六年级下册语文北京的春节课后作业阅读同步练习题答案课课练Word文件下载.docx
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()的后果()的神情
()的批评()的考验
2.请你根据课文内容把下面空着的意思补充完整。
让我们先跟随作家老舍,走进老北京,过一个京味十足的春节,感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。
照北京的老规矩腊八这天家家都要___________,哩哩啦啦二十三要___________;
二十四要___________;
二十九要___________;
三十晚上___________;
初一、初二___________;
正月十五___________。
你能写出几个我国的民俗节日吗?
______________________________________。
3.有趣的标点。
唐朝诗人杜牧写过一首题为《清明》的绝句:
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
这首脍炙人口的唐诗如果你将标点稍作改动,就可以变成一出精致的课本小短剧。
你会改动吗?
试试看:
时间:
布景:
地点:
行人:
牧童:
二、阅读与思考。
1.片断阅读。
三个人去登山,第一人刚开始攀登几步,感到山陡难登,就退了下来,他说:
“我是()。
”第二人登到半山,(),望着上面险恶高俊的山势,摇摇头说:
“还是()吧!
”也退了下来。
只有第三个人,在攀登途中,(),披荆斩棘;
勇往直前,几次跌倒,都爬起来再上,无所畏惧,毫不气馁,最后,终于登上峰顶。
过了几天,三个人又碰面了。
第一个人说:
“登上峰顶,也不过那么回事,还是我省下许多力气。
”第二个人说:
“是呀!
所以我适可而止,中途退下,还是明智的。
”第三个人笑了笑,说道:
“不过,顶峰上的无限风光,你们是无法看到的。
”
(1)从下面的词语中,选取恰当的词语填在文中的括号里。
A适可而止B知难而进C知难而退D气喘吁吁
(2)认真读短文,想一想作者写这篇文章的目的是什么?
(3)选择正确答案的序号填在括号里。
这篇短文描写人物的主要方法是()
A动作描写B外貌描写C语言描写D心理活动描写
(4)用“——”在文中划出描写第一个人、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。
(5)联系上下文,理解“适可而止”的意思。
三、习作。
“餐桌”是一种文化,是一种气氛,是一种渲染,是一种和谐,是一种民俗,是一种色彩,也是一种健康标准的体现。
它既是人们分享喜乐的地方,又是记录当地民风与民俗的见证。
请你围绕深圳人的“餐桌”文化为话题,题目和体裁自拟写一篇作文,字数600字左右。
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