高考一轮复习专题一地球和地图教案设计汇编Word格式文档下载.docx
- 文档编号:18578958
- 上传时间:2022-12-28
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:253.41KB
高考一轮复习专题一地球和地图教案设计汇编Word格式文档下载.docx
《高考一轮复习专题一地球和地图教案设计汇编Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考一轮复习专题一地球和地图教案设计汇编Word格式文档下载.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(1)经线和纬线的基本特点
经线纬线
圆形状半圆
更多精品文档.
赤道从赤道向两极逐渐变短,相最长;
南北纬度相同的纬线长度长度所有经线的长度都相等所有经线都相交南北两平所有纬线都相相互关同一经线圈上两条经线度数和01任意相邻两条纬线间的间任意相邻两条经线间的间隔间赤上最相指示方东方南方向经度和纬度的划分
(2)
纬经
向南、(0°
纬本初子午(0°
经向东赤划分方北各划9向西各划18
,北纬的度数愈向北愈大东经度向东度数增大;
西经度向90°
N;
南纬的度数愈向北极点为度数增大;
东西经180°
是同一条经分布规律西
S
°
,南极点为90南愈大线北由南向北度数增大者为经度数值增大顺着地球自转方向,判断方法;
减小的为南纬纬东经度,减小的为西经度的为(3)几条重要的经线和纬线①重要经线:
°
经线是东西经度界线;
0°
经线和180经线是东西半球划分界线。
E20°
W经线和160
)是南北半球划分界线;
②重要纬线:
赤道(0°
纬线纬线是温带和寒带划分界线。
34′66°
2326′是热带和温带划分界线;
经线是中、高纬度界线。
纬线是低、中纬度界线;
60°
30
第二课时二、经纬网的判读和应用更多精品文档.
1.判定方向
(1)基本思路:
①同一经线上的两点AC为正南、正北关系,同一纬线上的两点CB为正东、正西关系。
②若两点AB既不在同一条经线上,也不在同一条纬线上,在判断方位时,既要判断两点间的东西方向,又要判断两点间的南北方向。
(2)在方格状经纬网上,经线和纬线都是直线,如下图中A在B的西北方向。
具体判读方法:
第一步:
判定南北
N
B30°
N0°
C°
S3060°
SD
若同为北纬
若同为南纬
若分别为南纬和北纬
纬度数值大的A在北面,B纬度数值小的在南面
纬度数值大的D在南面纬度数值小数,的C在北面
北纬度B一定在北面,南纬度C一定在南面
第二步:
判定东西EFGH60°
E120°
E180°
120°
WW
60
若同为东经
若同为西经
若分别为东经和西经
经度数值大的F在东面,的经度数值小E在西面
经度数值大的G在西面,的经度数值小H在东面
用两地经度之和的大小来辨别:
a若两地EH经度之和小于180°
,则东经度的地点E在东面;
西经度的地点H在西面;
b若两地FG经度之和大于180°
,则西经度G在东面,东经度的地点F的地点在西面;
c若两地经度之和等于180°
,则此种情况比较不出东西方向
(3)在极地投影图上,经线是由极点向四周放射出的直线。
纬线则是以极点为圆心的同心圆。
具体判读过程:
①依据劣弧判断东西:
在被比较的两地AB之间的劣弧上画出表示地球自转方向的箭头,箭头指东,箭尾指西,如上图中A在B的西面。
②依据极点判断南北:
越靠近北极点,则位置越向北;
越靠近南极点,则位置越向南,上图中B点较A点更靠近南极点,则B在南面,A在北面。
综合以上过程,则A在B的西北方向。
2.量算距离
(1)任何一条经线上,纬度间隔相差1°
的经线长度约111千米,如图中AC间距离。
(2)赤道上,经度相差1°
的纬线长度约为111千米。
(3)任何一条纬线(纬度为φ)上,经度相差n°
的纬线长度为111千米×
n°
×
cosφ,如图中AB距离。
(4)如果两点,经度不相同,纬度也不相同,计算两点间距离时需要进行估算,先假设两点间经度相同或纬度相同,然后再根据勾股定理进行计算,如图中BC间距离。
