河南省信阳市《教育类综合笔试》教师教育招聘考试与答案Word格式文档下载.docx
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A、华生
B、斯金纳
C、加涅
D、布鲁纳
12.“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了()对人的发展的影响。
A、环境
B、遗传
C、教育
D、社会活动
13.实施德育的最基本的途径是()。
A、政治课与其他学科教学
B、课外校外活动
C、劳动
D、共青团活动
14.教师和学生要从教学活动中及时地获得反馈信息,及时地调节和控制教学活动提高教学效率,这是()。
A、最优化原则
B、反馈性原则
C、巩固性原则
D、民主性原则
15.德育的个体发展功能的发挥应注意()。
A、发挥德育的教育性
B、注重个体的享用性
C、尊重学习个体的主体性
D、强调德育的外在强制性
16.整合了所有具体的教育评价标准,也是教育评价最高准则的是()。
A、教育方针
B、教育法规
C、评价目的
D、教育目的
17.辩证唯物主义认为,人的发展是个体内在因素与()在个体活动中相互作用的结果。
A、父母期望
B、社会文化
C、外部环境
D、遗传条件
18.—个政党的纲领,是公开树立起来的一面旗帜,是表明党的性质的重要标志。
下列关于新民主主义的经济纲领的说法中,错误的是()。
A、没收封建地主阶级的土地归农民所有
B、没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义国家所有
C、保护无产阶级的利益
D、保护民族工商业
19.培养学生审美()能力是美育过程的起点。
A、感知
B、理解
C、判断
D、创造
20.各个动作要素之间的协调性较差,相互干扰,常有多余动作产生指的是操作模仿阶段()的特点。
A、动作品质
B、动作结构
C、动作控制
D、动作效能
21.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为()。
A、管理能力
B、组织能力
C、教育能力
D、教学效能感
22.狼孩现象主要是由()因素造成的。
A、先天
B、后天
C、遗传
D、狼奶
23.教师与家长的关系应该是()。
A、对立的
B、尊卑的
C、和谐的
D、生硬的
24.按照肌肉运动强度的不同分类,弹钢琴属于()。
A、闭合型操作技能
B、开放型操作技能
C、细微型操作技能
D、粗放型操作技能
25.下列关于有意运动和无意运动的说法,不正确的是()。
A、有意运动是意志的基本组成部分
B、意志是有意运动的基本组成部分
C、无意运动是与生俱来的
D、无意运动是人没有意识到的
26.学校教育的基础是()。
A、教师
B、学生
C、班级
D、课程
27.设在地厅级行政区域的法院称为()。
A、基层法院
B、中级法院
C、高级法院
D、法庭
28.以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法,称之为()。
A、榜样示范法
B、情感陶冶法
C、说服教育法
D、人格感化法
29.目标评价模式的提出者是()。
A、斯克里文
B、泰勒
C、杜威
D、斯塔弗尔比姆
30.在需求和供给自由作用的市场条件下,能够有效缓解天然气供给短缺的方法是()。
A、提高天然气的市场销售价格
B、劝告人们尽可能的节约用气
C、限制居民家庭每月用气量
D、在特定的时段实施天然气供给
31.教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中()。
A、间接经验与直接经验相结合的规律
B、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C、掌握知识和发展智力相统一的规律
D、传授知识与思想品德教育相统一的规律
32.对小班幼儿进行常规教育时,下列哪一种语言描述最合适?
()A、“请注意不要错拿别人的毛巾”
B、“请拿自己的毛巾,上面绣着你的名字”
C、“乱拿别人的毛巾老师会批评的”
D、“拿别人的毛巾小朋友会不高兴的”
33.态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
34.20世纪
60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。
A、桑代克
C、华生
35.我国教育目的的理论基础是()。
A、我国的政治政策
B、我国的教育方针
C、马克思主义全面发展学说
D、恩格斯个人发展学说
36.学生自我管理,自我教育的最好载体是()。
A、学习小组
B、班集体
C、成为班长
D、成为学校组织成员
37.科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要的途径是()。
A、学校教育
B、高新技术的应用
C、科学理论的产生
D、完善的社会制度
38.道德认知模式首先是由哪位学者所提出?
