大班数学游戏汇报课教案修房子正方体Word下载.docx
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2、发展幼儿动手操作能力,体验游戏和帮助别人的快乐。
准备:
规定一游戏区域,师幼共同收集大小不一的正方体纸盒若干,
游戏一:
修房子
游戏目标:
初步感知六个面与正方体之间的关系。
活动准备:
拆开的正方体纸盒若干,浆糊、抹布。
游戏过程:
1、教师告诉幼儿,大风把小动物的房子吹坏了,我们要帮助它们修房子。
2、幼儿两人一组,各选一拆开的纸盒,用浆糊将纸盒还原修好,修得又快又好的幼儿为赢家。
游戏二:
粉刷墙面
继续感知正方体是由六个面组成的。
游戏准备:
正方体纸盒,调好的各色水粉颜料若干,每色颜料盒内放一支毛笔。
1、教师:
小动物的房子修好了,我们还要帮助它们粉刷墙面呢!
2、请幼儿在正方体纸盒的六个面上分别刷上不同的颜色,互相说说自己刷了哪些颜色,比一比谁刷得最均匀,色彩搭配最漂亮。
注意事项:
为防止颜料沾在手上,可提醒幼儿等纸盒的一面稍干后再接着刷其他几个面。
游戏三:
标号码
继续感知正方体是由六个组成的。
刷好颜料的正方体纸盒若干,用了幼儿写字的空白卡片、铅笔若干,浆糊、抹布。
小动物们快要搬进新房子了,现在我们要给房子的每扇门上都标上号码,请你先数数房子有几扇门,需要几张卡片。
2、幼儿数正方形的面,取空白卡片,写好上6的数字后,分别贴在纸盒的六个面上。
用橡皮擦去卡片上的数字后,可反复游戏。
游戏四:
砌围墙
游戏目标,
感知正方体图形的特征。
了解其空间关系。
正方体积木若干,“房子”若干。
为防止大风再把房子吹坏,我们得想办法在房子周围砌上围墙。
2、幼儿用“砖”(正方形积木)在“房子”周同拼搭、堆砌成“围墙”。
此游戏可以两个人合作,也可以进行个人或小组比赛。
游戏五:
“算成本”(数正方体)
培养空间想象力,体验数与形的关系。
修好的“房子”、砌好的“围墙”。
房子、围墙全修好了,用了多少材料呢?
我们一起来算一算。
2、幼儿自选一砌好的围墙,数一数无遮挡的与有遮挡的立体图分别是由几个正方体组成的。
互相说一说,比一比,哪座“房子”用的“砖”少,成本低。
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