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生活中的亮点
生活中的亮点在于发现,于是我提着照相机去寻找生活中的亮点。
小巷中
这是一个亮点出现的地方。
“爸爸,为什么我们要去接奶奶?
”一个幼稚的声音传入我的耳朵。
“哦,奶奶是爸爸的妈妈,你说为什么要去接啊?
”“我知道了,老师说过应该尊敬长辈。
”“对,爸爸的儿子长大了?
”爸爸兴奋地把儿子一把抱起转了两圈,我举起相机,拍下了第一张“社会新风尚”。
街头
走出了小巷,到了市中心,那里人群熙熙攘攘,我绕上平台在那里坐下了。
一位年轻的妈妈牵着蹦跳的儿子的手走过我的前面。
突然,儿子挣脱开妈妈的手,拣起了一张平卧在地上的广告纸,把它扔进了垃圾箱。
儿子调头冲向了妈妈,妈妈兴奋地张开双臂抱住了儿子,带着灿烂的笑容。
我举起照相机,拍下了第二张“社会新风尚”。
生活中的亮点不难发现,它们就存在于社会中,星星点点,照耀人心。
商店中
坐够了,我又一头钻进了商店。
站在柜台前的服务员微笑着迎接你的到来,他们保持微笑向你介绍商品,用同样的微笑目送你远去。
我站在那里好久,终于想起,用照相拍下了一张“永恒的笑”。
回家路上
暮色渐浓,但太阳的余辉还洒在大地上。
在途中,我拍下了一张又一张“永恒的笑”:
有下班归来的父母满足的笑,有放学回来莘莘学子放松的笑,还有温馨的笑,开朗的笑……一张又一张生活中的笑脸,一个又一个生活的亮点。
那天,我发现了不少生活中的亮点,坐在窗前细细回味。
其实,生活中的亮点无处不在,只要你善于发现,在一颦一笑中都会有亮点的闪光,它们带给你的不是刹那的闪烁,而是永久的记忆……
点评:
这篇文章视角新颖,运用特写形式表现“生活中的亮点”,以“生活中的亮点在于发现→不难发现→发现不少”为线索把4个空间地点发生的事情构建起来,从不同的角度反映出新时代良好的社会风尚,颇具生活感和时代性,立意较为深刻。
再之,追异求新的结构形式,给人以全新的感觉。
行文时在4个生活片段的段首用中括号标注出地点,适当时在片段间介入必要的议论,起深化主题的作用。
再又之,语言老到,一些动词用得十分传神。
如此种种,无不展示出考生雄厚的语文功底。
我 家 几 最
说起我家的同仁们,那话就多了。
我家有几最,不信我就给你说说。
情景再现一
“老二,地都好几天没拖了。
”老妈在房间里喊。
“穿上鞋不就不觉得脏了嘛。
”
“那昨天的衣服还没洗就拜托了。
“不是有洗衣机吗?
“那也得有人拿去洗啊……”
这个便是我家二姐,什么事都能将就将就,真正的“大事化小,小事化了”。
但正也是这个懒字出头的人恰恰是我们家最聪明的人,用我妈的话来说就是“我们家的骄傲”,用我的话来说就是“人有所长人有所短,金无足赤人无完人”。
鉴于她为我们家争了口气所以就
曲求全”,只好牺牲弟弟了。
“不睡的话老的小的一起上街睡去,这都几点了?
”老妈开始河东狮吼了。
“还让不让人睡啊你们,不睡的话三个一起出去。
”大姐抱着枕头睡眼朦胧地走出房间。
这个便是我家最喜欢电视的人,也是有名无实的“一家之主”。
在家里电视机就是老爸的心肝宝贝。
有一段时间家里停电了又刚刚好有球赛,老爸就“破门而出”到球友那里看,往往都得老妈三请四请才请回来的。
好香啊!
大姐“厨神”果然名不虚传,我现在再不出去的话,待会就只有洗碗碟的份
我从生活那里学到的
生活在生命的磁场里高速运动着。
走过无数个季节的轮回,年轻的我们学到了很多东西,四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。
我们也一天天长大,在其中感受着生活的洗礼。
百花争艳————春
微风轻轻送来了春天,在这个季节里百花争先恐后竞开放,小草刚冒出地面,柳条抽出了绿芽,这是不是个竞争的季节呢?
