牵挂Word文档格式.docx
- 文档编号:18504275
- 上传时间:2022-12-18
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:26.44KB
牵挂Word文档格式.docx
《牵挂Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《牵挂Word文档格式.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
与管理者之间:
鼓励平等对话,强调积极参与。
建立平等民主对话模式。
精彩五分钟,自由发言,即兴论坛,深度汇报,校长聊天室,校长我想对你说,等等。
除了唱赞歌,什么都可以说。
我的体会是“贵在坚持”。
与同事之间:
强调团队意识,在合作互助中倡导教师自主发展。
平等交流,平等分享,和谐团队奖形成团队合作,改善教师人际沟通的理念与技能。
二、将校长理念转化为全体教师的共识
这是学习型组织的必要条件,不可或缺。
编写《“双主体育人”实施手册》一共66条。
做课题研究。
在实践的基础上修改实施手册。
三、确立“以爱育爱”的教育理念。
共同愿景:
“以爱育爱,做最好的自我”是我们的办学理念。
日本一个学者用了8年时间研究得出结论,水可以传递信息,对水说不同的话,然后让水结冰,拍冰花,形状不一样。
水都能够感受,何况人呢?
建设学习网络,发挥核心作用。
学校——组——个人。
出现了小校长、小书记等。
把任务变成本组工作的再思考。
四、建构发展性学习机制,鼓励自我超越,是学习型组织的目标。
校本科研的的确确是我想要做的。
经验不是写出来的,而是做出来的。
五、关注教师的生命价值和专业价值的内在统一,是学习型组织的根本追求。
红烛精神当然很好,但是,如果把教师就定位在蜡烛和春蚕是不公平的。
“快乐加减法”,值得,就做加法,不值得就减法。
我们只谈流动,不谈淘汰。
总结老年教师,中用中年教师,培养青年教师。
六、转变管理者的角色,是学习型组织的保障。
管理者转变为领导者,关注做正确的事。
引领教师学会思考与判断的人。
校长要有思想素质,校长是实践的领导者。
校长的思想引领、实践引领,管理引领。
要给每一个教师找到适合的事情。
校长的要有还心态,让自己的天空常蓝,让别人的内心温暖。
校长要勇敢,使正气成为学校文化主流。
校长要舍得。
校长要有一点耐心。
校长要有好形象。
校长要有一个好习惯——学习。
七、形成独具特色的学校文化,是学习型组织建设的必然结果老师们
同学们:
今天,是新学期的开学第一天,我代表学校领导及全体教职工,对全体同学返校学习表示热烈的欢迎。
我们大家度过了一个炎热的暑假,老师和同学都精神饱满的投入到紧张和学习生活之中。
我们的学校---这个大家共同的家园又有了新的变化:
一是新学期即将增加新同学近千名,学生总数将达到3000人,这是全体教职工特别是招生部门及参与招生工作的同志共同努力的结果,同时也反映了我校的教育教学及各方面管理水平进一步得到社会的认可,二是增加了新微机房2个,新的多媒体教室2个,改建旧机房1个,改建旧实验室1个,多媒体教室3个,更新了有线电视网,技术科、总务科有关老师付出了艰辛的劳动;
三是教务部门制定新的教学计划,教师安排,聘请校外专业教师近40名;
四是总务部门,学生部门,分校有关部门,对宿舍,教室进行修缮、整理、调配,安排购置设备设施;
五是教师们利用暑假备课,进修,并有18位同志外出交流、学习。
各有关科室都为新学期做好了充分的准备,大家所作的一切,都是为了学校的繁荣和发展,为了给同学们创造更美好的学习环境和学习条件。
大家应该理解教职工在暑假中辛勤的劳动,让我们以热烈的掌声对他们表示衷心的感谢。
新学期要有新面貌,要有新气象,为此提几点希望和要求:
第一,树立良好的学生形象。
新时代的学生要朝气蓬勃,奋发向上,要有一个良好的外在形象,还要有优秀的气质表现。
根据学校的军事化管理以及军事化内涵建设的要求,我们要注意衣着打扮,不要搞影视剧形象,不要在平时搞舞台形象,千万不要学所谓的“酷”,不要戴首饰,不留长发,彩发。
