议论文提纲训练二.docx
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议论文提纲训练二
阅读下面的材料,根据要求作文。
“五一”期间,重庆杨家坪步行街,图书论斤卖。
一搭建的流动书店内全场图书每斤售价为18元人民币,吸引不少市民选购。
购书现场很热闹,选购者踊跃,书籍种类繁多,包括时下的畅销书、中外名著等,还有不少装帧精美的精品书。
此事引发网友热议:
有人认为图书当萝卜白菜卖,是不尊重知识文化;有人认为有买有读,才能体现书的文化价值,利于知识的传播;也有人认为,这种销售方式可以冲淡人们对电子读物的喜爱,一定程度上缓解人们的手机依赖症。
读了以上材料,你更认可哪种看法?
请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
【写作构思】
题目:
_____________________
一、中心论点:
_____
二、开头______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、分论点1:
____
例子1:
_________________________________________________________________________________________
四、分论点2:
________ ___
例子2:
________________________________________________________________________________________
五、分论点3:
___________ _______
例子3:
________________________________________________________________________________________
一般作文(42分)靠规范,优秀作文(48分)靠心思,高分作文(50分)靠灵性。
如果你是一个踏实但缺少灵性的人,请不要失望、沮丧。
在写作动笔前,按下面的方法,花点心思设计亮点,你的作文虽然不一定“脱颖而出”,但一定不会“泯于众人”。
“打造作文亮点”自查表(议论文)
亮点
方法例举
完卷后的自查(“√”或“X”)
标题吸引
①巧用修辞②化用引用名句
脉络清晰
①分论点放句首或独立成段②段与段之间的过渡自然流畅③设计贯穿全文的线索
例子新鲜
①能今不用古②紧贴语文老师关注的领域③体现个性化的阅读领域
议论深刻
①议:
叙=1:
1或2:
1②揭示原因、意义、危害、方法等③析例独立成段④正反对比
语言有文采
①运用比喻、拟人等修辞②运用对称、排比、反问、设问等句式③运用“你”“我”营造交流气氛
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