体育艺术2+1实施方案2篇文档格式.docx
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1、篇章1:
体育、艺术“2+1”实施方案
2、篇章2:
体育艺术特长生2020年初中招生实施方案
篇章1:
进一步加强学校体育艺术教育,促进学生健康成长全面发展。
根据国家工作要求和学校实际情况,制定学校实施“2+1”方案。
决定从即日起全面启动和实施“2+1”项目,通过学校组织的课内外体育、艺术教育活动,让每个学生树立终身体育意识,都能够掌握两项体育运动技能;
提升学生艺术修养,都能够掌握一项艺术特长。
结合学校的实际情况,制定本实施方案。
全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。
进一步解放思想,发挥优势,在根据课程标准开足、开齐课程的基础上,深化学校体育、艺术教育课程和教学改革。
引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动,培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展和健康成长,促进学校素质教育上台阶。
1.教育性、科学性、趣味性原则。
课外文体科技活动要坚持育人的宗旨,遵循教育规律和中小学生身心发展特点,寓学于乐。
2.全面性原则。
课外文体活动的内容与形式要丰富多彩,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进中小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高,并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3.坚持自主自愿与积极引导相结合原则。
在组织学生参加课外文体活动的过程中,教师的鼓励、引导是必要的,同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
4.坚持校内校外相结合原则。
以校内教育为主阵地,充分发挥校外教育的独特功能,促进校内校外教育的有机结合,密切配合家庭教育和社区教育,努力创建良好的课外教育环境。
5.坚持安全第一原则。
在活动的组织与实施过程中,要加强安全教育,要制定出安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生。
但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。
1.树立终身体育意识,有效地提高学生的运动技能,使全校学生每人至少掌握二项运动技能;
掌握一项艺术技能,培养兴趣,提高学生艺术鉴赏能力和表现力。
2.进一步加强学校体育、艺术器材的配备,为“2+1”项目的开展提供坚实的基础和可靠的保证。
3.通过培训和继续教育,进一步提高体育、艺术教师的业务水平,建立一支高水平高素质的教师队伍。
我校是徐州市“田径项目传统校”、“徐州市校园足球注册校”、“xxx小学武术操特色校”,这为学校创建体育艺术办学特色和品牌提供良好的发展机遇。
我们审时度势,从校内外教学资源出发,积极整合优势资源,以学生为主体,以学生的发展为核心,以培养学生创新精神与实践能力为目标,根据学生个性发展和兴趣的需要,以体育、艺术课程为载体,选定“2+1”项目:
“武术、足球、跳绳”为体育特色项目、“竖笛、剪纸”为艺术特色项目。
学生体育特长:
篮球、足球、武术、田径、棋类等任选两项;
艺术类:
合唱、素描、书法、竖笛、剪纸、绘画等任选一项。
课堂教学与课外实践活动相结合,在体育课、艺术课、社团活动、综合实践活动、团队活动、大课间活动、学校艺体竞赛、小能人展才华比赛、校园艺术节中加以实施。
1.xx年9月,学习“2+1”项目有关文件,广泛宣传,营造氛围;
成立学校“2+1”项目组织机构,选定项目,论证实施方案;
2.xx年10培训师资,配置设施,确定实施方案;
制定“项目指标体系”,明确每个项目的活动要求及评估办法;
举行“2+1”项目启动仪式;
指导学生根据自身情况选择申报项目,学校宏观调整,并通过告家长书的方式取得家长的支持与配合;
3.xx年10月—xx年5月,全面实施,指导学生开展“2+1”项目锻炼和学习;
4.xx年6月,阶段考核认定;
1、健全机构,加强领导。
领导小组成员要充分认识该活动的重要性,把开展这项活动作为推进素质教育、丰富学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分,落到实处,见到实效;
指导教师平时活动辅导要有计划、有教案、有考勤;
教导处要将常规纳入学校教学常规考核体系之中,将各班“2+1”项目实施的成绩和教师年度业绩考核挂钩,从制度上保障该项工程的积极稳步推进;
班主任是“2+1”项目的组织实施者之一,班主任要帮助学生选择适合自己的“2+1”项目,加强学生项目档案资料的管理,为评价学生提供真实、完整的数据,要支持指导教师的教学工作和活动的开展。
同时,班主任也应提高自身修养,增强“2+1”项目的管理水平。
(1)“2+1”项目领导小组
(2)“2+1”项目指导小组
体育类指导小组成员:
张xx(小组负责人)吴xx;
书画类指导小组成员:
李xx(小组负责人)张xx;
音乐类指导小组成员:
张xx(小组负责人)
2.因校制宜,制定规划。
各项目组要根据学校“2+2”项目的实施方案总目标,结合学校实际,制定切实可行的计划或活动方案,并在实践和探索中不断完善,形成自己的特色。
3.强化培训,提升师资。
坚持“眼睛向内,自我培养”的原则,加大专职体育、艺术教师、班主任和其他各学科教师的培训力度,培育一支高素质的教师队伍,力争用三年时间,让全体教师人人至少学习并初步掌握一项体育或艺术技能,以满足学生课外文体活动工程的需求。
教师参加课外文体活动辅导计入教师工作量。
同时,要充分利用校外人力资源优势,形成校内外结合的活动指导网络。
4.加大投入,改善硬件。
加大经费投入,加强学校体育、艺术、科技器材配备,为工程实施提供必要的物质条件,同时,要积极利用现有条件,因地制宜,就地取材,改善活动设施,还要充分利用校外周边资源,不断拓展课外活动空间。
5.面向全体学生,保证活动时间,丰富学生课余活动。
(1)开足音体美课程,教务处要加强督查,防止挤占课的现象发生;
(2)音体美学科课内要建立兴趣小组,保证课堂活动不少于15分钟;
(3)开展阳光体育活动,保证学生每天一小时体育活动时间;
(4)半学期进行一次“2+1项目”技能分项测试、水平评定;
(5)每学年举办一次校园体育艺术科技节;
(6)积极参加上级部门举办的体育、艺术表演和科技竞赛活动。
6.多元评价,重在鼓励。
活动的开展和评价要技能获得为主,实施中应考查学生的兴趣、态度知识的修养等全面表现。
采用等级制,评定等级分为:
优秀、良好、及格、不及格。
积极探究新的有效的多元的评价机制、手段,评价的功效要突出“全员性、过程性、激励性、客观性”,以促进学生对项目的兴趣,并终生受益。
篇章2:
体育艺术特长生2020年初中招生实施方案【按住Ctrl键点此返回目录】
为更好地实施我区学校体育和艺术教育,进一步抓好学校课外体育训练和学校艺术团队建设,丰富校园文化,促进学生全面而富有个性的发展,通过特长生培养计划着力推进学校特色项目基地建设,以点带面,促进我区学生体质健康及艺术素养的整体提升。
今年我区部分初中将继续招收体育、艺术特长生。
根据《广州市教育局关于印发XX年广州市初中体育艺术特长生招生工作意见的通知》(穗教体卫艺〔XX〕11号,现制定我区实施方案如下:
XX年黄埔区初中体育、艺术特长生招生学校为xxx中学分校、xxx中学、xxx中学;
体育特长生招生学校为石化中学、xxx中学。
特长生招生计划见附件1.
