语文版二年级下册语文期末检测考试复习及答案全面Word下载.docx
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6.你能根据拼音把词语写正确吗?
pé
ngyouxīnkǔjiānglá
ihó
ngshuǐchà
nggē
zhé
zhǐzāinà
nsà
shí
wù
ché
7.读拼音,写词语。
lé
ifēngzuó
tiānliú
xià
wēnnuǎn
shūzhuōwè
idà
oyǎnyuá
ncá
iné
ng
8.看拼音写词语。
ɡǔshī(____)cūnjū(____)é
rtó
nɡ(____)bì
lǜ(____)
jiǎndāo(____)miá
nyī(____)xú
nzhǎo(____)gūniang(____)
笔画集训
9.按要求填空。
1.“浓”的读音是_________,第六画是_________,组词_________。
2.“赛”共_________画,是_________结构,组词_________。
3.“祖”的读音是_________,部首是_________,组词_________。
4.“摘”的读音是_________,第七画是_________,组词_________。
5.“掏”共_________画,第九画是_________,组词_________。
10.数一数,按要求填空。
1.“亿”字共____画,部首是____,第三笔是____。
2.“捧”字共____画,部首是____音节。
3.“绿”字是____结构,部首是____,除部首外还有____画。
11.按要求填空。
1.“罩”的读音是__________,第六画是__________,组词__________。
2.“袜”共__________画,是__________结构,组词__________。
3.“寞”的读音是__________,是__________结构,组词__________。
4.“颈”的读音是__________,第六画是__________,组词__________。
5.“蚣”共__________画,第九画是__________,组词__________。
12.我知道,也会填。
1.“佛”的读音是__________,第七画是__________,组词__________。
2.“任”共__________画,是__________结构,组词__________。
3.“绒”的读音是__________,部首是__________,组词__________。
4.“律”的读音是__________,第八画是__________,组词__________。
5.“便”共__________画,第五画是__________,组词__________。
句子训练营
13.按要求写句子。
1.十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。
(用加点词写句子)
_____________________________________________________________________
2.很久很久以前,当世界年纪还小的时候,___________________。
(补充句子)
3.那回忆多么美好,又那么遥远……(用加点词写句子)
4.最后一个太阳躲进了大海里。
(把句子写得更具体些)
14.按要求写句子。
1.要是你在野外迷了路,可千万别慌张。
(用加点词造句)
____________________________________________
2.航天员事可不是容易的一件在太空中洗澡(连词成句)
3.在太空生活很有趣。
(改为感叹句)
15.我会照样子写句子。
(1)例:
公主被我们救出来了。
我们把公主救出来了。
大树被一阵大风刮断了。
_________________________________________。
(2)例:
天上的云雪白雪白的,好像一群小绵羊。
太阳___________的,好像_____________。
(3)例:
春风吹过来。
温暖的春风轻轻地吹过来。
小男孩跑过来。
________________小男孩_______________跑过来。
(4)例:
妈妈真辛苦,她一会儿擦桌子,一会儿扫地,一会儿洗衣服。
我一会儿_________,一会儿_________,一会儿__________。
16.变一变,使句子更加生动、形象。
1.葡萄架上挂满了葡萄。
葡萄架上挂满了____________________________葡萄。
2.李丽画着树叶。
李丽____________________________画着树叶。
3.天安门前是广场。
________________天安门前是_______________________广场。
4.松鼠看见风筝飞。
_____________松鼠看见_________________风筝__________________飞。
聪明小判官
17.判断,对的画“√”,错的画“×
”。
(1)
晴天中午的时候,地上的树影指向北方。
()
(2)
晚上,北极星永远挂在北方。
(3)
阴雨天,大树枝叶稠的一面是北方。
(4)下雪了,沟渠里的积雪化得快的一面是北方。
18.判断下面的句子是不是比喻句,是的打“√”,不是的打“×
1.螳螂不会像虫子一样跳。
(________)
2.我好像听到有人在叫我。
3.天上的云,一团一团的,好像巨大的棉花糖。
4.我的彩色铅笔像大森林的精灵。
(_________)
19.判断下面句子的表达,正确的打“√”,错误的打“×
1.“煎、烤、煮、蒸、炖、爆”这些字的意思都与火有关。
(______)
2.“台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。
”这句话写出了两岸人民盼望着早日实现祖国统一。
3.过中秋,吃月饼,大街小巷人如潮。
(______)
4.古时候,人们把贝壳当做饰品戴在身上。
5.“与”字共3画,第二画是“横”。
20.判断,对的打“√”,错的打“×
1.“危楼高百尺”是说山寺的楼很高,有一百尺。
(____)
2.诗人“不敢高声语”,是因为怕打扰山寺里的人。
3.“手可摘星辰”运用了夸张的修辞手法。
4.《敕勒歌》描写的是草原壮丽富饶的风光。
5.“风吹草低见牛羊”中“见”读“xià
n”,是显现的意思。
阅读理解
21.阅读课内语段,完成练习。
小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。
尽管如此,它并不悲观失望,也不美慕任何人。
它懂得:
每个人都有自己该做的事情。
它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。
1.“九牛二虎之力”的意思是()
A.比喻用了极大的力气B.比喻用了极大的勇气
2.用“”画出选文中说明小毛虫行动笨拙的语句。
3.小毛虫对于自己不如别的昆虫这个事实抱着怎样的态度?