不穿拖鞋、背心、短裤进教室。
要有礼貌,待人和气,举止文明,总之要学正派人,别学反派角色。
第二,遵纪守法,做有道德的公民。
“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。
”这是公民的基本道德规范。
国家有法律法规,学校有规章制度,这都是行为规范。
不遵纪守法就要受到惩罚,没有情面可讲。
不遵纪守法就违背了多数人的利益,就会受到大家的谴责。
不遵纪守法会受到良心的责备,心里是不会踏实的。
做一个有道德的人,会受到大家的尊重,心里踏实,睡觉睡的好,吃饭吃得香。
用道德标准不断的调整自己的言行,就会自觉执行规章制度。
就不会触犯法律了。
绝大多数同学是讲道德守法纪的。
个别违纪同学必然要受到处罚。
再次重申四条高压线:
对勾结校外人员结伙打架的,对敲诈勒索的,对非法同居的,对酗酒教育不改的,一经发现坚决开除。
大家要认真学习《学生手册》,不犯大错,改正小错,避免犯错。
有的同学认为吸烟是小事,无所谓,其实不然。
吸烟是百害而无一利。
对自己有害,损害身体,对呼吸系统,血液循环,大脑都有损害。
有实验证明,半支烟毒死一只成年的白老鼠,对别人有害,别人是被动吸烟,两人在一间屋内,被动吸烟者吸入量是主动吸烟者的1/2。
吸烟有时引起火灾。
《学生手册》要求不准吸烟。
对上网问题要一分为二的看,上网查资料,学知识,交流经验,可以做好多好事。
但是有的同学在休息时长时间上网打游戏,聊闲天是有害的。
甚至有的同学在夜间溜出去上网,这是极端错误的,本学期发现这种现象要严肃处理。
第三,希望同学们明确学习目的。
学知识学做人,学本领是根本。
是为走上社会打下扎实的基础。
同学们年龄小,头脑灵活,记忆力强,是人生的黄金年龄。
是学习的最佳时间,所以要认真努力学习。
家长花钱费力,培养我们,对我们寄予愿望,我们不能辜负家长的一片苦心,所以要认真努力学习;
学校花大力气准备教室、实验室、宿舍、食堂,许多人在为我们服务,老师盼着我们成人成才。
所以我们要认真努力学习;
社会急需专业人才,所以要认真学习;
我们要有真本领,要有一技之长,才能立足于社会,才能有一席之地,才能成家立业,所以要认真努力学习。
第四,搞好师生关系,建设和谐校园。
尊师重教是我们的优良传统,老师是我们的领路人,是我们的榜样,是我们的长辈,我们没有任何理由不服从老师的教导。
学校的每位教职工都在为我们服务,我们一定要尊重他们的人格,尊重他们的劳动。
尊重老师,也是尊重自己。
实际上也是在为自己创造一个良好的学习环境。
同学们设想一下,你如果不服从老师的教导,老师有再好的本领也无法给你,老师有再多的知识你也学不到手,那么我们上学还有意义吗?
第五,今年是抗日战争及反法西斯战争胜利60周年,铭记历史,珍爱和平,奋发学习,建设祖国是我们的共同理想,学习要开展主题活动,各班也可以自行组织爱国主义教育活动。
另外,落实学校05-07年德育工作计划,加强以“制度建设、准军事化内涵建设、环境建设、校风建设”为载体的校园文化建设活动,是我们全校的重点教育活动。
老师们、同学们,让我们全校上下团结一心,为学校繁荣发展,为了“六四二一工程”目标的实现而努力奋斗。
同学们老师们大家好!
今天又有一批小同学加入了少先队,为我们的少先队注入了新鲜血液,我们的队伍将更加充满生机和活力!
少先队员的标志是红领巾,它象征着红旗的一角。
大家都知道红旗是革命烈士的鲜血染成的,是老一辈革命家用生命换来的。
那么红领巾也是用革命烈士的鲜血染成的,是庄严伟大的,是至高无上的,是值得我们珍爱有加的。
我们怎能随意往脖子上一带,任它歪歪斜斜也毫不在意,更不能让它脏兮兮、皱巴巴的团在一边。
从今天起,我们每一位少先队员都要把红领巾洗干净,弄平整,整整齐齐戴在胸前。
尤其新入队的一年级小同学从入队的第一天就爱惜它,以他为骄傲!
另外少先队是中国少年先锋队的简称。
少年先锋队就要时时、事事争先,不甘落后。
这使我想到我们学校这两年的“双争”活动,即争创行为规范示范班和争当行为规范师范标兵活动。
这里我对那些被评为示范班的班级和学生表示祝贺!
