高考作文判卷老师谈作文文档格式.docx
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沈阳师范大学是负责语文、文科综合和理科综合的阅卷工作;
而辽宁大学则负责英语和数学的阅卷工作!
二、阅卷人员组成:
仅就高考语文作文而言,参加作文评卷工作的教师大约有150人,其组成成员包括沈师的文学院教师、抽调的部份重点高中语文教师和一部份沈师中文系的研究生。
这其中,高中老师只是占趋趋一小部份,每一年不会超过10个人,而研究生参与判卷的人数占总人数的70%以上!
(大家想一想,这里会有一个什么概念呢?
也就是说,咱们研究生和那些大学教授们作为致力于专业学术研究的群体,对高中这一块并非是很熟悉,严格说是知之甚少。
那么咱们对高考作文的评判标准会和那些常年工作在语文教学第一线的高中老师们有专门大的不同,咱们对一篇作文写的好坏的认定和评价或说整体的阅卷思路和试探的维度,应该说与高中老师都是截然不同,这点值得同窗们注意!
)
3、阅卷方式:
现现在最近几年的阅卷方式一直是:
采取网上阅卷的方式,在网络评卷系统上均标有评卷老师的姓名、阅卷速度及所提交的分数,系统还特意设计了放大功能,能够对考生的试题、字体进行放大,并能调整字体颜色,另外,以为自己所给分数不适当,能够进行回评,能够说阅卷系统每一年都在不断完善,越发的先进也更趋向人性化,也为老师准确轻松的阅卷创造了优越的先绝条件。
4、阅卷流程:
1)培训、试评:
在正式评卷之前,要对教师进行大约为期两天的培训和试评,以统一评分标准。
在试评的最开始,大家给出的分数相差得仍是很差异的,有时候,一样的一篇作文,最低的给20多分,最高的却给了50多分,可是通过具体分析、发言表达自己的观点,再通过唇枪舌战的激烈讨论后,慢慢地咱们的阅卷老师就会大体上达到一个统一的共识,到了后来,分数就比较接近了,大体都靠近平均的给分率,大家心里上大体有一个整体的评分标准了!
2)、正评阶段。
接下来,进入正评阶段后,咱们的评卷速度:
绝对不像官方所说的一篇作文要五、6分钟,这是绝对不可能的,大家想一想,全省30万左右的考生,100多万份的卷子要求6天全数判完,若是依照那个速度几乎是不可能完成的任务,所以,其实咱们的阅卷速度是专门快的。
大多数人评卷的速度是每份几分钟左右,而部份年轻力强、精力旺盛的老师可能会把时刻锁定在2分钟之内,所以这里面是有机可乘的,大家在写作时也应该适当注意一些细节问题,有时它所起到的作用乃至是决定性的,这我在后面会具体谈到。
评卷时刻安排:
咱们的评卷工作时刻是上午:
8点到11点50,下午:
1点20到4点50分,有时候晚上还要加班!
中间别离休息10分钟,100多人挤在一间封锁的小屋子里一呆就是一个礼拜,噼噼啪啪一刻不断地敲着键盘,挥动着鼠标,眼睛干涩,腰酸背痛,能够说这是项很枯燥的工作。
在这种情形下,每位老师天天、每刻乃至每一分钟他的阅卷状态都会有所不同,他的心情也会随时的起伏波动,这一样都会造成误差,所以这里面每位同窗都有相应的运气成份在里面。
3)、正评程序:
正评的程序是如此的,一份卷纸最少要通过两评,若是一评和二评的分数接近,分值相差小于4分,则取平均分,如一评是50分,二评是48分,则该名考生的作文分数折衷为49分;
若是一评和二评的分数差距较大,分值相差大于4分,如一评是50分,二评是40分,则还要进行三评,三评教师给的倘使是48分,靠近一评50分的分数,则取二者的平均值,那此份卷纸的作文分数即是49分;
三评教师给的倘使是38分,靠近二评40分的分数,则该名考生的作文分数是二者的平均值39分;
若是三评教师给的分数和一评、二评的差距都专门大,比如给了30分,那么这份卷纸要被归为仲裁卷,由专家进行商讨后,再定分数。
另外还有一些答题不规范、笔迹超出扫描界限的试卷,需从头查看,才能肯定最后分数。
二、写作时应注意的细节(如何写一篇好作文?
