南京工业职业技术学院课程总体教学方案一基本信息课程名称Word文档格式.docx
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通过项目的训练,培养学生团结协作、敬业爱岗和吃苦耐劳的品德和良好职业道德观,为以后学习电类专业的其它专业课程和从事计算机绘图职业打下基础。
3、课程的容框架
课程容体现项目课程的特色与设计思想,按照“以能力为本位,以职业实践为主线,以项目课程为主体的工学结合专业课程体系”的总体设计要求选择课程容。
课程的容编排由不同的项目组成,每个项目都是一个完整的工作过程。
项目之间要能体现由简单到复杂循序渐进的过程,逐渐培养学生由新手到能够熟练绘图。
课程以掌握用Autocad软件绘制电气工程图、用protel软件绘制电路原理图和印制电路板图操作技能为基本目标,紧紧围绕工作任务完成的需要来选择项目,突出工作任务与知识的联系,让学生在职业实践活动的基础上掌握知识,增强课程容与职业岗位能力要求的相关性,提高学生的就业能力。
项目的设计分为两大部分:
第一部分为电气绘图,教学项目以实际的工程实例为载体,共分为五个项目。
项目一:
绘制用户配电箱电气原理图
重点是熟悉软件操作,绘制简单的电气图。
项目二:
绘制变配电系统图
重点是掌握绘制电气图的规及步骤。
项目三:
绘制电动机星三角起动电气原理图
重点是熟练应用Autocad软件完成电气设计。
项目四:
绘制办公楼综合布线图
重点是学会在建筑平面图的基础上绘制弱电图,并编制设计说明。
项目五:
绘制电气柜结构图
重点是掌握电气柜结构图的画法,进行尺寸标注。
第二部分为电子CAD,教学项目以学生熟知的小型电子产品为载体,共分为三个项目五个模块。
简易电池充电器印制板设计
模块1绘制电池充电器电路原理图
模块2绘制电池充电器印制板图
重点是熟悉软件操作,完成单面印制板设计。
八路报警器印制板设计
模块1绘制八路报警器电路原理图
模块2绘制八路报警器印制电路板图
重点是掌握软件应用完成双面印制板设计。
八路报警器表面贴装印制电路板设计
重点是熟练应用protel软件完成表面贴装印制板设计。
三、课程整体预设能力目标
根据与企业技术专家共同研讨企业岗位典型工作任务,通过专业群整体设计确立的本课程应承担的职业能力培养目标如下:
(一)专业能力
1.能够复述电气工程图设计的原则和电气制图的规。
2.能够复述用Autocad软件绘制电气工程图的一般流程;
3.能绘制较复杂电气线路图;
4.能绘制电气产品机柜、机箱结构图;
5.能够复述用Protel软件绘制电路图的一般流程;
6.能够复述用Protel软件绘制印制电路板的一般流程;
7.能设计简单的单面印制电路板;
8.能设计简单双面印制电路板;
9.能设计简单表面贴装印制电路板。
(二)方法能力
1.独立完成岗位工作的设计建构能力;
2.通过自学获取新知识和新技术的能力;
3.不断总结,提升质量以满足岗位需求的能力;
4.信息获取、加工与处理利用能力;
5.计算机应用基本能力;
6.语言和书面表达能力。
(三)社会能力
1.人际交往和协商沟通能力;
2.工作中与他人的团队合作能力;
3.良好的职业道德和规、安全、环保、成本和质量意识;
4.良好的心理素质和克服困难与挫折的能力。
四、项目(或任务)设计
(一)电气绘图部分
序号
项目
(或任务)名称
(或任务)
方案描述
预设能力
目标
教学资源
学习成果
学时
实施要点
(教学方法/
教学手段)
1
设计用户配电箱控制方案;
绘制用户配电箱电气原理图。
认识电气图常用图形符号;
熟悉软件界面;
