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化学方程式常见配平方法为最小公倍数法,其步骤为:
(1)找出反应式左、右两边各出现一次,且原子个数既不相等,又相差较多的元素,求出最小公倍数。
(2)用最小公倍数分别除以含有该元素的化学式中的原子个数,其商就是该化学式的化学计量数。
(3)由已有的化学计量数,确定其他化学式的化学计量数。
3、注意点:
①不能改动---------------------------的数字;
②要保证等号两边------------------------------------的数目相等;
③化学计量数之比应为----------------------------------;
④计量数“1”-------------------------------------------------;
⑤有单质形式的元素原子配平-------------选:
先/后)配。
原子团整体参加反应时整体配平
4、例题选讲:
例1、我会配平下列化学方程式:
⑴___Fe+O2——___Fe3O4
⑵Al2(SO4)3+NaOH——Al(OH)3↓+Na2SO4
⑶___P+___O2----------___P2O5
⑷___C2H2+___O2——CO2+___H2O
⑸N2+C+H2O——NH3+CO2
⑹CO+Fe2O3——Fe+CO2
三、书写化学方程式的具体步骤:
⑴写:
----------------------------------------------------;
⑵配:
-----------------------------------------------;
⑶标:
---------------------------------------------。
以磷在空气中燃烧为例书写化学方程式。
例2、我能正确写出下列反应的化学方程式:
⑴加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气:
⑵加热高锰酸钾制氧气:
⑶二氧化锰催化过氧化氢分解:
⑷电解水 (5)木炭在空气中燃烧
⑹铁在氧气中燃烧 ⑺磷在空气中燃烧
⑻硫在空气中燃烧 ⑼铁与硫酸铜反应
⑽硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠溶液和氢氧化铜沉淀:
(11)加热氧化汞生成汞和氧气 (12)氢气在空气中燃烧
四、交流讨论
1、配平化学方程式时,为什么不能改变化学式里的数字?
2、书写化学方程式时,为什么必须注条件?
3、如何运用符号“↑”和“↓”。
五、总结
1、书写化学方程式的步骤:
左写反应物,右写生成物;
写准化学式,系数要配平;
中间连等号,条件要注清,生成气体和沉淀,箭头要标明。
2、化学方程式的配平是指根据质量守恒定律,在化学式前配上适当的化学计量数,使式子左、右两边每一种元素的原子数目相等。
六、教学反思
九年级化学学案编号:
035编写人:
班级:
___姓名:
________学号:
____周第____节审核:
课题:
如何正确书写化学方程式
【学习目标】1、了解书写化学方程式应遵守的原则
一、书写化学方程式应遵守的原则:
阅读课本P99
1、
2、
1、定义
①不能改动的数字;
②要保证等号两边的数目相等;
③化学计量数之比应为;
④计量数“1”;
⑤有单质形式的元素原子配平(选:
4、例题选讲:
⑴___Fe+O2——___Fe3O4⑵Al2(SO4)3+NaOH——Al(OH)3↓+Na2SO4
⑶___P+___O2P2O5⑷___C2H2+___O2——CO2+___H2O
⑸N2+C+H2O——NH3+CO2⑹CO+Fe2O3——Fe+CO2
;
;
。
⑷电解水 (5)木炭在空气中燃烧
⑹铁在氧气中燃烧⑺磷在空气中燃烧
⑻硫在空气中燃烧
⑼铁与硫酸铜反应
(11)加热氧化汞生成汞和氧气
(12)氢气在空气中燃烧
九年级化学课堂检测编号:
1、在化学方程式aC2H6+bO2
mCO2+nH2O中各系数间的关系正确的是( )A、2m=aB、3n=2aC、2b=2m+nD、2b=n
2、试写出下列反应的化学方程式。
(1)木炭在空气中燃烧:
_____________________。
(2)铁在氧气中燃烧:
(3)水通电分解:
_______________________。
(4)红磷燃烧:
________________________。
(5)加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物:
_____________。
(6)加热高锰酸钾固体:
____________________。
3、配平下列化学方程式,将化学计量数填在横线上。
(1)___Al+___O2
___Al2O3
(2)___CH4+___O2
___CO2+___H2O
(3)___CO2+___C
___CO
(4)___CO2+___Ca(OH)2=___CaCO3↓+___H2O
(5)___P+___Cl2
__________PCl5
△4、在点燃的条件下,A和B反应生成C和D,反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示:
请回答下列问题:
(1)1个B分子中含有____个原子;
(2)A中氮元素和氢元素的质量比为_____。
(3)4种物质中,属于化合物的是____(填字母);
(4)写出图示所表示的化学反应方程式:
_______。
(5)在该反应中,生成C和D的质量比为____(计算结果用最简整数比表示)
第六单元 碳和碳的化合物
课题2 二氧化碳制取的研究编写:
孙莉编号041审定人:
教学目标一、知识目标:
(1)探究实验室中制取二氧化碳的装置,并利用设计的装置制取二氧化碳。
(2)掌握实验室制取二氧化碳的化学反应原理、实验装置、收集方法、检验和验满方法
二、能力目标:
通过对实验室制取二氧化碳药品的选择,提高学生分析、判断、筛选的能力。
教学重点:
采用活动与探究的形式,让学生自己探究实验室制取二氧化碳的药品、装置。
一、复习:
1、写出下列物质的化学式:
氯化氢__________碳酸钙__________
氯化钙__________碳酸钠__________
2、实验室制氧气可采用的收集方法有:
