甘肃省幼儿园教师资格《综合素质》职业理念试题Word下载.docx
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C.晕轮效应
D.社会刻板效应
E.远近效应
5、课堂教学的形式不包括()
全班上课
集体实习
班内分组教学
班内个别教学
6、自编测验的常见错误是__。
A.教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B.教师对测验准备不够充分
C.测验太简单,题量小
D.教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单
E.教师对测验的项目分类比例不一致
7、教育在人的发展中发挥着主导作用,但影响这一主导作用发挥的主要条件是__。
A.教育的自身状况
B.人的主观能动性的调动
C.家庭环境
D.社会发展的状况
E.气候条件
8、学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做__
A.学习目的
B•学习动机
C•学习态度
D.学习兴趣
9、课程实施过程中,教师要充分研究学生的学习特点,学生的学习特点表现在
独特性、稳定性、发展性、灵活性
独特性、科学性、稳定性、发展性
创造性、独特性、发展性、灵活性
原则性、灵活性、科学性,思想性
10、小学经常组织诸如科技、航模等兴趣小组,主要是为了。
深化课堂教学
培养竞赛人才
因材施教,发展青少年个性特长
充分发掘学有余力的学生的学习潜力
11、罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的。
面向全体学生原则
发展性原则
尊重学生主体性原则
尊重与理解学生原则
12、现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是。
以升学为最终目的
升学是为了就业
以人为核心.以促进入的发展为目的
以学生为主体.教师为主导
13、一个人所具有的稳定的心理特征的综合叫。
个性
气质
能力
性格
14、学生法语学得扎实、巩固以后,再学习英语就更容易,这属于。
顺向正迁移
顺向负迁移
逆向正迁移
逆向负迁移
15、学生在教师指导下为解决某个问题进f=亍探讨,辨明是非真伪,以获取知
识的方法是
练习法
谈话法
讨论法
讲演法
16、提出著名的“白板说”的学者是()
洛克
斯宾塞
培根
罗素
17、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的。
知识经验
观念和信念
道德认识
道德观
18、上好课的先决条件是
了解学生
和谐的师生关系
先进的教学设备
备好课
19、”古之人不余欺也”中的“余”属于词类活用中的()
宾语前置
谓语前置
成分省略
定语后置
20、按照智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童__
A.130
B.140
C.150
D.160
21、短时记忆的容量很有限,一般只能贮存的信息项目为__
A.3±
2
B.5±
C.7±
D.9+2
22、根据《中小学班主任工作规定》,下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴?
()
作风正派,心理健康,为人师表
热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力
具有多年的教学经验
23、根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为__。
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%
24、我国近代制度化教育兴起的标志是
京师大学堂的出现
学堂的出现
废科举,兴学校
壬寅学制的颁布
25、课程文件的三个层次是__
A•教学计划、教学大纲、教科书
B•课程计划、课程标准、教科书
C•课程计划、课程标准、教学大纲
D•课程标准、教学大纲、教科书
26、在幼儿园教育目标体系中,()是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。
幼儿园教育目标
近期目标
中期目标
活动目标
27、下列属于问题解决的是__。
A.漫无目的幻想
B•走路
C•联想
D.发明创造
28、李老师就校务公开问题向学校提建议,李老师的做法是。
行使教师权利
B:
履行教师义务
影响学校的秩序
给学校出难题
29、目标评价模式最为关键的步骤是__。
A•确定方法
B•确定目标
C.确定内容
D.确定标准
二、多项选择题(共29题,每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。
)
1、个人本位论儿童观认为
儿童是国家的财富
儿童是小大人
儿童是父母财产
儿童享有生存权、发展权和教育权
2、我国实施九年义务教育是指在__教育中,由国家或集体统一投入、承担责任的教育。
A.小学
B.幼儿园
C.初中
D.高中
3、美国心理学家吉尔福特提出能力的“三维结构垣论”,认为能力包括多个维度,即()
A•获得
B•保持
C•内容
D•操作
E.结果
4、在日常学习生活中,教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感,这属于。
直接强化
替代性强化
自我强化
D:
负强化
5、通过一定的榜样来强化相应的学习行为是。
期待强化
替代强化
6、构成学生思想品德的因素包括__。
A.知
B•情
C.意
D.行
7、教学过程是一种特定的。
实践活动
认识活动
课外活动
兴趣活动
8、从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是。
导向性原则
疏导原则
因材施教原则
教育影响的一致性原则
尊重与严格要求相结台原则
9、课程目标的依据主要有三个特征()A.对学生的研究B.对教师的研究C.
对社会的研究D.对学科的研究E.对教材的研究
如题!
求解!
10、教育法律关系的主体是()
权利
义务
自然人
物
11、班主任评价的作用有()
目标导向
反馈调节
监督促进
保证作用
12、教学内容的安排既要有系统性和连贯性,同时又要保持一定的难度和速度,
并注意新旧知识的联系,这主要体现的要求。
观察法
问卷法
实验法
13、教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是__。
A•家庭教育
B•道德教育
C•班级教育
D•学校教育
E.社区教育
14、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()。
A.认知内驱力
B.附属内驱力
C.欲望内驱力
D.自我提高内驱力
15、资源管理策略包括【】
A.学习时间管理
B.学习环境的设置
C.学习努力和心境管理
D.学习工具的利用
E.社会性人力资源的利用
16、渴望同伴接纳自己,希望得到老师的表扬。
这种表现反映了幼儿。
自信心的发展
自尊心的发展
自制力的发展
移情的发展
En”图
17、在Windows操作系统桌面上有一个任务栏,通常在任务上有一个“标
它没有任务作用
它是任务栏的标识
它是某一窗口的提示符
它是输入法图标•说明当前输入方式为英文
18、教学活动包括了学生配合教师上课而进行的等活动。
独立作业
复习
预习
社会实践
19、衡量各科教学的重要标准是__。
A.教学计划
B•教学大纲
C.教学目标
D.课程目标
20、某些学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习,这样的学习动机属于
内部动机
外部动机
高尚的动机
远景的间接动机
21、在其他教育基本要素都具备的情况下,在教育过程中起决定作用的是。
教育者的主导性
受教育者的主动性
教育的目的
教育的方法
22、以教学组织形式为中心的策略就是__。
A.内容型策略
B•方法型策略
C.形式型策略
D.综合型策略
23、课堂板书的特点有()
超越性
艺术性
实践性
高度概括性
直观形象性
24、柯尔伯格研究道德发展的主要方法是__。
A.自然观察法
B.实验室实验法
C.两难故事法
D.对偶故事法
25、纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有
A.接纳者
B.处理者
C.加工者
D.记忆
E.作用者
26、在幼儿园教育目标体系中,()是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。
27、下列属于问题解决的是__。
C.联想
28、李老师就校务公开问题向学校提建议,李老师的做法是
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