七年级英语上册Unit11单元课时教案Word格式文档下载.docx
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00eighto'
9:
02ninetwo
10:
20tentwenty
11:
35eleventhirty-five
2、小组为单位,读出1a中的时间.
3、听1b录音,完成下列表格.
showerschedule(淋浴时间表)
bob
mary
jerry
rick
alicia
time
4、听2b录音,完成下表.
activities
getup
run
eatbreakfast
takeashower
gotoschool
学习任务三:
运用句型whattime...?
谈论rick的日常生活及rick一家的淋浴时间.
1、熟读1a中的对话,理解并复述.
2、小组为单位,两人合作,谈论rick的日常生活(分别扮演rick和采访者).
3、熟读2c中的对话,理解并复述.
4、小组为单位,两人合作,谈论rick一家的淋浴时间
二、合作共建(教师寄语:
manyhandsmakelightwork.)
小组讨论该如何表达时间?
写出下列时间.
00________________
00____________
39_______________
12:
07____________
三、系统总结(教师寄语:
nomancandotwothingsatonce.)
如何询问他人的日常作息时间?
例如:
①你什么时候吃早饭?
7:
30._______________________you________________?
_______7:
30.②你的妈妈什么时候洗澡?
25._________________yourmother_______a_______?
at9:
25.总结句型:
a:
__________________?
b:
__________________
a:
___________________?
四、诊断评价
(一)根据汉语完成句子。
1.我早上六点起床.i___________________sixinthemorning.
2.他的爸爸晚上九点洗澡.
hisfather_______________________nineintheevening.
3.你每天早上七点跑步吗?
_____you_____________seveneverymorning?
4.你姐姐几点吃晚饭?
_________________yoursistereat_______?
5.他的爸爸不是六点起床.
hisfather__________________atsixo'
clock.
6.rick有一个大家庭.rick_______a_____ _____.
7.你有多少个淋浴器?
_______________________doyouhave?
(二)翻译官:
试试看
起床________________
吃早饭/午饭/晚饭______________
去上学__________
淋浴____________
一个大家庭___________
几点;
什么时候________
九点_________9:
05__________12:
54_________
(三)按要求改写句子.
aliciatakesashowerat9:
00.(提问划线部分)
__________________________________________?
五、【课后反思】
(教师寄语:
neverdothingsbyhalves)
通过本节课的学习,我最大的收获是________________________
感到自己有待加强的是___________________________________________。
第2课时unit11sectiona(3a-4)(总第54课时)
1.熟练掌握本课的单词,和部分短语.
2.熟练运用句型询问时间,以及在某个时间干什么事
what'
sthetime?
it'
s----
whattimedoyouusually------?
iusually-----at---
3.通过模仿3a,就你一天的活动表述成
描述你的一天的活动.
学习任务一:
读写、记忆本课单词和短语.
1.个人自读,记忆.
3.小组互相检查读、写情况.
4.根据汉语写出下列英语单词并展示..
工作_________小时_________刷________牙齿__________
公共汽车_______旅馆________夜,夜间_______听________
家_________早晨_________爱,喜欢_________在----之后________
学习任务二:
通过练习描述一天的时间
1.练习下列对话
sseven--thirty.
whattimedoyouusuallygotobed?
iusuallygotobedateighto'
2.两人一组练习对话
3.交流展示
学习任务三:
阅读3a的短文,能描述出你的这一天的活动
1.个人自渎3a的短文,划出文中的短语
2.小组讨论文中的汉语意思..
3.复述课文,试着模仿说出自己的一天的活动
理解下面的2个句子
whatafuunytimetoeatbreakfast.
peoplelovetolistentohim.
总结你在本节课中所学的短语
四、诊断评价(教师寄语:
(一)英汉互译
长时间___________________
起床_______________________
刷牙___________________
冲凉,洗澡_______________________
去上班___________________
早饭后_________________
整夜________________
到家_________________
看早间电视____________________
上床睡觉_____________
(二)选择
1.thebususually________himtowork.
a.take
b.takes
c./
d.bring
2.iusuallygotoschool_________seveno'
clock..
a.at
b.in
c.on
d.for
3._________afunnytimetoeatbreakfast..
a.how
b.what
c.when
d.what
4.howcanigotoschool?
----youcantake______________
a.thenumber13bus
b.13bus
c.the13bus
d.number13bus
5.—what'
—__________nine-fifteen.
a.thetimeis
b.it'
s
c.at
d.thisis
(三)根据句意,用括号内所给词的适当形式填空
1.peoplelove___________(listen)tohim.
2.he________(brush)histeethand__________(have)ashower..
3.it'
s7o'
clock.let'
s_____(go)home.
4.ourteacherworks8h_______adayintheschool..
5.wewanttoliveinthe___________(旅馆).
(四)根据汉语完成句子.
1.几点了?
八点半
______________________________?
_________________________.
2.汤姆通常7点半起床tom
usually________________atseven--thirty.
3.我通常八点半的时候上床睡觉
i______
go________bed________eight--thirty.
4.scott工作很长时间
scott
________
verylong________?
5.他乘坐17车到达旅馆
he__________thenumber17bus________ahotel.
通过本节课的学习我最大的收获是_________________________________
感到自己有待加强的是
第3课时unit11sectionb(1a—2c)(总第55课时)
1.、熟练掌握本节课的单词及短语.
2、能够利用所学句型询问及表述时间。
【学习重点】:
学会谈论自己或别人的日常生活,询问及表述时间。
认读并书写本课单词及短语
..
1.个人自读,记忆单词.
2.小组互相检查读、写情况.