()A、加涅
B、柯尔伯格
C、班杜拉
D、皮亚杰
39.在古希腊,最早提出发现法的大教育家是()。
A、德谟克利特
B、亚里士多德
C、昆体良
D、苏格拉底
40.为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻()。
A、理论联系实际原则
D、启发性原则
41.事实上从九十年代开始,绿色经济的研究者就预言,按照著名的康德拉季耶夫经济长波理论或熊彼特创新周期理论,在以信息技术革命为内容的第五次创新长波之后,即将来临的是以资源生产率革命为特征的第六次创新长波,而这个长波的意义就是开创以低碳能源为特征的生态经济新时代,哥本哈根国际气候会议将会实质地启动这个绿色经济的新长波,并到
2020年进入高潮,不管哥本哈根会议的具体结果如何,世界肯定将走低碳经济的绿色发展道路。
这段文字主要在说明哥本哈根国际气候会议的()。
A.理论基础B.时代背景C.重要意义D.前景展望
42.文化应该是多元共生的,中国文化要走向国际社会,首先要了解国外社会的文化。
为此,中国电影需要开拓更加宽广的,寻找更加多元的表达。
依次填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.需求
领域
方式B.品味
范围
手段C.动态
视野
形式D.价值
题材
手法
43.在学校教育中,起关键作用的是()。
A、教学媒体
B、教师
C、学生
D、教学环境
44.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿()等方面的发展。
A、知识、技能、能力、情感、态度
B、情感、态度、能力、知识、技能
C、能力、情感、态度、知识、技能
D、情感、态度、知识、技能、能力
45.宋代诗人陈与义在《襄邑道中》吟道:
“卧看满天云不动,不知云与我俱东”。
下列选项与此诗句藴含哲理不相同的是()。
A、不疑行船动,唯看远树来
B、满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎
C、人在桥上走,桥流水不流
D、旋岚偃岳而常静,江河竞注而不流
46.教师应当履行关心、爱护(),尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。
A、家庭经济困难学生
B、全体学生
C、学习有困难的学生
D、残障学生
47.实施“因材施教”的目的是为了让哪些学生得到发展?
()A、特长学生
B、优秀生
C、后进学生
D、每个学生
48.德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求。
A、思想德育
B、政治思想
C、思想品德
D、政治品德
49.单身汉某甲购买福利彩票,喜中三等奖,交税后余款一万,回家连数五遍,先藏于鞋盒内,后移于床铺下,思量再三,存银行。
同事问起中奖数额,某甲答曰只中一千。
某甲的一系列举动中,不属于法律行为的是()。
A、某甲购买福利彩票、缴纳税款
B、某甲在家数钱
C、某甲在家变换藏钱地点
D、某甲将奖金存入银行
50.学生学习“功=力×
距离”,这种学习属于()。
A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规则或原理学习
二、多选题
51.下列选项中属于心智技能的是()。
A、读书
B、跑步
C、记忆
D、计算
E、阅读
【参考答案】ACDE
52.高中生情感发展的特点是()。
A、自相矛盾的情感
B、个性化的情感
C、少年的热情与冲动
D、浪漫主义的情感
E、情感的社会性更加明确
【参考答案】BD
53.二元论的错误在于()。
A、否认世界“物自体”的存在
B、坚持物质决定精神
C、主张世界存在着物质和精神两个本原
D、否认世界的统一性
【参考答案】CD
54.下列能够阻碍学生对知识的重现的是()。
A、过度疲劳
B、心情过分紧张
C、缺乏信心
D、注意力涣散
E、动机过强
【参考答案】ABCDE
55.文化教育学又称精神科学的教育学,是
19世纪以来出现在德国的一种教育学说,其代表人物主要有()。
A、狄尔泰
B、斯普朗格
C、阿普尔
D、利特
E、布厄迪尔
【参考答案】ABD
56.儿童个体发展的规律有哪些?
()A、阶段性
B、不平衡性
C、顺序性
D、分化与互补的协调性
E、个别差异性
57.班级干部轮换制有利于()。
A、班级管理的民主化
B、受教育过程的均等
C、培养学生的民主意识
D、保证学生在班级管理中的主体地位
E、减轻教师管理班级的负担
【参考答案】ABCD
58.数学学习中数字运算到字母运算的转化,属于()。
A、自上而下的迁移
B、自下而上的迁移
C、正迁移
D、负迁移
E、水平迁移
【参考答案】BC
59.品德的心理结构包括()。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德行为
D、道德观念
E、道德信念
【参考答案】ABC
60.依据美国学者拉斯卡提出的“教学方法就是发出和学生接受学习刺激的程序。
”行为主义分类法可将教学方法分为()。
A、提示方法
B、呈现方法
C、实践方法
D、发现方法
E、强化方法
【参考答案】BCDE
61.知识的表征存储方式有()。
A、命题网络
B、产生式系统
C、图式
D、效果
E、图像
62.根据在职进修的特点,教师进修提高要()。
A、以业余为主
B、以自学为主
C、以脱产进修为主
D、以提高学历为主
E、以短期培训为主
【参考答案】ABE
63.小学生下列劳动中,哪些属于自我服务劳动?