3.比较面积
不论在同一幅经纬网图上,还是在不同的经纬网图上,进行两区域面积大小的比较时,应该看其实际占有的单位经纬网格的多少及其所处纬度的高低,若占有的单位经纬
网格越多,其所处的纬度越低,则其面积越大;
反之则越小。
4.求算比例尺
(1)先取同一经线上的A、B两点,并量算出AB间的图上距离。
(2)计算AB间的实地距离:
AB间所隔纬度数×
111千米。
(3)根据公式求算出比例尺的大小
5.确定“最短航线”
地球上两点间最短航线为球面最短距离,即经过两点的大圆劣弧长度。
(注:
所谓大圆是指过地心的平面与球面的交线)。
(1)同一经线上的两点,其最短距离的劣弧线就在经线上(如图中弧AB)。
(2)同一纬线上的两点,其最短距离的劣弧线向较高纬度凸(如下图中同一条纬线上MK之间的最短航线是弧MPK,而不是弧MQK,赤道上除外)。
(3)晨昏线上的两点,由于晨昏线本身就是一个大圆,故两点最短航线就是两点之间的较短晨昏线(即劣弧线)。
第三课时
三、利用经纬网进行区域定位
利用经纬网进行区域定位是近年来的高考基本能力要求,是判定区域特征的前提基础。
在区域地理学习中,不仅要脑中有图,而且要求脑中有网,要用经纬网覆盖脑中的地图,解答这类问题的基础和关键是掌握一些重要的大洲、国家和我国重要地区和地形更多精品文档.
区的轮廓和大致的经纬度位置,以及一些重要河流的轮廓和河口的大致经纬度位置,再结合图中重要的信息,例如重要城市、山脉、交通线名称等综合判定区域位置。
1.重要大洲和地区的区域定位
2.主要国家的区域定位
巧应用
1.读“地球表面某区域的经纬网示意图”,回答
(1)~(3)问题。
第四课时
四、地图三要素
1.比例尺
图上距离
(1)公式∶比例尺=
实地距离
图上距离=实际距离х比例尺
实际距离=
比例尺
文字式:
如图上1厘米代表实地距离3千米
(2)表示形式数字式:
1:
300000
线段式:
40°
(4)比例尺的大小及应用①比例尺的大小
,因此看比例尺的大小,就看分比例尺的大1比例尺是个分数值,且分子是小与分母的分母越大,比例尺越小母的大小,关系
比例尺放大、缩小多少倍,等于分母缩小、放大多少倍;
地图图比例尺的放大与缩小幅放大或缩小的倍数是其比例尺放大或缩小倍数的平方
,:
3300万)1(墙上的世界地图比例尺越大图幅面积越大,反映的地理事物越详细;
比例尺越小反图地实映更多精品文档1
1
<
比例尺大小际范围相同(书上的世界地图1:
8800万),图幅面积越小,反映的地理事物越简略与表示地区时范围大小、内间之容详略:
北京城中心区1比例尺越大(考试图册P116的关系,反映的实地范围越小,反映的地理事物110000)北京周边地116相就越详细;
比例尺越小(考试图册P图幅大小,反映的实地范围越大,反映的地等时)区1:
1100000理事物越简略
比例尺的应用②A、比例尺大小的判断图上面积相同时,实际面积越大,则比例尺越小。
如图,甲、乙、丙三个阴影区比例尺的关系:
甲>
乙>
丙。
B、比例尺中有关距离的计算a根据比例尺求距离根据距离求比例尺b第五课时利用比例尺,比较地形坡度、风力大小(5)①若等高距和等高线疏密程度相同时:
比例尺越大,坡度越陡;
比例尺越小,坡度越缓。
风力越大;
比例尺越小,风力越小。
②若等压差和等压线疏密相同时:
比例尺越大,风力(等压差)越大,坡度越大图幅相同时:
③若等高(压)线疏密、比例尺、等高距()。
风力越小越大);
等高距(等压差)越小,坡度越小((6)比较比例尺大小的几种方法①图幅相同的情况下,所表示范围越大的地图,其比例尺越小;
图幅和经纬网格相同的情况下,相邻两条经线、纬线度数差值越小的图,其比例②尺越大;
(③同一个地理事物如某个湖泊等),在图中显示得越小,则该图的比例尺越小;
④直接比较比例尺数值的大小,数值大的比例尺大。
方向2.一般地图
(1)”东西南北面向地图,“上下,左右
指向标地图
(2)根据指向标定向,箭头指示北方
(3)经纬网地图东西方向方向,纬线指示南北经线指示
图例和注记3.
