人教版九年级上学期期中语文试题C卷Word文件下载.docx
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他带着三个孩子,最大的七八岁。
孩子们看上去个个聪明可爱,可是每个孩子的衣裳都污迹斑斑。
(4)不知为什么,高贵夫人总看着这父子们。
后来,她在老女佣耳边嘀咕了一阵,女佣就走到那个穷人身旁搭讪起来:
(5)孩子多。
真快乐啊!
(6)哪里的话,老实说,我还有一个吃奶的孩子。
穷人孩子多了更苦。
不怕您笑话,我们夫妻已没法子养育这四个孩子了!
但又舍不得抛弃他们。
这不,现在就是为了孩子们,一家六口去北海道找工作啊。
(7)我倒有件事和你商量,我家主人是北海道函馆的大富翁,年过四十,可是没有孩子。
夫人让我跟你商量,是否能从你的孩子当中领养一个做她家的后嗣?
如果行,会给你们一笔钱作酬谢。
(8)那可是求之不得啊!
可我还是和孩子的母亲商量商量再决定。
(9)傍晚,轮船驶进相模滩时,那个男人和妻子带着大儿子来到夫人的舱房。
(10)请您收下这小家伙吧。
夫妻俩收下了钱,流着眼泪离开了夫人舱房。
(11)第二天清晨,当船驶过房总半岛,父亲拉着五岁的二儿子出现在财主夫人的舱房。
(12)昨晚,我们仔细地考虑了好久,不管家里多穷,我们也该留着大儿子继承家业,把长子送人,不管怎么说是不合适的。
如果允许,我们想用二儿子换回大儿子!
(13)完全可以。
贵夫人愉快地回答。
(14)这天傍晚,母亲又领着三岁的女儿到了财主夫人舱内,很难为情地说:
‚按理说我们不该再给您添麻烦了。
我二儿子的长相、嗓音极像死去的婆婆。
把他送给您,总觉得像是抛弃了婆婆似的,实在太对不起我丈夫了。
再说,孩子五岁了,也开始记事了。
他已经懂得是我们抛弃他的。
这太可怜了。
如果您允许,我想用女儿换回他。
(15)财主夫人一听是想用女孩换回男孩,有些不高兴,看见母亲难过的样子,也只好同意了。
第三天上午,轮船快接近北海道的时候,夫妻俩又出现在贵夫人的卧舱里,什么话还没说就放声大哭。
(16)你们怎么了?
财主夫人问了好几遍。
(17)父亲抽泣地说:
对不起。
昨晚我们一夜没合眼,女儿太小了,真舍不得她。
把不懂事的孩子送给别人,我们做父母的心太残酷了。
我们愿意把钱还给您。
请您把孩子还给我们。
与其把孩子送给别人,还不如全家一起挨饿……
(18)财主夫人听着流下同情的泪:
(19)都是我不好。
我虽没有孩子,可理解做父母的心。
我真羡慕你们。
孩子应该还给你们,可这钱要请你们收下,是对你们父母心的酬谢。
(20)那一家六口终于又团聚了。
2.小说具体描述了穷夫妇三次卖孩子的情形,请阅读全文,完成下面表格内容。
卖孩子的经过
时间
心理变化
第一次
穷夫妇因家里穷,接受了贵妇人的意见,
售卖大儿子。
傍晚
求之不得——不适合
第二次
穷夫妇因考虑大儿子要继承家业,
所以想用二儿子替换。
①
勉为其难——觉得可怜
第三次
②
这天傍晚
感觉难过——③
3.品读下面语句回答括号中的问题。
(1)请您收下这小家伙吧。
(从描写的角度赏析该句子)
(2)与此成对照的是,有个四十岁上下的男人,他也引人注意:
(从内容与结构的角度说说作者这样写的用意。
)
4.假如你是这对穷夫妇中的一位,卖了小女儿,回去后你有什么想法,请模拟当时的心理活动写一段30字左右的文字。
5.请结合链接材料,联系文章内容,谈谈你对文章题目‚父母的心‛的理解。
(链接材料)川端康成(1899—1972),日本文学界泰斗级人物,新感觉派作家。
出生大阪,两岁丧父,3岁丧母,8岁时祖母去世,12岁时姐姐也去世了,16岁时祖父亦亡,孤独忧郁伴其一生。
这使川端康成作品透溢着隐隐的幽谧和淡淡的哀怨。
1968年以《雪国》《古都》《千只鹤》三部代表作获得诺贝尔文学奖。
在川端康成的内心深处,一直特别渴望父母之爱。
风水宝地
王世虎
(1)陈亮在省城开了家炒菜馆,因为用料新鲜,价格实惠,饭店的生意一直很红火。
短短几年时间,陈亮就攒了三十多万积蓄,他決定回老家盖一宅新院子。
家中的老父母听说后,极力劝他请个风水先生,一定要选处“风水宝地”。
(2)“看风水?
”陈亮笑道:
“那不是迷信么!
”
(3)“谁说的?
