幼儿园教师个人工作计划15篇Word文档下载推荐.docx
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但是也存在一些问题:
(1)常规不稳定,多数幼儿喜欢大声讲话,插嘴现象严重,自控能力较差,对自己物品的保管不当,学习生活习惯不够良好。
(2)大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动,但缺少主动性,比如不喜欢动脑举手,或有问题不会去主动探究等。
很多幼儿缺乏自信。
2.创造性的发展
经过一学期有计划的培养和幼儿自身年龄的成长,幼儿的创造力发展地特别快,不管在艺术还是语言上,幼儿创造力的发展都有了质的飞跃,能在各科教学中开动脑筋,发挥想象力,在各个领域中发挥出特有的创造性。
如在创造性活动中从独自地玩耍到现在能和别人一起游戏并设计出独创的生活情节。
在语言诗歌创编,即一些艺术活动上,如歌唱、舞蹈、绘画都有一定的创造性。
3.社会性的发展
幼儿的生活自立能力有了很大的提高,绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。
同伴之间能友好相处,讲礼貌。
能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通。
有一定的辨别是非能力,能简单的评价自己和别人的行为。
但新生的自制力较差,不受集体纪律约束。
有几个幼儿较孤僻,不大喜欢参与集体活动;
有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;
多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力,培养自信心,这些都是本学期教育重点。
幼儿园教师个人工作计划2
很高兴又迎来了一个新学期,在这个新学期里,为了提高自己的业务水平和教学素质,保质保量地做好各项工作,提高幼儿学习和参加各项活动的积极性,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园工作计划,做到一切以幼儿为主,结合本班的实际情况,这学期,我将从以下几个方面开展工作:
一、教育教学方面
本学期我主要承担中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作。
本班小朋友经过小班一年的学习,在各个方面都有了较大地提高,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;
对一日生活中的各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯;
具有初步的责任感。
为了使孩子在本学期获得更好地发展,根据我班孩子的年龄特征和实际情况,特制定计划
认真备好每一节活动,钻研学习有关的资料,力争为孩子们创设发现与探索的环境和情境,精心做好材料的准备,使幼儿在轻松、愉快、互动的环境中学到知识,做幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
引导幼儿逐步学习主动地观察和探索,最终养成探究的习惯。
通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、积极地参与,提高幼儿的语言等能力。
重视幼儿非智力因素的培养,培养幼儿有一个积极向上、健康活泼的良好心理状态;
捕捉幼儿生活中的教学契机,细致观察每位幼儿能力特点及表现,随时调整自己的教育策略,注意幼儿之间存在的个别差异,集体、小组、个别教学灵活进行,保证全班孩子的全面发展。
语言领域:
学习有条理地叙述,培养幼儿的观察力和思维能力,学习“有……还有……”的句式。
培养幼儿在特定场合下的语言应用能力,扮演角色朗诵诗歌,感受语言形式美,了解节日文化,发展语言联想能力,提高语言的创造力和表现力。
本领域共有八个主题,计划每月学习两个主题分四个月完成。
艺术领域:
能够有表情地演唱三拍子和切分节奏的歌曲,根据音乐节奏进行歌词替换游戏,并根据歌词大胆地表现自己。
体验、感受春天的美,并大胆尝试用艺术的方式表达。
感知音的高低、强弱,并能用动作和绘画的形式表现。
学习感知折纸的方法,感受动手制作的快乐,并大胆尝试重新组合的乐趣,会运用多种材料进行制作,感受节日的快乐气氛。
本领域共有七个主题,第二个和第三个主题计划各用三周完成,其他的主题各用两周完成,计划四个月完成。
社会领域:
了解家,热爱家,培养对家的责任感。
认识社区,热爱社区,培养社会服务意识。
做勇敢、诚实的好孩子,培养良好品质。
学习与人交往,共同分享快乐,懂得互相谦让,学会与同伴合作,培养理解、关心、爱护他人,为他人着想的品质。
本书共有七个主题,前三个主题各用一个月时间学习,后三个主题用一个月时间学习,计划四个月完成。
奥福音乐活动:
奥福音乐活动是我园最新引进的一门课程,在学期初,我会认真参加课前培训,钻研教材,根据四季变化和时令节日的到来,力争为孩子创设良好的情境,以丰富的体验、深度的探索为孩子提供全面的艺术视野。
从一首首歌曲、童谣及音乐欣赏游戏中,挥洒孩子自由的创造力和鉴赏力。
从生动的图画书和动手做的活动中,孕育孩子的审美观及生活的操作能力。
藉由律动舞蹈教学,灵活孩子的肢体及心灵,为孩子提供一个多元、快乐、精致的艺术体验。
本学期计划教幼儿认识五线谱音符位置,听辨高低旋律变化,感应节奏长短变化。
认识木质乐器、皮质乐器和木管乐器:
长笛和双簧管,学习用乐器演奏各种音色,并进行合奏练习。
感应一些固定的曲式,认识连音线、小节线、终止线,学习角色扮演,并根据音乐进行舞龙舞狮的表演。
本课程共有四个主题,每月学习一个主题分四个月完成。
二、保育工作方面
根据幼儿园“一月一个好习惯”活动计划,配合班主任和保育老师培养幼儿良好的常规,会使用礼貌用语,主动和老师打招呼。
1、学会饭前便后和手脏时洗手,并学会正确洗手的方法。
培养幼儿的良好进餐习惯,做到安静就餐,不挑食,不浪费、不掉饭粒等。
午餐后组织幼儿散步或做安静游戏,并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。
2、与班主任和保育老师团结合作,积极主动创设健康卫生的班级环境,严格根据一日消毒制度执行,做好室内通风、做到教室无杂物,厕所无异味,休息室整洁干净,透气。
3、户外活动中配合保育员做好护理工作,及时给幼儿更换衣物。
春天的天气变化较大,为幼儿及时增减衣物,同时教会幼儿简单的穿脱衣物、整理自己的床铺等。