▲泰山
1532.7米更多精品文档
中“▲”属于图例,“泰山”、“1532.7米”是注记。
五、等高线地形图
1.地面高度的计算方法(如下图)
(1)海拔(绝对高度):
某地高出海平面的垂直距离,
(2)相对高度:
一个地点高出另一个地点的垂直距离
2.等高线地形图
(1)山峰
闭合等高线的数值从中心向四周逐渐降低(或示坡线位于等高线外侧)
(2)山谷
等高线向高值方向凸出(凸高为谷):
可能有河流发育,河流流向与等高线弯曲方向相反
(3)山脊
等高线向低值方向凸出(凸低为脊)
(4)陡崖
多条等高线重叠的地方
(5)鞍部
两个山顶中间的低地
(6)盆地
闭合等高线的数值从中心向四周逐渐升高(或示坡线位于等高线内侧)
第六课时
3.等高线的判断技巧
(1)同线等高(位于同一条等高线上的各点海拔高度相同)。
(2)等高距全图一致:
等高距即相邻两条等高线之间的高度差。
(3)等高线均为闭合曲线:
闭合圈有大有小,小圈在图内闭合,
如盆地或山地。
大圈在图中看不到闭合,而中断在图框边上(这是因为受测绘区范围的限制),但一定会在相邻的拼接起来的多张图幅中闭合。
(4)等高线一般不相交、不重合,但有时也会出现重合,这说明该处是陡崖。
(5)等高线疏密反映坡度的陡缓:
“密陡疏缓”,即等高距相同时等高线密表示山坡陡,等高线疏表示山坡缓。
好资料学习-----山谷线为河流的集山脊线为流域的分水线,(6)等高线与山脊线或山谷线垂直相交。
水线。
等高线向低值处弯曲的部可能有小河分布;
(7)等高线向高值处弯曲的部分为山谷,分为山脊;
相邻两个山顶的中间部分为鞍部,鞍部是山谷线最高处,山脊线的最低处;
多条等高线重叠处为陡崖。
示坡线表示坡度降低的方向,用“”标记。
如下图山顶周围的山坡、盆地周围的(8)山坡、火山山坡。
;
等高线先疏后密,为“凸(9)从山顶向四周,等高线先密后疏,为“凹形坡”()(),“凸形坡”容易挡住人们的视线。
形坡”
六、等高线地形图的判读1.判断坡度陡缓:
⑴同一幅图中,等高线越密,坡度越陡;
等高线越疏,坡度越缓。
⑵不同图中,比例尺相同,等高距不同,等高距越大,坡度越陡。
⑶不同图中,等高距相同,比例尺不同,比例尺越大,坡度越陡。
米气10002.根据等高线判断气温和气压:
海拔越高,气压和气温越低;
每升高℃0.6两地间的气温差异T差=温下降6℃,气压与沸点成正比,山顶气压低,沸点低。
相/100m)。
(H.在等高线图上根据风向判断降水:
高大山脉的海洋风的迎风坡多雨,背风坡少3雨。
背风坡气流下沉,温度升高,有焚风效应。
.判断水系、水文特征:
山地常形成放射状水系;
盆地常形成向心状水系;
山脊4
常形成分水岭;
山谷常有河流发育,河流流向与等高线凸出方向相反,且河流流经的地
方是等高线最弯曲的地方。
.计算陡崖的相对高度:
5d×
1)H×
d≤陡相<
(n+1)(n-
重合等高线的条数等高距
第七课时
6.崖顶的绝对高度:
-----好资料学习d大+大H≤H陡顶<
H
等高距重合等高线中海拔最大值7.崖底的绝对高度:
H小-d<
H陡底≤H小
等高距重合等高线中海拔最小值
8.沙丘:
在干旱地区,在风力沉积作用下所形成,在等高线图上,表现为新月形。
根据沙丘形态,坡陡处为背风坡,坡缓处为迎风坡。
9.在等高线图上根据纬度判断阳坡与阴坡:
北回归线以北地区,南坡为阳坡,北坡为阴坡;
南回归线以南地区,北坡为阳坡,南坡为阴坡。
注意喜阳植被与喜阴植被的选择。
10.等高线地形图在生产实践中的应用
(1)道路选线:
要求坡度缓,一般在两条等高线之间绕行,尽量避免过河,减少工
