学生表彰会主持词共4篇Word格式文档下载.docx
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希望全体同学以这次表彰会为契机,用心领会熊校长的讲话,增强责任感,使命感,把更多的精力投入到学习上来。
活动进行第四项、宣读获奖学生___,请念到名字的同学到主席台上领奖。
(从一年级到六年级从左到右排列)
下面请熊校长和谢主任为同学们颁奖。
让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺(鼓掌),请获奖同学退场
同学们:
我们要向刚才上台领到奖的同学学习!
我相信;
没有昨天的辛勤耕耘,就没有今天的累累硕果;
没有今天的兢兢业业,也不会有明天的灿烂辉煌。
今天的成绩是昨天付出的回报,今天的荣耀更是明天成功的阶梯!
让我们以坚定的信念,饱满的热情、求实的作风、实现新的跨越。
希望我们大家发扬敢拼能赢的精神,再接再厉,不骄不躁,奋力拼搏,力争在期末统考中再创佳绩,再续辉煌!
今天的大会到此结束,请各班级按原来早操退场的顺序依次有序退常,请没有课的老师帮忙把音响设备搬回去。
本文是网友推荐,并由的学生表彰会主持词范文精选,仅供参考。
老师们、同学们:
大家好
20xx年8月我校确定了课堂改革立校,励志教育名校,服务管理强校的学校发展战略。
三年来在全体师生的努力下,教育教学质量稳步攀升,同学们的勤奋好学、文明守纪的精神风貌得到了到我校检查调研的河南省教科所、XX市教育局、灵宝市教育局等各级领导、以及到我校开展活动的兄弟学校领导和老师的肯定和赞许。
特别是12月4日,“灵宝市中小学行为习惯养成教育推进会”在我校召开,市教体局领导班子和全市所有学校校长、教体局机关各科室及二级机构负责人共130余人齐聚XX二中。
这是继河南省教育科学研究所来我校调研后的又一盛事。
温馨且富有个性的宿舍、气势如虹的阳光大课间、学生主导下高度自主的课堂,更有自信大方阳光的学生形象都给与会人员留下深刻印象,赢得灵宝教育界一片赞誉。
下面大会进行第一项:
宣读光荣榜
第二项:
颁奖
1.最佳展示奖:
在“推进会课堂展示活中,七1班耿XX等45名学生积极参与,自信大方,思维敏捷,声音洪亮具有榜样示范作用”被授予最佳展示能手荣誉称号,
有请庞校长、郭校长为获奖代表颁奖
2.阳光少年荣誉称号:
在“在推进会阳光大课间活动中,八1班雷XX等45名学生积极参与,动作标准,精神饱满,具有榜样示范作用”被授予阳光少年荣誉称号,
有请庞主任、刘主任、郭主任为获奖代表颁奖
3.最具创意奖:
在“养成教育寝室美化、教室美化过程中,九1班郭XX等30名学生积极建言献策并带动学生积极维护,”被授予阳光少年荣誉称号,
4.最佳讲解员:
“在养成教育展示活动中,八1班尚XX等13名学生讲解到位,精神饱满,展示出良好的精神风貌,”被授予最佳最具创意能手荣誉称号,
5.文明学生示范岗:
在“在养成教育实施过程中,八1班尚XX八3班赵XX八5班何XX七3班贺XX何XX七5班王XX能配合政教处做好文明示范监督者并起到示范带头作用”被授予文明学生示范岗
有请李主任、周主任为获奖代表颁奖
6.最美形象奖:
九2班韩XX等45名学生在“文明用语、凳子归位、文明就餐、上下楼梯靠右行、文明礼仪、1米责任区、手不离书、文明行为方面能起到示范带动作用,被授予最美形象奖
7.优秀班集体:
推进会筹备过程中七2班七3班七4班八1班八2班八3班九2班九4班九5班等9个班集体,在公益劳动、课堂展示、宿舍美化、阳光课间展示、班级常规五个方面综合评估表现突出,被授予优秀班集体
有请杜书记为获奖班级颁奖
第三项:
有请郭校长讲话
今天在这里召开学生表彰会目的是,对在筹备和展示中涌现的优秀学生和先进集体进行表彰。
希望全体同学、各班级以受表彰的同学为榜样,认真贯彻落实郭校长的要求,健全机制、责任到人做好督促,不断完善教室、宿舍标准化建设,将我校行为规范养成教育工作持续深入的向前推进。
同学们课堂上积极展示,认真做好文明用语、凳子归位、文明就餐、上下楼梯靠右行、文明礼仪,争做文明学生出彩学生。
给你一篇学生表彰会主持词的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。
一、开幕词
男:
尊敬的各位老师,
女:
亲爱的同学们,
(2人合):
大家晚上好!