(用原文中的语句回答)
_____________________
4.抄写文中画“”的句子。
_________________________
22.阅读下文,回答问题。
过了几天,松鼠再也受不了啦。
他在一只折好的纸船上写了一句话_____如果你愿意和好_____就放一只风筝吧_____他把这只纸船放进了小溪。
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。
他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。
1.在文中的横线上填上恰当的标点符号。
他在一只折好的纸船上写了一句话________如果你愿意和好________就放一只风筝吧________
2.片段中划线的“你”指的是________。
3.是________先想和对方和好的。
他用了什么方法?
在文中用“________”画出来。
4.用“连忙”写一句话。
_______________
5.小熊会在风筝上写些什么呢?
23.阅读课内语段,完成练习。
第一个字
北宋大文豪苏轼到妹妹苏小妹家去做客。
饭后,妹夫秦观陪苏轼到书房休息,苏轼看见书桌上有一幅秦观的字谜,上面写着:
我有一物生得巧,半边鳞甲半边毛,半边离水难活命,半边入水命难保。
苏轼看完以后,对秦观说:
“妙,妙,妙!
”
于是他随手提起笔来,也写了一个字谜:
“我有一物分两旁,一旁好吃一旁香,一旁山上去吃草,一旁大江把身藏。
”写完,秦观拍手:
“真妙!
真妙!
苏小妹听了,走进书房,问道:
“什么东西如此之妙?
”她俯身看过,也随口说道:
“我有一物长得奇,半身生双翅,半身长四蹄,长蹄的跑不快,长翅的飞不好。
”说完,苏轼、秦观异口同声地说:
“妙极,妙极!
1.我不知道“异口同声”的意思,可以查词典来理解它。
这个词语的意思是__________。
2.从秦观的字谜中,我知道了这个字由两种动物的名字组成,左边的动物生活在__________,右边的动物生活在________。
3.短文中这三个字谜的谜底相同,这个字是()
A.鲜B.群C.虾
4.这个字特别有趣,请你也用这个字写一个谜语。
24.同步阅读。
葡萄沟
葡萄沟位于新疆吐鲁番东北角,是火焰山西侧的一个峡谷。
葡萄沟约七八千米长,是名副其实的“葡萄王国”。
别说那田地里连绵不绝的葡萄园,就连宅前屋后、渠旁路边都栽满了葡萄。
这里的葡萄品种繁多,有马奶子、红葡萄、黑葡萄、无核白、比夹干、琐琐等。
有的色如翡翠,有的艳如玛瑙;
有的小似珍珠,有的大似橄榄;
有的皮薄汁多味美,有的肉脆汁浓味酸甜。
其中的名贵者,莫过于无核的白葡萄,简称“无核白”,因其无核白如玉,晶莹透明而得名,葡萄粒小、汁多、味甜,在国际葡萄市场被誉为“绿珍珠”。
1.填空。
(1)葡萄沟是名副其实的“_____________”。
(2)葡萄沟最名贵的葡萄是____________。
2.画“”的句子运用了排比和_________的修辞手法,突出葡萄____________这一特点。
3.文中画线句子中描写葡萄颜色的句子是:
____________________。
看图写话
25.看图写话。
仔细看图,想一想图中有谁?
它们之间会发生什么故事?
请你用几句话写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.看图写话。
[看看图] 图上画的是什么时间,都有谁?
他们在做什么?
[用用词] 沙滩 贝壳 游泳
27.看图写话。
图上有谁?
在干什么?
写一写。
28.看图写话,没学过的字可以用拼音代替。
图上有哪些小动物?
他们在什么地方干什么?
小刺猬和小兔子之间发生了什么事情?
后来是怎么解决的?