老师常说我们是春天的花朵,在阳光的照耀下成长。
在学校、生活中我们为成绩而奋斗,为自己心中不同的目标而奋斗,学习生活中同样存在着激烈的竞争,如同这争着做春天里第一朵开放的花朵。
在这里我学到了竞争。
绿草如茵————夏
看过了花的争奇斗艳,低头看看如茵的绿草,在刚过的暴风雨中它没有低头,虽然雨珠仍挂在小草的头上,努力想让它屈服,但小草仍坚持着等待救兵——太阳。
它知道,等太阳再见的那一刻,也就不会受他人压迫了,小草顽强的精神能不让你感动吗?
你是不是也深深地感受到生命的伟大呢?
在这里,我学到了心存希望,不言放弃。
果实累累————秋
放眼望去,田野里那一片金灿灿的果实正等待农人的收割,此刻庄稼人是不是很开心呢?
一年的付出得到了回报,不仅是粮食的丰收,对于我而言,更是精神的丰收,看看农人喜气洋洋,脸上露着欣慰的笑,,秋姑娘留下了金色的衣裙,退下了舞台。
在这里,我学到了只有付出才有回报。
银妆素裹————冬
在呼呼风声中,雪在轻轻落地,不一会儿,大地便披上了雪白的轻纱,好美!
我不禁发出感叹。
是为它的纯洁吗?
雪轻轻地下,让我想到了红军长征,想到了八年抗战,有多少革命先烈的血曾撒在这雪地上。
在这里我学到了不忘历史,珍惜现在。
驻足生活的舞台,体验春夏秋冬,感悟生活的激情与澎湃。
本文构思新颖。
开篇以“我们”在“四季”中“感受着生活的洗礼”扣题,开启下文,主体部分以四季为小标题,且每段末都以“在这里,我学到了……”结尾,说明自己“感受着生活的洗礼”的具体内容。
结尾以三个短句小结全文,与开篇照应,结构严谨。
文章语言蕴含哲理,给人以深刻的印象。
自然之音
考场上,除了考生的笔在试卷上沙沙作响外,窗外,知了叫得正欢,为寒窗九年的莘莘学子鼓气。
是呀,自然之音;
常常最真最美最动人,给人以最深的启发……
春雨说
如牛毛,如银针,春雨啊,轻轻地洒,洒在干裂的土地上,土地湿润得红了脸;
洒在饥渴的庄稼上,庄稼尽情吮吸。
春雨唤醒了小草,唤醒了嫩芽,给予它们真挚的呵护,无微不至的关照,细无声地滋润着大地万物。
春雨说:
“我是大地的母亲,我有义务照顾我的孩子们!
”春雨啊,不正是那无尽的母爱吗?
夏阳说
金黄、灿烂,夏阳高挂天空。
万丈阳光挥洒大地。
照在花革上,花草们含羞地垂下了头;
照在水面上,水分子高兴地升上了天。
夏阳,活泼而灿烂,散发着动人的光彩。
夏阳说:
“我是青春的代表!
”是呀,我们青少年不该也有夏阳那活泼的性格,热情的生活态度,不也应散发出最动人的光彩吗?
秋叶说
“簌簌”、“簌簌”。
听,这是秋叶落下的声音。
我从中听到的不是秋叶那短暂的人生,不是秋叶哀怨的呻吟,而是“落红不是无情物,化作春泥更护花”的奉献精神。
秋叶说:
“愿我成为下一代的养料!
”是啊,秋叶无私奉献的精神在你身上淋漓尽致地展现着。
冬枝说
残冬,树木的叶子掉光了,一棵树的残枝在寒风中呻吟。
它的枝伸向远方,它似乎在等待着什么?
是的,它正等待着春风的到来,它正准备孕育下一代的叶、花、果。
冬枝说:
“希望用我的爱,能换来叶繁枝茂。
”冬枝,令我肃然起敬,也使我明白了父亲那期盼的眼神。
春夏秋冬,大自然在此中循环。
自然并非能说话。
但我用我的情,听到了自然的音。
自然之音,深深启发着我。
点评:
本文是小标题式作文。
富有个性的小标题能达到先声夺人的效果,用春雨夏阳秋叶冬枝的物语来诉说,构思巧、寓意深。
从独特的焦点切入,就可用智慧凝结成灵珠妙语,小作者恰当地把每个物语放在一个小标题里表述清楚。
四个小标题,每段意思独立,把这些意思连起来,又构成了一个有机的整体。
例文五:
塑造自我
光阴似箭,时光飞逝,回头看看大小不一的自我雕塑,你回发现,原来人生历程就是一段自我塑造的过程。
镜头一
“是谁把爸爸的烟缸打破了?
”妈妈生气地问道。
“我,我不知道,可能是隔壁的小花猫吧!
