《水轮机调节及辅助系统》课程标准Word文档格式.docx
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电站运行包含水机与电气两大块
后续
水电站微机监控技术
水轮机及辅助设备的运行是机组微机监控的主要对象之一
实践课
水电站安装检修实习
水轮机调速器及辅助设备是安装与检修的主要对象之一
水电站运行实习
顶岗实习
水轮机调速器及辅助设备的运行是水电站运行的重要内容
二、学习(能力)目标
1.专业知识目标
(1)了解水轮机调节的任务、途径、方法和原理;
(2)掌握调速器的组成、各部件的作用、调速器机械液压系统的整体动作过程,熟悉参数及对调节性能的影响;
(3)了解微机调速器的基本组成、信号转换、PID调节及液压系统的运行方式和原理;
(4)掌握油系统在机组运行中的作用,油劣化的原因及防止措施,油的净化方法;
(5)掌握水电站压缩空气的用途,气系统的主要组成设备及压缩空气的产生过程;
(6)掌握水电站技术供水对象、水源及方式,常用水泵型号及原理,供排水系统的操作方式;
(7)掌握水轮机进水阀的铭牌、结构及类型,进水阀的操作方式,进水阀运行中的监视、巡视检查及维护内容。
2.职业技能目标
(1)能看懂水轮机调速器系统图、结构图;
(2)能对运行中的调速器进行巡视和检查;
(3)会分析调节系统的特性,熟悉参数的调整,了解调速器的试验及运行;
(4)能进行调速器故障判断、事故分析、简单故障处理。
(5)能完成水电站油、气、水系统运行、维护及常见故障及事故处理工作;
(6)能对完成水电站油、气、水系统设备的选型及布置工作;
(7)能完成水轮机进水阀设备的巡检及维护工作。
3.综合素质目标
(1)具有良好的职业道德,正确的从业心态;
(2)具有积极上进的职业心理和刻苦钻研的好学精神;
(3)具有良好的团队精神和协作能力,具有与设计、施工、监理、业主保持良好且持久的合作关系的能力。
三、学习(工作)内容
工作对象
工作题材
轮机调速器及辅助设备的运行、维护、故障处理及选型设计水
工具
水轮机及辅助设备运行规程、水电站机电设计手册(水力机械)。
工作方法
填写运行日志及操作票,参与机组运行、调试、辅助设备的选型与布置。
劳动组织
以3-4人组建一个工作小组,以小组为单位进行理论学习、实训,分组进行安装与运行实习,小组成员分工协作完成工作任务。
工作要求
依据规程规范,完成对水轮机调速器的参数调整及试验;
能够进行调速器、辅助设备及主进水阀巡视检查及故障处理;
能够进行油气水系统设备的选型及布置。
四、学习领域设计
(一)学习领域设计
基于本学习领域对应的典型工作任务,共设计了7个学习情境。
在每个学习情境中,以工作过程为导向,任务驱动,理实一体,以学生为主体,调动学生自主学习的积极性。
学习情境表
序号
学习情境
学时
教学方法
学期
1
调节系统的认知
4
分组讨论、多媒体演示
5
2
调速器的运行巡视与检查
6
分组讨论、设备实物教学
3
调速器的调整与试验
调速器的维护与故障分析处理
案例分析、设备实物教学
油气水系统运行及故障处理
14
设问引导、分组讨论
电厂现场实训
油气水系统设备选型设计及布置
16
课堂讲授、案例分析、课程设计
7
水轮机进水阀运行及故障处理
8
案例分析、电厂现场实训
合计
60
(二)学习情境设计
学习情境1
学习时间
4学时
课堂讲授、分组讨论、多媒体演示
任务描述
1.调节的基本任务和途径;
2.调节系统的基本知识;
3.调速装置的基本知识。
学习目标
1.理解调节的基本任务、途径和方法。
2.熟悉调节系统的组成、原理、调节方式、调节系统特性及影响因素。
3.掌握调速器的组成、各部件作用、基本原理、类型和参数。
学习内容
1.调节基本任务、作用、基本途径和方法。
2.调节系统的组成、原理、调节方式、调节系统特性及影响因素。
3.调速器的组成、各部件作用、基本动作原理、类型和参数。
企业工作情境描述
到水电站结合水电专业运行实习进行现场教学;
在校内水轮机及调速装置实训室,结合设备实物进行教学。
学习组织形式
以班级为单位安排运行实习,到水电站现场结合调速器设备进行学习、讲解;
以小组为单位到校内实训场所进行实训教学。
考核标准
1.叙述调节系统的基本任务、作用、途径和方法(20%);
