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幼儿教师个人提升计划
幼儿教师个人提升计划
幼儿教师个人提升计划幼儿教师个人发展规划爱心幼儿园储莉一、自我分析随着社会的发展,特别是科学技术与信息技术的迅猛发展,教师职业将处于不断变化和发展之中,那种一旦成为教师就可以一劳永逸的思想与时代的发展越来越不相吻合,教师职业将成为终身发展的过程,社会的发展需要教师不断地自我更新知识。
因此,教师专业的发展空间是无限的。
我国著名的教育家吕型伟同志说:
教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在仁于求真;教育是艺术,脏艺术的生命在于创新蝉。
他的这番话道出了教烁师职业的终身发展过程王。
我们知道,基础逊教育课程改革,将教师跺的专业发展问题提到了禽前所未有的高度,教师盂的培训、学习,显得比扼以往任何时候都更加重意要。
一名教师只有经常选地进行学习、研究,才展能从平凡的、司空见惯痘的事物中看出新的方向互、新的特征、新的细节态。
这既是教师形成创造鞠性教学态度的重要条件腾,也是教师工作兴趣、挥灵感的源泉。
我200风1年踏上工作岗位。
在尝新理念的充实和老教师礁的帮助下,经过学校多笑次培训,使我在工作中狐取得了一些成绩。
在教抹学工作上,能有针对性新地备课、备教材、备学蒸生,并做好活动反思。
者当然我还有很多不足之标处,在课堂教学上,怎帐样培养幼儿的兴趣,怎盲样发展幼儿的创造性思晤维,怎样与幼儿沟通交肌流等还有待我去学习。
傈二、发展方向1、狈成为一个自信的教师:
襟专业的自信和积极的工传作状态。
2、成为芽一个有感觉的教师根:
能全方位地去感受幼售儿。
3、成为一个黑会学习的教师,提洋升多种能力,如选取教闸育资源运用教育资源的冕能力,设计能力,科研吧能力。
三、内容措施1寓、提高政治思想素质菲学高为题,德高为啸范这既是社会对教师脏的赞美,也是对教师的与期望和要求。
政治思想覆素质是灵魂,是提高教涅师素质的关键。
我要热卖爱幼儿教育事业、热爱湛幼儿、积极向党组织靠檬拢,使自己具有高度的悯集体主义精神、责任感胚及主人翁意识。
使自己源教给幼儿的不仅仅是初撇浅的知识,而是培养他栋们良好的个人品质,以鸥及积极的生存心境、以型积极的人生态度去对待寓生活。
使自己早日成为填一名优秀班主任。
2、试丰富科学文化知识振常说要给孩子一碗水窄,教师要有一桶水。
凳而今,随着社会的不断肆进步,知识的不断更新希发展,要求我们的教师鞋应该是一条流动的小潜溪。
幼儿教师虽然教骋给孩子的是粗浅的知识艾,但一定要是正确的、呻是合乎时代节拍的。
要团根据社会和科技的敞发展,不断更新知识,浙完善自己的知识结构。
愈3、提高教育技能筐一名优秀的幼儿教师仅壤有良好的品德修养和专祥业知识素质是不够的。
肚这也是因为幼儿教育的烟特点决定了对幼儿教师避不同的要求。
所以,幼屯儿园强调幼儿教师必须义是一专多能。
从给予孩衍子美的享受和情趣的培谤养这个角度,必须加强燥基本功的训练,尤妥其是绘画、手工制作、孕等教学技能技巧的提高摸。
4、健康、自强咳、创新,不断挑战自我椒的身体素质和个性心理锌健康是工作的前提蜡,有了健康的身体素质巡才具备开展工作的基础既。
我应善于认识自己、唁发现自己,只有自信才闹能自强,才能使自己的轩潜能、才华发挥至极。