村西头的二愣子以前是出了名的倒雾蛋,前年村里发大水,把他家的破房冲持了,政府帮他在北山坡盖了一处新房,自此以后就飞黄勝达了,都当包工头了。
你可别不信这个,风水啊,直接影响到将来的财运。
”老母亲说得绘声绘色。
(4)见母亲如此执拗,陈亮只好点头答应。
很快,他就通过朋友联系到一位风水大师,据说“功カ”十分了得。
约定那天的一大早,大师就来到了饭店。
陈亮双手捧上一杯热茶,说:
“大师,您先喝口茶休息一下,我们稍后出发。
”说完,他走进后厨忙碌了起来。
十几分钟后,和老婆抬着一大锅热气腾勝的稀饭走了出来,放在门ロ,然后又端出一笼馒头。
(5)大师疑感道:
“今天还做生意?
(6)陈亮憨厚地笑:
“您别误会,这是给街上的环卫工准备的。
”他话音刚落,十几个环卫工端着饭金信步走了进来,热检地和陈亮打招呼后,自觉地排队曼起了希饭。
很快饭馆里就一片热闹的景象。
(7)陈亮站起身说:
“各位大哥嫂子,实在不好意思,因为老家有事,接下来的几天就没法给大家供应早餐了
(8)“老板,您太客气了。
这些年,您一直无偿給我们提供早餐,我们已经感激不尽了。
还是家里的事重要。
需要帮忙,您就招呼一声。
”环卫工说道。
(9)快的午时,终于到家了。
老父老母准备好了一大桌丰盛的饭莱,拜托大师一定帮忙选处“风水宝地”。
酒足饭饱后,陈亮领着大师在村里转悠。
大师的手中托着一个古铜色的罗盘,眼观四路,耳听八方,口中念念有词。
(10)这时,村长火急火嫽地跑了过来,说道:
“不好了!
接连下了半个月的雨,村小学的围墙倒塌了,有几个学生被砸伤。
(11)“那还不赶紧送到镇医院!
”陈亮一听就急了,拉着村长便准备走,猛然间又想起了什么,转身说:
“大师,实在不好意思,你看…”“没事,你去吧,我一个人看就行。
”大师领首说道。
陈亮恭敬地给大师鞠了一躬,拉着村长就走了。
(12)等到学生们安顿好,陈亮才安心地从医院赶回来。
而此时,大师也定好了一处风水绝佳的宝地,信誓旦旦地道:
“此处藏风蓄水,居之,定能财运亨通!
(13)三个月后,新宅顺利建成。
与此同时,陈亮的儿子参加高考超常发挥,勇夺全县状元。
老父和老母乐得合不拢嘴,说道:
“我就说风水很重要吧,这下信了吧!
还不快给大师谢恩!
(14)陈亮立即拔通了电话,感激涕零道:
“大师,真是太感谢你了!
您什么时候有空赏脸,我们全家要给您敬杯酒!
(15)“您太客气了。
”大师说道:
“实话说吧,其实这事和我一点关系都没有,我只是随便帮你选了一处朝阳通风的位置罢了。
(16)“怎么能没关系呢?
”陈亮一脸疑惑道:
“如果不是您帮忙挑选了一处风水宝地,我家孩子咋能高中状元?
(17)大师意味深长地道:
“何为风水?
何为宝地?
风水讲究地势的走向、地形的宽厚,但是风水宝地也得有德之家方能配得上。
所谓厚德载物,天道酬勤,花香蝶自来,人善运必至。
一个人的品行决定风水的好坏、知你这般宅心仁厚,突能汉取好的风水布送劳。
(18)陈亮先是一怔,随即不好意思地笑了。
(选自《小小说月刊》,有删改)
6.请根据对文章内容的理解,完成下表。
主要情节
陈亮的心理(限两字词语)
(1)______________
无奈
陈亮无法给工人提供早餐
(2)__________
(3)______________
焦急
大师说出风水宝地的真相
(4)__________
7.结合文章第①段,分析陈亮这一人物的形象特点。
8.请联条上下文,品味语言。
(1)十几个环卫工端着饭盒信步走了进来,熟稔地和陈亮打招呼后,自觉地排队盛起了稀饭。
(品味句中加点词的表达效果)
(2)陈亮先是一怔,随即不好意思地笑了。
(从描写的角度赏析句子)
9.结合文章内容,说说文章标题“风水宝地”的含义和作用。
三、句子默写
10.古诗文默写填空
(1)_____________________________,自缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)
(2)古典诗歌中亘古不变的思念之情,千百年来为人们所传唱。
例如李商隐在《夜雨寄北》中就用“________________,_______________”把客居的寂寞转化为重逢的希冀,抒发相思之苦。
(3)古文中有许多含义深远,激发斗志的名句。
例如《<
论语>
十二章》中就用“_______________,____________”来激励志士仁人无论什么时候都应坚定志向。
四、诗歌鉴赏
11.阅读《使至塞上》,回答下列问题。
(1)颔联用“征蓬、归雁”比喻
,表达了
的感情。
(2)苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗,诗中有画”。
颈联“大漠孤烟直,长河落日圆”就是一幅美妙的图画。
请说说这幅画的美是如何表现出来的。
①这幅图画具有
美。
②美的具体表现:
五、课外阅读
阅读下面的文言文,完成下面小题。
孙莘老识欧阳文忠公①,尝乘间②,以文字③问之。
云:
“无它术,唯勤读书而多为之,自工。
世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者。
疵病不必待人指摘④,多作自能见之。
”此公以其尝试者告人,故尤有味。
(选自《东坡志林》)
(注)①欧阳文忠公:
