外研版初二英语八年级上册知识点总结归纳Word文档格式.docx
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意为“为什么不……呢?
”,后接动词原形。
eg:
Whynot/Whydon’twehelptheoldclean
theirroomsthisafternoon?
今天下午为什么不去帮助老人打扫房间呢?
2.What/Howabout...?
意为“……怎么样?
”,其中about是介词,后接名词或动词-ing形式。
What/Howaboutdrinkingacupofteatogether?
一起喝杯茶怎么样?
What/Howaboutapieceofcake?
来块蛋糕怎么样?
3.Let’s...是一个以Let’s开头的祈使句,表示建议对方和自己一起做某事,意为“让我们(包括双方在内)……”,后接动词原形。
Let’swatchthefootballmatchthisafternoon.
让我们今天下午看足球赛吧。
4.It’sagoodideato...意为“……是个好主意。
”,to后接动词原形。
It’sagoodideatogoforapicnicthisweekend.
这周末去野餐是个好主意。
5.should意为“应该”,后接动词原形。
Weshouldalwayswalkontheright.
我们应该总是靠右走。
Module2
1.prettygood相当好;
很好
2.infact事实上
3.inthe1980s在20世纪80年代
4.oneday有一天
5.comefrom来自
6.lotsof许多
7.befamousfor以……而闻名
8.partof……的一部分
9.morethan超过;
多于
10.onthecoast在海岸边
11.intheeast/south/west/northof…在……的东/南/西/北部
1.—What’sthepopulationof...?
……的人口是多少?
—Ithasapopulationof...
……有……人口。
2.Remembertodo...记得去做……
3.Howwasyourweekend?
你周末过得怎么样?
4....istaller/biggerthan...……比……高/大。
5....isasbeautifulas...……和……一样漂亮。
形容词比较级的常用句型
1.A+be+形容词比较级+than+B,意为“A比B更……”
2.A+be+as+形容词原级+as+B,意为“A和B一样……”
3.Which/Whois+形容词比较级,AorB?
,意为“哪个/谁更……,A还是B?
”
4.A+be+not+so+形容词原级+as+B,意为“A不像B一样……”
Module3
1.sitdown坐下
2.stayathome待在家里
3.badluck坏运气
4.watchTV看电视
5.losematches输掉比赛
6.nexttime下一次
7.begoodat擅长
8.playagainst对抗
9.warmup热身;
做准备活动
10.belatefor迟到
11.cheeron用欢呼声激励;
为……加油
12.keepfit保持健康
13.getlost迷路
14.aminuteago一分钟之前
15.plentyof许多
16.bereadyfor为……做好准备
17.atweekends在周末
18.inthecountryside在乡村
1.What’sthescore?
比分是多少?
2.What’sthematterwith...……怎么了?
3.That’sbecause...那是因为……
4.Itismoredifficulttodo...做……更加困难。
5....ismoreenjoyable/importantthan...
……比……更加令人愉快/重要。
比较级+and+比较级”表示“越来越……。
如:
Itbecomeswarmerandwarmerwhenspringcomes.春天来了,天气变得越来越暖和了。
如果是多音节和部分双音节词,就用“moreandmore+原级”结构。
Itisrainingmoreandmoreheavily.雨越下越大。
the+比较级+...,the+比较级+...”表示“越……,越……。
Themorecarefulyouare,thefewermistakesyou’llmake.你越仔细,你犯的错误就越少。
表示两者中“较……”时,用“the+比较级+of短语”来表达。
Heisthethinnerofthetwo.他是两人中较瘦者。
Module4
1.bybike骑自行车
2.farfrom远离
3.roadaccident公路上的交通事故
4.aswell也,和,还
5.getcrowded变得拥挤
6.haveagreattrip旅途愉快
7.takeaplane乘飞机
1.Whathappened?
发生了什么事?
2.Whataboutdoing...?
做……怎么样?
3.Ittakes...sometimetodo...
做……花费……多长时间。
4....isthesecondlongest...+介词+范围。
……是……中第二长的……
5.What’sthebestwaytodo...?
做……最好的方式是什么?
将三者或三者以上的人或物进行比较时,用最高级。
形容词最高级前通常要加定冠词the;
副词的最高级前定冠词the可以省略。
1.变化规则
A.规则变化
B.不规则变化
far—farthest/furthest
good/well—best
bad/badly—worst
2.常用句型
(1)主语+谓语+最高级+in/of/among+范围,表示“……是
……中最……”
(2)Who/Which+谓语+最高级,A,BorC?