”我涨红了苹果似的小脸孔,躲进卧室,看起了连环画。
“原来列宁小时候也撒过谎,但是他比我诚实,妈妈不是经常说好孩子不撒谎吗?
”我托着腮帮儿想道,于是,一溜烟儿跑进厨房……
那一年,我5岁,虽然小,却发现了自我,拥有了诚实。
镜头二
考场上,静极了,只有“沙沙”的笔与纸摩擦的声音。
我却急得如热锅上的蚂蚁——团团转。
费解的数学题几乎让我头痛欲裂。
突然,前面传来一个小纸团,凭直觉,我知道那一定是我最需要的。
刚准备打开,却仿佛听见爸爸严厉的训斥声:
“我希望看到你的真实成绩,无论成功与否,都得靠自己。
于是,打开了一半的纸团又被我轻轻揉紧。
铃声响起,那个题目下仍是一片空白。
那一年,我15岁,参加的是中考,虽然成绩不理想,却坚持了自我,拥有了美德。
镜头三
“你看中了哪所大学?
”好友一把抓过我的志愿书,惊道:
“师范大学?
凭你的成绩完全可以选择更好的院校嘛!
“但那一直是我的理想。
”我早已经历了激烈的思想交锋,最终理想派占了上风,势利派败下阵来,所以只是轻轻应道。
“但理想与现实哪一个更重要?
你将来会后悔的。
”好友惋惜道。
最终,志愿书上仍是“ⅹⅹ师范大学”。
那一年,我18岁,虽然刚刚成人,却完善了自我。
拥有了理想。
——其实,我本来就是一座雕塑,只要去掉边边角角,就能获得完美而真实的自我,而出色的雕塑家,就是自己。
《我的写景作文》
我校景物太少,我家的景物就不用说了。
为了不让老师以为我与某“英雄”所见略同,一番深思熟虑以后,确定——此景乃教室中的饮水机。
但我对写景作文知之甚少,于是乎,以春、夏、秋、冬为线索记之。
春——红豆生南国
这时我们学校领导应该还没想到要给每班配一台饮水机吧!
同学们也是带水来喝,却不知大山外的好多学校都有了这东西,因为红豆生南国。
夏——春来发几枝
转眼间,就到了夏天,气温不断升高,而且还有个学校发生了饮水中毒事故。
某月,某日,某领导突然大发慈悲,给每个班装上了一台饮水机。
大家只觉得相见恨晚,又因为天气过热,大家都整天挤在那里等水喝。
可每天纯净水公司都只送来几桶水,因此同学们才大发感慨:
春来发几枝。
秋——劝君多采撷
此时,天气凉爽多了,再加上功课日益繁忙,大家都没了喝水的冲动,每天只能喝完一桶。
这时送水的人倒蛮积极,我们也经常提醒他每天少送点,他却只腼腆一笑。
我知道他心里想什么:
劝君多采撷,我才有money。
冬——此物最相思
可别说,到了冬天我们才觉得这玩意儿挺好,那是因为它可以让我们取暖(将开水装在水杯里,放在桌下,用手焐着)再想想,怪不得有人称饮水机为热水器。
其实我觉得,世上有很多事都需慢慢了解,你会发现很多美好的东西。
对有心人来说,一台饮水机也是一片风景啊!
小作者以“春、夏、秋、冬”的时间为序,并巧引王维抒情诗《相思》中的四句话拟制了小标题,确切、简短、整齐,呈现出匀称醒目的结构之美,给人以视觉的美感。
歌声连连串
窗外的阳光活泼地跳跃着,钻进每一块土地,每一扇窗户,甚至是每一寸肌肤,她汹涌着你的血液,乒乒乓乓地组合在一起,奏出了行云流水般的“哆来咪发索——”
《相信自己》
“相信自己,奥——
你将赢得胜利创造奇迹……”
零点乐队的一首歌《相信自己》调动起我全部的活力,原来相信自己的感觉这么美好。
是啊,如果缺少自信,世界将会怎样?
那会是一个黑暗的世界,人们自卑自贱地生活着。
每个人都认为成功离我最遥望,那当然也就失去了成功的动力,又怎会“赢得胜利”?
天天都在碌碌无为中作贱着自己的人生,又怎会拥有一个好心情?
所以,获得好心情秘诀之一,保持自信,笑对人生!
《真心英雄》
“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦……”
拿破仑说:
“如果你想挖开那口井,就再向下挖一尺。
”因为就由于那一尺,成了是否有水的分界点,就因为那最后一份坚韧,或你的明天就将是另一番光景,坚定了目标,就请永不言弃走下去,全力以赴,你的梦总有一天不再是梦!
