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习氛围。
针对有些骨干业务知识和押运,技术还不够,充足掌握的
状况,在此次的学习整改中要好好地进行系统学习,保证娴熟、准
确、灵巧地运用各项规章制度和押运操作规程,假如车长脑筋中的
押运操守意识不强,是绝对不可以够胜任本员工作的,那样也就是更
谈不上优秀的达成上司部署的各项任务,工作起来就会感觉力不从
心,工作效率就更谈不上。
远就要求我们各位车长以上骨干一定紧
张起来,不停的充分提升自己的各项技术,以便于往后工作的顺利
展开和高质量达成。
四是解决好高效求实的工作作风。
有句话说的好,“千里之堤,毁于蚁穴”。
全部大旧题的产生都是有
小问题开始的,所以说,不够重视小问题的态度是不正确的,侥幸
心理的存在能够说是安全隐患的本源,此后一定加以战胜。
此次纪律作风整改活动是自我改造、自我完美、自我提升的教育活
动,拥有很强的现实性和针对性,是我们队伍建设的一项急迫而重
要的任务,用饱满的热忱和高昂的斗志,仔细做好各项工作,为发
展作出一点贡献。
李洋
此次的作风纪律整改大会总合重申了以下这五个问题。
第一,我们
要解决的是精神状态不振的问题,建立起敬业爱岗的押运作风。
为
此我们特别展开了清晨做晨操,下午打篮球、跳绳等等活动,这些
活动能够更好的提升我们的精神相貌,进而更为的集中精力投入在
平常的工作中。
我们要对峙起敬业爱岗的工作作风,要立足本职岗
位,弘扬创新精神,富于创建性展开工作。
其次要解决好执行纪律不严的问题,建立起清廉自律的工作作风。
针对部分人员在执行纪律上时紧时松的问题。
我们要实时纠正和教
育大家应不时辰刻都要增强纪律观点,自觉恪守政治纪律、工作纪
律、生活纪律、清廉纪律。
以武装押运“十禁止”为准,要点严正六
项纪律,规范行为,一是严正政治纪律;
二是严正学习纪律;
三是
严正工作纪律;
四是严正生活纪律。
五是严正会议纪律;
六是严正
清廉纪律。
而后要解决的就是工作作风脆而不坚而不实的问题,树
立起高效求实的工作作风。
在这一次的纪律作风整改活动中,要求
我们确实地把心思用在事业上,把精力集中在学习上,把功夫下在
落实,把本事用在工作上;
要深入各个车组,
深入每一位押运人员,有针对性地进行沟通谈心,思队员思,知队
员所忧,济队员所困,解队员所难。
接下来要解决的问题就是全局意识不强,建立起团结和睦的工作作
风。
要求每个人想问题、作决议、做事情,都一定从摆全局出发,
把保护押运形象,保护稳固队伍放在首要地点,仔细贯彻上司企图,
自觉遵从领导安排,不可以成天筹算个人的蝇头小利及进退去留,患
得患失,没心做事,同时,禁止任意流传小路信息,挑拨离间,涣
散斗志,摇动人心,保证押运队伍上命令行禁止。
名中队之间要加
强理解,相互相信,建立起协作有序、团结紧张、严肃开朗的守卫
押运氛围。
最后也是最重要的问题就是要解决好不优良服务的问题,建立起热
情服务的工作作风。
针对目前押运工作中服务举措落实不到位的问
题,在此次活动中,要求采纳有力的举措加大服务查核力度,全力
实行落实规范运作,文明优良服务,全面提升服务质量和工作效率,
让领导放心,叫客户满意。
心得领会
大家好,我叫xxx,到达xx只有十几日,却过得很充分,经历了x
天的培训,已经慢慢适应公司,适应了上班节奏。
只管培训很短却
让我认识了好多,对于公司有了大概的认识,对此后的发展有了逐
步清楚的认识。
在培训中,我理解了公司的文化的广博精湛,公司精神的无量魅力,
以及对公司消防安全的高度重视。
同时我也进行了一些实质操作,
将理论用于实践中,让我领会甚深。
除了这些基础知识的理解和掌
握,更多的是经过各位领导的讲座让我在对为人做事,工作生活中
有了必定的理解。
人最可贵的东西是生命,生命对于每个人来说只
有一次。
一个人的一世应当是这样度过的:
当他回顾旧事的时候,
他不会因为虚度年光而怨恨,也不会因为无所作为而羞愧!