会使用图形绘制编辑命令;
会将图形保存为图形文件。
CAD软件、PPT、录屏文件、机房
用户配电箱电气原理图电子稿
4
任务驱动
演示法
讨论法
2
绘制工厂变配电系统图
绘制工厂变电所电气系统图
熟悉电气制图规;
学会电气工程图的设计方法和步骤;
了解图纸绘制的流程;
能合理地设置图层;
能进行文字输入与修改
工厂变配电系统图电子稿
绘制三相电动机Y/△起动电气原理图
会列元器件清单明细表;
会绘制图框及标题栏,能进行页面设置,会打印出图。
三相电动机Y/△起动电路图打印稿一份
绘制办公楼综合布线系统图;
绘制办公楼综合布线平面图
认识弱电设备元件的图形符号。
会在建筑平面图的基础上绘制弱电平面布置图。
会编制设计说明
综合布线的系统图及平面图打印稿
6
5
绘制电气机结构图
会设置标注样式,会标注图形尺寸。
电气柜结构图打印稿
学习总结
(二)电子CAD部分
电池充电器印制板图设计
绘制电池充电器电路原理图
能用protel软件绘制简单模拟电路的原理图
1.标准化电池充电器的印制板图
2.学习工作单
项目教学
绘制电池充电器印制板图
能用protel软件绘制简单模拟电路的印制电路板
2.学习工作单2
八路报警器通孔插装印制电路板设计
绘制八路报警器电路图
能用protel软件绘制较复杂电路图;
原理图绘制一般要求、元件绘制、
1.标准化八路报警器电路图
2.学习工作单3
绘制八路报警器通孔插装印制电路板
能用protel软件绘制较复杂电路的印制电路板图;
1.封装制作
2.印制电路板设计工艺要求
1.八路报警器通孔插装印制电路板图
2.学习工作单4
绘制八路报警器表面贴装印制电路板
能用protel软件绘制表面贴装的印制电路板图;
1.表面贴装元器件识别
2.表面贴装印制电路板设计工艺
1.八路报警器表面贴装印制电路板图
2.学习工作单5
3.学习总结
五、授课进程
单元名称/学习容
学习目标
阶段学习
成果
评价
/检查
会使用图形绘制编辑命令。
1.能设置界面
2.能简述模型和布局空间的作用。
3.会使用直线、多段线、矩形、椭圆、定数等分、复制、移动、删除等命令;
4.学会使用相对坐标。
5.会使用正交、极轴、对象捕捉和对象追踪工具确定图形的端点位置。
6.会视窗操作
7.会将图形保存为图形文件。
用户配电箱电气原理图电子稿一份
软件操作熟练,图形符合规
1.能简述电气工程图的分类及特点;
2.能简述电气工程CAD制图规则;
3.能绘制标题栏;
4.能设置绘图环境;
5.能设定图层;
6.会基本图形的绘制;
7.会创建块、插入块
8.会总体调整图形布局
9.能设置文字样式并标注文字
工厂变配电系统图电子稿一份
绘制三相电动机Y/△起动电气图
1.能熟练运用绘图与编辑命令
2.会列元器件清单明细表
3.会绘制图框及标题栏
4.能进行页面设置,打印出图。
三相电动机Y/△起动电气原理图打印稿一份
1.能认识弱电设备元件的图形符号。
2.会在建筑平面图的基础上绘制弱电平面布置图。
3.会编制设计说明
绘制电气产品机柜、机箱结构图
1.会设置标注样式
2.会标注图形尺寸
项
目
一
电
池
充
器
印
制
路
板
设
计
模块一
绘制电池充电器电路图
0.25
资讯:
接受任务,理解任务要求;
学习电池充电器的电路原理。
能说出具体的工作任务
能说出电路图的工作原理
电路图原理说明;
说、文字
0.75
决策:
根据老师给定资料及自己查阅资料,确定完成任务所需的软件工具等。
学习常用电气符合标准化规(国家标准GB4728);
能说出电路图中每一个元件的规的图形符号及标号
说出三种常用的绘图软件
0.5