____________和______________.
3、选择发生装置的依据是:
__________和____________.
二、引入新课
三、交流合作:
1、确定反应药品
探究一、药品的选择
提供4支试管、石灰石、碳酸钙、碳酸钠、稀盐酸、稀硫酸,探究反应药品
提示猜想的内容:
1、是否都能产生CO2;
2、从反应速度看:
哪一组比较适用于实验室制取CO2
实验现象:
实验结论:
气体发生装置和收集装置的确定
反应物的状态
反应的条件
气体密度比空气的大或小
是否溶于水
氧气
二氧化碳
2、根据反应物的状态和反应的条件确定CO2气体发生装置;
探究
二:
3、根据气体的水溶性和密度确定CO2收集方法;
三:
4、验证和验满
CO2验满方法:
CO2检验方法:
(讨论)制取一瓶二氧化碳气体(检验是否是二氧化碳气体并验满)
步骤
现象、方法及结论
1、检查装置的气密性
(略)
2、装药品
先装,再装。
3、检验是否是CO2
将产生气体通入装有澄清石灰水的试管中,澄清石灰水变,证明是CO2
四、拓展延伸
1、根据课本P111,讨论:
实验室制取CO2应选择哪些仪器。
组装一套能制取二氧化碳的装置,并讨论最佳方案
2、制取气体的原料选择要考虑:
(1)原料来源是否广泛
(2)原料的价格
(3)反应条件(4)反应能否持续进行(5)是否符合环保要求
五、总结反思1、实验室里可用石灰石(或大理石)与稀盐酸反应来制取二氧化碳。
2、实验室里制取二氧化碳的装置
2、实验室里制取气体要注意:
(1)选择适当的发生装置,依据反应物状态和反应条件
(2)选择合适的收集装置,依据气体的性质
(3)验证制得的气体是二氧化碳的方法。
041编写人:
二氧化碳制取的研究
【学习目标】1、了解实验室制取二氧化碳所需药品和反应原理;
2、探究实验室制取二氧化碳的装置、操作步骤和收集方法
3、通过比较、归纳实验室制取气体的思路和方法。
【学习内容】
一、预习内容:
1、实验室里,常用与(或,主要成分都是),反应来制取,反应的化学方程式为。
2、实验室制取气体的装置的确定:
⑴实验室里制取气体的装置包括和两部分。
其中发生装置主要由和决定,收集装置主要考虑所制气体的、
则实验室可以选用装置制备二氧化碳,选用装置收集二氧化碳。
ABCDE
(2)实验室制取二氧化碳的步骤:
(1)检查装置的气密性
(2)从加入石灰石
(3)从长颈漏斗注入稀盐酸至浸没长颈漏斗下端
(4)收集二氧化碳
(3)检验二氧化碳气体的方法:
(4)验满二氧化碳气体的方法:
2、实验室制取气体的一般思路和方法:
(1)
(2)
(3)
一、你会选:
1、实验室制取CO2的反应原理是( )
A、木炭完全燃烧生成二氧化碳 B、焦炭与CuO高温生成二氧化碳
C、石灰石与稀盐酸反应生成二氧化碳 D、燃烧石灰石生成二氧化碳
2、下列关于实验室制取二氧化碳的说法中,不正确的是 ( )
A、实验室用过氧化氢制取氧气与二氧化碳的装置相同
B、不能用排水法收集二氧化碳,因为它能溶于水
C、不能选用石灰石与稀盐酸反应,因为二者不反应
D、不选用Na2CO3粉末与浓盐酸反应,因为二者反应速率太快
3、实验室制取二氧化碳应选用的一组仪器是 ( )
A、长颈漏斗、锥形瓶、导管、集气瓶 B、长颈漏斗、锥形瓶、导管、酒精灯
C、长颈漏斗、锥形瓶、导管、水槽 D、大试管、导管、量筒
4、实验室制取二氧化碳一般有以下步骤:
①向长颈漏斗中注入少许稀盐酸;
②向容器中投入几小块石灰石;
③按要求装好仪器;
④检查装置的气密性;
⑤收集气体。
下列操作顺序正确的是 ( )
A、①②③③④⑤ B、④③①②⑤ C、③④②①⑤⑤ D、③④①②⑤
5、检验集气瓶中是否集满二氧化碳的正确方法是 ( )
A、用带火星的木条伸入瓶内 B、用燃着的木条伸入瓶内
C、倒入澄清石灰水并振荡 D、将燃着的木条放在瓶口
二、你会填:
6、按下列要求写一个化学方程式:
⑴化合反应生成CO2:
;
⑵分解反应生成CO2:
⑶置换反应生成CO2:
;
⑷不属于上述反应生成CO2:
。
7、改正实验室制取二氧化碳中的错误
(1)
(2)
(3)
写出上图中各实验仪器的名称:
A、B、____ C、____ D、____
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 第五 单元 课题 211