中班体育游戏教案《好玩的沙包》Word下载.docx
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幼儿带头饰成两路纵队听口令入场,齐步走,齐步跑,(喊口令:
一~二~三~四,一二三三四。
)左右分队走、切断分队走—六路纵队到预定位置成操节队列队形分布。
2、热身活动
小动物们做早操:
二、玩沙包
师:
听说今天家里要来许多小动物做客,兔妈妈准备了好玩的玩具,到底是什么玩具呢?
你们想知道么?
看!
在那边。
1、抢沙包:
聪明宝宝真厉害,不碰、不摔跤、不推不拉。
拿到玩具跑回来。
2、比赛:
喜欢兔妈妈的玩具什么?
喜欢吗?
兔妈妈想看看小动物们谁最能干,你是最能干的么?
那我们来比一比,怎么样?
。
比赛过程中,要注意什么呢?
﹙注意安全、讲秩序,互相帮助﹚。
看谁能勇敢的完成全部比赛项目,能出色完成比赛任务的小动物,兔妈妈要奖励他一颗“智勇双全”小星星哦!
努力!
加油!
(1)、夹物跳:
双脚夹住包从操节位置起跳,按顺序成两路纵跳队至“小沟”处
(2)、夹包比远:
两脚夹住沙包站在线后,然后双脚跳起用收腹向前摆腿的力量用力将沙包掷过“小沟”去。
然后跳过“小沟”
(3)顶沙包:
把沙包拾起来放在头顶上,向前走动,使沙包不掉下来,到小桥处,小心地走过“桥”。
一直走到“草地”边。
(4)、背沙包:
手、腿着地背上放沙包,背沙包爬过草地(小动物可以互相帮忙,把沙包放在背上)。
三、结束活动
1、给勇敢完成任务的幼儿颁发“智勇双全“小星星,讨论沙包的其他玩法,幼儿找朋友自由玩沙包比赛。
沙包好玩吗?
那你还可以怎样玩沙包呢?
我们一起来试试。
例如:
投包入筐、螃蟹走(两人一组,背靠背夹住沙包,手臂挽住手臂,横着身体像螃蟹一样侧着走,先到者为胜者。
)、看谁投得远、抛接沙包(单手持沙包,向上抛出后,自己拍手一二次,然后用原来的手接住。
依次方法反复进行。
熟练后可以增加拍手的次数。
)等。
2、放松活动:
孩子们,累了吗?
来我们大家跟着音乐放松一下。
揉揉腿,抖抖手,踢踢脚等。
收拾沙包,回教室,入厕、洗手、喝水、休息。
中班体育活动教案《潜水员探宝》
【活动目标】
1、练习立定跳、爬、钻等,并能双脚立定从20-30厘米处往下跳。
2、不怕困难敢于尝试,喜欢与同伴共同游戏。
【活动准备】
1、圆圈、凳子50只、珊瑚、鱼贝壳等图片若干(稍多于幼儿)。
2、适宜的场地,背景音乐,水桶一个。
教学重点与难点:
能双脚立定从20-30厘米处往下跳。
教学方法与手段:
情境法、示范法、练习法等。
【活动过程】
一、组织幼儿锻炼身体。
1、师:
孩子们,夏天到了,好热啊,我们一起去海边玩吧!
快跟着我去海滩边吧。
2、引导幼儿跟着老师一起跑到操场上。
3、师:
孩子们快看,这么多的救生圈啊,请你找到你的小点子,拿起救生圈,跟老师一起来锻炼身体吧。
4、播放音乐,组织幼儿跳救生圈舞。
二、组织玩救生圈。
1、提问:
我们除了可以和救生圈跳舞,还可以怎么和救生圈玩游戏呢?
请个别幼儿说一说。
2、师:
现在请你拿着你的救生圈跟它玩游戏吧。
(玩两分钟,教师指导)
孩子们我们把救生圈拼起来一起玩吧。
4、指导每组幼儿将救生圈一个一个接着排列在场地上,然后进行跳连续跳。
三、创设情境练本领。
今天我们不只是来游泳的哦,我们是来当潜水员去探宝的,大海里面有很多的宝贝,你想跟老师一起去探宝吗?