2.叙述调节系统的组成、原理、调节方式、调节系统特性及其影响因素(30%);
3.叙述调速器的组成、各部件作用、基本动作原理、类型和参数(50%)。
学习情境2
调试器的运行巡视与检查
6学时
课堂讲授、分组讨论、多媒体演示、设备实物教学
1.微机型调速器的特点、功能及使用;
2.调速器液压装置及机械液压系统运行与分析;
3.调速器的运行巡视与检查。
1.熟悉微机型调速器的发展与特点、电子调节部分及其功能。
2.熟悉调速器液压装置及机械液压系统的作用、组成与动作过程。
3.能够进行调速器的运行检查,熟悉运行检查项目及内容。
1.微机型调速器概述及电子调节部分。
2.调速器液压装置及机械液压系统的作用、组成及操作。
3.调速器的运行方式,日常运行巡视项目和内容。
到水电站现场,结合水电站安装实习、运行实习,进行实训教学。
采用工学交替等教学模式;
应用图示法、类比法进行理论讲解;
利用多媒体及动画进行教学。
1.叙述微机型调速器的特点、功能及使用(25%);
2.能够进行调速器液压装置及机械液压系统运行与分析(25%);
3.能够进行调速器的运行巡视与检查(50%)。
学习情境3
课堂讲授、设问引导、分组讨论、多媒体演示
1.调速器投运前的检查;
2.调速器静态调整和动态试验;
3.调速器试运行。
1.了解调速器投运前的检查项目与标准。
2.理解调速器部件及整体静态调整项目与标准。
3.掌握调速器空载、带负荷及甩负荷试验的目的及步骤。
4.掌握调速器试运行的内容、要求及注意事项。
1.调速器投运前的检查项目与标准。
2.调速器部件及整体静态调整项目与标准。
3.调速器空载、带负荷及甩负荷试验的目的及步骤。
4.调速器试运行的内容、要求及注意事项。
在我院与博达高科电力公司校企共建的水轮机及调速装置实训室,开展调速器的调整与试验项目。
用以班级为单位,以3-4人为一工作小组,完成调速器的调整与试验项目;
应用讲练结合的教学模式进行教学;
利用多媒体及动画进行辅助教学。
1.叙述调速器投运前的检查项目与标准(15%);
2.叙述调速器部件及整体静态调整项目与标准(15%);
3.叙述调速器空载、带负荷及甩负荷试验的目的及内容(20%);
4.能够进行调速器空载、带负荷及甩负荷试验的调整操作(50%)。
学习情境4
调速器的维护与故障分析处理
课堂讲授、案例分析、多媒体演示、设备实物教学
任务描述
1.调速器的日常维护;
2.调速器油压装置的故障与事故处理;
3.调速器电子调节器部分的故障及事故处理;
4.调速器液压传动部分的故障及事故处理。
1.了解调速器的日常维护项目及要求。
2.能判断、分析和处理调速器油压装置的故障与事故。
3.能判断、分析和处理调速器电子调节器部分的故障与事故,掌握处理原则、程序和方法。
4.能判断、分析和处理调速器液压传动部分的故障与事故,掌握处理原则、程序和方法。
1.调速器的日常维护项目及要求。
2.调速器油压装置、电子调节器部分的故障与事故处理的原则、程序和方法。
3.调速器液压传动部分的故障及事故处理原则、程序和方法。
在我院与博达高科电力公司校企共建的水轮机及调速装置实训室,开展调速器的调整与试验项目。
用以班级为单位,以3-4人为一工作小组,开展调速器的故障与事故处理实训;
结合案例进行分析与讲解;
1.叙述调速器的日常维护项目及要求;
(20%)
2.叙述调速器油压装置的故障与事故处理原则、程序和方法,并能够熟练操作(20%);
3.叙述调速器电子调节器部分的故障及事故处理原则、程序和方法,并能够熟练操作(30%);
4.叙述调速器液压传动部分的故障及事故处理原则、程序和方法;
并能够熟练操作;
(30%)。
学习情境5
14学时
课堂讲授、设问引导、分组讨论、多媒体演示、电厂现场实训
1.水电站油系统运行、维护及故障处理;
2.水电站气系统运行、维护及故障处理;
3.水电站水系统运行、维护及故障处理。
1.掌握水电站油系统的组成、作用,熟悉运行监视内容及故障处理方法。
2.掌握水电站气系统的组成、作用,熟悉运行监视内容及故障处理方法。
3.掌握水电站水系统的组成、作用,熟悉运行监视内容及故障处理方法。
1.水电站油系统的组成与作用,运行监视内容及故障处理方法。
2.水电站气系统的组成与作用,运行监视内容及故障处理方法。
3.水电站水系统的组成与作用,运行监视内容及故障处理方法。