同时我强调这项工作我们做的要更加规范,真实,有效!
以往的检查不到位,不重视,有的可能还不真实。
这是我们学校管理的漏洞。
同学们,你们是学校的主人,校园应是你们成长的乐园,在这里你们身体在一天天长大,知识一天天丰富,更重要的是你们的心灵要一天天丰盈!
为此,学校的一些管理要你们参与,学校成立学生管理部。
前几天我们每班选出了个人优秀并且又有一定管理能力同学,作为我们学生管理部的首批成员,你们应该感到骄傲与自豪!
下面我宣布这些同学的名单,请这些同学闪亮登场!
(配戴标志)
你们要不辜负学校、老师、同学的期望,对工作高度负责,秉公办事,不偱私情,与老师密切配合,把我们的学校管理的更好!
各班班主任今天开始必须组织孩子们重新认真学习行为规范细则,班队会调到今天开,让孩子们弄清含义,对照细则找差距,争取每个孩子都是行为规范示范标兵!
老师们,同学们,我们都是学校的主人,希望我们大家献计、献策,共同创建我们和谐上进的校园!
关注细节,从小事做起
尊敬的老师,亲爱的同学,大家好:
今天,我讲的题目是:
关注细节,从小事做起。
学校是培育人才的摇篮,是祖国栋梁成长的地方,是塑造美好心灵的净土。
作为学生的我们,每个人的日常生活、学习都是由一件件小事构成的,我们不能对这些不起眼的小事敷衍而行或轻视懈怠。
请听这样一个故事:
从前,有位士兵骑马赶路。
接近黄昏时分还没有找到客栈,正在焦急之时,突然见到前面来了位老农。
他高声喊道:
“喂,老头儿,离客栈还有多远?
”老人回答道:
“五里!
”士兵策马奔了十多里,仍不见人烟。
“五里、五里”,他猛地醒悟过来:
“‘五里’不是‘无礼’的谐音吗?
”于是他调转马头赶回来亲热地叫了一声:
“老大爷……”话没说完,老人说:
“你已经错过客栈了,如不嫌弃,可到我家一住”。
这个故事说明文明的一切都是由细节构成的,请记住:
关注细节,生活无小事。
所有成功者,无不是从小事做起,无不是关注自己身边的每一个细节。
让我们看看,在校园生活中,我们有好多好多的小事,我们做到了吗?
比如:
踏着朝阳迈进学校,我们是否见到了纸屑、果皮、食品袋,捡一捡呢?
课间十分钟,我们是否做到了不追逐打闹,轻声慢步过走廊,上下楼道靠右行呢?
我们做到爱护公用设施、关爱生命、团结同学、礼貌待人、乐于助人、认真听讲了吗?
踏着夕阳,我们是否想过我今天收获了多少,有什么快乐吗?
这些小小事都需要我们具有一种锲而不舍的精神,一种坚持到底的信念,一种脚踏实地的务实态度,一种自动自发的责任心,一种没有任何借口的行为准则。
同学们,让我们播下一个动作,收获一个习惯;
播下一个习惯,收获一个品格;
时时刻刻与文明交谈,把文明放在心里的一个重要位置,千万不要把文明行为习惯看作小事。
每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从每个细节做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰,不说脏话;
管住我们的手,不乱扔垃圾;
管住我们的行为,不做有损自身形象的事。
我相信,我们全体师生经过努力,一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。
谢谢大家。
主题:
反对浪费,厉行节约
同学们,你们是幸福的一代,沐浴在改革开放的春风中,你们的生活不愁吃穿,无忧无虑,。
可与此同时,浪费现象也日益严重。
致富思源,富而不忘节约。
漫步校园,在空无一人的教室里,风扇不停地转;
在阳光灿烂的大白天,教室里灯火通明;
在水池边,水龙头哗哗地流着眼泪,无人理睬;
新鲜的水果只咬了一口,就像孙猴子吃蟠桃似的扔了;
午餐后,那白白的米饭和新鲜的菜肴,被无情地倒入那一个个桶中。
这一幕幕,谁看了会不心痛呢?
《读者》杂志刊载了一封来自非洲小孩的信,信中写到:
“饥饿吞噬着我的生命,我瘦弱的躯体变得佝偻,就像个老头。
我是靠着数自己的骨头来度过一天又一天的。
我仅有的一点感觉,就是饥饿穿过骨头的那种疼。
就连在烤人的太阳底下,我还是觉得冷。
唉,老天爷呀,我们为什么要受这样的折磨?
