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伤心秦汉经行处，宫阙余间都做了土。

（3）曲中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗句是：

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

（4）曲中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：

峰峦如聚，波涛如怒。

篇二：

江苏省盐城市2021届高三年级第一学期期中考试语文试题及二年级轴果

盐城市2021届高三年级第一学期库皮扬斯克

语文试题

一、语言文字运用（15分）

1．在下面一段文字的横线处填入词语，最恰当的一项是（3分）

人至晚年，往往会于回忆之中，沈从文说过?

回忆是有毒的?

，这话只说对了一半。

靠回忆活着的人，确已缺少了形塑的活力。

没有回忆的人生又是有的。

回忆往往是人生驿站上的回眸。

你，可将经验性的东西展示给后人，使其少走弯路。

A．沉迷缺憾追根究底B．沉溺缺憾追根溯源

C．沉溺缺失追根究底D．沉迷缺失追根溯源

2．下列句子中，没有白水病的一句是（3分）

A．足球是当今世界参与人数和传播范围最广甚广的体育运动，具备广泛的社会影响，深受

世界各国民众喜爱。

B．中国戏曲在海外如何跨越不同文化间的鸿沟，让海外海外观众从文化猎奇切入欣赏与认

同，这是需要思考的问题。

C．作为网络熟人社会的“朋友圈”，己渗透到生活的各个窗边，但因广泛传播环境的封闭，

它的自我纠错力限弱，产生各种谣言充斥网络。

D．费新我左手书法与通常习见的右手书法在用笔、结体等方面都明显不同，使欣赏者

产生既钟爱又有些陌生熟悉的审美感受。

3．在下面一段文字横线处填入语句，联动最恰当的一项是（3分）

意象又寄寓着刘禹锡对历史和人生的认识。

①巷口的粉墙上是否真有一抹斜阳夕照

②那飞进百姓家的紫燕是否真是曾在王谢家雕梁上做窝的那一只

③他从乌衣巷的沧桑变迁中看到一种历史的必然

④刘禹锡的目光穿透了鲜明形象空间感的千山万水和时间的厚厚烟尘

⑤这一切并不重要

⑥无需去考证当时的朱雀桥是否真的长满了朱雀想开白花的小草

A．④③⑥①②⑤B．④⑥②①⑤③

C．⑥①②⑤③④D．⑥②①③④⑤

4．下列句中古诗句不符合语境的一项是（3分）

A．科学家在研究成果过程中，常常有“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的经历，结果，有的峰回路转，收获硕果；

有的则山穷水尽，无功而返。

B．在莎翁悲剧《雅典的泰门》中，泰门富有时宾朋盈门，破产后“朋友”云散。

古今

以利相交的例子太多了，真可谓“翻手为云覆手雨，纷纷轻薄何须数”。

C．趁着年轻，当有为时应有为，否则，到了“天意怜幽草，人间重晚晴”的老暮之年，你只能惭愧地告诉后人一个个反面的教训，而没有正面的经验。

D．为人父母者良善重于言救，“身教’如绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，带有直接的示范作用，行动的力量远大于语言的力量。

5．读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的第二项是（3分）

A．即使是再精美的艺术晶，也需要衬托方显其美丽。

B．很多艺术品初看很精美，但缺乏耐久的艺术魅力。

C．人总是羡慕他人的石头，据为已有后才却不懂得珍惜。

D．环境和心境发生了变化，审美也会随之发生变化。

二、文言文阅读（19分）

阅读前面的文言文，完成6～9题。

赠职方员外郎苏君墓志铭

曾巩

熙宁元年春，余之同年友赵郡苏轼自蜀日以书至京师，谓余曰：

?

