人教版五年级数学下册测试题全套Word格式文档下载.docx

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一个数的倍数的个数是（），此中最小的倍数

是（

）

2．写出符合要求的最小三位数：

既是２的倍数又是３的倍数（

３的倍数又是５的倍数（）；

既是２和３的倍数又是５的倍数（

）；

既是

）。

3.要使

17□50

同是被

2、3、5的倍数，□最大能填（

）最小能填（

的因数有（

）这些因数中，（

）既是奇数，又是合

数，（）既不是质数也不是合数。

5．一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的奇数，个位上是最小

的合数，其余数位上的数字是

0，这个数写作（

6．3007最少要加上（

）就是

3的倍数。

7．假如a的最大因数是19，b的最小倍数是1，则a+b的和的全部因数有

（）a-b的差的全部因数有（）

8．有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是（）。

9．三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是（）、（）和（）。

二、仔细商酌、辨析正误。

（以下说法你以为正确的打“√”，错误的打“×

”。

1．2既是质数也是偶数。

（）

2．一个合数最罕有3个因数。

3.由于36÷

9=4，因此36是倍数，9是因数（）。

4．A÷

B=5，因此A是B的倍数，B是A的因数。

5.在五个连续的自然数中，必有一个是

5的倍数。

（）

6．523的个位上是3，因此523是3的倍数。

7．全部的质数都是奇数，全部的合数都是偶数。

8．一个数是

2的倍数，又是

5的倍数，这个数个位上必然是

0。

9．自然数a的最大因数是a，最小倍数也是a。

10．全部的质数加上1后，就变为了合数。

三、频频比较、慎挑细选。

（把正确答案的序号填在括号里。

1．10之内既是奇数，也是合数的数是（）。

①9②2③7

2．29是（）。

①奇数，也是质数②偶数，也是质数③合数

3．某班的学生不论分红

6人一组或

4人一组，都恰好分完，则以下（

）可能是这

个班的人数。

①

30

②60

③40

4．100之内是

3和

5的倍数的最大奇数是（

①75②90③95

5．ａ＋３的和是奇数，ａ必然是（）。

①质数②合数③奇数④偶数

6．属于因数和倍数关系的等式是（）。

①2×

＝②2×

25＝50③2×

0＝0

7．一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（）。

①6②12③24④144

8．两个不一样样的自然数（0除外）的公因数必然（）公倍数。

①大于②等于③小于

9．最小的合数是（）。

①2②4③9

10.从0、1、4、5这四个数字中选择三个不一样样的数字，构成既是3的倍数，又是

2的

倍数的三位教，有（

）种不一样样的组法。

①2②4③3④5

四、仔细察看，精准套圈。

51

77

13

25

19

88

111

2

57

49

62

23

质数

合数

奇数

偶数

五、看清要求，谨慎答题。

（1）在圈内写上适合的数。

60的因数50之内6的倍数

（2）从四张数字卡片中选出三张，按要求构成三位数（最少写出４个），使它符合题目要求。

5082

①奇数：

②偶数：

；

③构成的数是

3的倍数

④构成的数是

5的倍数

⑤构成的数既是2的倍数，又是

⑥构成的数有因数2和5

六、灵巧运用，解决问题。

1．五年级下册有48名同学报名参加义务劳动．老师让他们自己分红人数相

等的若干小组，要求组数大于2，小于10．可以分红几组

2.五

（1）班6名同学去给小树苗浇水，小树苗不到30棵，他们发现每人浇水

棵数相同，这批小树苗可能有多少棵

3．

4．猜一猜：

小红家的电话号码是多少

第一位是最小的质数，第二位的因数只有1和3，第三位既不是合数也不

是质数，第四位是10之内最大的奇数，第五位的最大的因数是8，第六位

是10之内3的倍数的同时又是偶数，第七位是10之内最大的合数。

仔细检查是一种优秀的学习质量！

五年级下册数学第三单元

同学们，第三单元的学习已经结束，老师相

信你必然又有新的收获吧，快来查验一下吧！

一、仔细思虑，仔细填写。

1．＝（

）cm3

3.06L＝（

）mL

730dm3＝（

）m3

（

）m3＝30L＝（

）cm3

2.填上适合的单位。

（1）数学课本的体积大概是500（

（2）一个水桶的容积大概是12（

（3）一块橡皮的体积大概是３（

（4）一间教室的面积大概是54（

3.一个正方体的棱长是

6cm，它的棱长之和是（

）cm,表面积是

）cm2，体积是（

4．一个正方体的表面积是96cm2，它的一个面的面积是（），它

的体积是（）。

5．一个长20ｍ，宽10ｍ，深2ｍ的水池，这个水池的占地面积是（）。

