科教版五年级下册科学第三单元测试题及答案文档格式.docx
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钟摆每来回摆动一次的时间是相等。
《√》
摆锤的重量越大,每分钟摆动来回次数越少。
》;
我一分钟能跑1000米。
……………………………………………《×
在我做实验做得专心时,我感觉时间过得特别快。
……………《√》
10;
在我的日晷上,一天中阳光下晷针影子会从东向西转动。
……《×
11;
在做滴漏实验时,在可乐瓶的底部开个小孔,瓶中装上500毫升的水,瓶中的水滴的速度始终是一样的。
………………………………………《×
12;
我们在做滴漏实验时,选择的容器太粗,也会造成计时不准确。
《×
13;
指南针是一种利用光影来计时的工具。
……………………………《×
14;
水钟比太阳钟计时的应用范围广。
…………………………………《√》
15;
在使用自制的日晷时,放置的方向一定要准确。
…………………《√》
16;
输液装置中的滴漏能帮我解决水滴速度不均匀的问题。
…………《√》
三;
选择。
如果一个摆钟摆动太快,我们应该怎么调节它,使它变慢。
《A》
A;
伸长摆绳B;
缩短摆绳C;
增加摆锤重量D;
减轻摆锤重量
影响摆快慢的因素是…………………………《B》
A;
摆锤的重量B;
摆绳的长度C;
摆动的幅度
古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是…………《A》
日晷B;
浑天仪C;
滴漏
子夜是指……………………《B》
晚上9点到11点B;
晚上11点到凌晨1点C;
凌晨1点到2点
《 C 》的出现,大大地提高了时钟的精确度。
A.日晷 B.水钟 C.摆钟
在世界时区图中,每相邻的两个时区的时间就相差《C》。
A.24小时B.12小时C.1小时
我们科学课一节课的时间是《B》。
A.35分钟B.40分钟C.50分钟
用流水来计时主要解决《A》
A.水流速度 B.水流量 C.水质的处理
一天中,阳光下物体影子的长短会经历《A》的变化过程。
长—短—长B;
短—长—短C;
长短不变
水钟能在《C》使用。
白天B;
晴天C;
任何时候
人类最早使用的时间单位是《A》。
天B;
时C;
分
一天中阳光下物体影子的方向会经历《B》的变化。
东——西B;
西——东C;
南——北
阳光下物体影子逐渐变长,发生在《B》。
上午B;
下午C;
全天
;
水滴以固定的速度流入圆筒,使得浮标会随水量的增加而逐渐上升,从而显示时间的流逝,这样的水钟属于《B》。
泄水型B;
受水型C;
上浮型
我用一个上下粗细一样的圆桶做了个泄水型的水钟,发现每分钟刻度间的距离《A》。
前大后小B;
前小后大C;
间距不变
像钟摆这样的运动叫做《B》
移动B;
摆动C;
浮动
17;
当钟摆在一定的幅度内摆动时,其周期只与《C》有关。
摆角B;
摆锤C;
摆长
18;
《A》是一种用重锤或弹簧的释放能量为动力,推动一系列齿轮运转,借操纵调速器调节轮的转速,以指针指示时刻和计量时间的计时器。
机械钟表B;
太阳钟C;
日晷
19;
《C》倒钩可以控制齿轮上的齿,一次又一次转动。
摆钟B;
计时器C;
齿轮操纵器
20;
每个单摆在相同的时间里摆动的次数是《C》
先快后慢B;
先慢后快C;
相同
21;
1656年,科学家《C》造出了一座带摆的时钟。
阿基米德B;
伽利略C;
惠更斯
22;
单摆的摆长越长,摆动的速度就《C》
一样B;
越快C;
越慢
23;
现代钟表的原动力有机械力和《B》力两种。
重B;
电C;
水
24;
测得一个摆每分钟摆动的次数是65次,但我需要一个每分钟摆动60次的摆,我可以《A》
加长摆线B;
缩短摆线C;
加大摆幅
25;
下面三个摆的摆动速度快慢为《B》
甲乙丙
甲>乙>丙B;
丙>乙>甲C;
相等
四.我会制作
利用两个塑料瓶等材料制成一个能计时10分钟的水钟。
《准备材料;
实验步骤或方法;
制作原理等》
材料:
2个塑料瓶;
步骤:
分别去掉一个瓶的上部和一个瓶的下部,将去掉下部的瓶盖打一个小孔《朝下》,往里加水《泄水型水钟》,去掉上部的瓶作受水型水钟。
在水滴过程中进行计时,并在10分钟的位置标刻度。
反复实验,定下刻度位置。
这个10分钟计时的水钟就算完成。
五.实验题:
摆的快慢与《摆绳长度》;
《摆长》;
有关,请你选择其中的一个条件设计一个实验。