一、
(1)字的问题。
无疑,在我眼里,书法的工整程度、笔迹的清楚程度绝对是一篇作文想拿高分的先绝条件,也是第一要素!
大家可能不明白,咱们阅卷老师在电脑屏幕里看到的大家的作文是没有方格的,咱们看到的只是一排排光秃秃的字,所以我建议大家抽时刻有针对性地练练字,即便没有时刻了,考试之前也要突击练习一下,不是要求写出何等好看的笔体,要尽可能写的横平竖直,整齐匀称一些,主如果清楚、立正、整齐、和谐,标准的楷书就是最好的选择。
比如2007年作文“我能”,作文题出得并非好,很多人都在往“自信”上靠,结果写出来的作文是千篇一概,所罗列的例子也是大同小异,区分度相当低。
这种情形下,字的好坏尤其重要。
清楚整洁、美观大方的字,一上来就给阅卷教师留下了良好的印象,相反,笔迹模糊、难以分辨的字,是让人生厌的。
相差无几的两篇作文,漂亮的字最少也要比寒碜的字多出5分以上。
大多数人是没有时刻专门练习书法的,那就把字写得尽可能略微大一些、重一些、墨迹浓一些!
(2)笔的选择:
这里就提到了笔的选择问题,高考作文被扫到电脑上以后,咱们判卷进程中发觉了很多作文的笔迹很淡,大体上看不清楚,为判卷造成了专门大难度,如此的卷子又怎么会得高分呢,因此必然要选择深一些颜色的笔)一些纤巧清秀的女生的字在屏幕上看起来淡得如有若无,很容易会吃亏。
一些男生的字写的跨大,歪歪扭扭又很潦草、凌乱,这些都是极为不利的!
(3)主观阅读题。
另外,我这里要提的是高考语文除作文这一块对笔迹的要求很高外,其他的主观题型对笔迹方面的要求就不是很主要了,我也有幸判过两年的阅读理解主观题试卷,这种题型的给分是完全依照给分点来的,你写的无论多漂亮,若是没有得分点照样是零分,比如一道3分的题,有的同窗写了三四行,而且工工整整写的也很漂亮,但全不在点子上,那只能是零分;
相反,有同窗就只写了一句话,而且笔迹足够乱,但人家这一句话就涵盖了3个关键词,即是3个给分点,3分全得!
因此,我要强调的是主观阅读试题没有什么小廉价能够占的,大家平时就要练习找得分点的能力,尽可能能迅速地捕捉到关键词把答案落实到点子上,而不是胡乱的堆积语句,乱说一气,毫无心义可言。
与其说把时刻浪费在阅读理解上,还不如腾出时刻,一笔一划的写作文,笔迹对于作文真的过重要了,而阅读主观题,你只要把点答出来了,写的再乱再差都无所谓,只要能让咱们看清就可以够了!
(4)错别字。
连带着谈到了书法笔迹的问题,我想顺便提一下错别字的现象。
别看规定是3个错别字才扣一分,可是若是你把一些常见字都写错了,会给老师留下很恶劣的印象,本来是2类文,说不定你一个错别字就把自己送到3类里去了。
我自己判卷的经历就是如此,能够说是对错别字有深恶痛疾之感的,有的文章真的是错别字太多了,能够用惨不忍睹来形容,如此的文章分数会很低!
同窗们万万不要轻忽这一项,感觉这是小事,咱们判卷进程中实实在在的发觉几乎每篇作文都有相应的错别字,乃至不只是一两个,这真正的应该引发大家的注意,希望大家在以后的练习中重视起来!
(5)字数。
另外,作文的字数必然要写够而且要适当。
咱们的判卷要求是少50个字扣一分,可是少一二百字者,可就不是扣分算了了。
瞎编也要把字凑够了!
不然若是字数上差的太多的话,想过30分都会很难的!
一样,也不要写的过量,有的同窗竟然写满了乃至都写过了,整体上不美观,如此也不好,过犹不及的道理,这点必然要牢记!
二、开头结尾和段落、结构布局的相关问题
(1)开头结尾。
开头结尾固然是重中之重了。
其重要性我想每一名同窗都已再清楚不过,我想在座每一名老师都会不只一次不厌其烦地向大家论述过它的重要性!
这里,我以一名阅卷老师的身份要再次强调一下,写好开头结尾对你作文取得高分的重要意义!