6.一个长方体纸箱，长和宽都是3dm，高是4dm，做这样的一个纸箱需要纸

板（）dm2，它的容积是（）dm3。

7.把一个长5dm，宽4dm，高3dm的长方体截成一个最大的正方体，这个正

方体的体积是（）。

8.计算鱼缸能装水多少升，是求鱼缸的（）；

制鱼缸框架所需要的资料是求鱼缸

的（），给鱼缸框架上安装玻璃，是求鱼缸的（），给鱼缸框架上

安装玻璃，是求鱼缸的（）。

二、火眼金睛，正确判断。

1.一个木箱的体积就是它的容积

2．正方体的棱长扩大4倍，表面积和体积都扩大16倍。

3．4个正方体能拼成一个大的正方体。

4．长宽高都相等的长方体必然是正方体。

5．将一个正方体切成两个相同的长方体，每个长方体的表面积是正方体表面

积的一半。

6．两个正方体的表面积相等，它们体积也必然相等

（

7．体积是1dm3的正方体，可以分红

1000

个体积是1cm3的小正方体。

三、精心精选，谨慎选择。

1．下边（

）图可以折叠成正方体.

A．

B．

C．

D．

2．用木条搭一个长为7cm，宽为4cm，高为3cm的长方体框架，一共需要（）

cm长的木条。

A．14B．56C．28

3．个长方体容器从里面测得长30cm，宽20cm，里面装7cm深的水，将一块

钢材放入，完满淹没，水面上涨4cm，这块钢材体积是（）立方厘米。

A.1200B.2400C.3600

4．将一个正方体钢坯铸造成长方体，正方体和长方体

A.体积相等，表面积不相等

B.体积和表面积都不相等．

C.表面积相等，

体积不相等．

5．8个小正方体拼成一个大正方体，从中随意拿走一块，大正方体的表面积

（）。

A．大了B．没变C．小了D．没法确立

6．一根长方体木材，长ｍ，宽和厚都是2ｄｍ，把它锯成4段，表面积最少增

加（）dm2．

四、计算下边长方体、正方体的表面积和体积。

8cm

五、走进生活，灵巧运用。

1．一个长方体的体积是cm3，这个长方形的底面积是多少

7cm

2．用96cm长的铁丝焊接成一个正方体的框架，此后用包装纸把表面包裹起来，这个正方体的棱长是多少cm最少需要多大面积的包装纸

3．一个底面长和宽都是2dm的长方体玻璃容器，里面装有5l水，将一个铁球淹没在水中，这时水深。

这个铁球的体积是多少

4.一个长方体机油桶，长8dm，宽2dm，高6dm．假如每升机油重720g，可装机油多少kg

5．在一个长20m，宽8m，深1.6m的长方体蓄水池的底面和周围贴瓷砖，瓷砖是边长为2dm的正方形，贴完共需瓷砖多少块

6．一个长方体的底面是一个周长为30cm的长方形，高为10cm，假如长和宽的厘米数都是合数，那么这个长方体的体积是多少

五年级下册数学第四单元

同学们，第四单元的学习已经结束，老师相信

6

1

．7错误!

不决义书签。

错误!

表示把（

）均匀分红（

份，表示这样的（

）份。

它的分数单位是（

再加上（

个这样的单位就是最小的质数。

x

．分数5，当X=（

）时，它是这个分数的分数单位；

当

X=（

）时，它

是最小的假分数；

当X=（

）时，它的分数值为

1。

3．把3m长的绳索均匀分红5段，每段长m，每段是全长的。

5

4．5个5是（

），（

）个8是1，12里面有（

）个12。

8

9

5.把17、17、16按从大到小的次序摆列起来是（

）>

（）。

6．把7的分母扩大4倍，要使分数的大小不变，分子应加上（

），这是

依据（

）来计算的。

3

7．1m的4和（

）m的4相等。

8．分数单位是

的最小假分数是（

），最大真分数是（

），最小的

带分数是（

），全部最简真分数的和是（

9．

＝

12

＝（

）÷

）＝（

）（填小数）。

4

1．真分数都小于1，假分数都大于1。

2．分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数，分数的大小不变。

3．大于4

而小于4

的分数只有4

一个分数。

4．约分时，每个分数值愈来愈小；

通分时，每个分数的值愈来愈大。

5．分母越大的分数，分数单位越大。

（）

6．把5的分子加上

20后，要使分数大小不变，分母应当乘

6。

7．小红吃了一根火腿肠的

，爸爸吃了一块面包的

，他们两个吃的相同多

8．男生人数是女生人数的

4，则女生人数是男生人数的

3。

9．两个数的最小公倍数必然比它们的最大公因数大。

1．一个分数的分子是分母的最大因数，这个分数必然能写成（）。

A．0B．1C．真分数

2．分母是9的最简真分数一共有（）个。

A．6B．7C．8

3．假如A=2×

3×

3，B=2×

5，那么A和B的最大公因数和最小公倍数分

别是（）

A．2，30

30

90

4.有一根绳索第一次截去它的

的

，第二次截去

米，两次截去绳索的长度比

较（

A．没法比较B．第一根长

5．做同一种部件，甲2小时做

A．甲B．乙

C．第二根长D。

相同长。

15个，乙3小时做20个，（）做得快。

C．相同快D.没法比较

四、耐心仔细，计算准快。

1．在下边的○里填上“>

”、“<

”或“=”

