必修四文言文实词特殊句式归纳教师版.docx
- 文档编号:1849975
- 上传时间:2022-10-24
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:25KB
必修四文言文实词特殊句式归纳教师版.docx
《必修四文言文实词特殊句式归纳教师版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《必修四文言文实词特殊句式归纳教师版.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
必修四文言文实词特殊句式归纳教师版
必修四文言文实词、特殊句式归纳(教师版)
《季氏将伐颛臾》
1、重点实词(解释下列字词)
(1)是:
是社稷之臣也(这是,表判断) 世无孔子,谁能定是非(正确,形容词)
(2)疾:
君子疾夫舍曰欲之而必为之辞(厌恶,动词) 君有疾在腠理(小病,名词)
老臣病足,不能疾走(快,急速地,副词)
(3)夫:
今夫颛臾,固而近于费(指示代词,那)
夫子欲之,吾二臣者皆不欲也(成年男子的统称,“夫子”则是对男子的尊称)
夫如是,故远人不服(句首发语词)
(4)止:
陈力就列,不能者止(停止) 河曲智叟笑而止之曰(阻止)
(5)过:
无乃尔是过与(责备,动词) 是谁之过与(过错,名词)
过犹不及(超过,动词)
(6)相:
将焉用彼相矣(辅助者,名词) 今由与求也,相夫子(辅助,动词)
(7)固:
固而近于费(坚固) 汝心之固,固不可彻(顽固)
(8)事:
季氏将有事于颛臾(军事行动) 天下事有难易乎(事情)
不事产业(从事)
(9)辞
君子疾夫舍曰欲之而必为之辞(名作动,编借口、找借口)
(10)来、安
既来之,则安之修文德以来之(使动用法,使……来归顺,使……安定下来)
2、特殊句式(指出下列句子中的特殊句式,并翻译句子)
(1)季氏将有事于颛臾。
(介词结构后置)
译:
季氏将对颛臾有军事行动。
(2)无乃尔是过与?
(过尔)(宾语前置)
译:
这恐怕要责备你吧。
(3)是社稷之臣也。
(判断句)
译:
这是鲁国的臣属啊
(4)先王以为东蒙主(以之为)(省略句)
译:
从前先王让它担任东蒙山的主祭人。
(5)何以伐为?
(宾语前置)
译:
为什么要攻打它呢?
(6)虎兕出于柙,龟玉毁于椟中(介词结构后置)
译:
老虎犀牛从笼子里逃出,龟甲和宝玉在匣子里毁坏了。
(7)谋动干戈于邦内(介词结构后置)
译:
谋求在国内发动战争。
《寡人之于国》
1、通假字(找出通假字并解释)
直不百步耳 (直通“只”,只是,不过) 则无望民之多于邻国也(无通“毋”,不要)
涂有饿殍而不知发 (涂通“途”,道路) 颁白者不负戴于道路矣(颁通“斑”,头发花白)
2、重点实词(解释下列字词)
(1)数:
以刀劈狼首,又数刀毙之(shù几,几个) 蒙冲斗舰乃以千数(shǔ计算)
数罟不入洿池(cù密,与“疏”相对)则胜负之数,存亡之理,当与秦相较(命运) 扶苏以数谏故,上使外将兵(shuò屡次)
(2)发:
涂有饿殍而不知发(打开粮仓赈济百姓) 发闾左谪戍渔阳九百人(派遣)
野芳发而幽香(开放)
(3)直:
直不百步耳,是亦走也(通“只”,只是) 中通外直(不弯曲)
系向牛头充炭直(通“值”,价值)
(4)兵:
非我也,兵也(兵器) 兵刃既接(兵器)
穷兵黩武(战争)草木皆兵(士兵)
(5)胜:
不违农时,谷不可胜食(shēng,尽) 驴不胜怒,蹄之(shēng,能承受)
日出江花红胜火(shèng,超过) 予观夫巴陵胜状(shèng,优美)
(6)王:
王好战,请以战喻(名词,大王) 然而不王者,未之有也(动词,称王)
(7)凶:
河内凶 古:
(谷物收成不好,荒年) 今:
(形容人或动物暴躁、心肠狠)
(8)加:
邻国之民不加少 古:
(副词,更加) 今:
(增加)
(9)走:
弃甲曳兵而走 古:
(跑) 今:
(行走)
(10)填:
填然鼓之 古:
(拟声词,鼓声)今:
(动词,填入)
(11)鼓:
填然鼓之(名作动,击鼓)
(12)生、死、丧:
使民养生丧死(生、死:
形作名,活的人,死的人;
丧:
为……办丧事,为动用法)
(13)树:
树之以桑(名作动,栽种)
(14)衣:
五十者可以衣帛(名作动,穿)
(15)谨:
谨庠序之教(形作动,认真从事)
(16)罪:
王无罪岁(名作动,归咎)
3、特殊句式(判断下列句子属于哪种特殊句式,并翻译句子)
(1)是亦走也 (判断句)
译:
这也是逃跑啊
(2)无望民之多于邻国也(介词结构后置)
译:
不要希望自己的百姓比邻国多了。
(3)申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣(介词结构后置)
译:
把孝悌的道理反复讲给百姓听,头发花白的老人就不会在路上背着或头顶着东西了。
(4)然而不王者,未之有也(宾语前置)
译:
这样还不能称王的,不曾有过。
(5)非我也,岁也/非我也,兵也 (判断句)
译:
这不是我的过错,是因为收成不好。
(杀死人的)不是我,是兵器。
《劝 学》
1、通假字(找出通假字并解释)
輮以为轮(輮通“煣”,用火烤使木材弯曲) 虽有槁暴(有通“又”; 暴通“曝”,晒)
则知明而行无过矣(知通“智”,理智) 君子生非异也(生通“性”,本性)
2、重点实词(解释下列字词)
(1)绝:
非能水,能绝江河(横渡) 率妻子邑人来此绝境(与世隔绝)
忽然抚尺一下,群响毕绝(终止) 以为妙绝(到了极点)
佛印绝类弥勒(非常)
(2)假:
假舟楫者(借助,凭借) 以是人多以书假余(借)
大臣犯法,无所宽假(宽容) 假有人焉,举我言复于我(如果)
乃悟前狼假寐,盖以诱敌(与“真”相对)
(3)一:
用心一也(形容词,专一) 骐骥一跃(数词,一次) 一如既往(副词,一概)
六王毕,四海一(动词,统一) 一闻人之过,终身不忘(副词,一旦)
(4)已:
学不可以已(停止) 秦无亡矢贵镞之费,而天下已困(已经)
(5)加:
臂非加长也,而见者远(动词,增加) 寡人将加大诛于子(动词,施加)
邻国之民不加少(副词,更加)
(6)望:
吾尝跂而望矣(遥望) 壬戌之秋,七月既望(农历十五)
缦立远视,而望幸焉(盼望)
(7)跪:
蟹六跪而二螯 古:
(蟹腿) 今:
(跪下)
(8)博学:
君子博学而日参省乎己 古:
(广博地学习) 今:
(指学问丰富)
(9)用心:
用心一也 古:
(用,因为) 今:
(注意力集中)
(10)日:
君子博学而日参省乎己(名词做状语,每日)
(11)利:
假舆马者,非利足也(形作使动,使……快)
(12)水:
假舟楫者,非能水也(名作动,游泳)
(13)上、下:
上食埃土,下饮黄泉(名词做状语,向上,向下)
3、特殊句式(判断下列句子属于哪种特殊句式,并翻译句子)
(1)青,取之于蓝,而青于蓝 (介词结构后置)
译:
靛青,从蓝草中取得,却比蓼蓝颜色(更)深。
(2)冰,水为之,而寒于水 (介词结构后置)
译:
冰,是由水凝冻成的,但它比水更冷。
(3)蚓无爪牙之利,筋骨之强 (定语后置)
译:
蚯蚓没有锋利的爪牙,坚强的筋骨。
《过秦论》
1、通假字
约从离衡(衡,通“横”)
合从缔交(从,通“纵”,合从,六国联合共同对付秦国的策略。
)
相举为一(举,通“与”) 制其弊(弊,通“敝”,困顿,失败。
)
百有余年(有,通“又”)赢粮而景从(景,通“影”,影子。
)
2、重点实词
(1)爱
不爱珍器重宝肥饶之地(吝惜) 宽厚而爱人(爱护)
补充:
秦爱纷奢,人亦念其家(喜欢,爱好)《阿房宫赋》
予独爱莲之出淤泥而不染(爱慕,欣赏)《爱莲说》
爱而不见,搔首踯躅(隐蔽,躲藏)《诗经静女》
(2)兵
收天下之兵(兵器) 赵奢之朋制其兵(军队)
补充:
左右欲兵之(用兵器杀人) 《史记·伯夷列传》译文:
(武王)身边的人想杀死他
兵旱相乘,天下大屈(战争,军事)《论积贮疏》
译文:
战争、旱灾相继而来,社会的财富极其缺乏
故上兵伐谋,其次伐交(用兵策略,战略)《孙子·谋攻》
译文:
所以上等的用兵(策略)是打破(敌方的)计谋,其次是挫败(敌方的)外交,
(3)策
蒙故业,因遗策(策略) 振长策而御宇内(鞭子)
补充:
策马前行(鞭打)