3.写出下列单词或短语并展示.
下午____________
傍晚、晚上__________家庭作业__________
做作业__________
回家_____________
4.在小组内核对答案。
5.完成1a将行为与时间匹配。
学会询问他人时间的句型
—whendopeopleusuallyeatdinner?
—peopleusuallyeatdinnerintheevening.
1.两人一组,练习对话。
2.利用1a中的短语,做替换练习。
3.小组竞争,展示成果。
学习2a,2b部分
1.听录音,圈出你听到的活动。
2.核对答案,完成2a。
3.再听一遍录音,完成2b。
4.掌握这些表示日常活动的动词和动词词组.
manyhandsmakelightwork.
将所给的动作按发生的地点分类:
havebreakfast,dohomework,takeashower,watchtv,gotobed,eatlunch
1、atschool_______________________________________________________
2、athome________________________________________________________
三、系统总结
每天你是什么时间做以下这些事情的?
请根据自己的实际情况填写表格。
activity
times
getup
havebreakast
gotoschool
dohomework
gotobed
你能用句子的形式把你的活动和时间表达出来吗?
我每天6点起床___________________________________________________
四、【诊断评价】
洗淋浴__________________在下午________________________
做作业__________________吃早餐________________________
去上学__________________睡觉__________________________
回家____________________起床__________________________s
1.—_____doyougotoschool?
—ioftengotoschool____7:
30pm.
a、whattime,on
b、whattime,at
c、what,in
d、when,in
2.—what'
sthetime?
(几点了?
)
—______nine—fifteen.
a、thetimeis
b、it'
c、at
d、thisis
3.—it'
sseveno'
clock.it'
stimetogo______.
—ok.let'
sgo.
a、tohome
b、thehome
c、myhome
d、home
(三)翻译下列句子
1.tom一般几点起床?
他一般4点15起床。
.
whattime______tom
_______
_____up?
heusually_______________4:
15.
2.人们一般都什么时候吃晚饭?
一般在晚上吃。
whattime____peopleusually_______________?
peopleusually__________in__________.
3.你经常几点吃早饭?
whattime______________________
_______?
4.—你的哥哥几点淋浴?
—他经常在七点淋浴。
_________________________________________________________
5.我姑姑喜欢在中午一点吃午餐。
my____likes________dinner___1:
00.五、【课后反思】
通过本节课的学习我最大的收获________________________________
感到自己有待加强的是________________________________________
第4课时
unit11sectionb(3a-4)(总第56课时)
【学习目标】
1、熟练读出,并能写出本节的10个单词及重点词语。
2、理解本课短文,并学会以书信的形式向朋友谈论自己的日常生活,及日常作息时间。
【学习过程】
从自主中培养能力,在学习获得乐趣!
熟练掌握本课的9个单词
1、个人自读,记忆本课单词
2、小组互相检查单词阅读情况
3、根据汉语写出下列英语单词或短语并展示
信______________ 大约____________ 开始,出发________ 书写、写_______
告诉、讲述___________ 不久_________ 很好地________ 希望、祝愿________
学习3a短文
1、自读短文,理解意思
2、小组讨论短文意思
3、小组展示,对抗组质疑纠正
4、小组内复述,背诵短文
学习3b
1、自读短文,用活动2b中的相关信息完成该书信
2、小组合作,翻译短文
3、尝试背诵短文
学习任务四:
完成4部分
1、自行完成该时间表
2、根据表格,两人一组练习对话
eg—whattimedoyouusuallyrun?
—iusuallyrunat8:
00onsunday.
二、合作共建(教师寄语:
学会合作,乐于合作,提高自我!
1、翻译下列短语
为……而感谢__________________
想做……_____________
起床__________
做家庭作业____________吃早饭_________________
去上学__________________
2、翻译句子
谢谢你的来信。
_______________________
我通常大约6点15分起床。
_________________________________
请写作告诉我的早晨的情况。
______________________________
只有不断的总结归纳,知识才会更系统)
总结一下提问时间用哪些词。
相信自己,永不言弃!
(一)完成句子
1.pleasew________andtellmeaboutyourmorning?
2.—bestw________foryou!
—thankyou.
3.t_____foryouletterr.
4.ioftendomyh______atsix-thirty.
5.doyouknowa______mymorning?
(二)用所给词的正确形式填空
1.pleasewriteandtell_____(i)aboutyourmornign.
2.she_______(do)herhomeworkintheevening.
3.school________(start)atnineo'
4.best______(wish)foryou!
5.myfatherusually________(go)toworkat7:
00.(三)选择
1.rick_____earlymornignewsontv.
a.sees
b.reads
c.watches
d.have
2.igoto_____workafter_____breakfasteveryday.
a./,the
b./,/
c.the,a
d.the,/
clock.it'
stimetogo_____.
—ok,let'
sgo.
a.school
b.toschool
c.myschool
d.theschool
(四)翻译句子
1、我一般在早上6:
30左右吃早饭。
________________________________
________________________________
whattimedoyouusually_____________school?
_____________________________________________
五、课后反思(教师寄语:
从不断的反思中完善自己,提高自己)
第5课时unit11self-check(总第57课时)
1、复习掌握本单元的单词及短语。
2、熟练运用本单元句型:
3.学会时间和日常作息习惯的表达
学会时间和日常作息习惯的表达
熟悉掌握本单元单词
1、自读并记忆单词5分钟。
2、组内练习,相互提问。
3、展示交流,小组竞赛(以听写形式进行展示)。
时间______淋浴;
淋浴器_______通常________工作______小时____
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- 年级 英语 上册 Unit11 单元 课时 教案