○7

14

28

○

26

○4

7

20

○2

○8

○3

2．先找出下边每组分数中分母的最小公倍数，再通分。

5和14

和18

和

15

11

3．把下边的各分数约分

85

32

54

34=

80=

180=

4．把分数化成小数，把小数化成分数。

25=

4=

8=

=

5．把假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。

16

5=

2=

1．一堆货物，已经运走了3，还剩几分之几没运走

2．五

（2）班有学生45人，此中男生21人，男生占全班人数的几分之几

3．从北京到长春乘火车需要12小时，乘轿车需要14小时，问火车与轿车每小时各行驶全程的几分之几火车快还是轿车快

4．一个长方形的长和宽分别是24cm和8cm，最少多少个这样的长方形才能拼成一个正方形这个正方形的边长是多少

5．把一张长72cm，宽60cm的长方形纸，裁成相同大小、面积尽可能大的正方形纸，纸无节余，最少能裁多少张

五年级下册数学第五单元

第五单元学习结束了，相信你会有好多

收获吧，那就快来显显身手吧，祝你成功！

1．下边的现象中是平移的画“△”，是旋转的画“□”。

（1）电梯的运动。

（）

（2）推拉窗的挪动。

（3）钟面上的时针和分针的运动。

（）（4）飞机的螺旋桨的运动。

（5）电电扇叶子的运动。

（）（6）拉动抽屉。

2．看右图填空。

（1）指针从“12”绕点A顺时针旋转600到“2”；

（2）指针从“1”绕点A顺时针旋转（0）到“6”；

（3）指针从“3”绕点A顺时针旋转300到“（）”；

（4）指针从“5”绕点A顺时针旋转600到“（）”；

（5）指针从“7”绕点A顺时针旋转（0）到“12”。

3．移一移，填一填。

（1）向（）平移了（）格。

（2）向（）平移了（）格。

（3）向（）平移了（）格。

4．

①②③

图形①是以点（）为中心旋转的；

图形②是以点（）为中心旋转

的；

图形③是以点（）为中心旋转的。

（正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×

（1）图形旋转时，它的地点、方向、大小都发生了变化。

（）

（2）12点半到3时，时针旋转了90°

（3）升国旗是平移运，开是旋运⋯。

（4）是旋转现象。

（5）左图不是一个轴对称图形。

（6）轴对称图形中相对称的点离对称轴的距离相等。

三、“对号入坐”选一选。

1.把一个图形绕某点顺时针旋转30°

，所得的图形与本来的图形比较（）

A.变大了。

B.大小不变。

C.变小了。

D.没法确立大小能否变化。

2．下边图形中经过平移可以重合的是（）。

A.B.C.

3．将图形平移，只需知道（）就能确立图形平移后的地点。

A.平移的方向B.平移的距离C.平移的角度D.平移的方向和距离

4．下边图形（）是由旋转而获得的。

A

B

C

5．钟表的时针从“

12”顺时针旋转（

）度到“6”。

.90

四、“实践操作”显身手。

1．下边的图案是由哪个图形旋转而成的把它们画出来。

2．画出下边图形的轴对称图形。

3．

（1）画出三角形AOB绕O点

（2）绕

O点逆时针旋转

90°

顺时针旋转90度后的图形。

4．

（1）以直线M、N为对称轴，作图形A的轴对称图形，获得图形B。

（2）将图形B向左平移6格获得图形C。

O

MN

题目做完了，记住仔细检查哟！

五年级下册数学第六单元

同学们，第六单元的学习已经结束，老师相信

一、仔细审题，正确填空。

1．看图填空。

2．（）千克比5千克少2千克。

比2平方米多2平方米是（）平方米。

77515

3．分数3、5、5比较较，最凑近1的数是（），在4、9、6中最接

78925107

近1的数是（）。

4．把5米长的水管均匀截成8段，每段水管占全长的（），每段长（）米。

5．6的分数单位是（），再加上（）个这样的分数单位是最小的合

数

6．三个分数的和是33，它们的分母相同，分子是相邻的三个自然数，这三个分数分

别是（）、（）和（）

7．分母是6的全部最简真分数有（）,它们的和是（）。

8．一条3米长的绳索，剪去5，还剩下（），剪去5米，还剩下（）米。

77

9．修一条路16天达成，3天达成这项工程的（），还剩下这项工程的（）。

10．有一张饼，爸爸吃了这张饼的1，小明吃了剩下的1，（）吃得多。

33

11．按规律填空：

1，（），1，1，（）。

2816

二、仔细商酌，仔细辨析。

（对的打“√”，错的打“Х”）

分数加减法的意义与整数加减法的意义相同

2．两个真分数的和还是真分数。

．

4．一堆货物，运走它的

2后，剩下的要比运走的多

5．一根长

3米，用去1，还剩7。

6．分数加减法就是把分子相加减，分母相加减。

三、频频比较，谨慎选择。

（把正确答案的序号填在括号里）

1．大于

而小于

的分数（

A.一个也没有

B.只有一个

C.有无数个

2．两根绳索相同长，第一根