节约用水宣传工作方案Word格式文档下载.docx
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专题宣传以节水型社会建设、“世界水日”“中国水周”等为契机,精心组织策划专题活动,积极与机关、学校、社区、企业等组织联合宣传,营造全社会知水、识水、节水的良好氛围。
四、工作任务
(一)日常宣传
1、动态报道(1月起持续开展)。
围绕节约用水攻坚战“四个一”重点工作推进情况,实时在“海纳百川昌州水利”微信公众平台、州、县(园区)水利部门LED大屏幕,发布节水标准定额、宣传节水评价机制、节水政策法规、节水小常识等,报道各县(市)节水各项工作进展情况,宣传打造合同节水亮点,宣传水利行业节水标杆,介绍和宣传节水特色经验做法。
各县市(园区)全年发布信息不少于12期,向州水利局上报工作进展、节水特色经验做法类信息不少于1篇,昌吉市、玛纳斯县、阜康市、奇台县上报经验类做法不少于5篇。
2、对外宣传(1月起持续开展)。
积极主动与广播、电视、报刊及相关门户网站加强沟通与交流,建立良性的合作关系,借助媒体资源优势,定期对阶段性取得的成绩进行总结归纳,在重要节点通过通信部门基站发送公益短信,着力扩大宣传效果,塑造水利形象。
各县(市)园区全年在县(市)以上主要报刊、媒体、平台上对外宣传不少于5篇,昌吉市、玛纳斯县、阜康市、奇台县不少于10篇。
(二)专题宣传
1、关键节点宣传
“世界水日”和“中国水周”活动宣传(2020年3月)。
2020年3月22日是第二十八届“世界水日”,3月22—28日是第三十三届“中国水周”。
联合国确定2020年“世界水日”的主题为“Waterandclimatechange”(水与气候变化)。
我国纪念2020年“世界水日”和“中国水周”活动的主题为“坚持节水优先,建设幸福河湖”。
(1)为全面落实新冠肺炎疫情防控措施,最大限度减少大型现场活动和人员流动聚集,今年以线上活动为主。
水日水周当月各县(市)、园区要充分利用微信、网站、新闻媒体、电子屏幕等媒体发表鄂竟平部长署名文章、发布2020年“世界水日”“中国水周”宣传口号、发布主题宣传画。
采取短视频、图解、数说等形式,组织开展节水、幸福河以及水与卫生、水与防疫等相关知识宣传。
充分发挥融媒集群整合传播效应,进一步营造全社会节水护水亲水爱水、建设幸福河湖的良好氛围。
(2)组织全州行政、企事业单位职工参加水利部网站答题系统有奖知识问答活动,达到深入宣传水法规和深入推进学法用法的目的。
(3)开展水利机关内部宣传活动。
各县(市)、园区水利机关要在内部悬挂宣传标语、张贴主题宣传画,在大屏幕滚动发布宣传口号、播放宣传片等。
(4)结合各县(市)、园区实际,按照疫情防控要求,开展内容丰富、形式多样的活动,为水日水周活动宣传造势。
2、“节水大使”宣传(2020年4月-12月)。
选树一批富有正能量,热心参与公益和支持社会公益活动、在群众中影响教育面广的志愿者作为“节水大使”,传播节水理念,普及节水知识,辐射社会,带动全社会保水、护水,树立自觉惜水、节水的氛围。
4月:
发布征集信息。
通过各类媒体发布“节水大使”选树征集信息,全州各部门、企事业单位职工、在校学生及居民均可报名参加。
5月:
筛选评比,公布“节水大使”人选,组织“节水大使”动员培训。
6月-12月:
组织“节水大使”不定期义务参加各类节水公益宣传活动。
3、“节水六进”宣传
“节水进机关、进单位、进企业、进小区”。
发挥节水载体的引导作用,调动公共机构、企业和居民家庭节水积极性,使节约用水成为单位、企业和居民家庭的自觉行劝,营造全民节水的良好氛围。
3月-4月:
确定创建节水型公共机构、企业、小居名单,对创建载体进行动员培训。
5月-11月:
节水型公共机构、企业、小居根据创建标准,通过对标达标,线上线下齐发力,充分利用展板、横幅、宣传册、标语牌等多种形式开展节水政策、法规、知识等宣传。
“节水进校园”(自2020年4月起持续开展)。
发挥节水宣传教育引领作用,通过节水进校园主题活动,让学生从小树立正确的节水意识,掌握正确的节水方法,并通过“小手拉大手”的方式影响家庭,影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来。
