部编人教版五年级语文下册第二次月考试题附答案6套Word格式.docx
- 文档编号:18502446
- 上传时间:2022-12-18
- 格式:DOCX
- 页数:25
- 大小:32.59KB
部编人教版五年级语文下册第二次月考试题附答案6套Word格式.docx
《部编人教版五年级语文下册第二次月考试题附答案6套Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编人教版五年级语文下册第二次月考试题附答案6套Word格式.docx(25页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
二、比一比,再组词。
胖(____)搂(____)咕(____)棵(____)摇(____)
伴(____)楼(____)姑(____)课(____)瑶(____)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
太平(____)世 国(____)民安 丰衣(____)食 多事之(____)
(____)通人和人(____)年丰夜不(____)户路不拾(____)
如今到了________,家家户户都过上了幸福的生活。
2.战争年代,真是________,人们的生命得不到保证。
3.如今的人们________,不断迈向快乐小康的致富大道。
四、选择恰当的关联词语填空。
因为……所以……不管……总……与其……不如……
既然……就……不仅……而且……只有……才……
1.威尼斯的小艇()是威尼斯的主要交通工具,()是这座水上城市的一道风景。
2.()让自己独享美丽的花朵,()和大家分享。
3.()每个人心存善意,世界()会变得越来越美丽。
4.()怎么拥挤,船夫()能左拐右拐地挤过去。
5.()家家户户的花朵都朝外开,()让行人仿佛置身花的海洋。
五、按要求写句子。
(1)雨下得很大。
(用比喻的方法把句子写具体、生动)
(2)花儿开了。
(用拟人的方法把句子写生动)
(3)这支蜡烛是非常重要的东西。
(改反问句)
(4)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。
(改肯定句)
(5)难道他会从柴房搬来一窝兔子吗?
(改陈述句)
(6)把下面的对联补充完整。
地满红花红满地,。
三秋九月,中秋八月之中。
翠翠红红,风风雨雨,
山外白云,池边绿树,雨落溪边。
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
富兰克林的读书法
①19世纪的美国大科学家富兰克林说:
“读书是我唯一的娱乐。
我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣(lü
è
liè
)的游戏;
而对于事业的勤劳,仍是不厌不倦。
”他是这么说的,也是这么做的。
富兰克林出身贫寒,从小没上过多少学,12岁便进了印刷厂做印刷工人。
他的读书方法是:
②一借。
由于家境(jì
n jì
ng)贫寒,当印刷工的报酬也很低,他便从自己认识的几个书店的学徒和一些藏(cá
ng zà
ng)书多的人那里借书读。
借来之后,他赶快回到家,点起一盏小油灯来读。
读得疲乏了,他就用冷水洗洗脸,坐下来继续阅读,直到读完为止。
第二天,他准时把书还给朋友。
朋友们称赞他是一位守信用的“读书迷”。
③二摘。
富兰克林除借书读之外,对特别好的书,他也去买。
买下的书,他在读的时候,总是勾勾画画、圈圈点点,把最精彩的字、词、句、段、名言警句摘抄下来。
他读过电学、地学、植物学、数学、化学等许多书,光摘抄下来的读书笔记就有满满的好几筐呢!
④三背。
富兰克林读书,有一个好习惯。
对于好文章中的精彩句段,他总要背下来。
⑤四写。
除了写读书笔记之外,富兰克林还常常练习写作。
他写作的方式有二:
一是仿写。
读过一篇文章他仿写一篇。
写完之后,他把自己写的文章与原文对照、比较,发现自己在写作上的问题之后,再进行修改。
二是创作。
在读了许多书之后,富兰克林结合自己对科学技术的乐趣、爱好,练习写自己的研究与发现,阐(chǎn shà
n)述自己的观点。
⑥富兰克林这样读书,对我们有什么启发呢?
1.用“ ”标出文中加点字正确的读音。
2.结合自己平时的学习,你认为富兰克林的第三种读书方法有什么好处?
_____________
3.第⑥自然段以问题结尾,请先回答这个问题,再说这样结尾的好处。
4.“读书是我唯一的娱乐。
我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;
”请将这句话记下来。
这句话说了几层意思?
它对我们的学习有哪些借鉴意义?