想一想,用几句话写一写。
答案
1、颗粒猴子后面夫人一棵时候时候失去知道倒影到处言语迟到来到外面自信
2、娃娃孩子大海对面石桥洼地应该每天队旗学校从来熊猫归来季节吃饭丛林能干新旧李子吹开
3、难道被子方向战士炮火准备披着回家站立跑步
4、列式冒头牙齿深处热烈帽子嫩芽探出
5、海洋知识熊猫朋友升旗报纸南部展现城市水杉
6、朋友 辛苦 将来 洪水 唱歌折纸 灾难 散步 食物 城市
7、雷锋昨天留下温暖书桌味道演员才能
8、古诗村居儿童碧绿剪刀棉衣寻找姑娘
9、nó
ng丿浓绿14上下比赛zǔ礻祖国zhāi
摘花十一丨掏钱
10、1.3亻乙2.6扌pěng3.左右纟8
11、zhà
o丨笼罩十左右袜子mò
上下寂寞jǐng―头颈十ㄥ蜈蚣
12、fú
丨仿佛六左右任务ró
ng纟绒毛lǜ一纪律九ㄱ方便
13、弯弯的月亮像小船。
每样东西都必须学习怎么生活春天是多么美丽,有那么生机勃勃。
最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
14、过马路的时候千万不要闯红灯。
航天员在太空中洗澡可不是一件容易的事。
在太空生活多么有趣啊!
15、一阵大风把大树刮断了火红火红一个大火球可爱的飞快地看书唱歌玩电脑
16、紫红紫红的专心致志地雄伟的宽敞的调皮的漂亮的自由自在地
17、
(1)
√
(2)
√(3)
×
(4)
√
18、×
×
√√
19、√√×
√×
20、×
√√√
21、
1.A
2.当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。
3.不悲观失望,也不羡慕任何人。
4.它懂得:
22、
1.:
“,!
”
2.小熊
3.松鼠;
他在一只折好的纸船上写了一句话:
“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!
”他把这只纸船放进了小溪。
4.他连忙跑出去迎接妈妈。
5.我们要做一辈子的好朋友!
23、
1.很多人说同样的话
2.水里陆地上
3.A
4.半边水里游啊游,半边羊儿在吃草。
24、
1.葡萄王国无核白
2.比喻品种多
3.有的色如翡翠,有的艳如玛瑙
25、例文:
有一天,一个阳光明媚的早晨,小猴和小猴爸爸很开心地来到了有一座独木桥的河边。
小猴对爸爸说:
“桃子树在河对面,我们过独木桥去摘桃子吧。
”爸爸说:
“好啊,摘了桃子带回家我们一起吃”。
这时河对面来了一只小白兔,它开心的,蹦蹦跳跳地要去上学。
小兔看见了对面的小猴和小猴爸爸,它就说:
“猴叔叔,猴叔叔,你和小猴还挑着篮筐,我让你们先过吧。
”小猴和小猴爸爸就踏上了独木桥,过了小河。
小猴爸爸对小兔说:
“你真是一个有礼貌又讲文明的小朋友。
”小兔听了猴叔叔的这句话心里很开心。
小兔也踏上了独木桥,走过了独木桥,开开心心地上学去了。
26、暑假的一天,明明和冬冬来到沙滩上玩耍,他们用沙子堆成一个高高的城堡,嘴里还编织着他们自己的童话。
不远处,一个孩子在捡贝壳。
远处的海里,还有两个孩子在学游泳,他们学得可认真了。
27、范文:
一天,小红看见小明在拿着一只小鸟玩儿。
只见那只小鸟被绳子拴着脖颈,一副可怜楚楚的样子。
小红说:
“鸟类是我们的朋友,我们应该爱护它,放它回大自然,让它自由自在的生活。
”小明听后就急忙把小鸟放飞了。
小鸟飞到了天空中以后就转过头来向他们叽叽喳喳地欢叫着,好像在说:
“谢谢你们,你们是我的好朋友!
28、示例:
一天,小刺猬去草坪上看书。
他拿着一本书走向长椅,他刚坐下来,身上的刺就扎到了旁边的小兔子。
小兔子叫了起来:
“啊!
真刺人!
”小刺猬立刻站了起来,不好意思地对小兔子说:
“对不起,你坐吧!
”小刺猬转身刚想走,一旁的小乌龟站起来说:
“你别走!
”小刺猬转过头来,满脸疑惑地问:
“为什么呀?
”小乌龟说:
“我有壳,不怕刺,你和我一起坐吧!
”小刺猬和小兔子听了小乌龟的话,都觉得这是个好办法。
就这样,小刺猬、小乌龟和小兔子一起津津有味地看起书来。
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