武汉理工大学版本科培养方案交通运输Word格式文档下载.docx
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最低毕业学分规定
一、培养目标与毕业要求
ⅠEducationalObjectives&
Requirement
(一)培养目标
(1)身心健康,具备良好的敬业精神、社会责任感和工程职业道德,关注当代全球和社会问题,具有质量意识、环境意识和安全意识。
Havepsychosomatichealth,beequippedwithahighlevelofprofessionalism,socialresponsibility,andengineeringprofessionalethics;
Paycloseattentiontocontemporaryglobalproblemsandsocialissues,haveconsciousnessofquality,environmentandsafety.
(2)具备从事交通运输工程,尤其是水路运输工程领域的工程设计和技术服务能力。
Havecapabilitythatneededintransportationengineering,especiallycapabilityofengineeringdesignandtechnicalserviceinwaterageengineeringfield.
(3)具有发现问题、分析问题,并综合运用所学的知识解决交通运输系统规划、研究及应用过程中的问题的能力。
Havecapabilitytodiscoverproblems,analyzeproblems,andcomprehensivelyusethelearnedknowledgetosolveproblemsintheprocessofdesign,planningandresearchfortransportationengineering.
(4)具有交通运输系统规划与设计能力,包括阐述问题、数据收集与分析及创造性思维能力。
Haveabilityofplanninganddesignfortransportationsystem,includingproblemdescription,datacollectionandanalysis,andcreativethinking.
(5)具有良好的表达能力和沟通能力,具有良好的团队合作意识和一定的创新与研究能力,能够通过终身学习拓展自身的知识和能力。
Beequippedwithgoodexpressionandcommunicationskills,andhavegoodteamworkandcreativespirit,alsocanexpandone’sknowledgeandabilitythroughlifelonglearning.
培养具备交通运输组织与决策、现代港口与国际航运管理、交通运输规划及现代物流管理等理
论基础和技能,创新能力强,适应经济社会发展需要,能在国家及各省、市交通运输管理部门、交通运输企事业单位从事交通运输组织、指挥、决策、交通运输企业生产与经营管理、物流管理及研究的高质量工程技术及管理人才。
Thefour-yearsprogramisdesignedtoeducateadvancedtechnicalandmanagerialtalentswithbasicknowledgeandabilitiesintransportationorganizinganddecision-making,modernportandinternationalshippingmanagement,transportationplanningandlogisticsmanagement.Onthesebases,thetalentsareabletoengageinorganizing,commanding,decision-making,andoperationmanagementinstate,provincialandmunicipaltransportationdepartmentsandtransportlogisticsenterpriseandinstitutions.
(二)毕业要求
(1)工程知识:
具有较宽的学科背景和综合素养,掌握本专业所需的数学、自然科学、工程基础、专业知识,并能将其用于解决复杂工程问题。
Engineeringknowledge:
Havewideacademicbackgroundandcomprehensiveaccomplishment,graspmathematics,naturalscience,foundationofengineeringandprofessionalknowledgeandcanusethemtosolvecomplexengineeringproblems.
(2)问题分析:
具有逻辑思维能力、系统思维能力及创新能力,具有发现问题的能力,能够运用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题,以获得有效结论。
Problemanalysis:
Havethecapabilityoflogicalthinking,systematicthinkingandinnovation,havethecapabilitytodiscoverproblem,andcanusethebasicprinciplesofmathematics,naturalscienceandengineeringsciencetoidentify,expressandanalyzecomplexengineeringproblemsbyliteratureresearch,inordertoobtainaneffectiveconclusion.
(3)设计/开发解决方案:
能够针对本专业复杂工程问题设计解决方案,创造性地设计满足交通运输专业特定需求的系统、单元(部件)及工艺流程设计,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
Design/developsolution:
Beabletodesignthesolutionforcomplexengineeringproblemsoftransportationengineering,Creativelydesignthesystem,unit(component)andprocessflowthatcanmeetthespecificneedsoftransportationmajor,andthedesigncanreflecttheinnovationconsciousnessinthedesignprocess,whichconsideredwithotherfactors,suchassocialhealth,safety,law,culture,environmentandsoon.