不是困
难和遭受决定了我们的命运,而是我们对困难和遭受的态度决定了
我们的命运”工作态度是对工作所拥有的评论与行为偏向,包含工作
的仔细度、责任度、努力程度等。
因为这些要素较为抽象,所以通
常只好经过主观性评论来考评。
态度是个体对某一对象所拥有的评
价和行为偏向。
态度的对象是多方面的,此中有客观事物、人、事
件、集体、制度及代表详细事物的观点等。
不论学习仍是工作,积
极的态度就是成功的保证。
在学习中,假如不具备优秀的心态,遇
难则退,因为一点小挫折而灰心,是不行能获得优秀的成绩的;
工
作也不由同样,或许你学位很高,资质拔群,可是,没有努力向前
的进步心的话,最后仍旧只好一事无成。
三时节间的军训其实不算累,可是让我我理解坚持的重要性,军训是
苦的,但苦中有甜,是累的,但累中有乐。
从嘹亮的口号声中,我
领会到了团结的欢喜,从铿锵的军歌中,我领会了奋进的快乐。
当
我们在联谊晚会开始前,相互鼓舞,相互加油时,我相信我们是一
个团结的集体。
军训是艰辛的,它让我尝到了吃苦的味道;
军训是
严格的,它让我改掉了懒散的习惯;
军训是团结的,它增强了我的
集体荣誉感,军训是意义深远的,我相信在此后的工作、生活和学
习中,我们都将得益匪浅。
万物皆规律,萍钢也不例外,作为一名
新的员工第一要有一颗乐观、踊跃、向上、阳光的心态,虚心地学
习别人可贵的经验与方法,不停地完美与提升自己,“海纳百川,有
容乃大”,“与人为善,与己为善”,既然我们立刻拥有这样新的舞台,
我们就要把自己最完满的一面显现给大家,与大家共同分享,饮水
思源,知恩图报,尽责尽责,优秀而又完满地做好本员工作,只有
这样才是对公司、社会、老师、家人最好的回报,只需人人付出一
点爱,这个世界才会更为绚烂多彩!
经过此次培训,让我对xx有了大概的认识,很有幸能够融入到这个
充满活力、充满挑战的大家庭中,相信我能在这个广阔的舞台上展
现自己的魅力,获得人生的顶峰。
同时,我还要感谢两位班主任对
我们的关怀和帮助,感谢各位领导教授我们工作中可贵的经验。
我
相信xx公司的将来会更为绚烂,我的明日也更为丰富多姿。
【篇三:
心得领会】
李曙光班主任主题培训心得领会
青岛第三十一中学纪晓东
今日是青年节,我满怀期望地在文正小学听取了铜川路小学李曙光
主任做的对于班主任培训的讲座。
班主任在我们的教育中是一个不
可缺乏的角色。
班主任的发展也是一个特别重要而紧急的问题。
所
以我们有必需仔细学习并进行正规的班主任培训,对于确立班主任
的专业化地位,增强班主任队伍的专业化建设拥有十分重要的意义。
经过多种门路,采纳有效方式,提升班主任的专业修养,促使班主
任的专业发展。
经过学习清楚的认识到班主任工作既是一门科学,也是一门艺术。
就像心理学教授葛操博士讲的:
“学生的心理健康与班主任的角色有
着亲近的联系。
要增强学生的心理健康教育,培育学生坚毅不拔的
意志,奋发图强的精神,增强青少年适应社会生活的能力,都需要
班主任老师培育顺序渐进。
”平常在教课中不停的因事因人进行灌注,
进行教育。
让我们真实认识到班主任工作的重要性必需性。
当一名
班主任,除了要教会学生书籍上的知识外,还要教会学生如何做人。
即我们常常说的教书育人。
比较自己平常所作的班主任工作,感想
颇多。
以下是我个人在学习后的一点领会。
一、班主任要做班级建设的主导者。
班主任除了自己的教课工作外,最重要的是对学生进行思想教育,
一个班集体假如长久缺乏思想教育就会如人心涣散,没有凝集力,
学生没有集体荣誉感,没有进步心,部分学生的坏习惯还会影响周
围学生,致使班级不停的出现一些让班主任头疼的事,班主任第一
要创建一个优秀的学习氛围,毕竟学习是学生到学校的主要目的,
班主任应当不时奖赏学习好的学生,鼓舞有长进心的学生,帮助后
进生,使班上的全部学生都把学习放在首要地点,激发学生学习积
极性,鼓舞学生多读课外书,拓展知识面。
同时要对学生进行必需
的思想道德教育,使学生学会尊敬,学会感恩,学会珍惜,防止出
现一些学习好、道德差的孩子,力争每个孩子在智育和德育上获得
应有的发展,成为合格的人才,班主任的这些工作一定有计划的逐
步实行,采纳一些活动使这些思想浸透到班集体中,不要等到学生
出现问题了再去教育、去挽救,那样班主任的工作就会显得很被动,
班主任要把思想教育的主动权放在自己手中。
二、班主任要会爱每一个学生。
尽人皆知,爱优等生是很简单做到的事情,而真实去爱后进生却并
不是每个人都能做好的。
作为班主任,在班级管理中,我们应努力
