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玩扔纸球
上午活动
语言:
朋友见面真开心
数学:
高朋友矮朋友
来来来,我们都是好朋友
我不愿意孤独
安全教育:
喝水
艺术:
哈罗哈罗
有朋友真好
手拉手
吹泡泡
你和我,一个人
上午游戏
老狼老狼几点了
小小鸡
东大型玩具
户外音游:
哈罗
老鹰捉小鸡
餐后活动
户外:
咕噜咕噜转
排排坐
散步
户外讲故事
户外唱歌
下午活动
玩积木
左手右手户外
丢手帕
:
小指勾一勾
哈罗泡
户外游戏:
跳格子
离园活动
区域活动:
重点音乐区
画画
重点美工区
一周讲评
生活活动重点
让幼儿养成饭前饭后洗手的好习惯。
续表:
班级中二班第二周
通过上周《我和朋友在一起》的学习。
让幼儿知道每个人都能成为好朋友。
并尝试主动交往,感受积极主动交往的意义。
1.让幼儿学会分享、感受和朋友一起玩玩具的快乐。
2.并且知道朋友之间要互相关心。
主题墙设置“朋友见面真开心”。
用卡通人物手牵手来让幼儿知道每个人都能成为好朋友。
幼儿活动材料《纸工》第二页、剪刀。
1.鼓励孩子说说与同伴相处时的具体情景与感受。
2.引导孩子了解好朋友的生日,制作生日贺卡,并写上一句祝福的话。
1.让幼儿在游戏中学习6以内的数字,并能将数字符号与具体数量相对应。
2.引导幼儿在摇动作品时,朗诵相关的儿歌。
中
秋
放
假
走独木桥
科学:
我要找到他
豆豆生气了
我的生气故事
光滑的地板要小心
画朋友
好朋友一起玩玩具
切西瓜
心情转盘
哈喽哈喽
户外散步
户外排排坐
拉拉勾
户外音游:
击鼓传花
重点益智区
让幼儿养成喝水排队的好习惯。
班级中二班第三周
通过上周《我和朋友在一起》的学习,让幼儿让幼儿学会分享、感受和朋友一起玩玩具的快乐。
并且知道朋友之间要互相关心。
1.让幼儿知道快乐的孩子能找到更多的朋友。
2.同时知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性。
1.主题墙设置“朋友见面真开心”。
2.美工区:
幼儿活动材料《纸工》第一页,剪刀、固体胶。
语言区:
小仙女形象图。
1.鼓励孩子说说与同伴相处时的具体情景与感受。
1.指导幼儿两两结伴进行推车游戏,增强首部力量,提高平衡能力。
2.按要求指导幼儿剪、折、贴,完成作品。
骑木马
小仙女的云
想让你高兴
消气商店
爱开玩笑的纳纳
微笑
举起你的右手摆一摆
表情歌一
表情歌二
体育:
快乐的小推车
别让小椅子翘
做冰块
艺术游戏:
我们是好朋友
户外轱辘转
户外念儿歌
让幼儿知道坐小椅子时不能翘起来,很容易摔倒。
班级中二班第四周
快快慢慢
通过上周《我和朋友在一起》的学习,让幼儿知道快乐的孩子能找到更多的朋友。
同时知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性。
1.让幼儿通过倾听艺术,感知艺术节奏的快和慢。
2.能对周围事物的快慢现象产生探究的兴趣。
1.在活动室里,放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具的模型,供幼儿观察、了解这些交通工具的特点。
橡皮泥、牙签。
幼儿活动手册第16~18页《微笑》
1.有意识的带孩子到马路上观察车辆、行人等的速度,感知快慢的相对性。
2.收集一些简单有趣的绕口令,和孩子一起学念。
1.让幼儿在游戏中能自觉地遵守游戏规则。
2.指导幼儿学习来回折叠的方法,不要折错。
快快和慢慢
有趣的快动作和慢动作
吊车和赛车
快纸片和慢纸片
不要玩电扇
各种各样的车
快快慢慢的艺术
小马变奏曲
公共汽车的轮子
社会:
马路上
小鸡快跑
切蛋糕
快来拍拍
折纸
快快走,慢慢跳
游戏:
小推车
让幼儿在起床后能自觉地叠好毛毯。
班级中二班第六周
通过上周《快快慢慢》的学习,让幼儿通过倾听艺术,感知艺术节奏的快和慢。
还能对周围事物的快慢现象产生探究的兴趣。
1.让幼儿感知事物运动的不同速度及其意义。