计划:
制定完成绘制电路图的详细计划。
能说出用protel软件绘制电路图的一般流程,并根据此流程制定工作计划
工作计划
文字
实施:
开始绘制充电器电路图
能查阅资料解决绘制过程中出现的问题。
1.标准化电池充电器电路图
2.学习工作单1
操作、图
检查:
按照任务要求检查任务完成情况。
能对完成结果正确分析
检查报告
文字、操作
评估:
对完成任务的过程情况及结果进行评估。
总结整个过程出现问题及改进方法
模块二
绘制电池充电器印制电路板图
学习封装的概念
能说出电路图的每一个元器件的封装
电路图中每个元器件的封装图表;
学习印制电路板设计的一般工作流程
能说出电路图中每一个元件的规的封装图
封装图
制定完成绘制电池充电器印制电路板的详细计划。
能说出用protel软件绘制印制电路板的一般流程,并根据此流程制定工作计划
2.5
开始绘制充电器印制电路板图
项目二八路报警器印制电路板设计
绘制八路报警器电路原理图
学习八路报警器电路原理。
能说出八路报警器电路工作原理
根据老师给定资料及自己查阅资料,确定完成任务所需的知识、工具等;
根据国家标准GB4728标准化八路报警器电路图;
学习元件制作过程;
能正确的纠正电路图中不规的元器件图形及标号
电路图元器件标准图形符号及标号
能熟练说出用protel软件绘制电路图的一般流程,并根据此流程制定工作计划
绘制元件;
绘制八路报警器电路原理图;
1元件库
2标准化八路报警器电路原理图
3学习工作单3
绘制八路报警器印制电路板图
学习双面印制电路板设计工艺要求
能说出双面印制电路板设计工艺要求
说出工艺要求;
学习封装的制作
能说出电路图中每一个元件的规的封装图及标号
1.说出封装制作的步骤及相关命令;
2.给出八路报警器封装图及标号列表
能说出双面印制电路板绘制的一般流程,并根据此流程制定工作计划
3.5
开始绘制封装;
1.封装库
2.标准化八路报警器印制电路板图
3.学习工作单4
项目三
学习表面贴装相关知识。
说出表面贴装元器件的特点。
学习表面贴装印制电路板设计工艺要求;
能说出电路图中每一个元件表面贴装的封装图
给出电路图中每一个元器件的表面贴装封装图列表
能说出用protel软件绘制八路报警器表面贴装印制电路板的一般流程,并根据此流程制定工作计划
开始绘制八路报警器表面贴装印制电路板图
1标准化八路报警器表面贴装印制电路板图
2学习工作单5
说、文字、操作
六、考核评价方案设计
(包括考核方式、成绩权重、评价标准、考核要点或技能证书等)
对学生的评价要区分课程考核评价(40%)和实际操作技能考核评价(60%)两份成绩,其中课程考核评价分为考试成绩和平时成绩两个部分(20%、20%)。
课程考核评价中的考试成绩按照答辩方式进行考核,其成绩占总成绩的20%。
平时成绩的考核评价通过课堂教学、学习工作单等各种不同教学活动方式下的表现记录进行综合评定,其成绩占总成绩的20%。
实际操作技能考核评价是通过对学生实践成果反映出的能力水平与职业态度进行考核,其成绩占总成绩的60%。
七、教材及参考资料
(教材描述包括教材名称、主编、。
参考资料描述除其他教材外,还可以有相应)
参考书:
[1]新编电气图形符号标准手册郭汀中国标准2005.7
[2]电气工程CAD增良中国水利水电2005.8
[3]Autocad2006电气设计周长城人民邮电2006.8
[4]电气设计教程解璞化学工业2007.5
[5]电子工艺与电子CAD朱旭平电子科技大学2003
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