()A、整理书包
B、打扫教室
C、打扫校园
D、清扫街道
E、纸工、编织
64.下面对教学的特点理解正确的是()。
A、教学以培养全面发展的人为目的
B、教学具有教育性
C、教学具有多种形态
D、教学由教与学两方面的活动组成
E、教学是共性和多样性的统一
65.课程要素一般包括()。
A、目的
B、教材
C、教与学的方法
D、教学评估
E、内容
【参考答案】ABCE
66.环境决定论的典型代表是()。
A、洛克
B、华生
C、格塞尔
D、高尔登
E、孟禄
【参考答案】AB
67.元认知策略大致可分为三种,包括()。
A、元认知知识
B、元认知体验
C、监控策略
D、计划策略
E、调节策略
【参考答案】CDE
68.中国封建时代的教育系统包括()。
A、官学
B、私学
C、书院
D、启蒙教育
E、社学
69.对于获得知识的理解,墨家认为主要有哪几种途径?
()。
A、说知
B、见知
C、亲知
D、闻知
E、听知
【参考答案】ACD
70.教育心理学的研究对象是()。
A、如何学
B、如何教
C、学与教之间的相互作用
D、解决学生的心理问题
E、如何管理学生
71.下列属于个别化教学的有()。
A、道尔顿制
B、文纳特卡制
C、开放课堂
D、导生制
E、分组教学
72.下列哪些说法是对矛盾特殊性原理的具体运用()。
A、对症下药,量体裁衣
B、因时制宜,因地制宜
C、物极必反,相反相成
D、因材施教,因人而异
73.传统智力因素包括()。
A、音乐智力
B、空间智力
C、数理智力
D、言语智力
E、体能智力
【参考答案】BCD
74.操作性条件作用的基本规律有()。
A、强化
B、消退
C、惩罚
D、分化和泛化
E、逃避条件作用和回避条件作用
75.下列属于影响创造性的因素的是()。
A、家庭环境
B、教育环境
C、智力
D、创造性
E、个性
76.以下正确表达我国教育目的的基本特征的是()。
A、我国学生都可以获得全面发展
B、我国具备了所有全面发展的基本要求
C、我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想
D、我国教育目的有鲜明的政治方向
E、坚持全面发展与个性发展的统一
77.对于环境对个体发展的影响,正确说法的有()。
A、环境对个体发展有的影响可能是消极的
B、人并不是消极被动地接受环境的影响
C、环境为个体发展提供了条件
D、人的发展完全由环境决定
E、环境为个体的发展提供了多种可能
78.社会群体的共同特征有()。
A、任何一群人都可以称之为社会群体
B、有一致行动的能力
C、有一致的群体意识和规范
D、有持续的相互交往
79.普通中学在智育方面的要求是()。
A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极心理品质
B、热爱党,热爱人民,热爱祖国,热爱劳动,热爱科学
C、形成社会主义的现代文明意识和道德观念
D、提高学生感受美的能力
E、发展学生的思维能力、想象能力和创造能力,养成良好的学习习惯和自学能力
【参考答案】AE
80.教育心理学的作用体现在()。
A、帮助教师准确地了解问题
B、为实际教学提供科学的理论指导
C、帮助教师预测并干预学生
D、帮助教师了解学生的心理疾病
E、帮助教师结合实际教学进行研究
81.教师的基本素质成分包括()。
A、知识结构
B、个性品质
C、教学能力
D、教育观念
E、教育内容
82.教学过程的结构所包含的因素有()。
A、组织教学的构成部分
B、认知活动
C、行为操作
D、方法因素
E、内容因素
83.影响一个人问题解决的主要因素有()。
A、问题情境
B、定势与功能固着
C、已有知识经验
D、品德
E、原型启发
84.当课程被认识为知识并付诸实践时,一般特点在于()。
A、课程体系是以科学逻辑组织的
B、课程是社会选择和社会意志的体现
C、课程是既定的、先验的、静态的
D、课程是重学习者的实际学习体验和学习过程的
E、课程是外在于学习者的,并且是凌驾于学习者之上的
85.教学过程的矛盾包括()。
A、学生与所学知识之间的矛盾
B、新旧知识发展水平之间的矛盾
C、教师与教材之间的矛盾
D、学生个性发展与认知发展的矛盾
E、教师的“教”与学生的“学”之间的矛盾
【参考答案】ACE
86.维特罗克提出,为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来,教学中采用的策略包括()。