轼之大父行甚高，而不为世用，故不能自见于天下。

然古之人亦不必皆能自见，而卒有传于后者，以世有发明之者耳。

故轼之先人尝疏其事，盖将属铭于子，而不幸不得就其志。

轼何敢废焉？

子其为我铭之。

余为之记其说曰：

君讳序，字仲先，眉州眉山人。

其先盖赵郡栾城人也。

曾大父钅斤，大父，父杲，三世皆不仕，而行义闻于乡里。

生于唐季，而卒于周显德之间，尝以事至成都，遇道士异之，屏人谓曰：

吾术能变化百物，将以授子。

祜辞不愿。

道士笑曰：

是果有以过人矣。

而杲始以好施王戎。

君读书务知大义，为诗务达其志而已，诗多至千余篇。

为人疏达自信，持之以谦，轻财好施，急人之病，孜孜若不及。

岁凶，卖田以赈其邻里魏玄同，至熟，人将偿之，君辞不受，以是至数破其业，危于饥寒，然未尝以为悔，而好施益甚。

遇人无疏密，一与之，倾尽无疑碍。

或欺而侮之，君亦不变，人莫测其意也。

李顺叛，攻眉州，君居围中守御。

会其父病没，君治丧执礼尽哀，退慰安其母，皆不失所宜。

庆历初，诏州县立学取士，士争欲执事学中，君独戒其亲族退避，人皆服其行。

蜀自五代之乱，学者衰少，又安其乡里，皆不愿出仕。

君独教其子涣师事，所以独创性之者甚备。

至涣以进士起家，蜀人荣之，意始大变，皆喜受学。

及其后，眉之学者至千余人，盖自苏氏始。

君之季子洵，壮犹不知书，君亦不强之，谓人曰：

是非忧其不学者也。

既而洵果奋发力学，与其子轼、辙皆以文学名天下，为学者所宗。

盖虽不用于世，而见于家、称于乡里者如此，是不可以无传也也已。

君始以子恩为云南评事，后累赠尚书职方员外郎，享年七十有五，庆历五年五月十一日终于家。

6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一页是（3分）

A．故不能自盛行于天下见：

显露．

B．故轼之先人尝疏其事疏：

注解．

C．屏人谓曰屏：

使退避．

D．为学者所宗宗：

推崇．

7．下列句子中加点词的意义下述和用法，相同的一组是（3分）

A．而不为世用不足为外人道也．．

B．子其为我铭之其皆出于此乎．．

C．盖虽不用于世，而存于家若望仆不相师，而用流俗人之言．．

D．君始以子恩为大理评事相如既归，殊不知赵王以为贤大夫使不辱于诸侯．．

8．根据文本，从暗示不同角度概括表明苏序是怎样的人。

（3分）

9．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）遇人无疏密，一与之，倾尽无疑碍。

（4分）

译句：

（2）君独教其子涣从师，所以成就之者甚备。

（3）君之季子洵，壮犹不知书，君亦不强之。

三、古诗词鉴赏（10分）

10．阅读下面这首宋词，然后回答问题。

临江仙

张孝祥

试问梅花何处好，与君藉草携壶。

西园清夜片尘无。

一天云破碎，两树玉扶疏。

谁擫昭华吹古调①，散花便满衣裾。

只疑幽梦在清都②。

星稀河影转，霜重月华孤。

注：

①擫：

用手按撩。

昭华：

即玉管。

古调：

指笛曲《梅花落》②清都：

指北宋都城汴梁。

（1）名词的上片描写了怎样的景色?

（2分）

（2）全词营造了怎样的氛围?

抒发了作者什么样的悄感?

（3）分析“星稀河影转，霜重月华孤”在写法?

卜的妙处

四、名句名篇默写（8分）

11．补写出下列名句名篇因以中的空缺部分。

（8分）

（1）见贤思齐焉，（《论语·

里仁》）

（2）蓬生麻中，不扶而直；

《荀子《劝学》》

，以手抚膺坐长叹。

（李白《蜀道难》）

（4）曲终收拨当心画，。

（白居易《琵琶行》）

?

（杜牧《阿房官赋》）

（6）庄生晓梦迷蝴蝶，。

（李商隐《锦瑟》）

（欧阳修《醉翁亭记》）

（8）峰峦如聚，波涛如怒，（张养浩《山坡羊·

潼关怀古》）

五、现代文阅读

（一）（20分）

阅读下面作品，完成12—15题。

鼓一张

冯骥才

①天津卫的杨柳青有灵气，家家户户人人善画。

老辈起稿，男人刻版，妇人染脸，孩童填色，世代相传，高手如林。

每到腊月，家家都把画拿下街上来卖，新稿新样，层出不穷，照得眼花。

可是甭管多少新画稿窜出冒出来，卖来卖去分会有一张?

鼓?

出来。

杨柳青说的这个?

就是?

活?

一一谁细看谁说喜欢，谁看谁想买，争着抢着买，这张画像着了死神，一下子能卖疯了。

②镇上有个做年画的叫白小宝，他祖上几代都干这行，传到他身上，勾、刻、印、画样样拿得起，就是没有出新样子，只能用祖传的几块老版印印画画。

比方《莲年有余》、《双枪陆文龙》《俏皮话》，还有一种《金脸财神》。

这些老画一直卖得不错，够吃够穿够用。

可老画是没法再鼓起来的，鼓不出去就赚不到大钱，他心里憋屈，也没辙。

③同治八年癸年之后，他支上画案，安好老版，扬起袖子开始印画。

《莲年有余》，白胖的小子抱条青白鲤鱼，后边衬着绿叶粉莲。

这画许多画店都有，大同小异，每年都能卖到两千张呢。

④这天后晌，白小宝印画累了，去街上小酒馆喝酒，同桌一位大爷也在喝酒。

杨柳青地界不算太大，镇上的人因谁都认得谁。

这大爷姓高，两人边喝边聊。

说到了画，说到今年谁的画会?