又一次让美丽的礼花绽放出辞旧迎新的快乐,
又一次在新年前夕描绘明天的蓝图与未来相约,
青春年少的我们,正循着前者的足迹,找寻属于自己的优秀;
一路寻来,磕磕绊绊,今天,就让我们放慢脚步,驻足、回首;
回首流下的泪,撒过的汗,省吾身,悟其道;
回忆灿烂的笑,伤心的痛,观其行,励己志;
停下是为了坚定一个航向,更快的奋勇前行;
降落是为了放飞一个梦想,更高的展翅飞翔。
当经历了生之绚烂的树叶激越地在风中舞蹈时;
当积蓄了暮露晨霜的柿子夺目地在枝头俏立时;
当接受了风雨洗礼的麦芽羞涩地在田间微笑时;
当倾泻了生命激情的菊花傲然地在大地绽放时;
我们迎来了又一个品尝收获和播种希望的季节。
今天,我们齐聚一堂,一起见证我们成长路上又一个值得记忆的片段,
我宣布:
惠民一中20xx至20xx学年度
第一学期期末考试总结表彰大会
合:
现在开始!
二、颁奖
同学们,宽敞的教室里,荡漾着青春的激情;
开阔平整的操场,播洒下快乐的种子;
我们用责任点亮希望,我们用知识磨练翅膀。
在过去的日子里,为了感恩父母的含辛茹苦;
为了报答老师的谆谆教诲;
为了实现我们的理想,我们认真上好每一堂课,完成好每一张试卷,认真对待每一次测试。
正是战胜了冬日的冰霜雪雨,才会有春天花朵的娇艳美丽;
正是铺就了坚实的地基,才会有高楼大厦的巍然耸立;
正是做到了昨日灯下的伏案苦读,有今日的硕果累累。
现在,就让我们用最热烈的掌声一起来祝贺那些即将受到表彰的同学吧。
1、特等奖颁奖
谁在书写榜样的竹简?
谁在吹响拼搏的号角?
谁在引领年级的风潮?
你们,笔耕不辍,把攻克一道道难题,做为自己向往的快乐;
你们,勤于思索,把克服一个个困难,当成自己追求的幸福。
你们凝神贯注于每一堂课,深邃的眼神,折射出你们收获的欣慰;
你们冥思苦想于每一道题,会心的微笑,洋溢着你们顿悟的喜悦。
你们快乐在为理想而拼搏的过程中,“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”,这永远是你们的理想!
现在,让我们把这份殊荣颁发给他们:
愿今天的成绩灿烂在未来,愿今天的祝福定格在永远!
获得惠民一中20xx——20xx学年度期末考试特等奖的有以下同学:
常本滔、闫永浩、王朝晖、王一鸣、孙澳、郑晓菲、高瑞雪、潘九恒、苏颖、王浩然请以上同学上台领奖,请刘校长,任主任为他们颁奖,大家掌声欢迎。
以上同学在期末考试中总分都达到了一本线,展现出了了自己的实力,为学校争了光,让我们再一次响起掌声,对他们表示祝贺。
下面是给予特等奖同学们的颁奖词:
从迷茫踌躇到激情追逐,你们在一中的舞台上塑造着属于自己的角色;
从挑战尝试到责任担当,你们在一中书写着属于自己的成长传奇;
你们在成长的过程中遇到困难,却用执着,学会苦中做乐;
此时此刻,荣誉是对你们最好的鼓励和鞭挞;
你们是一中的模范学生,脚踏实地,惜时奋进,你们用自己的行动向大家展示着一中学子的风采。
2、一等奖颁发
“不积跬步,无以至千里;
不积小流,无以成江海。
骑骥一跃,不能十步;
驽马十驾,功在不舍。
锲而舍之,朽木不折;
锲而不舍,金石可镂。
”他们坚信水滴石穿,绳锯木断。
他们用持之以恒的坚韧,塑造了一个不甘平庸、奋力前行的自我!