上亲策之,傅纳以言(问)《汉书·公孙弘传》译文:
皇上亲自问他,他就拿话敷陈、遮掩。
(4)度
内立法度,务耕织,修守战之具(规章制度)试使山东之国与陈涉度长絜大(计算)
补充:
乐盘游则思三驱以为度。
(限度)《谏太宗十思疏》
群臣惊愕,卒起不意,尽失其度(常态)《荆轲刺秦王》
译文:
群臣都惊呆了,事情突然发生没有意料到,大家都失去常态。
一夜飞度镜湖月(通"渡"渡过,越过)《梦游天姥吟留别》
度我至军中,公乃入(推测,估计)《鸿门宴》
(5)利
因利乘便,宰割天下(有利的形势) 信臣精卒陈利兵而谁何(锋利)
木受绳则直,金就利则利(变得锋利)
(6)金
金人十二(金属) 金城千里(坚固的)
(7)亡
追亡逐北(逃亡的人,动词作名词)山东豪俊遂并起而亡秦族矣(使动用法使……灭亡)
秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣 ( 丢失、失去)
吞二周而亡诸侯 (使动用法,使……灭亡)
补充:
河曲智叟亡以应 (通“无”,没有)
(8)信
皆明智而忠信(讲信用) 信臣精卒陈利兵而谁何(可靠的)
补充:
信誓旦旦(诚实、可靠)信哉是言也(的确、确实)
(9)延
开关延敌(迎击) 延及孝文公(延续)
补充:
渔人延至其家(邀请)《桃花源记》
(10)遗
秦无亡矢遗镞之费(丢失) 蒙故业,因遗策(遗留下来的)
补充:
小学而大遗,吾未见其明也(遗漏,忽略) 《师说》
诚宜开张圣听,以光先帝遗德(遗留,剩下,特指死去的人留下的) 《出师表》
译文:
确实应该广泛地听取群臣的意见,发扬光大先帝留下的美德
是以先帝简拔以遗陛下。
(赠与,致送)《出师表》
译文:
因此先帝把他们选拔出来留给陛下。
(11)致
以致天下之士(招纳) 致万乘之势(达到) 而致千里(到达)
补充:
其存君兴国而欲反复之,一篇之中三致志焉(表达,表示) 《屈原列传》
译文:
他关心君王振兴国家,想把楚国从衰弱的局势中挽救过来,在(《离骚》)一篇作品里再三表达这种意愿。
家贫,无从致书以观(得到,取得) 《送东阳马生序》
译文:
家里贫穷,没有办法买书来读
女行无偏斜,何意致不厚(致使,使) 《孔雀东南飞》
(12)制
王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵 ( 统率、指挥) 秦有余力而制其弊 ( 制服)
履至尊而制六合(控制)
补充:
乃重修岳阳楼,增其旧制 ( 规模)
(13)朝
序八州而朝同列(使……朝拜,动词的使动用法) 弱国入朝(朝廷)
补充:
两朝开济老臣心(朝代)期年不听朝(朝政)
坐南向北(对、向)朝服衣冠(zhao早晨)
(14)固
秦孝公据函之固(险固的) 君臣固守以窥周室(牢固地)
补充:
固国不以山溪之险。
(动词,巩固,安定)《天时不如地利》
汝心之固,固不可彻。
(形容词,固执,顽固)《愚公移山》
蔺相如固止之。
(坚决,坚持)《廉颇蔺相如列传》
译文:
蔺相如坚决挽留他们
至于颠覆,理固宜然。
(副词,表本来,原来)《六国论》
译文:
终于落到覆亡的地步,本来就是理所当然的事
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
(副词,表让步。
固然。
)《报任安书》
(15)却 却匈奴七百余里(使……退却,动词的使动用法)
补充:
却之为不恭(拒绝,推却) 《孟子》
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时(表轻微转折,还,且) 《夜雨寄北》
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂(回头) 《闻官军收河南河北》
(16)席 包 囊
席卷天下,包举宇内,囊括四海(名词作状语,像席子、包裹、布袋一样)
(17)河
于是秦人拱手而取西河之外 古:
(黄河
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 必修 文言文 实词 特殊 句式 归纳 教师版