2、带领孩子来到布置好的场地。
潜水员们,探宝之前我们先要来练本领,你们看前面有很多障碍。
4、提出要求:
请你先游一游,再跳一跳,注意哦,游泳的时候请把你的小手伸开。
跳的时候要双脚并拢一起跳。
5、教师示范。
6、指导幼儿练习。
四、组织游戏“潜水员探宝”。
本领练好了,潜水员们,今天我们一起出海探宝去吧。
2、介绍游戏方法:
潜水员们先要通过障碍,然后来到椅子围成的大海,每人孩子站到一个椅子上,你就会看到海底有许多东西,当指挥员(老师)发出信号后,潜水员们从椅子上双脚立定往下跳到“海底”,然后游泳去海底找一样宝贝。
拿到宝贝以后迅速站到椅子上。
潜水员可要注意安全哦。
3、组织幼儿练习一次。
提醒幼儿游戏规则并注意安全。
4、师:
大海里还有很多宝贝,我们再去寻宝吧。
组织幼儿在此向下跳去寻宝。
五、一起收集宝贝,整理场地。
潜水员们,把你们找到的宝贝放到老师的水桶,等等我们去给其他班的孩子看看。
2、组织幼儿一起整理场地。
《小泡泡真调皮》小班体育教案
活动目标
1、借助标记、周围同伴的位置等为参照物,快速站圆圈。
2、学习与同伴手拉手,按照儿歌的节奏向圆心和圆外走。
3、在游戏中体验吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的乐趣。
4、学会与同伴协商合作游戏。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备
吹泡泡用的肥皂水和泡泡枪、一块有圆圈的场地。
活动过程
1、玩游戏:
吹泡泡、追泡泡。
教师出示肥皂水和泡泡枪,引起幼儿兴趣。
交代游戏要求,提醒小朋友追泡泡的时候要当心,不能撞在一起。
告诉幼儿老师会在这里吹泡泡,也会在那里吹泡泡,小朋友要到不同的地方追泡泡。
教师吹泡泡,幼儿玩追泡泡的.游戏。
2、游戏"
吹泡泡"
教师:
今天,我们班级也有很多调皮的泡泡,它们还会连在一起变成大泡泡呢!
这些大泡泡,一会儿变大,一会儿变小很好玩,你们想不想试试?
交代幼儿名称以及玩法:
你们都是我吹出的泡泡,现在你们这些泡泡要连在一起变成一个大泡泡。
我们一起念儿歌,让泡泡变大、变小。
当听到老师说:
"
泡泡回来了!
小朋友找圆圈,然后快速站到圆圈上。
引导幼儿玩游戏,边用语言提示幼儿:
吹泡泡,吹泡泡,吹成一个大泡泡……提示,变成大泡泡的时候,泡泡不能破,不能漏气,要是漏气了,这个大的泡泡就没有了,吹小泡泡的时候不能挤在一起……游戏进行1-2次。
表扬快速回到圆圈上的幼儿,并提问:
这些小朋友为什么能够快速回到圆圈上呢?
开展游戏1--2次。
鼓励小朋友和教师一起念吹泡泡的儿歌。
3、放松活动:
小孩,小孩真爱玩。
活动前,老师提醒小朋友:
老师请小朋友摸什么,小朋友只能摸以下就快快跑回来。
活动结束后,表扬快速回来,而且不撞到别人的小朋友。
活动反思
小班孩子天真、可爱。
如果用命令式或较直接的言语指导,他们往往难以接受。
活动中我就进行拟人化语言,如:
皮球宝宝,大树宝宝等。
幼儿感到自然亲切,也就乐意去尝试。
活动开始我运用吹泡泡的游戏活动吸引了孩子们的兴趣,孩子们在抓泡泡时非常开心投入。
通过这样游戏活动再让孩子们来玩调皮的泡泡的游戏,让他们要按老师的指令来玩,很多的宝宝都能听到指令很快回到指定地点,但也有一些宝宝不能听到指令马上回来。
孩子们通过游戏体验了泡泡、追泡泡、拍泡泡的乐趣小百科:
泡泡,泛指某些液体内部空气散发,鼓起的圆形或者半圆、椭圆形的汽泡等等。
向后转走体育教案
教学内容:
1.向后转走(齐步)
2.迎面接力跑`
教学任务:
1、学会向后转走(齐步)动作,培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。
2.发展速度和奔跑能力。
教学过程:
一、准备部分:
(8’)
1.开课式。
2.队列练习:
立正、看齐、稍息。
3.准备活动:
慢跑200米,第八套广播操(8*2)
二、基本部分:
(28’)
1.向后转(齐步)
(1)动作:
听到口令后,动令落在右脚上,左脚向前半步,脚尖稍向右,以两脚掌为轴,向右后转180度,出左脚向新方向行进。
转时,两臂自然摆动,不得外张。
(2)教师讲解示范。
(3)练习方法:
学生集体练习。
(4)注意事项:
1.教学时应把动作要领讲清楚,示范要正确,可将动作分解教学。
2.口令要准确,力求做到规范清楚、宏亮。
2.迎面接力跑
(1)方法:
接棒人站在起跑线后,右手前伸准备接棒,传棒人以右遥将棒竖起,传给接棒人,接棒人握棒后,迅速跑向对面。
(2)组织教学:
学生分成四组进行,在场地上画两条相距25米的.并行线作起跑线。
成纵队相对站立在两端的起跑线后。
(3)要求:
1.传递棒时不准抛,传棒失落由传棒人拾起继续进行。
2.严格遵守纪律,遵守规则。
三、结束部分:
1.整理放松。
2.小结、讲评。
3.宣布下次课内容;
4.下课。
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