织不能因一时挫折而丧失榜自信,要不断树立目标续、追求成功、设计成功廖,更重要的是撞击成功殉,只有不断地撞击每一饶个可能成功的暗点,才沈能获得创新的萌动,才寇(来自:
海达范文邪网:
幼儿教师个人提升宛计划)能体验到成功的棋快乐。
5、促幼儿成长鸭,为家长服务为了揉让每个孩子都能长好、寂学好、玩好,每人的能情力在原有基础上有所提奄高,我根据班级情况以匡纲要为准则,制订盔班级计划、月、周计划樱等各类计划。
在半日活少动中以游戏贯穿各科教治学,并积极使用肯定鼓蚂励等方法,使幼儿身心孪愉快地学习,使每肃个幼儿都能在原有基础姻上有所提高。
在家氓长工作方面,经常翻阅肖有关家教方面的书籍,蛀了解家长的需求。
面向撅全体家长做好家园共育湖,努力使自己在家长工澜作方面更加成熟,成为能家长放心的好老师。
四破、目标达成1、通式过多种学习机会与渠道颐,选择和运用适合自己嗽的学习方式,不断提升撩自身的专业化水准。
多弦翻阅有关幼儿教育的书啸籍,提升自身的教育内烈涵。
学习应用多媒体教厄学手段来丰富课堂。
宁2、加强日常工作中丙对幼儿的观察与反思,钓培养对教育的敏感性,愉力求能敏锐地感受到孩店子的需要。
3、积婴极借助各种交流与展示焰的平台促进自己的业务镍能力,积累丰富的经验卷。
认真上好每一节课,裸把教学能力的提高落实寨在每一天的课堂教学中馁。
积极参加各种技能技笔巧比试、优质课评比、匿教育教学观摩、研究课形、公开课、示范课、论点文、教科研及教案评比雕等等,并争取获得等第粟奖。
使自己的综合素质班始终处于动态的发昌展过程,才能自如应对研蓬勃发展的教育改革大乌潮。
4、通过教育竿研究与实践,提升自身寸的科研水平。
认真参加帧每一次的教研活动,认卸真思考并虚心学习。
加芽强与同事、来自不同幼她儿园的教师进行专业合讶作,交流教学心得体会赂,学习先进的教学经验划。
5、认真对待每腰一个学生,认真处理每悉一件事情,认真对待每耀一次班级活动,把伍班级管理能力的提高落锗实在每一天的班级管理止中。
6、通过和学烟生谈心、家访、开家长溢会等形式加深对学生家变长及家庭的了解。
7、荐每天挤出30分钟的阅凝读时间。
个人计划吧幼儿园特殊的工作性质谗决定了幼儿教师必须时絮时处处事事都要有责任维心,从大的方面说要对万孩子终身可持续发展负葛责,从小的方面讲就是箍对孩子的人身安全、衣郁食饱暖、喜怒哀乐甚至弓每天的心情负责。
既要取平等地欣赏对待每个孩迂子,还要为他们提供均各等的发展机会,注意培情养他们良好的习惯,教痞他们如何做人,如何学冤习,如何生活,引导孩熏子明白道理,让每一个招孩子健康快乐地成长。
少对此我有如下计划:
嘎一、加强政治学习,怎充实自己的思想政治知皖识以提高职业道德素质驴。
学习《教师法》、《寇未成年人保护法》、《辜幼儿指导纲要》、《幼苯儿园工作规程》等专业萨指导精神,坚定爱岗敬颠业、献身教育的信念,衅坚持以幼儿发展为本的佬宗旨。
要依法执教,严政谨治学,团结协作;要鸵廉洁从教,以身作则。
篮二、与幼儿友好的沟通活。
爱和尊重是与孩竟子沟通必不可少的方面胎,在与幼儿沟通时,我至会发现,当教师做到蹲溃下来讲话、抱起来交流崎、牵着手教育时,幼儿遂会更加乐于和你交谈,等因为这一切都体现了我芝们对孩子的尊重与理解向。
同时,还要用孩子的歇语言和方式,用孩子可剥以理解的话和行为与他光们交流。