,表
示
“哪个是最……,A,B还是C?
(3)主语+谓语+oneofthe+最高级+名词复数+in/of/...+范围,表示“在……中,……是最……之一”
(4)主语+谓语+the+序数词+最高级+单数名词+in/of/...+范围,表示“……是……中的第几……”
Module5
1.intheend最后,终于
2.befamousfor因……而出名
3.wouldlike想要
4.thebeginningof……的开头
5.sendsb.tosp.把某人送到某地
6.benamed被命名为......
7.giveawarmwelcometo热情欢迎......
8.takeplace发生
1.Itisdifficulttodo...做……是困难的。
2....hopetodo...……希望做……
3....wasbornin+地点+in+时间.
……于某时出生于某地。
4....isoneof+the+adj.最高级+名词复数+介词+范围
.……是……中最……的……之一。
5.Ifyoulike...,youcando...
如果你喜欢……,你可以做……
1.我们经常需要表达“想要做某事”或“决定做某事”时,要用到“to+动词原形”的结构,这种结构就叫做动词不定式。
常见的
后接动词不定式作宾语的动词有:
plan,decide,want,agree,try,hope,offer,like,need等
2.英语中,有些动词可以接两个宾语,即指人的间接宾语和指物的直接宾语,这两个宾语称为“双宾语”。
此类动词常见的有:
buy,pass,give,offer,show,bring,send等。
其句型结构为:
主语+动词+间接宾语+直接宾语=主语+动词+直接宾语+介词(for/to)+间接宾语
注意:
当表示物的宾语为代词时,只能使用主语+动词+直接宾语+介词+间接宾语”的表达形式。
例如:
Canyousendittomeassoonaspossible?
你能尽快把它邮寄给我吗?
Module6
1.indanger处于危险中
2.beinterestedin对……感兴趣
3.thinkof想起
4.takeaway拿走;
带走
5.lookafter照顾;
照料
6.findout找出;
发现;
查明
7.manykindsof许多种......
8.setup建立;
创立
1....isinterestedtodo...……对做……感兴趣。
2....allow...todo...……允许……做……
3....isdoing...……正在做……
4.Itissadtothinkof...一想到……就让人难过。
5....needtodo...……需要做……
(一)动词不定式作宾语补足语
动词不定式充当宾语补足语,是对宾语的补充说明。
常用于“动词+宾语+动词不定式”这一结构中。
能接动词不定式作宾语补足语的动词分为后接带to的不定式和省略to的不定式两种。
1.接带to的不定式,即“动词+宾语+to+动词原形”。
这类动词有allow,ask,advise,tell,want,choose,need等
2.接省略to的不定式,即“动词+宾语+动词原形”。
这类动词通常为实义动词和感官动词(组),可总结为:
一感(feel),二听(hear,listento),三使(make,let,have),五看(see,watch,notice,observe,lookat)
(二)动词不定式作目的状语
不定式作目的状语,通常用来表示行为动词的目的,意为“为了……”,既可放在句首,也可放在句尾,如例句5和例句6。
Module7
1.falldown跌倒
2.inatree在树上
3.teaparty茶会
4.lookat看……
5.onceortwice偶尔
6.nothingstrang没有什么奇怪的事
7.thinkabout考虑
8.gooff(灯)熄灭;
停〔电〕
9.onone'
swayto…在某人去……的路上
l0.bewithsb.和某人在一起
11.taketheplaceof代替:
接替
12.so...that…如此……以至于……
13.notas...as…不如……
1.What’sthebookabout?
这本书是关于什么的?
2....wasdoing...……(过去)正在做……
3.Doyoualreadyknow...你已经知道……了吗?
4.Whydidyoudo...你(过去)为什么做……?
5.Toseeif...do...为了看……是否做……
Module8
1.intime及时
2.falloff从……摔下
3.payattention留意,注意
4.sidebyside肩并肩
5.allthetime总是,时时刻刻
6.climbout爬出来
7.pickup捡起
8.getworse变得更糟
9.ingreatpain处于巨大的痛苦中
10.callpeople给人们打电话
11.playmusic播放音乐
12.takephotos照相
13.lookat看
14.startwith以……开始
15.makesure确定
16.nextto在……旁;
挨着
17.gethurt受伤
18.takeoff起飞
19.makeaquickdecision做出快速的决定
1.While...wasdoing...,...did...……正在做……的时候,……做……
2....begintodo...……开始做……
3.Don’tdo...不要做……
4....trytodo...……尽力做……
5....isgladtodo...……乐意做……
●while引导的时间状语从句多指时间段,从句动词常是延续性动词,例如:
WhileIwassleeping,mymothercamebackfromwork.
