最新人教版小学六年级下册语文升学模拟试题共10套.docx
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最新人教版小学六年级下册语文升学模拟试题共10套
人教版六年级语文复习升学模拟基础知识试题
(一)
一、拼音(1分)
1.按字母表的顺序,重新排列并规范地写在四线三格内(3分)
Z D F H W L
2.根据拼音写汉字(4分)
qīnshīchōuyēbiānpàojīngbīngjiǎnzhèng
()()()()
3.拼一拼,写出句子。
(2分)
suífēngqiánrùyè,rùnwùxìwúshēng。
______________________________________________________________________________
二、查字典,按要求填空。
(4分)
1.“出其不意”中的“意”用音序查字法应先查音序____,再查音节_______;用部首查字法应先查部首____,再查____画,“意”的解释有①意思;②心愿,愿望;③意料,料想。
在“出其不意”中应选____。
“词不达意”应选( )。
2.“及”字,按音序查字法应查大写字母(),解释有①赶上②和、跟③达到,在“及格”这个词里,“及”的意思应选()。
三、选择题(8分)
1、老师鼓励我们要敢于( )。
A、胡思乱想 B、异想天开 C、想入非非 D、冥思苦想
2、下面哪个故事不是三国故事( )
A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪
3、如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是_________;如果生命是鹰,尊严就是______。
( )A、烈焰 飞腾 B、燃烧 羽毛 C、燃烧飞翔 D、狂风 勇猛
4、______是数九寒天,爷爷_______坚持锻炼。
( )
A、如果……就…… B、因为……所以…… C、即使……也…… D、不但……而且……
5、“我以日始出时去人近”中的“去”的意思是( )。
A、过去不 B、除掉 C、离 D在动词后,表示持续
6、下列语句中错误的一组是()2分
A.虽与之俱学,弗(fú)若之义矣(yǐ)。
B.我不尽头涔(cén)涔而泪潸(shān)潸了。
C.孰(shú)为汝(rǔ)多知乎?
D.顶碗的少年歉疚(jiū)地微笑着,不失风度地向观众鞠(jū)了一躬
7、下列选项中没有错别字的一组是()2分
A.画龙点睛山青水秀赞不绝口邯郸学步
B.语重心长养尊处优峰拥而至哄堂大笑
C.专心致志各抒己见惟妙惟肖精兵简政
D.张灯结采发奋图强百炼成钢独出心裁
8、根据下列诗句的内容,按时间顺序排列,正确的一组是()2分
①清明时节雨纷纷②可怜九月初三夜③二月春风似剪刀
④小荷才露尖尖角⑤遥知兄弟登高处⑥千山鸟飞绝
A①④③⑤②⑥,B③①④⑤②⑥,C③①④②⑤⑥,D①③④②⑤⑥.
四、成语活学活用。
(11分)
1、补充成语(2分)。
温文尔( ) 司空见( ) 余音绕( ) ( )而不舍
2、成语填:
在教学楼快要倒塌的____________的时刻,谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里,几个孩子____________,而谭千秋老师却永远地走了。
(1分)
3、即将进入中学,我想用“、”等成语来描述我的心情。
(1分)
4、描写人的口才的成语____________;来自寓言故事的成语________;
描写同学友情的成语__________;描写人的神态的成语________(2分)
5、写出AABC式词语两个。
(1分)()()。
6、补充词语,再把表示人物神态的词语写在下面的横线上。
(3+1分)
垂头()气积劳成()一视同()
舍()逐末没精打()脍()人口
表示人物神态的词语__________________________________________________。
五、按要求改写句子。
(9分)
1、宽容如春兩,滋润人的心田,(仿写句子)宽容如______,__________。
2、他舍己为人的精神值得我们学习。
(改反问句)
3、我们学校是全区人数最多的学校。
(必为双重否定句)
4、这地方太小,怎么容得下几个班的同学活动呢?
(改为夸张句)
5、缩句:
乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
6、仿写:
当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
2分
7、李晓玲对王红说:
“我要像你一样热爱集体。
”(改转述句)
8、全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。
(用修改符号修改病句)
9、我高兴得坐立不安。
(用修改符号修改病句)
六、课文知识,按要求填写。
(14分,,6小题1分))
1、“卜算子”是词牌名,我还知道的词牌名有________、________等。
(1分)
2、 即将离开母校,离开老师和同学,在离别之际,我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“,。
”(1分)
3、《猴王出世》选自《 》,它是我国四大名著之一,作者是_____。
(1分)
4、在小学阶段的语文学习中,我认识了许多伟大的人物,如:
宁死不屈的李大钊,
的周总理,的居里夫人。
(1分)
5、过去的日子如_____,被微风______了,如_____,被初阳______了。
这个句子选自现代著名作家________的《 》。
(3分)
6、填关联词:
()我们是为人民服务,(),我们如果如缺点,就不怕别人批评指出。
7、《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是_____________,_______
______。
对“本自同根生,相煎何太急?