前面有说过,咱们判卷的时刻很紧,有时乃至20几秒判一篇文章,大家想一想20几秒是一个什么概念,也就是闭上眼数20个数的时刻,大体上是鼠标从上往下滑两圈就是一篇文章的最后分数,而它的起始点也成了眼睛眷顾最多的地方,也是着力最多的地方,这恰正是文章的开头与结尾。
好的开头无疑是一篇作文的题眼,它能起到画龙点睛的作用,直接会让阅卷教师对你的文章产生好感,我个人偏爱于那种直接点题,干净利落又能充分表现出你的文字驾驭能力和表达能力的开头,因此,同窗们在考场上下笔作文之前,必然要仔细斟酌精心试探一番,看如何让自己的开头卓而不群、尽可能占得先机!
而写到结尾时一样要好好留意一下!
(2)文章的结构,段与段之间的衔接、过渡要自但是流畅,要让阅卷教师读起来琅琅上口,有一种一马平川、顺流直下的感觉。
有些人写着写着,突然就举起例子,讲起故事来,没有任何的过渡句,让人摸不着头脑,给人的感觉就是结构混乱,逻辑不清。
文章结构必然要整齐划一,段与段之间层次分明,一段一段的拿出来,干净利落,废话尽可能少说,必然要围绕主题来进行表述,别讲一讲就自动跑题了,东勾西扯,让阅卷老师摸不到头脑,不知所云。
像07年高考作文《我能》,写的真的五花八门,出了很多玩笑,有的同窗写到:
一、宁信世上有鬼,也不信中央一套那张破嘴!
我最讨厌那个广告了,你能什么呀你能!
二、还有的考生说某省有人杀了村长一家10几口人:
10多个啊,这得多大的决心!
他这都能,你说我还有什么不能的?
3、更恐怖的是,有的同窗竟然写到:
妈妈又生了个小妹妹,夺走了他的爱,他说:
我能杀了我妹妹,我能。
还有要跳楼自杀的,他也要“我能”。
类似如此的表述,咱们在阅卷进程中发觉了真的很多很多,有些同窗的作文写的太离谱了,乃至不着边际!
如此无聊的表达又怎么能博得阅卷老师的好感呢,只能成为阅卷老师在茶余饭后的笑料,偶尔列举玩笑一番算了!
我真心地希望在座的列位咱们新民高中的学生在09年、10年高考中万万不要有类似如此的文字表达,给大家提个醒了!
(3)跑题。
谈到跑题的问题,顺便提及一下,本来这应该是一个超级重要的问题,但通过近几年的阅卷我渐渐发觉它已经不是一个大问题了,因为跑题作文极少出现,即便有的作文有跑题嫌疑,咱们阅卷老师也不敢轻易冒险下结论说你跑题,轻易是不会按跑题处置的!
另外,近几年的高考语文作文题目设计的都很是人性化,很为考生着想,每一年的题目几乎都很明确、直白也利于发挥。
06年高考作文题目的出题者之一赵慧平教授,他也是咱们沈阳师范大学的文学院院长,而且是历年的语文评卷组的总负责人,咱们关系专门好,在私下里曾经和我交流过,他说:
“咱们出《肩膀》如此的题目,就是为了避免让同窗们跑题,让大家都有话可说,能够充分的发挥,尽情的表达。
”诚如《肩膀》题目确实很明确了,那个题目的可操作性、可发挥性都很强,考生一般写亲情、友情的比较多,切近现实和实际生活,但有一个情形我要特别提一下,人家明说了题目《肩膀》,可咱们很多同窗就恰恰以“父亲的肩膀”“肩膀的力量”“肩膀上的爱”之类的题目为题,这就要扣1分,太不值了,大家切记是命题作文,就不要在乱加修饰词了!
3、文章表达方面的问题。
(1)真情实感。
同时,赵院长也不止一次地强调过一篇好的文章,要尽可能能表达出自己的真情实感,要能以情动人,要带给人以踊跃的、健康的、振奋人心的奋发向上的力量。
这里就提到了真情实感的问题。
我想着重谈一下。
07年作文《我能》,很多人把构建和谐社会、践行荣辱观、文明迎奥运,之类的口号式的口号全都弄上来了,都有点挨不上边的?
我要告知大家,高考作文讲求的是真情实感,是心里情感的自然流露,要能以情动人,像朱自清先生的《背影》就是专门好的例证,06年作文《肩膀》有一名同窗就写到了父亲的肩膀,以切身经历写父子之情,写的很动人,完尽是发自心里的,读后能够切身地感受到父亲对儿子的那种真挚的爱!