三、安全工作方面
认真做好晨(午)检工作:
1、首先要清点幼儿人数,然后检查幼儿手脸是否干净,指甲是否剪短,精神状况是否良好,有无携带危险品入园。
是否有人带药,把药妥善收好,最后做好晨(午)检记录。
2、教给幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。
不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险时,会大声呼救。
3、加强一日活动各个环节的管理,必须做到四勤:
“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,认真填写交班内容,发现问题汇报,妥善处理。
四、家长工作方面
在学期初召开“家长座谈会”,向家长介绍本学期的计划、大型活动的安排,使家长对本学期的工作做到心中有数。
本学期举行两次“主题汇报会”邀请家长参加,观摩孩子的活动,让家长充分感受到孩子的进步。
1、元旦前举行“家园同乐会”,请家长和孩子共同参加表演节目,感受节日的快乐气氛。
2、通过“家园联系栏”公布每周的教学计划、工作重点和育儿常识,定时向家长发放家园联系手册。
同时认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。
3、利用幼儿入园、离园机会与家长多联系,交换情况,交流幼儿在园内、园外的'
表现。
不定期地与家长电话联系,向家长提供幼儿生活、教育常识给指导,定期了解家庭教育的情况。
共同交流育儿经验。
4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,有生病未返园的幼儿,每天做到电话访问,并及时进行记录,做到查有实据。
五、自身提高方面
加强教育教学理论学习,积极参加区教育局组织的继续教育培训和幼儿园为了提高教师的教学水平和专业素质而组织的“教师每月专题培训”。
在每周四下午的教研活动中,积极和同事探讨平时在工作中遇到的问题和教学中遇到的困惑,提高个人的教学质量。
总之,我会在教学工作中会努力再努力,日常管理上勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己快速成长为一名优秀的幼儿教师。
幼儿园教师个人工作计划3
一、班级情况分析
大部分孩子已经在幼儿园生活和学习一年多了,他们的自理能力都有了很大的提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。
但我们也看到存在的一些问题,幼儿的语言表达能力欠佳、自主操作能力较弱、幼儿的行为常规还需加强。
认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。
二、保教工作
保教工作中,规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。
促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作
为了做好幼儿园保育工作,督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;
预防传染病的发生;
严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;
整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
为培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。
加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情。
2、教育教学工作
在教课的过程中,尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学工作计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。
充分发挥幼儿的主动性。
在活动中注重对幼儿进行语言智能、自我认识智能、人际关系智能、等的发展。
进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。
常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。
通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。
帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。
训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。
三、安全工作计划
我们始终都要把安全工作放在首要。
加强日常活动中的安全管理。
重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。
在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。
对幼儿上下楼要加强管理,扶上扶下注意安全,我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
四、班级管理工作
1、每月定期召开班务会,对上个月的所有情况进行工作总结,共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的办法。
布置好本月的工作内容。
2、认真制订好月、周、日计划。
严格按计划开展各项活动。
幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;
不让班级财物丢失;
平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
五、家长工作
目的:
做好家长工作,提高家园共育的效果。
1、请家长按时接送孩子,确保幼儿来园、离校安全。
2、根据中班具体情况,有针对性地做好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。
3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况。
总之,我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩!