2.学习具体数量与数字符号的对应。
1.在活动室里,放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具。
幼儿活动材料《纸工》、剪刀、幼儿活动材料《艺术》第六页。
幼儿活动材料第二册第2~5页、挂图3、4号。
幼儿活动材料《数学》第六、七页,自制数字卡
1.在游戏中锻炼幼儿的反应能力,并且感知6以内的数量。
2.引导幼儿不受物体的大小、排列位置的影响,进行6以内的数数。
我和小球赛跑
小乌龟看爷爷
大家慢慢走
立刻去做下一件事
语言:
慢吞吞的压路机
哪对会更快
我会做慢动作
小磨蹭吃饭
干活的乔尼
爱旅行的蜗牛
吃果冻要小心
数学活动:
让幼儿学会在睡觉时自己叠好自己脱下的衣服。
班级中二班第七周
红黄蓝绿
通过上周《快快慢慢》的学习,让幼儿感知事物运动的不同速度及其意义。
也学习具体数量与数字符号的对应。
1.让幼儿认识颜色与相对事物之间的关系。
2.能制作各种各样的红色物品,同时能清晰的表述对黄色食物的感知。
1.将主题墙布置成“颜色王国”的情景。
随着主题活动的进程,设置特定的“颜色日”,布置特定颜色的“王国”。
幼儿活动材料《纸工》第7页、剪刀、固体胶。
幼儿活动材料《数学》第14页《采蘑菇》。
挂图9号。
1.收集和颜色相关的书籍、图片、影碟等,和孩子一起欣赏。
2.玩色、绘画后,培养孩子自觉洗手、主动收拾物品的习惯。
1.通过游戏让幼儿学习按照物体的两个特征分类。
捉迷藏
红色一家子
蓝色的日子
好吃的黄色
绿色的梦
艺术:
太阳喜欢颜色
会说话的红色
不一样的绿色
黄色的食物
不玩杀虫剂
我是一只红苹果
头上传球
赶小鸭
让幼儿学会在离开座位时能随手把小椅子推进。
班级中二班第八周
通过上周《红换蓝绿》的学习,让幼儿认识颜色与相对事物之间的关系。
能制作各种各样的红色物品,同时能清晰的表述对黄色食物的感知。
1.倾听故事,体会多角度感知色彩的方法。
2.能发现两种颜色混合后产生的变化。
2.语言区:
挂图10、11号。
美工区:
幼儿活动材料《纸工》四色花,数学区:
幼儿活动材料《数学》第10页《按颜色排队》。
1.收集和颜色相关的书籍、图片、影碟等,和孩子一起欣赏。
2.玩色、绘画后,培养孩子自觉洗手、主动收拾物品的习惯。
1.让幼儿通过游戏对于红、黄、蓝、绿这四种颜色有了更深的了解。
2.引导幼儿用各种各样的油画棒给水果涂上漂亮的颜色,然后将其剪下贴到果树上。
踢毽子
蓝色小花
颜色对对碰
彩色农庄
摘果子
瓶子的五彩衣
蓝天白云
梨子小提琴
颜色精灵的魔法汤
颜色抱一抱
不碰电器插座
赶鸭子
彩色的纸
让幼儿知道不能玩一些家电用器。
班级中二班第九周
通过上周《红黄蓝绿》的学习,让幼儿学会倾听故事,体会多角度感知色彩的方法,并且能发现两种颜色混合后产生的变化。
1.仔细观察排列模式中的规律,按照ABB、AAB、AABBCC、的模式排序。
2.比较6以内物体的多少,知道哪个多、哪个少。
1.收集马蒂斯、米罗等回话大师色彩特征明显的作品,悬挂在活动室中供幼儿欣赏并感受艺术家表现的色彩美。
2.数学区:
幼儿活动材料《数学》第14、11页,自制1~6的数字卡片一套。
幼儿活动材料《艺术》第9页。
1.玩色、绘画后,培养孩子自觉洗手、主动收拾物品的习惯。
2.根据教学的需要,在“特定的颜色的日子”里,给孩子穿戴相应颜色的服饰,并收集相应颜色的各类物品。
1.让幼儿通过游戏对红、黄、蓝、绿这四种颜色有更深的了解。
2.引导幼儿交流自己喜欢吃的水果的颜色。
走梅花桩
彩旗飘起来
彩色兔
花伞商店
彩色瓶
有趣的交通标志
彩色树叶大变身
翻翻彩色旗
飞舞的彩色球
快乐的艺术蛋糕
彩色纸会说话
户外体游:
太阳喜欢
抢凳子
户外表演
接数
在玩色、绘画后,培养孩子自觉洗手、主动收拾物品的习惯。
班级中二班第十周
香香的蔬菜
通过上周《红黄蓝绿》的学习,让幼儿学会仔细观察排列模式中的规律,按照ABB、AAB、AABBCC、的模式排序。
比较6以内物体的多少,知道哪个多、哪个少。