今天,他们笑靥如花,让汗水记取了自己不懈的追求;
今天,他们春风得意,让成绩昭示了自己正确的选择。
他们是真心英雄,从不言败;
他们是天之骄子,永不服输。
现在,将这份荣誉颁发给他们:
愿今日的努力见证永恒,愿今天的汗水浇灌明天!
现在我宣布获得惠民一中20xx——20xx学年度期末考试一等奖的同学___:
略
请获得一等奖的同学代表上台领奖(念名字)请刘校长、任主任为他们颁奖。
大家掌声欢迎。
以上同学在期末考试中总分都达到了军检线,让我们再一次用掌声向获奖的同学表示热烈的祝贺!
下面是给予一等奖同学们的颁奖词:
他们有精卫填海的执着与决心,他们有水滴石穿的恒心与耐心。
他们在为理想而拼搏的过程中快乐携手,他们在为未来而跋涉的征途上幸福结伴。
他们全神贯注每一堂课,激烈的讨论声,传递着他们青春的激情;
“自信创造奇迹,拼搏成就梦想”是他们的信念,更是他们不懈奋斗的目标。
点滴的收获,堆积成自信的高峰;
星点的能量,汇聚成今天开怀的笑容。
3、奋进奖颁发
你们勤于动手,再繁难的演算,不以为烦;
你们勤于思索,再深奥的证明,不畏其深。
质朴无华是你们的外表,勤奋好学是你们的本色。
教室里从没有你们的喧哗的声音,只有你们默默地努力。
看似寡言少语,实则厚积薄发。
再大风浪也扰不乱你们平静的心态,再高的山峰也挡不住你们勤奋的脚步,与时间赛跑,你们永远是胜者,因为勤学不倦者,必成大器!
现在我宣布获得惠民一中20xx——20xx学年度第一学期期末考试奋进奖的同学有:
(念___)
以上同学在期末考试中总分都达到了二本线,让我们再一次用掌声向获奖的同学表示热烈的祝贺!
下面是给予奋进奖同学们的颁奖词:
曾经落后,却不气馁,他们坚守点点滴滴的收获,汇聚成一次又一次的提升,鲜花和掌声就是对他们最好的褒奖!
一路颠簸,一路崎岖,一切都是那么镇定从容,镇定从容的背后涌动着自信不屈的激流!
忙碌疲惫的身影,洒下了艰辛与倔强,写满了坚毅与顽强。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
”永远是你们的信念。
同学们,成功的背后总是伴随着艰辛与挫折。
刚才我们见证了这些优秀学生一个个走上领奖台时自信而坚实的脚步;
见证了他们一个个领奖时兴奋与骄傲的神情。
让我们再次以热烈的`掌声向这些获奖同学表示最衷心的祝贺,希望你们能乘胜前进,再接再厉,再创佳绩!
三、优秀学生发言
(过渡语)同学们,突出的成绩,离不开勤奋努力,离不开适合自己的学习方法。
今天我们诚恳地邀请到两位同学交流他们的学习经验。
他们是年级理科状元常本滔同学和年级文科状元王浩然同学。
常本滔同学和王浩然同学一直以来都是我们所有同学学习的榜样,希望大家认真倾听、虚心学习,从他们的发言中收获成功的秘诀。
有请常本滔同学。
下面请王浩然同学发言,大家欢迎!
(过渡语)听了常本滔和王浩然两位同学的发言,我相信很多同学会茅塞顿开,原来学习是需要日积月累的,是需要用心感悟的。
希望他们的经验能对大家有所启迪,对我们日后的学习能有所帮助。
让我们用掌声再次感谢他们。
男:
“一花独放不是春,百花齐放春满园”,希望更多的同学奋起直追,取长补短,总结经验,突破自己,早日跨入优秀者的行列中来。
同学们,我们的每一次进步都与老师的辛勤付出是分不开的,当我们在接受掌声、奖品时,我们不能忘了默默奉献的老师。
让我们把最热烈的掌声送给我们敬爱的老师。
老师,谢谢您!
女:
此时此刻,请让我们用掌声欢迎刘校长、任主任、王金芳老师、杲仁泉老师、潘建国老师、苏新国老师登上主席台。
同学们,在漫长的学习生活中,是老师与我们朝夕相处,风雨同舟,是老师的谆谆教诲和默默付出才有了我们今天的快乐成长。
他们用汗水和心血诠释着教师的责任。
老师,您辛苦了!