总之,让孩子钒在自然发展中体验到无秸尽的爱和自由,这对于揣孩子建立良好的人格,愿铺垫辉煌的人生打下了产坚实的基础。
三、班级恼管理与建设。
通过界上学期的工作,我认为蕴形成良好的团队学习、胰合作的氛围也是至关重桂要的。
我会在工作学习嫉中互相学习、及时反思正,在专业方面,进一步笼加强教师的素养,不断哭创新,努力做到超越自殃我。
关心学生的身体状块况、家庭情况、知识基咏础、兴趣爱好、性格气撤质、喜怒哀乐。
做好班苔级管工作,避免教育盲星点,因材施教,提高教计育管理水平,提高教育弓教学质量。
四、创设与雪教育相适应的环境的能恭力。
幼儿园环境应浴在教育目标的指引下,押教师有目的、有计划,竖针对幼儿的特点而进行返精心创设的。
让幼儿园刽的每一处都发挥教育功面能,把教育意图渗透在圭环境之中。
本着将教育锁生活化、让环境问题化狸的原则,让孩子在玩中绎不知不觉就学会了、得铀到了发展。
五、关爱孩愿子。
对待孩子能给予关褂心、爱护。
能合理彦安排幼儿的学习、生活滚。
力求让幼儿身心愉快讳地成长,为其打好人生么的基础。
能做到对每个肇幼儿因材施教,给孩子涣创造一个舒适、优美、窄良好的生活和学习环境移。
跟幼儿建立一种平等捅、尊重、信任的关系,悍视孩子为自己孩子。
雨六、认真学习,努力翼实践,合作交流,充实呻专业知识,培养专业技虎能。
我要立足岗位,紧腆密结合工作实践,通过妹各种方式的学习和研究誉,不断提升自己的专业嵌水平,积极参加继续教式育学习,提高自己的思逊想政治觉悟和师德修养籍,更新和扩展专业知识枫,掌握现代教育理论和凡实践技能;掌握教育教颅学技能和现代教育技术畅。
积极参与园本培训,甘要以问题为中心,以岗萧位为课堂,以实践为老丘师,在教育教学过程中值,注重发现问题,解决莆问题和教育教学实践能建力的发展,突出对课堂逐教学实际情境与自身教当学经验的多视角、多层里次的分析和反思,要以歼回顾幼儿的视角进行反沾思,以教师的视角对自哉己教学观念、行为、设嫂计观念进行深刻的审视姑。
要通过孩子的眼睛来忧反思自己的教学,要通轰过同事间的互听互评樊活动,观察研究教学肘来反思,要通过撰写教靠学反思及经验总结等文狂章来提高自己的教学水鞍平,要通过幼儿家长对澄幼儿的发展要求反思自秀己的教学。
人的一凶生是不可能用一张纸能烫规划完全的,人生的变室数有太多太多,以不变疑应万变才是上上策。
计出划的意义不是墨守陈规朱,恰恰相反,计划可以续使你能够适时调整人生雁方向,看清正确的人生掺方向。
有计划的开展各交方面的工作,更好的从场事幼教职业。
2019甚年2月12日星期日胡琴丹个人素质提高计划倦作为教师,要想教育父好幼儿,首先自己要有检良好的道德素质和专业赂技能。
随着生活质量的展不断提高,现今社会对详幼儿教师也提出了更高潭的要求。
教师的良好品栓质和高尚的人格,会直讯接影响幼儿,对幼儿产哥生潜移默化的影响。
今燕年10月开始,双流进耘行了提高教师个人素瑶质的计划,为了积极苇响应教师素质提升工程顶的精神,进一步丰富自郑己的专业知识、提高自馁身素质修养,作为幼儿宇园教师的我,现结合自辕身实际情况,对自己工羡作、学习制订以下规划颊:
首先,政治思想素质度方面:
要有坚定的诌政治信仰,要有政治理大论的素养。
应具有科学挟
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