各特长生招生学校在本区内招收体育、艺术特长生。
(一)根据国家、省、市有关规定,我区初中体育艺术特长生招生指标按如下原则确定:
根据省体育局《印发;
关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的实施意见>
;
的通知》(粤体青〔XX〕59号)精神,各级体育传统校每年招收的传统项目体育特长生占当年本校招生计划不少于2%,不超过5%。
为推进学生“体育艺术2+1项目”和体育艺术教育课程整体改革,结合广州实际,各学校体育、艺术特长生的招生指标原则上不超过学校招生计划的10%。
(二)各学校未招满的体育、艺术特长生招生指标由区教育局按照本区的学位分配办法处理。
体育、艺术特长生必须是具有本市户籍和xxx小学毕业生。
政策性照顾借读生享有与本市户籍的小学毕业生同等报名资格。
(二)体育特长生报名者须符合下列条件之一。
1.XX年6月1日至XX年5月31日期间,获得由教育、体育行政部门主办(含市教育局委托广州市学生体育艺术教育协会承办的)的广州市级以上(含市级)体育比赛前六名,或者区级体育比赛的项目团体比赛前三名、个人比赛前四名。
2.具有国家二级运动员以上(含二级)等级证书。
(三)艺术特长生报名者须符合下列条件之一。
1.XX年6月1日至XX年5月31日期间,在市级以上教育行政主管部门举办(含市教育局委托广州市学生体育艺术教育协会承办的)的各类艺术专项比赛中获市级三等奖以上,或者在区级教育行政主管部门举办的各类艺术专项比赛中,获区二等奖以上的个人或集体项目骨干获奖队员。
参加中国舞蹈家协会主办的全国“小荷风采”少儿舞蹈比赛获铜奖以上,参加国际奥林匹克合唱比赛获铜奖以上,其他大型国际比赛获银奖以上(赛事需由学校招考组与区、县教育局商定)的获奖队员。
第xx届广州亚运会组委会部门专项组织的艺术赛事获得三等奖(铜奖)以上。
体育舞蹈学生报考舞蹈特长项目获奖证书参照体育特长生并需获得省级赛事个人前6名以上。
2.非物质文化遗产艺术项目含京剧、粤剧、古琴、剪纸,教育部门没举办相关比赛的艺术活动,如个人艺术水平突出且参加市级以上表演的主要演员,可由本人申请、所在学校认定后给予推荐,由区教育局进行资格审定。
五、特长生的招录基本程序
(一)各小学接到有关文件后,要向学生及家长讲解文件精神,让学生及家长了解政策。
(二)各中学接到有关文件后,要制定本校特长生录取工作安排,并通过学校网站、区教育局网站对外公布(5月6日前)。
(三)凡符合体育、艺术特长生条件的小学六年级毕业生,到特长生招生学校提交材料,报名。
(5月9、10、11日)
(四)报名资料认定(5月15日前)。
(五)招生学校组织专业测试(5月25日)。
(六)拟录取特长生名单对外公示(5月29日)。
(七)办理相关录取手续(6月29日)。
(一)各特长生招生学校应按本文件的精神制定本校招收特长生的工作方案,并于5月6日前报区教育局备案。
(二)招收体育、艺术特长生,必须坚持“公平、公正、公开、择优”的原则,确保招收体育、艺术特长生的质量。
严禁弄虚作假、徇私舞弊,对违反规定者要追究责任。
市、区教育局将对特长生招生的专业测试进行抽查。
(三)各招生学校要逐步完善对特长生的培养机制,探索开设校本特色课程、选修课程,提高训练水准,带动校园体艺氛围,推动学生体育艺术2+1项目和素质教育发展。
(四)学校招收体育、艺术特长生,必须组织术科专业测试进行考核,一律不得进行其他内容和书面形式的文化学科测试。
(五)确定录取体育、艺术特长生名单前,需分别在招生学校和毕业学校公示一周。
(六)各特长生招生学校要为所录取体育、艺术特长生统一建立跟踪档案,并于当年
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