水利部门与教育部门联合发文,在全州开展“节水进校园”主题宣传教育活动。
建设“节水文化”。
向全体学生发出“水,生命之源”节水倡仪书,围绕主题,通过精心设计校园主题海报、节水标语、公益广告、宣传栏以及举办节水知识讲座等形式,让节约用水宣传教育在校园随处可见、随时可学,营造亲水、惜水、节水的良好氛围。
6月-7月、10月-11月:
开展“节水行动”。
结合各地各学校实际,开展各类具有特色的校园节水行动,引导学生从小事做起、从自己做起,养成节约用水的行为习惯,杜绝长流水等浪费水现象。
(1)国旗下讲话内容安排节约用水主题。
(2)组织开展少用或重复利用“1升水行动”。
(3)组织开展“节约用水”主题征文、手抄报评比活动,中高年级学生撰写主题相关的文章,低年级学生开展节水主题手抄报。
对评比胜出的学生进行实物奖励,同时可作为“节水大使”候选人。
(4)设计以“节约用水”为主题的黑板报,举办一次节水主题班队会活动,并进行评比。
8月-9月:
留下“节水足迹”。
寒暑假期间,鼓励学生开展节水社会调查,开展水主题研学活动,了解我国缺水状况,增强节约用水观念。
12月:
分享“节水经验”。
鼓励学生收集家中的节水小妙招,和家人一起提出节水“金点子”,利用国旗下讲话、黑板报、校报、微视频等方式进行分享交流,从小培养节约用水、人人有责的意识。
“节水进社区”(自2020年4月起持续开展)
会同街道、社区组织共同开展节水进社区宣传活动,使节水真正从基层抓起、从点点滴滴抓起,搭建全民参与的节水平台,形成普及居民的节水文化。
4月-7月:
开展节水主题的群众性文化活动,发放节水宣传画、宣传册、宣传实物等,通过活动向居民全面推广使用节水型生活用水器具,加快淘汰非节水型生活用水器具。
8月-12月:
开展“我的节水小妙招”有奖征集评选活动,推广节约用水金点子、好方法、小窍门,提升节水的关注度和参与度,激发群众在日常生活用水中惜水、爱水的节水热情,努力实现全民节水。
对筛选胜出者进行实物奖励,评选为“节水达人”,并将节水妙招向全州进行印发。
4、社会宣传(自2020年4月起持续开展)
实时举办以“实施国家节水行动、建设节水型社会”为主题的节水宣传活动,推进全州县域节水型社会达标建设工作,提高群众节水意识,唤醒广大群众节水用水习惯。
4月-6月:
开展“青年之声•节水中国”公益微视频征集活动,面向全州征集微视频作品,号召关注水利建设、节水文化、水资源保护的个人、团队和企事业单位参加,随手拍摄身边的节水故事。
对优秀作品进行实物奖励,并上报水利部进行全国参评。
7月-9月:
开发文创产品,在全州有奖征集原创摄影、绘画、书法等作品,对评选胜出作品进行实物奖励,并将作品在相关媒体平台上进行展播。
10月-12月:
定期在广播电台开展节水知识有奖竞猜等活动,对获奖者进行实物奖励。
五、宣传要求
(一)强化领导,提高思想认识。
进一步增强做好节水宣传工作的责任感和使命感,完善机构,保障资金投入,提高节水宣传工作的策划能力、组织能力,新闻媒体的运作能力,提高宣传的主动性和积极性,形成主动宣传的工作氛围。
各县(市、园区)要制定工作方案,层层安排部署,落实好宣传工作各项措施和要求,并于2020年11月15日前形成总结材料上报州水利局。
(二)强化落实,突出宣传重点。
节水宣传是推动全社会达成节水意识的主要途径,各县(市、园区)要以节水型社会建设为契机,结合本地工作部署,明确专人负责,积极主动组织好宣传活动策划,做好宣传素材的收集、整理、编辑等工作,确保把握重点,主题鲜明。
(三)强化协作,提升宣传实效。
2020年要将节水宣传工作实绩作为各县(市、园区)最严格水资源管理考核、节水型社会建设考评的重要内容之一,要建立和完善以宣传、教育、水利等部门为基础,有关部门、新闻单位和街道社区广泛参与的节水宣传机制,努力实现节水宣传教育工作”四个转变“,即宣传主体由水利部门向社会各界自觉参与转变,宣传形式从传统宣传向多元化转变,宣传活动从单一向系列、持久化转变,宣传手段从文字、图像向信息化转变。
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