幼儿园教师个人工作计划4
新学期开始了,我希望自己有一个很大的飞跃,包括各方面的能力、学业等。
深思熟虑后,个人班务计划如下:
以《学前教育纲要》为指导,深刻领会二期课改精神,以新教材为主要参考资料,根据本班幼儿的实际发展水平,确立相应的教育目标和要求,选择既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式,精心加以组织,并尝试生成性主题活动。
善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题,借鉴方案教学进行生成教育活动,引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息,鼓励幼儿动手操作、尝试,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验,并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
1、“人生应有目的,否则你的努力将属徒然。
”
其过程是坚辛的!
我目前大算尽快提高学业,让自己有扎实的知识储备,从而更好地适应时代的脚步。
学前教育本学期,我将脚踏实地地实现。
2、不断挑战自我。
一位理想的教师,应善于认识自己、发现自己、评价自己,从而树立自信。
自信使人自强。
只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到“高峰体验”。
教师要不断地挑战自我,不断地追求成功、设计成功,甚至要撞击。
3、善于合作,具有人格魅力。
作为幼儿园的一分子,会努力地、真诚地与老师们融洽相处,做一个受欢迎的的老师。
与其他老是和睦相处,并将我们间的效应发挥。
注重区域活动的开展,进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合,发掘各个活动区活动的教学潜能,注意活动材料的多领域经验的指向性。
在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料,注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性,科学地评价与指导幼儿,使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。
1、倾听理解
(1)能听懂多重指令,并能按顺序行动。
(2)对生活中的语言、声调节奏敏感,能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(情绪、态度等)
(3)能用普通话与人交流,表达自己的意思。
2、表达交流
(1)愿意与不熟悉的人交谈。
(2)能清楚地讲述事情的前后经过,语言清楚完整。
(3)会用多种方式提出问题。
3、欣赏阅读
(1)能专注地阅读图书,知道画面与文字的对应关系,发展其对语言的敏感性,适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。
(2)喜欢制作图书,发展连贯讲述和完整表达的能力。
4、充满爱心,受孩子尊敬。
“用爱心将孩子的心留下”。
追求卓越,富有创新精神。
教师应当是教育家,而不是教师匠。
他们的区别,就在于是否追求卓越,富有创新精神。
教师应该是一个不断探索、不断创新的人,应该是一个教育上的有心人。
有心就能成功。
教师要创造与众不同的品牌,打出自己的旗帜,形成自己的风格。
“风格即人”,只有形成风格,才能成为“大家”。
5、勤于学习,不断充实自我。
“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。
”(布莱克)勤于学习,充实自我是成为一名优秀教师的基础。
教师跟其它专家不一样,需要多方面的知识,一个知识面不广的教师,很难给学生人格上的感召。
孩子年龄越小,他们对教师的期望越高,他们越把教师当作百科全书。
在他们眼里,教师是无所不知的,而如果教师是一问三不知,他们就非常失望。
所以,教师最重要的任务是学习,是完善自己的知识结构。
总之,我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆,我们将以积极的心态迎接新的挑战,为先进班级而努力!
