规律性,人的思维也具有规律性——或由一般到个别,或由个别到一般;也可为由概括到具体,或由具体到概括……人们认识事物必 须遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑,或由易到难,或由浅入深,或由表及里,或由此及彼……做题时只有先把握了客观事物的逻辑性,然后才能进行合理 的排序。
【例6】依次填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的顺序是:
铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术,_____,______,______,______,______。
列车防火系统也很先进,重要设施都附有防火装置。
①并与地面通讯,实现地面对列车的控制
②能实现对动车组各个系统的控制
③一旦出现异常情况,动车组即可自动减速或停车
④同时对系统进行监视和故障诊断
⑤无需人为干预
【解析】
第一步,语境分析。
通读语段和备选语句便会发现,这段文字的表达方式是说明,表述的对象是“动车组”。
语段介绍了“动车组”先进的“网络控制技术”和“防 火系统”。
横线处的语意是针对“网络控制技术”先进性说明其优越的功能。
这种说明一般采用逻辑事理顺序,因此要注重对象备选句间的逻辑、事理关系。
第二步,备选句分析。
备选句中起关联性、指示性的关键词是:
“并”“实现地面控制”“各个系统”“一旦”“同时”“人为”。
这些关键词明确地表示了语意连 接关系和句间的逻辑事理顺序。
“各个系统”是总说其功能或先进性,故②直承前语境。
“同时”一词表示承接关系,“对系统”一词语所指对象与②句表述的对象 是一致的,故④承接②。
“并”也表示承接关系,它承接的对象是“故障诊断”,故①承④。
“一旦”表示假设关系。
它是针对“监控”“监视”进行假设的,故③ 承①。
“人为”是相对于“控制”、“自动减速或停车”来说的,故⑤承③。
因此,答案为:
②④①③⑤。
3
三、句式结构的一致性
句式一致包括以下几方面内容:
一是陈述对象保持一致,二是句型选择要一致,包括分承的对应性,三是采用的修辞格要保持一致,四是情调氛围和音韵节奏要合谐。
【例7】填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的顺序是:
都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中,张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误,张丹重重地摔在冰面上,膝盖严重受伤。
_______,_______,_______。
他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众,也征服了现场裁判,最终赢得一枚银牌。
①所有人都以为这对组合将退出比赛
②就在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候
③简单包扎后的张丹和又与张昊重新回到冰上继续比赛
④冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹
⑤两人顺利地完成了其他高难度动作
⑥其他高难度动作完成得很顺利
【解析】
(一)语境分析:
前语境陈述比赛的情景,语意重点落在张丹这一对象上。
这就暗示,其后的句子应是对张丹的相关信息进行表述。
张丹受伤后情况怎么样了,比赛 情况又如何,都成为读者关注的信息。
后语境陈述比赛的结果。
虽然这一信息对解题的帮助并不大,但是后语境里有几个关键词还是比较重要的。
“他们”这一人 称,说明其前的句子就是对张丹、张昊两人的表述,这就与后语境紧密联系起来。
另外,“勇敢的精神”这一短语也值得重视,它应是对张丹、张昊两人表现的概 括。
这表明,最后一空上的句子应以张丹、张昊为表述对象。
(二)选项分析:
①项是一个单句,其主语是“所有人”,而前语境最后表述的是张丹,主语(对象)不一致,所以①句不能放在第一空上。
②项不是句子,而是一 个复杂的介宾短语。
它只能做修饰成分,不能做主语,只能作状语。
这样就不会改变前语境的语意表达方向,故第一空应选②句。
③项是一个句子,其主语是“张丹 和张昊”。
张丹与张昊并列,且张丹在前,这样就强调了张丹这一对象,如此与前语境的衔接就连贯了。
④句正好与③句相反,把张昊置前,这与前语境张丹受伤的 话题不一致;如果衔接起来,就达不到连贯的要求。
⑤句中“两人”是主语,是陈述对象,可以与前文中重回赛场的张丹、张昊形成照应,如此就做到了表达自然连 贯。
⑥句中“其他高难度动作”是主语,这就变换了前文表述的对象,故第三空应选⑤项。
因此,答案为:
②③⑤。
【例8】把下列语句填入文中的横线处,使上下文语意连贯。
(只填序号)
①, ② ,人口不过二十万,③ ; ④ , ⑤,枕着清澈的多瑙河水⑥ ;这是一个孕育了音乐奇才的小城,莫扎特让城中一木一石无不浸润音乐的魅力。
A.面积不过八十公顷
B.这是一个古老的小城
C.偎依在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间
D.这是一个迷人的小城
E.却有着千年的沧桑历史
F.美得让人不忍离去
【解析】
第一步,语境分析。
所给语段有两处使用了分号,采用的句式很鲜明,且构成排比的辞格。
这说明,语段是从三个角度、分三层来陈述对象的。
第二步,备选语句分析。
语段的第三层陈述了“小城”受莫扎特的影响而浸润着音乐的魅力,特别是第一个分句,它采用了“这是……的小城”的结构。
而在选项 中,B项和D项的结构也是“这是……的小城”,可以构成并列,也符合分号的用法。
但是①处到底选B项呢,还是选D呢?
D项中有“迷人”这样的修饰词,这应 表示(风景)美丽的,与前语境中“人口不过八十万”的表意不吻合,故①应选B项,④便只能选D项了。
A项的结构与“人口不过八十万”是一致的,两者应该紧 密相连。
但是这一项放在②处呢,还是放在③处呢?
解决这一问题应对“不过”一词进行推敲。
这个词在意思上表示“小”或“少”,在用法上可与其后的关联词构 成转折关系。
E项中的“却”正好有这种功能,并使语意重点落在“千年沧桑”上,照应了“古老”一词,这样便可以确定②处选A项,③处选E项。
C项结构与语 境中“枕着……河水”一致;两者在表意上也是一致的,而且采用了同一
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