到校外实训基地结合水电站安装实习、运行实习,进行教学。
以班级为单位,以4-5人为一个小组,到电站跟班安装及运行;
1.叙述水电站油系统的组成、作用,熟悉运行监视内容及故障处理方法,并能够进行动手操作(35%);
2.叙述水电站气系统的组成、作用,熟悉运行监视内容及故障处理方法,并能够进行动手操作(30%);
3.叙述水电站水系统的组成、作用,熟悉运行监视内容及故障处理方法,并能够进行动手操作(35%)。
学习情境6
油气水系统设备选型设计及布置
16学时
课堂讲授、工程项目驱动、案例分析、课程设计
1.水电站油系统设备选型设计及布置;
2.水电站气系统设备选型设计及布置;
3.水电站水系统设备选型设计及布置。
1.掌握水电站油系统设备分类、型号,设备选型设计、布置内容和方法。
2.掌握水电站气系统设备分类、型号,设备选型设计、布置内容和方法。
3.掌握水电站水系统设备分类、型号,设备选型设计、布置内容和方法。
1.水电站油系统设备分类、型号,设备选型设计、布置内容和方法。
2水电站气系统设备分类、型号,设备选型设计、布置内容和方法。
3.水电站水系统设备分类、型号,设备选型设计、布置内容和方法。
依靠志宏水利水电设计院,结合正在设计规划的水电站的辅助设备部分进行项目式教学;
结合水轮机及辅助设备课程设计进行实训教学。
采用工学交替、任务驱动、项目导向等教学模式;
应用图示法、类比法进行理论,以工程实际项目为案例进行实训教学;
1.叙述水电站油系统常见设备分类,设备选型设计、布置内容和方法;
(35%)
2叙述水电站气系统常见设备分类,设备选型设计、布置内容和方法;
(30%)
3.叙述水电站水系统常见设备分类,设备选型设计、布置内容和方法。
学习情境7
8学时
课堂讲授、案例分析、分组讨论、电厂现场实训
1.水轮机进水阀的认知与结构;
2.水轮机进水阀运行与操作;
3.水轮机进水阀的常见故障与处理。
1.熟悉水轮机进水阀的铭牌、本体结构与附属结构。
2.掌握水轮机进水阀开启和关闭运行操作方式。
3.熟悉水轮机进水阀的运行监视内容,常见故障处理。
到水电站结合水电站安装实习、运行实习,进行实训教学。
1.叙述水轮机进水阀的铭牌、本体结构与附属结构(20%);
2叙述水轮机进水阀开启和关闭运行操作方式(20%);
3.叙述水轮机进水阀的运行监视内容,常见故障与处理,并能进行动手操作(60%)。
五、实施建议
1.教材及相关课程资源开发建议
(1)教材:
课程开发组自编教材《水轮机调节及辅助系统》,教材内容组织采用项目驱动法和能力培养递进方式进行编排。
参考资料:
《水轮机调节及辅助设备》,林亚一主编,水利水电出版社;
(2)课程:
制作多媒体课件及电子教案,建立网络教学平台,逐步完善教学资源库建设;
收集工程实际资料,将其融入教学内容之中;
引导学生利用校园数字图书馆,查阅相关资料与信息。
2.课程考核建议
考核分为过程考核和期末考核。
过程考核占总成绩的50%,分阶段进行,注重学生的专业能力、方法能力及社会能力的考查。
从课堂提问、平时作业、实训成果、创新意识、实训态度等方面进行综合评价。
期末考核占总成绩的50%,采用开卷或闭卷考试。
考题内容包括客观题、主观题、综合分析题。
分别考查学生的专业基础知识、知识应用能力、分析归纳与创新能力。
3.师资配备建议
专职教师:
要求熟悉水轮机调速器及水电站辅助设备部分的组成原理、运行维护、故障处理及选型设计等业务知识,具备较强的理论、实践教学能力及一定的教研能力。
负责该课程的教学、改革与建设。
兼职教师:
水电企业一线技术人员,要求业务技术水平高、实践动手能力强,具有丰富的运行维护、故障处理等实际工作经验。
负责指导学生的实习实训教学,热忱地参与课程的开发与建设。
4.条件配备建议
进一步加强与博达高科共建的水轮机及调速器实训室建设,完善湖北漳河水电站、湖北松滋西斋水电站等校外实训基地的配套设施。
六、说明
本课程标准适用小型水电站及电力网专业。
本课程标准负责人员:
余海明
本课程标准开发人员:
专任教师:
余海明、陈梦影、王春民、梁吟曦、向娈
杨学锋、卢俐勇、周全、谭少华、张才军
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 水轮机调节及辅助系统 水轮机 调节 辅助 系统 课程标准