(4)研究:
能够基于科学原理并采用科学方法对本专业复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析和解释数据,并通过信息综合得到合理有效的结论。
Research:
Beabletoresearchthecomplexengineeringproblemsoftransportationmajorbasedonthescientificprincipleandbyusingscientificmethods,includingtodesignofexperiments,analyzeandexplainthedata,inadditiontogetthereasonableconclusionbysynthesizingtheinformation.
(5)使用现代工具:
能够针对本专业复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具、仿真软件和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。
Usingmoderntools:
Beabletodevelop,selectanduseappropriatetechnology,resources,modernengineeringtools,simulationsoftwareandinformationtechnologytoolsforcomplexengineeringproblemsoftransportationmajor,includingtopredictandsimulatethecomplexengineeringproblems,andtounderthetools’limitations.
(6)工程与社会:
能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价本专业工程实践和复杂工
程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。
Engineeringandsociety:
Beabletoanalyzeproperlyandevaluatetheinfluenceoftheengineeringpracticeandcomplexengineeringproblemsolutionintransportationmajorfieldonsocial,health,safety,lawandcultureonthebasisofengineeringrelatedbackgroundknowledge,andunderstandtheresponsibilitiesshouldbetaken.
(7)环境和可持续发展:
能够理解和评价针对本专业复杂工程问题的工程实践对环境及社会可持续发展的影响。
Environmentandsustainabledevelopment:
Beabletounderstandandevaluatetheimpactoftheengineeringpracticeofthecomplexengineeringproblemsintransportationmajorfieldonenvironmentalandsocialsustainabledevelopment.
(8)职业规范:
具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。
Professionalstandards:
Havethehumanitiesandsocialsciencesaccomplishment,socialresponsibility,beabletounderstandandobservetheprofessionalethicsandnormsinengineeringpractice,andtofulfilltheresponsibility.
(9)个人和团队:
具有较强的人际交往能力及团队合作精神,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
Individualandteam:
Havestronginterpersonalcommunicationskillsandteamspirit,beabletoplayaroleasindividual,teammembersordirectorinthemultidisciplinebackgroundteam.
(10)沟通:
能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
Communication:
Beabletocommunicateeffectivelywiththeindustrypeersandthepublicinthecomplexengineeringproblems,includingwritingreportsanddesigndocuments,presentations,clearexpression,andhaveacertaininternationalperspective,cancommunicateunderthebackgroundofcross-culture.
(11)项目管理:
理解并掌握工程管理原理与经济决策的方法,并能在多学科领域中应用,具备一定的项目管理能力。
Projectmanagement:
Understandandmastertheprinciplesofengineeringmanagementandthemethodsofeconomicdecision-making,andapplytheminmulti-disciplines,andbeequippedwithacertainprojectmanagementcapabilities.
(12)终身学习:
具有自主学习和终身学习的意识,能够适应不断变化的人际环境和工作环境。
Lifelonglearning:
Havetheconsciousnessofself-learningandlifelonglearning,andbeadapttothechangingenvironmentandworkingenvironment.
附:
培养目标实现矩阵
二、专业核心课程与专业特色课程
IICoreCoursesandCharacteristicCourses
(一)专业核心课程:
港口装卸工艺、运输经济学、现代物流学、交通运输规划概论、船舶货运技术、港口企业管理学、船舶营运组织学、国际集装箱运输与多式联运、国际航运业务与水运商务、公路运输组织学、交通运输安全工程、国际航运经济与市场学。
CoreCourses:
CargoHandlingTechnologyofPorts,TransportEconomics,ModernLogistics,IntroductiontoTransportationPlanning,ShipStowageTechniques,PortEnterpriseManagement,ShippingOperationandOrganization,MultimodalContainerTransport,ShippingBusiness,RoadTransportOrganization,TrafficandTransportationSafety,MaritimeEconomicsandMarket.
(二)专业特色课程:
港口装卸工艺、船舶营运组织学、港口企业管理学、国际航运业务与水运商务、运输经济分析、现代物流学。
CharacteristicCourses:
CargoHandlingTechnologyofPorts,ShippingOperationandOrganization,PortEnterpriseManagement,ShippingBusiness,AnalysisonTransportEconomics,TheModernLogistics.
三、课程教学进程图
ⅢTeachingProcessMap
第一学年第二学年第三学年第四学年
第一学期第二学期第一学期第二学期第一学期第二学期第一学期第二学期
心理健康
教育
四、理论教学建议进程表
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 武汉理工大学 版本 培养 方案 交通运输