因此,获得好心情秘诀之二,坚持不懈,勇攀高峰!
《水手》
“他说风雨中那点痛算什么?
擦干泪,不要怕,至少我们还有梦……”
生活这个调味瓶,会给每个人在不同时刻调上一盆苦涩的芥末,面对挫折,那些没有毅力的人在灰心中与失望牵手,而对于渴望成功的人,仅是一次磨砺的机会,他们会很快站起来,擦干泪,冲向下一个目标!
在每一天的孜孜以求中,有个好心情!
因而,获得好心情秘诀之三:
不畏艰难,不怕失败!
在阳光的沐浴中,我完成了一次人生的洗礼,我相信自己是一名真正的水手,用我的真心,真意,真情,打造英雄的我!
好心情属于我,因为我是英雄!
让阳光永驻
你不能改变容貌,但你可以展现笑容。
——题记
乌 云
我出生后才四十天,就被亲生父母送给了别人,原因很简单,亲生父母想要生儿子,养父母想要个女儿。
就这样成交了,我像一件物品,来到了现在的家。
自从我知道这件事后,它就成为我心里的阴影,想抹也抹不掉。
有了这片阴影,“笑”就好像跟我无缘,我变得冷漠了。
风 雨
原以为上天不会再捉弄我,我可以这样平平淡淡地走过自己的路。
可是,我错了。
对我最好的人——我哥,出车祸了。
从小到大,哥都对我很好,有好吃的总要先给我吃。
后来,我上了初三,他考上了一所重点大学,每逢放假回家,他总忘不了给我买礼物,或者是书,或者是其他。
那天,他放假回到家,我还在学校上课,天下起了滂沱大雨,哥骑上自行车,拿上雨具就朝我的学校跑。
路上,一辆大卡车把他撞倒在地,他的一条腿再也不能动了。
我面对着哥,失声痛哭起来,哥对我说:
“小妹,别哭,来,笑一个。
你一定要振作起来,也给我信心啊。
我努力点了点头,只觉得命运对我太不公平。
阳 光
到现在,我才发现我错了,总装着那片阴影不忘记,把自己都给蒙上了一层纱。
现在,看看周围的人,老师、同学个个都那么友好。
同学的笑容总是那么灿烂,一个善意的微笑,一声轻声的“HI”不时在我面前出现,我笑了。
还记得同学写的一张纸条“生活有许多无奈,勇敢地走过昨天,潇洒地走向明天,才是真正的自我。
从此,我变得开朗、活泼了……
乌云、风雨、阳光,一样都不能缺少,有了它们,世界才是完整的,但我们的心中只能让阳光永驻,这样我们的人生才会更有意义。
【点评】这是今年中考一篇满分作文。
考生很好地利用了话题作文的“宽泛性”特点,结合自己的身世,写出了自己的心路历程,情感真实、感人肺腑。
文章行文巧妙,用“乌云”、“风雨”、“阳光”这三种自然现象来比喻自己心路历程的三个阶段,从而写出了自己由“苦”到“笑”的过程。
另外,本文的形式也非常的活泼,用了题记,各部分又有小标题,做到了形式的创新,使人耳目一新。
总之,无论从内容和形式上来看,这都是一篇考场难得的佳作。
四季的感动
生活中,有许多美好的事物,都在我们不经意之间悄然流逝。
朋友,千万别让这美妙的感觉如细细的流沙从你的指间溜走,请学会珍惜它吧。
一、春
“这鬼天气,说变就变,刚才还阳光灿烂,怎么一下子就……”我心里不住埋怨。
又一阵冷风袭来,我不禁连打了几个寒颤,那喷嚏一个接一个,鼻涕老是不听招呼。
我只好咬牙忍着,好不容易捱到放学,我顾不得招呼要好的同学,便赶忙向家里冲去……
“叮铃铃……”怎么没人接电话呀,哦,对了,爸爸妈妈都在医院值班。
我迷迷糊糊地爬起来,我的头怎么这么昏,这么沉啊。
我模糊看了看表,“啊,糟了!
”已经8∶30了。
我拿起话筒,传来熟悉的声音:
“×
×
吗?
怎么还没到校,第一节课都下了。
出了什么事吗?
”“我……我昨天感冒,睡过头了。
”“原来是这样,今后可要注意天气变化,及时添加衣服,不过不用担心,今天就在家休息吧,耽误的功课我会想办法给你上补上。
”“嗯!