咱们大家给分都很一致,直接给了57分的高分,如此的文章虽然没有什么富丽的文句,也没有什么精妙的修辞,但他却写到了人的心窝窝里,释放出了人性的辉煌,如此的文章就是好文章。
因此,语言朴实、真挚而明净不失为一种好的选择,固然,我这是针对记叙文的文体而言的!
咱们不要求文字要承载过量的政治意义社会内容,毕竟高考作文只有趋趋800字算了,要在考场锁按时刻里把自己心里的感想、情感和观点和盘托出地表达出来,就足够了!
(2)谈保守的问题。
大家都明白,2001年高考时,南京一篇古白话作文《赤兔之死》引发了阅卷教师的集体“击节称赏,一致给满分”,但这毕竟已经事过境迁,今非昔比,我在这里能够明确告知大家,除非你有很强的古文字驾驭能力,不然切勿去碰它,因为,仅就这三年的判卷经历而言,文言文作文年年都有学生尝试但从未有人取得太高分,而且一般分数会很低,大体在45分以下!
一样,有的考生写得屈折隐晦,一波三折,走神秘的线路这是自找麻烦。
有的写成寓言,有的写成童话,有的写成戏剧、有的以日记体的形式出现、还有的写成BBS发帖子的形式……能够说是五花八门、样式繁多。
但同窗们须知,咱们一天最少要批几百个作文,落实到每一名老师要几十秒判一篇文章(快的乃至二十几秒),一坐一天,看得头昏眼花,大体上都已经审美疲劳了,谁有功夫去领会你的微言大意?
一不留意,就可能给你当做了写跑题的作文。
大家不要怪评卷教师不认真阅读,不好好品味你的大作,评卷老师他也是人,他肯定也会犯错。
因此,咱们要做好自己的事,想一想,在高考那个性命攸关的时刻,你却剑走偏锋,冒这么大的险,是你自己的确太不明智了。
写好了,分数的确可能很高,可是一旦写砸了,丢的就是二三十分,而毕竟写砸了的是大多数。
因此,我主张同窗们在文体形式的选择上必然要保守一些,仍是以议论文、记叙文为主,要尽可能做到稳中取胜。
(3)要尊重史实。
有很多同窗在举例子、引用名人名言时会犯一些比较简单的历史常识的错误。
有同窗喜欢在开头引用名人名言什么的,这是个好办法,先声夺人,可是不要胡乱的嫁接,乱点鸳鸯谱。
比如,有人引用道:
“今天最残酷,明天更残酷,后天光明来到,可是大多数人都死在了明天的晚上——金庸。
”金庸何时说过那个话?
还有人引道:
“既然选择了远方,就只顾风雨兼程——王国维。
”还有的同窗引用古诗时:
“沉舟侧畔千帆过,病树前头又一村”(来自唐朝诗人刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》:
病树前头万木春)知识都已经学杂了,一样值得注意。
另外,尽可能少举那些影视明星的例子成龙、李连杰、刘德华等,评卷老师年龄都专门大了,对那个不是很认可也不是很感兴趣!
仍是以历史文化名人为主,因为如此的例子才真正具有说服力,更能感动人,实在不行就是体育明星像姚明、刘翔那样的例子也比娱乐明星的例子要好很多!
(4)尽可能不要过量暴露个人情形。
有些人直言自己是艺术类、体育类考生,想博得阅卷老师的同情,而却适得其反,反而有可能受到阅卷老师的歧视。
还有的同窗,很是嚣张,在作文里直言我来参加高考,就是以北大、清华为目标的,除北大、清华哪也不去,在作文中谈这些都是完全没有必要的,会引发某些阅卷老师的反感,却不知人都是会有吃醋心理的,写作时不要太偏激也切勿过于锋芒毕露了!
再有就是,此刻普遍的阅卷老师都很讨厌诅咒亲人赚同情分的情形,为了写个作文,让自己的亲人出车祸,得绝症,虽说是“穷苦之言易好”,也绝对不能够下那个狠手。
例如07年高考题《我能》:
有一个考生写到,爸爸是拉脚的,出了车祸,腿瘸了。
他给爸爸买了个红马甲,对他说,你是咱们家支柱,必然要坚持下去啊,你能的。
他爸爸听过,感动得哭了,说“我能”,穿上马甲,又奔跑起来,跑啊跑,恍如一直跑到天堂。
这真的有点太夸张了,乃至超出了现实,这都是不可取的!