将自己的爱心倾注给后进生,给他们以更多的关注,更多的投入。
在班集体中,我们要精心创建一种同样、和睦、友善的氛围,让他
们体验集体的温暖和同学间的友情,让他们感觉到自己在班上有一
席之地。
勇敢汲取这些后进生参加班级管理,让他们在管理中战胜
自己不良的行为习惯。
就说我们班的张亚楠吧,因为基础差,再加
上父亲母亲的文化素质不高,没法指导他,父亲又长年在外打工,长久
不在家,所以他常常无人管教。
他很贪玩,常常不可以准时达成作业,
没过几日,他就会积起一大堆作业没
有达成。
我有时也真是气极了,但静下心来想一想也挺可怜他的。
有
一次我进教室找他要作业,听到他正高声给同学们讲笑话,大家都
笑成一团。
于是我趁便当着他的面对同学们说:
“没想到张亚楠这么
会讲笑话,这么爱笑,假如我们大家多去敦促他,指导他达成作业,
相信他达成作业后会是更为的喜色洋洋,大家能听到更多的笑话。
”
这令他感觉很不测,立刻坐下
刷刷刷地造作业。
这此后,大家都热忱地帮助他,我也不时提示他,
他的状况也有所好转了。
我相信,只需我们能真实地爱那些后进生,
我们就能去爱全部的学生,我们的教育就会出现“随风潜入夜,润物
细无声”的美好境地。
三、班主任对班级管理要专心
作为教师对待学生,第一要有爱心,好多教师常常对一个班上的好
生和差生关注得比许多,勤学生成绩优秀,需要提升,差生学习能
力差,需要帮助,而中等生一般成绩平平,在班集体里不惹眼,不
简单惹起老师的注意,但不可以否定的是有些中等生拉一拉就能成为
好生,而放一放就变为了差生,所以,作为老师对班上的孩子应当
同样对待,让每一位学生都获得关注,不忽略任何一个学生。
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着耳濡目染的作用。
古
今中外的教育家无不重申身教胜于言教,要修业生做到的,教师首
先做到,并且要做的更好,更拥有示范性,在无形之中为学生建立
楷模。
特别是班主任,他的世界观、他的道德、他的行为、他对每
一现象的态度,都这样或那样地影响着全体学生。
车尔尼雪夫斯基
说:
“教师把学生造成什么人,自己就应当是这类人。
”你希望你的
学生成为踊跃向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯
心和责任感、全力做好任何事情,有一安心理蒙受力的全面发展的
实用人才,而你第一要视同一律,严格要求。
师爱是最神圣的,其神圣之处在于它有很强的原则性和崇敬的使命
感。
正如马卡连柯所说;
“假如没有要求,那就不行能有教育。
”教
师要做到爱而有度,严而有格。
经过培训让我对班主任工作有了深刻的认识和理解,也使我更清楚地
认识到新期间要当好一个合格的班主任是一件很不简单的事。
我深
知在21世纪的今日,跟着社会对培育人才要求的改变,更急迫地向
班主任提出了更高的时代要求。
新课改,我们老师,特别是班主任
老师,更要塑造新的形象。
为人师表才学问,作为班主任,德、情
动人品、言行举止等都会给学生留下深远的影响。
做为班主任要有将爱进行究竟的精神,只有爱学生的老师才会收获
学生的爱,爱就是要宽容,面对天真可爱的孩子有时的小弊端,需
要宽容处必定要宽容。
其次,我们班主任除了穿着妆扮要能给学生
正确的时髦信息,言谈举止要让学生感觉老师是可爱的,和蔼的,
热忱的。
比如,能够存心识认识学生中流行的话题,感兴趣的内容
等等。
总之,一个班主任,第一是一个人,我们都希望自己能是一
个有魅力的人,人不必定要长的漂亮,可是必定要有魅力。
此次培训还让我知道,做为老师,要能把平庸的事务转变为出色,
把烦忧的事情转变为快乐。
除此而外,我们还要正确办理好与班科
任老师的关系,办理好与家长的关系。
对学生的教育,单靠我们班
主任是不够的,我们也要有团队精神,办理好与同事,任课老师在
工作上生活上的关系,有利于更欢乐的工作。
跟着家长教育意识的
提升,我们应当利用家长这个集体,让他们配合我们一同来培育教
育学生。
让家长,老师,学生理解:
除了传道授业解惑外,重要的
是我们应教会学生学会在社会中生计。
“成长比成功更重要,成长比
成绩更重要,付出比结果更重要”。
班主任工作要做好一天两天也不难,难的是日复一日,年复一年,
送走了一批又迎来一批需要教育需要珍爱的学生。
它就象一年四时,
冬去春来,不停的更新,不停的换届。
需要有耐心,有毅力做好自
己的班主任工作。
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