同学们,让我们再一次以热烈的掌声欢迎各位老师。
同学们,因为责任,所以付出;
因为责任,所以成长;
因为责任,所以实现价值;
因为责任,所以与众不同。
人生须知负责任的苦处,才知尽责任的乐趣。
我们要以今天的表彰大会为起点,悉心丈量自己的脚步,用每一秒的记录回报我们的父母与老师!
让我们以更加饱满的精神状态,去迎取更灿烂的合:
高考辉煌。
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老师们,同学们:
今天我们高三年级三百多名同学相聚在这里,对一检进行总结,并对成绩优异的同学进行表彰,也希望通过这样一次表彰会,总结经验,发扬成绩,团结和动员全体同学以更加崭新的思想观念、更加饱满的精神状态,积极投入到今后的学习中去,争取在11年的高考中取的优异的成绩。
今天的会议共分四项议程
大会进行第一项由吴主任就徐州一检进行分析总结,并对全县情况作比较说明
大会进行第二项由赵校长宣布表彰决定,并颁奖
让我们再一次用热烈的掌声对获得优异成绩的同学表示祝贺
大会进行第三项请教师代表发言
在高三年级有这样一个学科组,他们以“严谨、细致、实效”来诠释自己的学科教学,教学实绩突出,学生成绩始终居全县前列,这就是语文组,作为备课组长的张慎洪老师当然功不可没,并且张老师所带的文科语文在全县排名第四,下面就请张慎洪老师讲话,大家欢迎
同学们,让我们再次以热烈的掌声向张老师表示感谢!
大会进行第四项请学生代表发言
高三(7)班有这样一位学生,
著名教育家叶圣陶先生曾说过:
“生活中有好习惯,也有坏习惯。
好习惯养成了,一辈子受用;
坏习惯养成了,一辈子吃它的亏,想改也不容易。
”因此,大家在平时的学习中一定要注意良好学习习惯的养成。
同学们,遵规守纪是我们每个同学应具有的良好品质和美德,一言一行,代表个人素质,细节方能彰显魅力。
一个成功者有这样一句话借鉴给大家
“自己把自己说服了,是一种理智的胜利;
自己被自己感动,是一种心灵的升华;
自己把自己征服了,是一种人生的成熟。
”
同学们,你们是的希望,国家的未来。
老师们、家长们可以说在你们的身上寄予了太多的希望。
一检只是对前段时间的学习总结,有优点,也有不足。
同学们,让我们坚定信心,按照学校和年级提出的要求,带着家长、老师期望,鼓起勇气,勇挑重担!
带着欢笑奔跑在学习的大道上,奔赴梦想的彼岸,对此就本次会议提出以下几点要求;
1、希望受到表彰的同学再接再厉,不骄不躁,在新的起点再创更好的成绩,
2、希望全体同学以本次表彰会为契机,深刻反思自己学习不足之处,同时希望全体同学以受到表彰的同学为榜样,向他们学习,立志下一次光荣榜上也有你的名字。
今天表彰会到此为止,散会
四、大会进行第四项有-------班()发言
有人曾给过一个形象的比喻:
5+2=0。
这个算式一针见血地指出了双休日的重要性:
如果学生不能合理利用好双休日,那么在校五天的所接受的教育效果将在短短两天内大打折扣。
所以希望,大家在双休日里都有一个学习的计划安排
五、大会进行第五项有--------班的()发言
学习知识后,必须对其进行检查和应用。
那么作业就是知识检查和应用的重要形式之一,因此,做作业是完整掌握知识的必要环节和重要手段。
有的学生做作业是为了应付老师和父母,为了\\\"
交差\\\"
,为了表扬,因此出现赶作业、抄作业的现象。
那么做作业有什么重要性?
1、作业情况能帮助你审视自己的学习。
有的学生觉得自己学习、上课、复习\\\"
还可以\\\"
,但一做作业,发现问题很多。
这反映出,这个学生不仅对基础知识的理解上存在问题,对运用基础知识去分析问题和解决问题的能力上也存在的问题。
所以,作业情况能帮助孩子审视自己的学习。
2、作业可以使学的知识深化、强化、活化。
而且深化、强化、活化统一的,相互促进的
3、拓展智能和品质
总之,做好作业是孩子掌握知识、培养能力、形成品格必不可缺的重要环节。
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