欧阳修,北宋政治家、文学家,谥号文忠,世称欧阳文忠公。
②乘间:
乘着间隙。
③文字:
这里指写文章。
④指摘:
挑出毛病、错误,加以批评。
12.解释下列句子中的加点字。
(1)①尝乘间()
②以文字问之()
③如此少有至者()
④故尤有味()
(2)下列选项中“而”的用法和例句相同的一项是:
()
例句:
唯勤读书而多为之
A.学而时习之
B.相委而去
C.人不知而不愠
D.博学而笃志
13.用“/”给下面句子划分停顿。
(划两处)
世人患作文字少
14.翻译下列句子。
(1)温故而知新,可以为师矣。
(2)疵病不必待人指摘,多作自能见之。
15.文中欧阳修有关写文章的主张有哪些,请简要概括。
六、名著阅读
16.根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的内容。
经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。
读
(1)____所写的《骆驼祥子》,我们明白了“最大的牺牲是忍辱,最大的忍辱是预备反抗”;
读《水浒传》,我们结识了“禅杖打开危险路,戒刀杀尽不平人”的
(2)_____,在他身上我们辨证地看到了草莽英雄嫉恶如仇,侠肝义胆的一面,也看到了他野蛮、粗俗,对普通人造成巨大伤害的一面;
读《海底两万里》,我们随尼摩船长驾驶的(3)_____号一起航行,领略了海底的奇妙与美丽;
读《昆虫记》,我们了解了昆虫生活的奥秘,也被法布尔(4)____的精神所触动……徜徉书海,我们的知识得以丰富,我们的心灵得到滋养,我们的思想变得深刻。
阅读下面名著选段,回答问题。
(甲)他慢慢的掏出了手枪,枪口轻蔑地望着他的眼睛。
他把枪放在膝盖上,狠狠的骂了起来:
“老弟,这是冒牌的英雄主义!
干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。
这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。
生活不下去,就一死了之。
你有没有试试去战胜这种生活呢?
为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?
你是不是已经忘了,在沃伦斯基新城附近,一天发起十七次冲锋,不是终于排除万难攻克了那座城市吗?
手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人。
即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有意义而充实。
(节选自《钢铁是怎样炼成的》)
(乙)后来的几天我很少见到
A
先生。
早上他似乎忙于事务,下午接待从米尔科特或附近来造访的绅士,有时他们留下来与他共进晚餐。
他的伤势好转到可以骑马时,便经常骑马外出,也许是回访,往往到深夜才回来。
(节选自《简·
爱》)
(丙)①林冲拿着刀,立在檐前,两个人自入去了,一盏茶时,不见出来。
林冲心疑,探头入帘看时,只见檐前额上有四个青字,写道:
“白虎节堂”。
林冲猛省道:
“这节堂是商议军机大事处,如何敢无故辄入,不是礼!
”
②林冲喝声道:
“奸贼!
你待那里去!
”劈胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上搁着,喝道:
“泼贼!
我自来又和你无甚么冤仇,你如何这等害我!
正是‘杀人可恕,情理难容!
’”陆虞候告道:
“不干小人事,太尉差遣,不敢不来。
”林冲骂道:
我与你自幼相交,今日倒来害我!
怎不干你事?
且吃我一刀!
(节选自《水浒》)
17.(甲)文中的“他”是指的_______,他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下,内心经历了严峻的考验。
节选部分表现了他由绝望、动摇到_______的心理历程。
18.(乙)文中的“A”是_______,他的伤势是因为_______,导致其脚部受伤。
19.从(丙)段①②的描述,可看出林冲的性格变化:
先是______,后是_____。
七、作文
20.以下问题,任选其一。
(1)请以“幸福在指间绽放”为题,写一篇作文。
(2)根据下面所给材料,自拟题目,选择一个角度来写一篇作文。
14岁的高占喜,是青海的一名农家子弟,因为一次电视活动的策划,他和城市的一个富家少年互换了7天人生,节目打出的议题是“七天之后,高占喜还愿意回到农村吗?
”七成的观众都预测,高占喜难以抵挡城市的诱惑,不愿回去。
谜底确实提前揭晓了——当得知自己父亲不慎扭伤脚的消息时,占喜立刻要求赶回家乡。
回村之后,占喜仍然五点半去上学,啃小半个馍馍当午饭,学习之余割麦挑水。
高占喜不改初衷,每天都是补丁长裤配布鞋,勤奋刻苦读书,他说:
“只有不断努力学习,才能真正走出大山,改变命运。
要求:
⑴选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;
⑵认真书写,力求工整、美观;
⑶文章不得出现真实的姓名;
⑷不少于600字。
参考答案
1、
2、
- 配套讲稿:
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