幼儿园教师个人工作计划5
我们辞旧迎新我们迎来新的学期。
新的学期新的开始,我刚到幼儿园没几天据我现在对幼儿园中班的了解做出以下个人计划:
一、自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质。
二、工作重点
1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。
认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的发展。
2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围。
在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。
同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。
在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣。
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。
为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。
根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。
让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境。
4、鼓励幼儿参加各种各样的活动,比如在课上为幼儿多提供一些音乐美术等艺术课程,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。
用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。
5、注重家园联系。
真诚的对待每一位家长,如设立《家园联系栏》,向家长介绍科学的,并请家长踊跃投稿;
家长间相互交流育儿经验。
如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。
当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。
本学期,我一定吸取教训、总结经验,争取从以下几方面获得提高:
教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料,写好每一次教育活动计划和总结,多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中,多思反,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法,促进幼儿发展。
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幼儿园教师个人工作计划6
我深深的懂得一个合格的幼儿教师是要有爱心、勇于创新和思考的智能型教师,这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。
我在平时的工作中经过实践,不断总结经验,严格按照一名优秀幼儿教师的标准来要求自已,用爱心去爱他们,用细心照料他们,用真心拥有他们,用诚心感动他们,让可爱的孩子们拥有更多完美的童年记忆!
在新学期中,我会用心关注每一位幼儿的生活、学习,进取开展我园特色的教育教学活动。
特制定个人发展计划如下:
个人发展目标:
一、做一名有思想、有创新意识的幼儿教师。
二、做一名有必须理论功底、科研本事、专业技能的幼儿教师。
三、做一名具有必须的开拓创新精神的幼儿教师。
四、做一名让幼儿喜爱、家长放心的幼儿教师
个人发展措施:
一、思想工作
更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自我思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。
自觉遵守幼儿园的各项规章制度,关心爱护每一位幼儿,了解他们用心的呵护他们。
坦诚认真的应对每一位家长。
二、教育教学工作
期望能在各方面都有新的提高:
教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;
写好每一次教案;
多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自我的教学中;
多反思,结合自我班幼儿情景实施收效好的教育方法;
多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;
多和经验丰富的教师交流。
生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助。
针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。
班务工作中,严格要求自我,以身作则地做好班主任工作。
进取认真研读幼儿教育的相关书籍,认真准备、组织每一次教育活动,按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的环境……多反思,多听,多做,勤于实践,促进自身专业素质的提高与发展。
在新的学期里必须要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自我,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自我。
三、努力方向
本学期我制定了以下三个目标:
1.争取成为幼儿园优秀教师,多学多看多听多问。
2.认真把小二班的教学、常规建设好。
3.踏实努力地做好本职工作,力争本学期工作能圆满结束。
四、出勤方面
严格要求自我,保证工作时间,做到一学期无硌不请假,不迟到,不旷工;
用饱满的热情对待工作。
五、家长工作方面:
1、充分利用入园和离园的短暂时间,进取主动地与家长沟通,使家长了解自我孩子在园的情景,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭信息箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情景。
3、电访或家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和提议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!
4、热情邀请家长参与幼儿园的各项活动。
主动帮忙家长解决问题。
幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观察力,注意观察幼儿的言行、举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在尊重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交流,这是我自我做好幼儿教育工作的前提。
以上,是我本学期的计划及目标,我必须努力去完成,也期望各位同事及领导加以督导和指正。
幼儿园教师个人工作计划7
新的学期刚刚开始,为了提高自我的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的用心性,做到一切以幼儿为主,具体计划工作主要有以下几点:
一、思想方面
严格要求自我,要遵守园里的规章制度,用心认真地投入工作。
坚持正确教育观,以正面教育为主,讲明道理。
要平等对待每位儿童。
认真参加园内
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