A、加题目
B、列小标题
C、提问题
D、说明目的
E、总结和摘要
87.在我国教育目的的精神实质中()。
A、培养劳动者是总要求
B、德、智、体等方面全面发展是质量标准
C、坚持社会主义方向是根本特点
D、深化教育改革是基本途径
E、实施素质教育是保证
88.下列不能称之为问题解决的是()。
A、漫无目的的幻想
B、简单的记忆提取
C、走路
D、穿衣
E、计算出
1+1=2
89.成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有()。
A、努力
B、运气
C、任务难度
D、能力
E、外界环境
90.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是()。
A、无歧视原则
B、提早自立原则
C、尊重儿童观点与意见原则
D、尊重儿童尊严原则
E、儿童利益最佳原则
91.马克思主义政治经济学从古典政治经济学中所继承的理论成果主要有()。
A、剩余价值论
B、劳动价值论
C、平均利润和生产价格学说
D、把研究的重点由流通转向生产领域
92.教学工作的基本环节有()。
B、组织教学
C、上课
D、学业成绩评定
E、辅导答疑
93.完整的教育目标应当包括()。
A、思维领域
B、身心发长领域
C、认知领域
D、情感领域
E、动作技能领域
94.教学过程的内在必然联系包括()。
A、间接经验与直接经验
B、掌握知识与发展智力
C、掌握知识与提高思想品德
D、智力活动与非智力活动
E、教师主导作用与学生主动性
95.随着课程的发展,在教学实践中渐渐形成了课程的一般结构,包括()。
A、教学计划
B、教学大纲
C、教育目标
D、教科书
E、教学内容
96.班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法主要有()。
A、向学生提出合理的教育要求
B、确立共同的集体教育目标
C、建立一支学生骨干队伍
D、营造健康的集体舆论
E、积极开展形式多样的活动
97.陈述性记忆处理陈述性知识,如()。
A、字词
B、人名
C、时间
D、观念
E、怎样骑车
98.下列属于榜样行为的示范方式的是()。
A、直接的行为
B、间接的行为
C、言语讲解
D、真人真事
E、传播媒介
99.马克思、恩格斯关于教育与生产劳动相结合的著名论断有()。
A、教劳结合是实现普及教育的重要途径
B、教劳结合是提高社会生产的一种方法
C、教劳结合是改造旧社会最强有力的手段之一
D、教劳结合是原始社会的主要特征
E、教劳结合是造就全面发展的人的唯一方法
【参考答案】BCE
100.以下哪些是由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范。
A、班规
B、值日生制度
C、考勤制度
D、学生守则
E、日常行为规范
三、判断题
101.学校教育是指增进人们的知识和技能,影响人们思想观念的活动。
()
【参考答案】错误
102.“交班费”、“印试卷”、“组织活动”等情形均侵犯学生的财产权。
【参考答案】正确
103.评价是对某种教育活动的价值判断。
104.教育目的具有历史性、时代性、社会性,在阶级社会具有鲜明的阶级性。
105.学生是学习的主体因素,任何教学必须通过学生而起作用。
106.四种深入提问是升华性提问、突出相邻阶段的论点、澄清与总结、角色扮演问题与策略。
107.一定社会的政治制度决定着教育目的的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。
()
108.开展以班级规章制度为核心的常规管理,是班主任工作的重要内容之一。
109.个体享用性的实质是让个体在道德学习与生活中领会、体验道德人生的幸福、崇高、人格尊严与优越,因而具有审美的性质。
110.当课程被认为是知识时,一般特点在于:
课程往往是从学习者角度出发和设计的、课程是与学习者个人经验相联系相结合的、强调学习者作为学习主体的角色。
111.简答式试题的最简单的形式是填充题。
112.课程资源的多少及开发只与当地的经济状况与学校设施的现代化程度有关,大多数教师感到无教育资源可开发,主要原因是当地条件太差。
【参考答案】
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