研究的问题:
摆的快慢是否与摆绳长度有关
我们的假设:
摆的快慢与摆绳长度有关
研究需要的材料:
两个摆,摆锺重量相同,摆绳长度不同
研究的方法:
1;
操作一个摆,计下摆动10次所需时间,反复几次;
计算平均时间。
2;
操作另一个摆,计下摆动10次所需时间,反复几次;
3;
进行对比,看哪个摆快。
研究的结果:
摆的快慢与摆绳长度有。
摆绳长,摆速慢;
摆绳短,摆速快。
小学科学五年级下册第四单元《地球的运动》测试题
填空:
古希腊天文学家托勒密关于地球和地球的运动,他提出了
地心说
理论。
他认为,
地球
处于宇宙中心,而且静止不动;
波兰天文学家
哥白尼
,提出了
日心说
,并在临终前出版了他的不朽名著《
天体运行论
》。
他认为
太阳
处于宇宙中心,而且是静止不动的。
法国有一位叫
傅科
的物理学家,根据他在日常生活中的发现,用实验证实了地球在自转。
太阳的东升西落;
地球的昼夜交替,是因为
地球的自转形成的
。
地球在自转的同时还绕着太阳转动,称为地球的
公转
我国目前统一采用的地方时是
北京时间
判断:
》1;
同一时间北半球与南半球的季节是一样的。
《
√》2;
极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。
《√
》3;
在昼夜交替现象的模拟实验中,手电筒代表太阳。
《
×
》4;
北半球在冬季时,太阳直射点在南极。
》5;
摆具有保持摆方向不变的特点。
》6;
一年四季中,其他的星星都围绕着北极星东升西落。
》7;
恒星的周年视差,也能够证明地球在围绕着太阳不停地转动。
》8;
乌鲁木齐比北京先迎来黎明。
√》9;
人们在观星时发现,天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。
》10;
当2008年8月8日晚上北京奥运会开幕的时候,美国纽约的人们将会在上午通过电视直播观看到盛大的开幕式。
选择:
地球绕太阳公转一周的时间是《
C
24小时
B;
一个月 C;
一年
地球转动时,地轴始终倾斜着指向《
B
头顶正上方
B;
北极星
C;
北斗星
秋分时,太阳直射在《
A;
南极
赤道
北极
在不同夜晚的同一时间观察星座时,会发现天空中的星座的位置随着时间的推移逐渐《
》移动。
由西向东
由东向西
由北向南
在星星旋转的照片中,圆环中心的亮点就是《C
月亮
北斗星
北极星
在不同的季节,同一地点的正午太阳高度会发生变化,这是因为《
地球公转轨道不断发生变化
地轴是倾斜的,并且倾斜的方向保持不变
地球自转的轴不断发生变化
地球仪上连接南北两极指示南北方向的线叫做《
C
》
纬线
经线
人们以地球经线为标准,将地球分为《
B》个时区。
12
24
C;
36
傅科是通过观察《
》而发现地球在自转的。
星星
摆
水流
地球的自转方向是《A
自西向东
B;
自东向西
C;
自南向北
在“谁先迎来黎明”的模拟实验中,围成一圈的同学代表(B
)
地球自转轨道
下列现象中,是由于地球绕着太阳公转造成的,你认为不合理的是《 A 》。
太阳的东升西落 B;
一年四季的变化
昼夜长短的变化
如图,小华从地球自转的方向中判断,认为A点表示的意思有以下几种判断,你认为《 A 》是正确的。
北极
B;
南极考察的最佳季节是北半球的《
春季
夏季
冬季
在世界时区图中,每相邻的两个时区的时间就相差《
A
1小时
12小时
24小时
四;
操作和探究:
如图,太阳光能照亮整个地球吗?
____不能_______
请用阴影表示不能被照亮的部分。
如图,A;
B代表纽约和北京,北京是中午12点纽约是晚上23点,
请在《
》中填上北京或纽约。
A代表《
北京
B代表《
纽约
如下图用一支蜡烛作太阳,用一只
小地球仪从西向东绕蜡烛运转。
当转到位置③时,
北半球阳光
斜
射,是
冬
季;
南半球阳光
直
夏
季。
写出图中北京;
上海;
重庆;
拉萨;
哪个城市先迎来黎明,请按先后顺序进行排列。
《1》上海
《2》北京
《3》重庆
《4》拉萨
《5》乌鲁木齐
五;
思考:
用学过的知识解释,我们在地球上为什么会看到太阳东升西落?
___地球自西向东自转____________
对于北极星的“不动”,你是怎样解释的?
__地球在自转和公转过程中地轴始终对着北极星__
对于地球的运动,你还知道什么?
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