(5)不要背范文,不要套用全能开头之类的。
会出现很多类似,如曾几何时,曾几何时了,还有就是什么老鹰、小草的,还有就是一泓泉水,我掬ju一缕最清的,我撷xie一最什么什么的。
结尾也都是象出自一人之手,全都是“朋友,你说是吗”,“朋友,咱们动身吧!
”,“朋友,跟我一路呐喊吧”,因此写文章必然要写出自己的东西,写出自己的真情实感才是根本,若是类似太多,乃至会被作为类似卷处置,其后果不堪假想!
同窗们在以后的大量温习和模考的进程中,对于作文就要做有针对性地练习,再写作文时,要不断地提示自己,下意识地注意到上述提到的诸多重要细节,做到有的放失,因势利导,一篇好的文章适合阅卷教师口味的文章是完全能够生产出来的!
回溯:
我与高中学子的肺腑之言
前些日子,有幸回到我的母校高中前后做了两场报告,其实在阔别七年以后从头回到母校,那时的心情真的特别的激动,固然也感觉一切都那么的亲切、自但是又温馨!
本来以为会有所紧张的我,却异样的镇定自若,在台上看着同窗们那一双双充满着虔诚渴望的眼睛,那一张张略显稚嫩却又满载着求知欲望的凝重面庞,作为过来人,我感同身受,完全能够体会到他们的这种压力,我也觉察到了自己身上的那份职责与使命,我把自己这连年所积累的阅卷经验和盘托出地与同窗们共享,整体的气氛很融洽,也很烈火,同窗们争先恐后的提出问题,我都尽可能地给予解答。
现在此刻,我真的能切实地感受到每一名同窗都会有所收获,也真心地希望他们在即将到来的800天以后的高考中取得佳绩,这才是我最大的欣慰!
在结束我的第一场给高三做的讲座的最后阶段,我和同窗们唠了几句知心的话,我感觉这些话特别的有必要说给他们:
“同窗们,在过800多天你们就将踏上高考的战场,作为过来人,我深知大家心里当中的那种莫名的压力与紧迫感!
但我希望大家能够适时地把这种压力转化为动力,调整好自己的心理状态,真的到了那一天,放下包袱,轻松面对,秀出自己最为优秀的一面,其实,有时追求梦想的进程远比结果更为重要也更成心义!
在这里,我要说,无论大家高考成绩如何,成败与否,即便到时真的发挥失常,没有考入自己梦寐以求的理想大学,也不要就此恢心、气馁,通往成功的道路不止是高考这一条,它只是一个阶梯,但不意味着全数!
只要大家心里始终能有个为之奋斗的目标,心中有个理想的坐标,并非断的为之尽力、奋斗、追赶,你的人生才会活的出色,活的成心义,你终将会铸就辉煌,生命不息,奋斗不止!
同时,我也真心地希望,无论大家未来从事什么样的职业,有何等大的进展,取得何等辉煌的成绩,都要时刻怀揣一颗感恩之心,感激你的父母、亲人和朋友,更要感激辛勤培育你的母校、列位老师和你身旁每一名可亲可爱的同窗,感激所有爱你的人和你爱的人!
直到有一天,你真正地知道了爱和感动,你才会拥有幸福并真正的收获成功。
当有一天在你人生的旅途上走得太累、太辛苦,想一想你的家乡,想一想你的母校,这里才是你永久的家,也只有在这里才能真正地体会到温暖和幸福!
最后,送给大家一句我最为喜欢的话:
“成功是什么?
成功,对于我来讲是另外一个起点。
成功?
我才刚上路啊!
”这里,,欢迎大家随时和我联系与交流!
”
1个半小时的讲座时刻专门快的,但我想它的意义却是非同寻常的,当那此起彼伏的掌声不断响起到讲座结束时那难以泯灭的震耳欲聋般的响声,当看到每一名老师、和同窗们脸上所洋溢的收获的喜悦,和那一张张记得很满的笔记本上清楚的页迹,其实,最为感动的,莫过于我自己!
两次成功的讲座,可能对我的意义也加倍非同凡响,因为我收获了经验与镇定,因此,我在这里要感激我的母校、感激每一名老师和那些可亲可爱的学第学妹们,百年母校,辉煌永铸!
我也和母校诸多学子一道尽力,去迎接那辉煌而灿烂的明天!
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