1.让幼儿知道几种常见的名称与外形特征。
2.了解蔬菜与角色形象之间的关系。
1.收集蔬菜图片,在主题墙布置“香香的蔬菜”主题。
与幼儿一起将收集的蔬菜实物布置成蔬菜展,互相介绍、认识。
2.语言区:
挂图第13号。
幼儿活动材料《数学》第16页《比粗细》。
幼儿活动材料《艺术》第10页,幼儿活动纸工。
1.经常带孩子到菜场去买菜,帮助孩子认识和了解蔬菜。
2.在家中,多让孩子帮忙摘菜、洗菜,做一些简单的拌凉菜和蔬菜沙拉,激发孩子对蔬菜的兴趣,产生喜欢吃蔬菜的情感。
1.让幼儿通过游戏能进一步了解和认识蔬菜。
2.引导幼儿不受排列方式的影响,正确说出每只筐中蔬菜的数量。
彩色奶牛
大蒜哥哥、葱弟弟和韭菜妹妹
开心菜园
蔬菜一家子
不玩煤气
各种各样的蔬菜
送菜忙
健康:
好吃的芹菜
蔬菜比比会
细细长长的丝瓜
猫和老鼠
送蔬菜
户外游戏:
体游:
让幼儿养成在吃饭时不讲话的好习惯。
班级中二班第十一周
通过上周《香香的蔬菜》的学习,让幼儿知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。
也初步了解了蔬菜与角色形象之间的关系。
1.让幼儿知道充分的活动会增强食欲,减少挑食的行为。
2.通过集中呈现方式,让幼儿感受蔬菜色彩的丰富。
挂图15号。
艺术区:
青菜、萝卜、南瓜、毛豆等图片,艺术磁带。
幼儿活动材料《数学》第17页《蔬菜汤》
1.经常带孩子到菜场去买菜,帮助孩子认识和了解蔬菜。
2.在家中,多让孩子帮忙摘菜、洗菜,做一些简单的拌凉菜和蔬菜沙拉,激发孩子对蔬菜的兴趣,长生喜欢吃蔬菜的情感。
1.指导幼儿在剪纸时要沿着轮廓剪下来,并且粘贴好。
2.让幼儿通过游戏能进一步了解和认识蔬菜。
蔬菜汤
露水蘑菇
猜猜看
美丽的泡菜
不玩火
小兔子的菜园
蔬菜印画
蔬菜品尝会
买菜
扮家家
炒萝卜
小兔拉萝卜
歌曲串烧
培养幼儿能在睡觉前自觉地去小便,不用老师催着才去小便。
班级中二班第十二周
快乐运动每一天
通过上周《香香的蔬菜》的学习,让幼儿知道充分的活动会增强食欲,减少挑食的行为。
通过集中呈现方式,让幼儿感受蔬菜色彩的丰富。
1.让幼儿理解故事内容,愿意早起参加锻炼。
2.学唱歌曲,感受歌曲的快乐情感,体验运动使人健康、快乐的意义。
1.将主题墙上布置成“快乐运动每一天”的主题,张贴一些有动感的运动照片。
幼儿活动材料第三册第13~24页《我想要快乐》,挂图第16号《快乐做运动》。
白纸若干张,火柴若干盒,水彩笔若干盒。
1.和孩子一起参加各种体育运动,如晨跑、拍球、投篮等,利用假日带孩子外出远足、爬山等,激发孩子对运动的兴趣。
2.鼓励孩子积极参与有关项目的练习,告诉孩子只有付出努力、不怕困难才能获得成功。
1.通过游戏来拓展幼儿的动作经验。
2.指导幼儿学习序数“第一、第二……第六”表示运动员跑步的先后次序。
猜猜他们做的运动
太阳起床喽
我会做飞镖
小动物搬新家
我要快乐
健康歌
超级模仿秀
快乐挑战
拼一拼
绿色环保:
鱼宝宝笑了
亲子活动:
活板桥
神投手
穿越
游戏:
我会坚持住
重点区音乐区
培养幼儿吃完饭能主动收拾自己的碗筷的好习惯。
班级中二班第十三周
通过上周《快乐运动每一天》的学习,让幼儿理解故事内容,愿意早起参加锻炼。
学唱歌曲并能感受歌曲的快乐情感,体验运动使人健康、快乐的意义。
1.让幼儿初步了解球类运动的动作,愿意参与运动。
2.学习6以内的倒数,感受倒数时越来越小的特点。
1.将主题墙上布置成“快乐运动每一天”的主题,张贴一些有动感的运动照片或运动图标。
挂图第17号《胖胖兔减肥》。
幼儿活动材料《纸工》第12页《大力士》。
2.让幼儿通过游戏充分感知倒数的意义。
走梅花桩
走楼梯
节约用水
你追我赶
运动会的项目标志
夺宝探险
胖胖兔减肥
飞镖打怪兽
运动员进行曲
蛙跳高手
大力士拉轮胎
游泳
我演你猜
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- 中二班 一周 计划