我饿啊,我饿……”。
其实,世界上还有许多人像这位非洲小孩一样,生命被饥饿威胁着。
号称“金元帝国”的美国也有二千万人处于半饥饿状态。
我国也还有广大贫困落后地区粮食不足,经济欠发达。
我们怎么忍心如此浪费呢!
再说,“水是生命之源”。
我国是一个缺水的国家。
据权威调查显示。
全球可供饮用的淡水资源仅占0.1%,近年来,由于污染浪费严重,淡水资源越来越少,世界上将近10亿人与洁净水无缘,科学家预言本世纪会爆发深刻的水危机。
况且勤俭节约是中华民族的传统美德。
我国自古以来就有“俭,德之共也;
侈,罪之大也。
”和“俭以养德”的良训。
培养我们勤俭节约良好习惯,有利于培养我们艰苦奋斗的高尚品德。
毛主席说过:
“贪污浪费是极大的犯罪!
”我们不能做罪人,我们要爱惜每一粒粮食,珍惜每一滴水,节约每一度电。
让我们为了人类,为了国家,也为了自己,从我做起,从现在做起,反对浪费,厉行节约。
定会觉得大煞风景。
是的,我们每一个细小的行为都有可能会影响到环保、护绿。
因此,今天老师要讲的是《小行为是关大行为》。
如今,环境污染已经给我们的生命带来巨大的危害,给生存环境带来极大的破坏。
我们经常看到报道因水源污染,有人吃到水中的鱼而中毒;
城市中因空气中的尘埃、车辆尾气、烟雾等造成人们哮喘病比例的增大;
严重污染更会带来生态环境的失衡,造成诸如沙尘暴、酸雨、洪水、泥石流等自然灾害。
也许有些同学可能认为:
环保是专家们的事情,是大人的事情,与我们无关。
其实,你错了!
环境保护,人人有责!
小行为事关大环保。
作为一名当代小学生,应该有强烈的环保意识。
自觉地节约能源;
不乱扔会污染环境的废弃物;
不损坏各类环境卫生设施;
以保护环境为荣,以破坏环境为耻。
那么具体我们应该做些什么呢?
首先,在家里,我们要争做环保的带头者。
带领爸爸妈妈一起参与到节约用水、用电的行动中,说服家长不用一次性筷子,不乱扔废电池,垃圾不乱倒,用分解塑料袋,杜绝白色污染,使自己的家庭干净又环保。
其次,在学校里,我们要争当环保的执行者。
如果看到地上有垃圾、绿化带里有果皮,那就请你随手拣起它。
每天校园食堂用餐时,许多同学没有拧紧滴水龙头,如果你是后面的同学,请你及时拧紧它,用餐时不浪费粮食。
每天我们做室外操或上体育课时,要及时地关闭电源、电脑,以免浪费。
最后,在社会中,我们要争当环保的宣传者。
告诉身边的亲人、朋友环保的重要性,让他们了解环境污染的危害,在公共场合,更要以身作则,带动家人,让更多的人加入到环保的行列中。
同学们,最后老师想说:
破坏环境就等于毁灭我们人类自己,保护环境,珍惜我们的地球,美化我们的家园,是我们每一个人义不容辞的责任。
就让我们行动起来,从我做起,从现在做起,记住:
小行为事关大环保!
安全自护常记心中
各位老师、同学们:
大家好!
由于我们学校门口就是一条马路,要求我们的同学严格遵守交通规则,确保自身安全。
下面我说说交通方面的知识:
1、遵守交通规则。
我们上学读书、放学回家、节假日外出时,走在人来车往的交通繁忙的道路上。
一定要遵守交通规则,靠马路右边走路行走,走路时要集中精神,不要东张西望,不要一边走一边玩耍,不能一边走一边看书或想着作业,不能三五成群并排行走,更不能在马路上踢皮球、踢毽子、做游戏之类的。
2、不要乱穿马路。
有的同学认为乱穿马路没啥关系,反正开车的师傅会刹车。
其实,汽车不是一刹就停的。
由于惯性作用,刹车后,车子还会向前滑行一段路。
就像人在奔跑中突然停下来,还会不由自主的往前冲出几步一样。
何况开车师傅也有精神不集中、反映不够快、刹车不灵的时候,所以乱穿马路是很危险的。
不少交通事故就是因为行人乱穿马路造成的,同学们一定要引以为戒。
3、注意避让转弯的车辆。
汽车转弯时,前后两只轮子不是在同一弧线上的,而是有一定的距离。
车身的后半部在转弯时更靠近路边,容易将路边的东西碰倒或擦倒。
因此,我们遇到转弯的车辆,在车子还没有开时转弯时就要离开车子远远的,防止被车子碰擦。
下面我再系统地讲一下我们进行自我防范的有效方法:
1、遇到侵害,大声制止。
当你受到坏人侵害时,或被不良青少年欺负时,要义正言辞地给予制止。
在你能够反抗的时候,一定要勇敢地斗争反抗,当面制止。
决不能让对方觉得你好欺负。
你可以大喝一声“住手!