___________________
七、习作。
题目:
我最爱读的一本书
要求:
谈谈自己的读书经历和体会,要将内容写具体,字数在450左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
一
倒塌辉煌边疆焦急婚纱
发誓宫殿宏伟境界销毁
二
胖子搂住咕噜一棵摇晃伙伴高楼姑姑上课瑶台
三
盛泰足秋政寿闭遗太平盛世多事之秋丰衣足食
四
1.不仅……而且……2.与其……不如……3.只有……才……4.不管……总……5.因为……所以……
五
(1)(略)
(2)花儿绽开了笑脸。
(3)(略)
(4)(略)
(5)(略)
(6)天连碧水碧连天
一夜五更,半夜二更有半。
处处莺莺燕燕年年暮暮朝朝。
楼外青山,云飞天外。
树边红雨
六
1.liè
jì
ng cá
ng chǎn
2.第三种方法“背”的好处是,可以积累更多的好词好句,应用到自己的写作中。
3.以问题结尾,能引起读者的思考。
启发:
通过学习富兰克林的读书方法,我明白了积累的重要性,也学会了积累的方法。
4.一是把读书当作自己唯一乐趣;
二是从不将时间浪费在无益的事情上;
三是对自己的事业勤奋不倦。
我们如果把学习当作自己的乐趣,不沉迷于游戏等无益的事情,成绩一定能够提高。
部编人教版五年级语文下册第二次月考调研卷
bá
ihè
fēnfù
bōzhǒnɡchá
yè
xù
nqīlǎnduò
pí
nɡhé
nɡjù
jué
园(______)蜜(______)滩(______)蚂(______)倭(______)
圆(______)密(______)难(______)玛(______)委(______)
气急(_________)畏首(_________)(_________)不讳
饮水(_________)孤掌(_________)(_________)且过
读了“”的成语,我想起了俗语_____________。
2.与俗语“做天和尚撞一天钟”对应的成语是____________。
3.想一想,填一填:
成语以_______为特色,俗语以_______为特征,两者各有千秋。
如果能灵活运用,我们写的文章将更出色。
4.还有许多成语有对应的俗语,请再举一个例子。
成语___________,所对应的俗语___________________________。
不仅……还……即使……也……既……又……如果……就……
1.(_____)敌人来了,我们(______)钻到地道里去,让他们扑个空。
2.人藏在洞里,(______)不气闷,(______)不嫌暗。
3.(______)进了活道,敌人(______)过不了关口。
4.在地道里(______)有警戒洞,(______)有迷惑洞。
爸爸拍下了这张照片。
(扩句)
2.晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
(缩句)
3.这不是伟大的奇观么?
(改成称述句)
4.金文甲骨文小篆隶书楷书草书行书(按汉字演变过程排列)
对孩子说
你必须吃很多粮食、蔬菜、水果,饮很多水和奶,才渐渐增长自己的身高和体重。
记住,是土地供给你营养让你渐渐高出土地,你不要忘了随时低下头来,甚至要全身心匍匐在地面上,看看土地的面容和伤痕,为了你站起来,土地一直谦卑地匍匐着,在伟大的土地面前,你一定要学会谦卑。
为了生长,你不得不多吃一些东西,这就不得不请求别的生命的帮助,这就难以避免地伤害了它们,憨厚的猪、忠实的牛、活泼的鱼、诚恳的鸡……都帮助了你的生长,多少牺牲构成了生命的庙宇。
看似理所当然的过程,实际却充满着疼痛和伤害。
为此,感恩和忏悔,应该成为你一生的功课,这样或许沉重了些,但沉重之后,你将获得真正的美德。
你将吃很多的盐,然后渐渐汇成内心的深海,并体会那种咸的感情。
你将翻过许多山,很可能你找不到通向峰顶的路径,那么继续攀援吧,许多迂回重复的路,使你的记忆弯曲并有了深度;
而当你终于到达一座山顶,你会看到更远处那积雪的山峰,于是你知道,你必须不停地出发,生命就是不停地开始,只有过程,没有顶点。
你必须经历很多个夜晚,为此,你应该多准备一些灯盏。
学会把灯高高地举起,不仅照亮了自己的夜晚,也为远处的另一位夜行者提示了路的存在。
永远向高处、向远处敞开胸怀,你将获得辽阔的胸怀和源源不竭的激情。
但是孩子,你必须随时把目光从高处远处收回,看看低处,学会尊重和热爱低处吧,热爱低处的人,热爱低处的劳动,热爱低处的水域。
化作一滴水汇入低处吧。
最低处的海,最低处的水,养活着这个世界。
当然,孩子,我仍然没有说清楚什么;
真理的金子是隐藏在黑夜的泥沙里的。
为此,你必须走向你的河流,深入你的波涛,淘洗和寻觅吧,当整整一条河流都从你的手指间漫过,或许你会发现一些闪光的颗粒。
即使注定不会有什么发现,你也必须走向河流,与它一同发源,一同奔流,一同历险,一同化入苍茫。
孩子,向自己的河流走去吧……
1.这是一位长者给我们的谆谆教诲,他对我们说了些什么?
