关于火箭作文Word格式.docx
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关于火箭作文Word格式.docx
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97,这就是说发射100发火箭只能有3次出现问题。
同时,火箭的安全性指标达到0。
997,意味着1000次故障所采取的救助措施只有3次是不成功的。
总之,长二F型火箭是我国设计制造的世界最先进的运载火箭之一。
篇二:
学校里举行手工制作比赛。
老师叫我们星期六、星期天完成自已想做的手工制作。
星期天,我做完其它作业后,就想:
我应该做什么样的手工呢?
老师要求我们用废弃的物品来制作。
我在家里找来找去,发现了一个又长又圆的羽毛球筒,它很像火箭筒,想起那次校长给我们讲的中国成功发射“神州五号”载人飞船的事情。
我就决定做一枚火箭。
我只在报纸电视上偶尔看见火箭的模样,具体怎样做我不太清楚。
于是,我打开电脑,找到了“神州五号”的图片。
我仔细观察火箭的模样后,于是,我就找出了几张旧画报,一些彩纸和双面胶等。
我先把画报做一个圆锥,粘在羽毛球筒的一端,当火箭头,再用红纸剪了一面红旗,贴在火箭身上,又用黄色的纸剪了五颗五角星,贴在红旗上,接着做了三个一样大小像小火箭的助推器,粘在火箭另一端的三个角上,最后在火箭身体的中央写上“中国航天”四个字,在另一面写上“神州五号”。
这样,一枚气势雄壮,意义非凡的火箭作品就完成了。
我乐滋滋的一边看着自已亲手做的火箭,一边想着未来美好的事情,可能经过20年后,我通过自己的努力学习,已成为一名优秀的科学家,那时,我国的航天技术已经非常先进了。
有一天,我驾驶着“神州N号”前往其它星球,进行科学探测,跟外星人交朋友。
篇三:
随着屠宰森林狼的成功,火箭迎来了4连胜。
作为火箭忠实球迷的我,对火箭重振昔日雄风,成功晋级季后赛充满了信心。
火箭最近状态极佳,最近的9场比赛拿下了8场,唯一一场失败比赛是输给了黄蜂队。
败在黄蜂的脚下没什么关系,毕竟黄蜂是西部第一,而火箭是西部第十,实力上还是有一定差距的。
且火箭并没有作阵丰田中心,而是远征新奥尔良。
客场挑战西部老大,如果挑战成功,那么比赛多少带有一些运气与戏剧色彩。
火箭虽然还未进入西部前8,但我始终相信火箭。
是的,火箭曾经低迷过,曾经一蹶不振过,但无所谓,那是火箭为腾飞的准备。
如今,火箭已找回了那逝去已久的感觉,闯入西部前8指日可待。
倒计时已完闭,火箭已经升空了。
来啦!
属于火箭的天下来啦!
火箭迷们,为火箭呐喊助威吧!
篇四:
有一天,火箭骄傲自满的对飞机说:
“看谁飞的最高。
”飞机说:
“火箭大哥,我那会有你飞得高呢!
”谦虚的飞机回答。
“我就知道你飞不高,弱智的东西。
”火箭更加骄傲自满了。
“我确实没有你飞得高,但是并不是弱智。
”飞机争辩说:
“我们生来就是给人们飞行用的,并不是来比飞得高低。
我没有你飞得高,没你飞得快,也不离开地球,担是我飞得平稳,说起来稳,我不见得比你差,再说…….。
”“住嘴”火箭生气了,“你怎么能给我相提并论!
和你在一起,我感到害羞。
”火箭说。
忽然,小主人听见吵架的声音急忙赶来,说:
“你们各自有着自己的长处。
”这时,他们都停止了吵架。
火箭不好意思地说:
“是呀,在地球上旅游还要靠飞机小弟呢。
”飞机谦虚地说:
“到太空旅游可要靠我的火箭大哥了。
”从此以后,他们成了好朋友。
篇五:
有一架火箭,我要在宇宙中旅游,我要绕着地球转圈,看看我居住的地球,跟居住在地球村的小朋友们问好。
假如我有一架火箭,我要飞到天上,看看月亮有多大,里面有没有嫦娥和玉兔,数数天上到底有多少颗星星;
我要飞到火星上看看,火星人是怎样生活的,是不是也和我们一样,拥有一个美丽的家园。
向火星的小朋友介绍我们的星球,请他们到我们星球来做客,让火星小朋友看看我们的地球的植物、山川、河流,还有波澜壮阔的大海是多么的蔚蓝,让他们认识、了解一下我们这里植物的生长过程,特别是我们中国,是一个团结向上、热爱和平的国家。
我们这里四季分明,人们和平友善,火星的小朋友一定会喜欢我们这里的。
篇六:
2004年里的一天,我和张中陽表弟还有卓坤表弟去买了15盒火柴炮,我们打算用去做火箭。
我先拿了5盒,两个表弟也各拿了5盒,我找来一个装娃哈哈饮料的瓶子,我放了五颗已点燃的火柴炮,盖上瓶子,我们就堵上耳朵,慢慢的向后退,眼睛时不时的盯着瓶子。
轰的一声,瓶子以每秒1米的速度飞上天,9秒过后,瓶子掉下来,卓坤表弟想去接,可是,瓶子在他的头上捣乱几下。
“哇,好痛。
”表弟尖叫起来。
“怎样,尝到滋味了吧?
”张中陽表弟大叫说。
“以后我不玩了,呜呜。
““哇!
还哭了。
”我们笑了起来。
“笑什么,再过几百年,没准没眼泪呢!