当我正在睡觉的时候,我妈妈下班回来了。
当主句和从句的动作都是延续的或同时发生,两句都用过去进行时的时候,常用while引导,例如:
2.WhileIwasdoingmyhomework,mysisterwasreadingabook.
当我做作业的时候,我妹妹正在看书。
●when引导的时间状语从句既可指时间点,也可指时间段,从句中的动词可以是终止性动词,也可以是延续性动词,例如:
WhenImetLucy,shewasdoingexerciseinthepark.
当我遇见露西的时候,她正在公园里锻炼身体。
Module9
1.talkabout谈论
2.suchas例如
3.populationincrease人口增长
4.makenotes记笔记
5.thepopulationofChina中国的人口
6.onefifth五分之一
7.Ican'
tbelieveit!
我简直无法相信!
8.7billion七十亿
9.hangon稍等
10.morethan超过
11.closeto靠近
12.not...anymore不再
13.localschool当地的学校
14.closedown(永久)关闭,关停
15.infact事实上
16.allovertheworld全世界
17.toomuchrubbish太多的垃圾
18.forexample例如
1.Thepopulationof...is...……的人口是……
2.Itisexpensivetodo...做……是昂贵的。
3.Itisclearthat...显然,……
Module10
1.quitealot相当多
2.aswell也
3.takephotos照相;
拍照
4.allyearround整年
5.comparedto与……相比较
6.fromtimetotime有时;
间或
7.makesure务必
8.haveto必须;
不得不
9.duringtheday在白天
10.gotothemountains去爬山
11.morethan多于,超过
12.payfor付款
1.What’stheweatherlikein...
……的天气怎么样?
2.Thebesttimetodo...isin...
做……最好的时间是在……
3.Areyoujoking?
你在开玩笑吗?
4....mightwanttodo...
……也许想做……
5.Itisprobablysunnyandhotthere.
那儿的天气可能是晴朗而炎热的。
1.情态动词表示可能性
2.形容词和副词表示可能性
Module11
1.achessset一副国际象棋
2.videogame电子游戏
3.dosomecleaning打扫卫生
4.badluck倒霉
5.theSpringFestival春节
6.getmarried结婚
7.forexample例如
8.forthefirsttime首次;
初次
9.shakehands握手
10.haveafternoontea喝下午茶
11.lightmeal便餐;
便饭
12.bedifferentfrom与……不同
13.eachother互相
14.ontime准时;
按时
15.lookup查寻
16.attheageof在……岁时
17.cleanup打扫干净
18.washup洗刷;
饭后洗餐具
19.stayout待在户外;
不回家
20.can'
twaittodosth.迫不及待做某事
21.makemistakes犯错;
出错
1.Youcan’tbeserious!
你不是认真的吧!
2.Idon’tthink(that)Ishoulddo...
我认为我不应该做……
3....beinterestedtodo...
……对做……感兴趣。
4....notice...do...
……看见……做……
5.Whatasurprise!
真让人吃惊啊!
三、
重点语法
情态动词的用法
Module12
1.brokenglass碎玻璃
2.firstaid急救
3.medicalhelp医疗救助
4.atthebottomof在……底部
5.inpain处在疼痛中
6.firstofall首先
7.findout查明
8.liftup抬起;
提起
9.makesure确保;
确认
10.cover……with……用……盖上……
11.stayawayfrom远离
12.inanearthquake在地震中
13.inshort总之
14.jumpoutof从……跳出
15.aboveall首要的是
16.liedown躺下
17.introuble在困境中,有麻烦
18.becauseof由于
19.ononesway在路上
20.runoutof从……跑出来
1.Whatcanwedoto...?
我们能做些什么去……?
2.What’swrongwith...?
……怎么了?
3....havenoideaaboutwhattodo.
……不知道该做什么。
4....havetroubledoing...
……做……有困难。
5.Itisdifficulttodo...
做……是困难的。
(一)祈使句:
祈使句表示请求、建议、劝告或命令。
这类句子常省略主语(you)而用动词原形开头,无时态和数的变化。
句末用感叹号或句号。
由动词原形或be开头的祈使句,其否定形式通常在句首加don’t或never。
祈使句的常用句型如下:
1.Do型:
行为动词(组)+宾语+其他。
Turnoffthecomputernow!
现在关闭电脑!
2.Be型:
Be+表语+其他。
Bequiet!
安静!
3.Let型:
Let+宾语+do+其他。
Let’sgotopla
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