程量,安全系数大(当然具体问题要具体分析),
(2)铺设输油、气、水管线:
则应注意高度差,利用油气水的流动性特点自流。
(3)确定水库库址与大坝坝址水库库区宜选择在河谷、山谷地区或选在口袋形的洼地、小盆地,这些地区库容大,有较大的集水面积。
(如图中甲处)
水库坝址则应选在河谷、山谷地区的最窄处或口袋形的洼地、小盆地的袋口处(如图中乙处),确定坝高时应依据出口处等高线的高程(如图中应选择200米高程),坝长可依据比例尺计算得出。
(4)确定搬迁区:
与坝高相同的等高线,以下的区域都应该搬迁,如图中200米以下的区域需要搬迁。
(5)与农业生产相关的内容:
陡坡适合发展林业、副业、畜牧业;
缓坡适宜修造水
平梯田,发展水果种植;
平原适合发展种植业。
(6)沿河谷或山谷布局的城市地域形态为条带状或放射状,且受地形影响,大气污染较重,易出现大气污染事件。
七、等高线地形图的实际应用
1.水库坝址:
坝址应建在等高线密集的河流峡谷处,因该处筑坝工程量小且落差大;
库区宜选在河谷、山谷地区,或“口袋形”的洼地或小盆地,以保证有较大的集面积和库容。
2.港口:
港口应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区,即陆域平坦、水域深阔的避风海湾,避开含沙量大的河流,以免引起航道淤塞。
3.气象站:
气象站应建在地势坡度适中、地形开阔的地方。
4.疗养院:
疗养院应建在地势坡度较缓(等高线稀疏)、向阳坡、背山面水(河、湖、海)、气候宜人、空气清新的地方,且有交通线通过,交通便利。
5.宿营地:
宿营地应避开河谷、河边,以预防临时暴雨造成的山洪暴发;
避开陡崖、陡坡,以防崩塌、落石造成伤害;
应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营。
6.航空港:
航空港应建在等高线稀疏的地方,即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方,还要地质条件好;
注意盛行风向并保持与城市适当的距离等。
7.铁路、公路线:
铁路、公路线要利用有利的地形地势,建在坡度和缓的地区;
翻山时应选择缓坡,并通过鞍部;
陡坡处线路要成“之”字形弯曲,以降低坡度,保证更多精品文档.
运输安全。
另外还要充分考虑路线的长度,少过河建隧,避免通过高寒区、沙漠区、沼泽区、永久冻土区、地下溶洞区等。
8.引水、输油线路:
引水线尽可能短,避免通过山脊等障碍,并尽量从地势高处引水到地势低处,使水自流。
输油管道,路线也应尽可能短,尽量避免通过山脉、大河等。
9.农业生产布局:
根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度陡缓,结合气候和水源条件,因地制宜地提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。
平原地区发展耕作业,山地、丘陵地区发展林业、畜牧业,湖、海、水库等水域发展水产养殖业。
10.工业区选址:
一般选在等高线间距较大的地势平坦开阔处,节省建设投资;
靠近河流,水源充足;
有交通线经过,交通便利。
11.聚落分布:
一般山区聚落多分布在地势较低的河谷地带(地势低平、水源充足、流水沉积形成深厚肥沃的土壤);
山区聚落规模小、数量少;
平原地区聚落数量多、规模大(聚落主要分布在平原地区)。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 一轮 复习 专题 地球 地图 教案设计 汇编