……”我使劲点着头,眼前又模糊了起来……
二、夏
太阳高挂在空中,操杨边的树热得直冒烟,那片片绿叶就像一张张干渴的嘴巴。
一节体育课下来,我汗流浃背。
同学们回到教室,挤在电扇下,一边吹着凉风,一边喝着美美饮料。
我独自坐在座位上,强自安抚着老提抗议的嗓子,都怪我这记性,妈妈昨晚就替我灌好的水,早上出门时又给忘了,自己都记不清是多少回了。
到小卖部买吧,钱包已赤字多时,唉,还忍着吧。
正懊恼间,眼前忽地钻出一杯正喷着凉气的可乐,我不由瞪大眼睛。
“喝吧!
”“可你呢?
”“我嘛,还有呢。
”“那,那就谢谢了!
”“没事儿!
朋友嘛,就应该互相帮助嘛!
”我忙插进吸管,猛吸一口,啊,一股凉意直奔心底,那可真叫一个——爽!
三、秋
枫叶红遍了山坡,落叶铺满了大地,如此美景岂能错过。
我一个人漫步在小路上,享受着这无边的胜景。
远处,一男一女促膝而坐,我这个第三者可不想搅忧别人的幸福,便掉头向山坡爬去。
走了一会儿,我忍不住又回头偷望那对亲密恋人。
却发现两人正在激动地争着什么,没多久,那男的便气冲冲地走了,只留下黯然神伤的女孩。
我不由惋惜地摇了摇头,继续向前走去……
四、冬
寒冷笼罩着整个城市,我那冻得通红的双手,僵硬得不能动弹。
母亲用她的那双温暖的大手轻轻揉搓着我的小手,然后捂在她的胸口。
我望着慈爱的母亲,一股暖流涌上心头,泪,从脸颊滑落。
我真希望这时光就此凝固……
四季中的感动,让我学会了珍惜。
因为珍惜,我记录下了这所有的感动。
【简评】本文以片断连缀的方式,从四季中撷取四个平凡而感人的画面,含蓄地表现了作者对师生情、友情、爱情、亲情的认识与思考,从而把“珍惜”这一话题诠释得淋漓尽致。
再加上题记的点题,文末的回应,把“珍惜”这一抽象的情感话题描述得具体生动,形象可感,同时也使文章的结构浑然一体。
幸福原来如此简单
清晨,精神百倍地走下楼梯,高高兴兴地去上学。
走出楼门才发现下起了雨,又不得不上楼去拿雨伞,满肚子不高兴,边上楼边想:
“今天的体育课肯定又泡汤了,今天中午肯定又回不了家了,又得吃厨上那有盐没醋的饭菜了,一会儿打不上出租,公交也肯定很挤……”
走出院门,一路上的几个情景却使我的心情渐渐舒畅起来———
突然听见一阵哭声,循声望去,一个背着大书包的小男孩滑倒了。
早点摊前一位正喝豆浆的阿姨赶紧撂下碗跑过去扶起小男孩,又蹲下身子帮他擦掉衣服上的泥水,重新为他撑好伞,一边嘱咐着,一边送他走过马路……
看到这一幕,我微微一笑,原来雨中更能见真情呀!
公交车停站,车窗外,一位三十多岁的妈妈不得不跳下自行车,艰难地推着后座上的女儿在人群中穿行。
雨披的帽沿下,雨滴顺着这位年轻***发梢一滴一滴地滑落,而她却只顾稳稳地推着车子。
多么熟悉的情景!
从幼儿园到小学毕业,我的妈妈骑着自行车接送了我六年,风雨中,妈妈发梢的雨滴也是这么一滴一滴滑落的吗?
看着自行车后座上那个被雨衣裹得严严实实的小女孩,我笑了……
这原本恼人的雨幕竟让我感受到了拥有母爱的幸福和快乐。
座位旁边,一位五十多岁的农民吩咐他对面的青年:
“今儿赶紧往家打个电话,看咱那儿下了没有!
一冬都没下了,春雨贵如油,多下几场这样的雨,省多少浇地的钱呢!
”是呀,已经好久没有下雨了,风调雨顺才会有丰年,我有什么理由讨厌这场雨呢?
我应该和农民们一起高兴,一起快乐呀!
走下公交车,心里已没了半点烦躁,体育课不能打篮球,却可以在室内看NBA了;
中午回不了家,又可以和同学们侃明星了;
打不上出租车,坐在公交上不也让我看到了这么多生活中的真实画面,体味到了幸福和快乐吗?
换一种思维方式,幸福快乐原来如此简单!
(本文运用蒙太奇的电影手法,通过镜头与镜头的衔接,展示了“快乐幸福原来如此简单”的道理,文章结尾有力,主题鲜明、突出、深刻。
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