”“哈哈,哈哈哈哈,哈哈哈哈哈!
”我们笑得肚子都痛了。
篇七:
老师叫我们星期六、星期天完成自已想做的手工制作。
篇八:
2010年的一天早上,虽然我起床时已经到了7点55分,离上课时间只有五分钟了,但我却一点儿也不着急,因为我有我的秘密武器——“火箭鞋”。
我的“火箭鞋”比同一个尺码的布鞋、皮鞋、球鞋要大一点点,外表和普通的溜冰鞋差不多,鞋面有两层,外面的一层还具有防水功能呢!
虽说从外表上面看不出什么名堂来,但“火箭鞋”最大的特点就是穿上它,你就能随心所欲地到你想去的地方。
为什么“火箭鞋”如此神奇呢?
秘密就在它的鞋面里面,原来在它的鞋面棉花夹层里,装有一些电脑晶片,形成了几大系统,它们分别是:
思维接收系统、速度选择系统和中心指挥系统。
思维接收系统是专门接收穿鞋者的思维,也就是人机对话机,通过思维接收系统,“火箭鞋”将穿鞋者的思维接收下来传给下一系统。
速度选择系统,顾名思义就是根据穿鞋者的需要,自动选择慢、中、快三种不同的速度。
而中心指挥系统是专门用来开启启动程序(也就是上路的),通过中心指挥系统将穿鞋者需要的速度按程序启动,这样“火箭鞋”就开始上路了。
你们说,“火箭鞋”是不是给我们的生活带来了许多方便呢?
看看手表,马上就要迟到了,我穿上“火箭鞋”,心里想着:
目的地——学校。
速度:
快。
思维接收系统收到后,就把这信息传给速度选择系统,速度选择系统把速度输入后,又把信息传给中心指挥系统后启动程序。
一眨眼工夫,我就到了学校。
等我换好其它鞋,离上课时间还有3分钟呢!
怎么样?
我的“火箭鞋”不错吧!
篇九:
听了这些评论,我心里很不服气,我们还没比呢!
我们班一定会赢!
"
砰"
跑第一棒的同学像离弦的箭一样飞奔出去."
超音速"
的第一棒快如闪电,起跑抢在了前面!
"
加油,加油......."
加油声在校园里此起彼伏.啊!
东东明显落后了."
快点!
快-----"
小红一边大喊,一边把右手尽力往前伸去,等待着接棒的那一瞬间.眨眼间,小红像从笼子里放出来的兔子迅速超过了哪个黄衣同学.加油声响彻云霄.马上就轮到我了.我的双腿竟抖了起来,心跳也加快了,我目不转睛地盯着队员手中的棒子.双方你追我赶,争先恐后.不好,他们派出了有名的"
飞毛腿"
.只见他好像猴子一样猫着腰,又飞快地超过了我们!
哎呀!
丽丽掉棒了!
同学们有的跺交,有的叫喊,有的慌忙去捡.等丽丽急急忙忙捡起棒子我们已经落后一大截了.终于,轮到我了,我用最快的速度向前跑去,只听见风在耳边"
呼呼"
直响.交绑后我大口大口地踹着粗气,双眼紧盯着场上的变化.啊,我们班和"
差距越来大了.最后一棒!
天天接住棒后,飞也似的冲了出去,10米,8米,6米....."
耶!
胜利的欢呼声突然响起,"
赢了,他们蹦呀,跳呀,欣喜若狂.我们输了!
同学们个个垂头丧气.老师安慰我们说:
友谊第一,比赛第二,大家尽力了下次在努力吧!
是啊,不要太看重名次,正如一首歌写的:
都要做第一,谁来做第二,只有第一,没有第二并非是好事.......!
篇十:
听着一声巨响,神舟六号火箭下面出现了熊熊烈火,神州六号升天了!
中国人民都发出了一阵热烈欢呼声。
是啊,这是多么伟大的成就啊!
今天,我也来发射一次火箭。
听到这里,大家会觉得奇怪吧。
咦,难道神州七号出现了?
不是,是我利用化学原理来发射火箭。
大家都知道,小苏打、水和草酸在一起可以产生二氧化碳,二氧化碳就可以使火箭升天了。
我先拿来一个火箭模型,把它分成两断,两断中间都是空心的。
我把已经溶解在水中的草酸倒入火箭其中一段,再把大量的小苏打倒入另一段火箭中,接着,把两头接起来。
可我是第一次做,手抖得厉害,心咚咚直跳,心想:
不要从我手中飞出去,不要爆炸!
我赶紧把火箭放下。
过了许久,火箭迟迟不发射。
我心想:
摇摇吧。
于是,我小心地走近火箭,重重地一遥刚想放在地上,只听“啪”得一声,火箭发射了!
液体溅得我手上都是。
火箭大约飞上了十几厘米,头一歪,在空中转了个弯,头一冲地,直直地掉了下来,“啪”得一声,掉在了地上。
我想:
只飞这么点儿怎么行呢?
要飞就飞高点。
于是,做完了前面一些过程后,我又要开始发射火箭了。
因为我不怕再一次从我手中发射,所以这一次我的手是一点儿也不抖。
我把火箭两头直直地,一下子狠狠地接在一起,马上摇了摇,接着立刻放在地上。
不一会儿,接着的地方有点出白抹涌出。
我还不知怎么了,“啪”得一下,火箭腾空而起,在地上留下了一个水爆出的痕迹。
火箭飞到了三层楼,掉了下来。
“哇!
我的火箭飞到三层楼了!
”我高兴地叫道。
我相信,今天我们让玩具火箭升空,将来的我们让真正的神舟七号火箭升空。
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