”这句话的理解是:
_____________
_________________________。
(2分)
8、中国古时候,有个文学家叫做()的说过:
“人()有一死,(
),()。
”(选自《为人民服务》)(2分)
9、我渴望自由,但我深深地知道——()选自《囚歌》。
(1分)
10、在正确的解释后面打“√”。
桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。
(1分)
A.桑娜害怕丈夫打不到鱼,孩子会挨饿。
()
B.海上起风暴,气候十分恶劣。
()
C.桑娜担心出海打鱼的丈夫,可能会有危险。
()
七、交际填空。
(8分,每小题2分)
1、在毕业之际,请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言:
。
2、成语中有“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语,写2个:
、
3、帮忙读信:
某人外出做生意,给父母写了一封信:
“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。
”父母读后一哭一笑。
(1)哭的人怎么读:
____________________________________________________________.
(2)笑的人怎么读:
_____________________________________________________________.
4、请你从“我最钦佩的一种行为”和“我最看不惯的一种现象”中任选一题,谈谈自己的想法,字数在50个字左右。
八、阅读题。
(33分,每小题2分)
短文
(一)
“她想给自己暖和一下……”人们说。
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、这段话选自我们学过的课文《》,作者是丹麦作家。
这位作家被称为“”我还知道他的、
等作品。
(2分)
2、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经看到的美好的幻象有_______、
___________________、___________________、____________________。
(2分)
3、文中有两个幸福,这两个幸福意思一样吗?
说说你的理解。
(2分)
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
短文
(二)_______
有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很伤心地走回家里。
妈妈抱着弟弟,站在门口。
弟弟向我招招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。
但是我淌(tāngtǎng)着泪的脸,使得妈妈很惊奇。
她连忙拉着我的手,一边走过去,一边问我:
“为什么这么伤心?
”
“妈妈,我想做的、我要做的事情,老师不让我做!
”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。
“呀!
到底什么事?
”妈妈温和地问我。
“学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角,却只要我在后台……工作!
那小龙反做了……做了主角了!
”我呜呜咽咽地,连话也说不清楚了。
妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。
云你看看这手表上面有些什么东西妈妈一边揩干我眼泪一面温和地问
“那是一块玻璃,两个指针。
”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁脱下手表,把表壳打开,又问我:
“你看见了些什么呢?
”
“小齿轮和螺(luóruó)丝!
”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说:
“当表的指针不走,或走得不准的时候别人就会说,‘这表是虚有外表’。
可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?
就得靠这些小齿轮和螺丝,还有许多你看不到的部分。
”
停了一会儿,妈妈又望着我意味深长地说:
“这没有人喝彩的工作,但却是重要的工作,而且是不能没有的。
”
我忽然明白起来,心里便觉得很轻松、很快乐。
1、给短文加上合适的题目:
(1分)
2、把括号中不正确的读音画去。
(1分)3、给划线句子加上标点。
(2分)
4、手表是由、、、
等部件组成的,其中让人喝彩的有,没有人喝彩的有。
(3分)
5、老师让“我”在后台工作,“我”为什么哭了?
(2分)
6、最后“我”明白了什么?
你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作?
”请举出例子。
(2分)
短文(三)课内阅读(16分)
种树的人笑了,他说:
“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。
所以,树木自己要学会在土里找水源。
我浇水只是模(múmó)仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?
上午或下午?
一次下多少?
如果无法在这种不确定中汲(xījí)水生长,树苗自然就枯(kūɡū)萎了。
但是,在不确定中找到水源、拼命扎(zāzhā)根,长成百年的大树就不成问题了。
”
种树人语重心长地说:
“()我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗()会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。
幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。
”
种树人的一番话,使我非常感动。
()是树,人()是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。
现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。
种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
1给文中带点的字选择正确的读音。
(2分)2.在文中的括号里填上适当的关联词。
(2分)
3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思?
请在文中用“----”画出能具体说明这个
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- 新人 小学 六年级 下册 语文 升学 模拟 试题 10