请你加以概括。
_______________________________
2.“憨厚的猪、忠实的牛、活泼的鱼、诚恳的鸡……”作者为什么给这些家禽、家畜用上这么好的修饰语?
________________________________
3.“为此,你必须走向你的河流……”“你也必须走向河流……”“向自己的河流走去吧……”这里的“河流”、“你的河流”指的是什么?
该怎么理解?
4.文中有那些话是你的父母或者老师不曾对你说的?
又有哪些话是你耳熟能详的?
选择你感触最深的一句,联系生活实际写一段100字左右的议论性文字,谈谈你自己的观点和看法。
提示:
你最喜爱的文学作品是什么?
倘若让你走进书中,你想成为哪个角色?
你会改变故事的结局吗?
展开想象,在横线上填写一个文学作品中的人物,再写一篇作文,注意构思要新颖,写出真情实感。
400字左右。
白鹤吩咐播种茶叶
汛期懒惰平衡拒绝
花园蜜蜂沙滩蚂蚁倭寇圆形密封难处玛瑙委托
败坏畏尾直言思源难鸣得过前怕狼后怕虎得过且过精炼形象面红耳赤脸红脖子粗
如果就既又即使也不仅还
略
1.作者告诫我们要学会谦卑,学会感恩和忏悔,要不停地出发,永远向高处、向远处敞开胸怀,并且随时把目光从高处远处收回,看看低处,学会尊重和热爱,必须走向自己的河流。
2.作者认为我们的生命得到了它们的帮助,它们的牺牲构成我们生命的庙宇,它们值得敬重,我们得感恩、得忏悔。
3.“河流”、“你的河流”指的是人生的旅途、自己对生活对生命的体验,生活的真理往往不是言语所能传授的,只有将自己投到生活的河流中去,才获得真正属于自己的感悟和认识。
4.略
部编人教版五年级语文下册第二次月考调研卷及答案
zhīnǚfāshì
jiāojí
chó
ulá
o
niú
lá
nghǎnjià
nzhǎngbè
iá
idǎ
沃(_________)棚(_______)浮(_______)挡(_______)钮(_______)
袄(_________)绷(_______)俘(_______)裆(_______)扭(_______)
眉(_____)眼(_____)美(____)不(____)富(____)堂(____)
成(_____)立(_____)(____)(____)不舍怒气(____)(_____)
不是……而是……只有……才……
既……又……即使……也……不是……就是……
1.()敢于拼搏的人,()可能取得成功。
2.老兄误解了,我()不想吃,()不敢吃
3.她()给熟睡的伤病员掖掖杯子,()为呻吟的伤病员换换药。
4.()雨再大,路再滑,我们()要按时报到。
5.威廉叔叔看上去,()疲惫不堪,()忧心忡忡。
哥哥嫂子待他很不好。
(改成反问句)
__________________________________________
2.亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?
(改成陈述句)
____________________________________________
3.牛郎照看那头牛很周到。
(改成“把”字句)
_____________________________________________
4.张老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
(改病句)
太阳(节选)
有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。
人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。
其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。
到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;
就是坐飞机,也要飞二十几年。
这么远,箭哪能射得到呢?
我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
①太阳会发光,会发热,是个大火球。
太阳的温度很高,②表面温度有五千多摄氏度,③就是钢铁碰到它,也会变成气体。
1.选文中句①②③分别运用了________、________、________的说明方法。
选择其中一种说明方法,说说它的好处。
2.本文开头引用传说的好处不包括()。
A.激发读者的阅读兴趣
B.引出说明的中心
C.引出说明的对象
3.仔细读选文,回答问题。
(1)到太阳上去,步行差不多要走______________,坐飞机要飞__________。
做这种假设的目的是要告诉我们太阳离我们真的很__________(远大热)。
(2)画“_____”的句子把______和______作比较,告诉我们太阳真的很______(远大热)。
请你也运用这样的说明方法来说明一种事物的特点。
_________________________________________
我得到了_______
要求:
在横线上填一个词语,如表扬、锻炼、理解、启示、教训等,围绕题目,选择一件事来写,注意围绕中心把事情经过写具体,做到语句通顺,有真情实感,不少于400字。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编人教版五 年级 语文 下册 第二次 月考 试题 答案