想干什么?
”、“不许干坏事!
”从而起到以正压邪、吓唬坏人的目的。
2、处于险境,紧急求援。
当自己无法摆脱坏人的挑衅、纠缠、侮辱和围困时,立即通过呼喊、打电话、递纸条等适当办法发出信号,以求警察、老师、家长以及群众前来解救。
3、虚张声势,巧妙周旋。
当自己处于不利的情况下,可以故意张扬有自己的亲友或同学已经出现在或就在附近,以壮声势,或以巧妙的办法迷惑对方,拖延时间,稳住对方,等待并抓住有利时机,不让坏人的企图得逞。
4、主动避开,脱离危险。
明知坏人是针对你而来,你又无法制服他时,应主动避开,让坏人扑空,脱离危险,转移到安全的地带。
5、及时报警,求助警察。
受到严重的侵害、遇到突发事件或意识到问题是严重的,而自己的父母和老师又无法解决时,应果断报警,或向学校、村民委员会、居民委员会等单位或部门举报。
6、心明眼亮,记老特征。
遇到坏人侵害你时,你一定要看清楚记牢对方是几个人,他们大致的年龄和身高,尤其要及清楚直接侵害你的人的衣着、面目等方面的特征,以便事发后报告和确认。
凡是能作为证据的,尽可能多的记住。
7、做人诚实,不贪便宜。
一门心思好好学习,不贪图享受,不追求吃喝玩乐,不受别人小恩小惠,不占别人的小便宜。
特别是对于你不认识的人,不能因为他要给你买文具等学习用品、给你买零食吃、带你出去玩之类的诱惑而轻易相信他们的话。
因为这往往是坏人设下的圈套,贪小便宜的人容易上坏人的当。
8、遵纪守法,消除隐患。
平时要自觉遵守校内外纪律和国家法律,做一名合格守法的好学
同学们:
世纪老人冰心说过:
“读书好,好读书,读好书。
”这是一句至理名言。
读一本好书,可以使心灵充实,使之明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪规范;
而读一本坏书,则使人心胸狭窄,使人不知羞耻,使人自私残暴。
有这样一个故事,俄国的罗蒙诺索夫小的时候,最希望得到一本书,他是渔民的儿子。
白天,他跟父亲打鱼,晚上,躲在板棚里看书。
有一天,罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼,忽然,一阵狂风,大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情况十分紧急。
他不顾一切,沿着摇晃的桅杆爬上去,很快把吹落的帆篷扎结实了,渔船恢复了平稳。
狂风过去后,父亲把他拉到身边,笑眯眯地说:
“孩子,我要奖赏你的勇敢,给你买件鹿皮上衣,好吗?
”罗蒙诺索夫摇摇头。
“那你要什么呢?
”“我要买一本书,爸爸,其它我什么都不要。
”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书?
”“爸爸,我想要一本好书,什么知识都有的书。
比方,天上的星星为什么会掉下来,为什么黑夜过去就是黎明……”,父亲和水手们听了,都惊奇得睁圆了眼睛。
长大后,罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。
他的科学研究范围很广,涉及自然科学的许多领域。
在科学研究的同时,他又进行文学创造和语言学、历史学研究,给后人留下了很多有价值的作品。
听了这一个故事,亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。
在新的世纪中,愿同学们都来与好书作伴:
文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书,就开卷有益;
只有博览群书,才能使我们的知识渊博;
只有与书作伴,思想才不贫穷、不孤独,身心才能得到陶冶,生活才能充满情趣。
养成多读书的习惯吧!
踏上这人格的阶梯,充实自已生命的历程,做出有益于他人和社会的事情,你的人生也就上了一个阶梯,人生的价值也就有了意义!
。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 牵挂