，高先生信口说道：

老白，你只吃祖宗饭是鼓不出来的。

这句话像根棍子戳在白小宝的肋骨上。

他挂不住面子，起身回家。

⑤一路上越想越气，气自己没能耐．进屋一见画案上能祖传的老版，气上来，抓起桌上一

把刻刀上去要把老版毁了。

老婆赶紧拉住他，他随即迷迷糊糊醉倒在地上，不省人事。

⑥转天醒来一看，糟了，祖传的老版一一《莲年有余》真叫他毁了，带着版线剜急著了一块，再细看还算运气，娃娃的脸没伤着，风铃只是脑袋上一边发辫上的牡丹花给剜去了一一原来脑袋两边各一条辫，各扎一朵牡丹花，如今不成对儿了。

急也没办法，剜回去的版像割去的肉，没法补上了。

眼瞅已上市着这两天年画就上市了。

不好在前天已印了一千张，只好将就再印一千张，凑合着去卖了。

⑦待到年画一上市，稀奇的事出现了。

买画的人不但不嫌娃娃头上的少一朵，不成对，反而几乎笑嘻嘻说这胖娃真淘气，把脑袋上为的花都给耍掉了，太招人爱啦!

这么一说，画上的娃娃动了起来，活了!

于是你要一张，我要一张，一万份像一阵风刮走了。

白小宝手里没画了，只好人偶把先前印的双辫双花的娃娃拿出来卖。

可买画的人问：

昨天那样的卖没了吗?

他傻了：

为嘛人人都上那个脑袋上缺朵花的呢?

⑧晚上回来赶紧加印缺朵辫花的《莲年有余》。

画一摆出来，转眼卖光。

——件东西要在海外市场上火起来，拿水都扑不灭。

忽然一个街坊来说：

老白，全镇的人能都嘈嘈着，今年你的画鼓不了!

然后小声问：

这张画我家印了几辈子了，怎么今年就鼓了呢?

⑨白小宝只笑了笑，没说，他心里明白。

可是往深处一琢磨，又不明白了，怎么少一朵花反倒鼓了?

⑩年三十晚，白小宝一数钱，真是发了一笔不小的财。

11他盼着转争年这张画还鼓着，○谁知转年风水就变了，虽说这张画卖得还行，但真正鼓起来的就不是他这张了，换成一家不起眼的小画店?

义和成?

的一张新画，画名叫《太平世家》。

六个女人在打太平鼓，那张画也是没看出哪儿出奇的不曾好，却卖疯了，天天天没亮，义和成门口买画的人排成队挨着冻候着。

（选自2021年第4期《收获》，有删改）

12．第四段“高先生”的出现有何作用?

请建构上下文作简要分析。

13．赏析第七段文字的语言特色。

14．白小宝的画“鼓”的原因是什么?

（6分）

15．小说结尾转写第二年义和成的画“卖疯了”，这样统一安排有什么好处?

六、现代文阅读

（二）（18分）

阅读下面的作品，完成16～18题。

真实和美

施蛰存

法国作家梅里美曾对俄罗斯作家罗马尼亚屠格涅夫说：

您的诗首先寻求真实，而后自然就有了美。

德国女诗人玛格列特〃威尔金荪在她的《现代诗的技巧》中也说：

归根结底，什么东西使一首诗有生命呢?

可以不假思索地立刻就回答，‘要这首诗里有真实和美。

’一首诗里的真实和美是作者心灵的真实和美与作者优越的技巧相结合的成果。

所谓优越的技巧，是说它能够把真实和美提供给别人，并使他们有深刻的印象，永远不会忘却。

诗的美，离不了真实。

这是就诗论诗。

其实，各种为形式的文艺作品，也都离不了真实。

梅里美把真实列为第一位，而美则从真实中?

自然?

获得。

威尔金荪则把真实和美分为两个成分，它们都需要优越的技巧来整体表现。

梅里美是为了赞扬俄罗斯文学的现实主义精神，威尔金荪是为了讨论诗的技巧。

因此，两姐妹的话各有偏重。

但梅里美这句话，如果断章取义，容易使人认为?

真实即是美?

。

真实和现实而有不同。

社会的实际情况叫做现实，思想、情绪的实际情况叫做隐晦。

诗，特别是抒情诗，并不必须描写、个股表现或反映社会现实，但诗人所描写、表现或反映的思想感情，必须符合于他自己的符合心灵相态，这就是诗歌的真实性。

反对无病呻吟?

是五四运动七七事变提出的新诗口号，其意义也正是要求真实。

解放以来，我们有许多诗人的诗，都是为赶政治各项任务而作，当然不能说没有好诗，但很多都不象是由衷之言。

尽管写得激昂慷慨，赤胆忠心，在读者中却行不通。

新诗的发展，我以为，首先寻求真实。

诗的美，固然并不完全是基本功技巧所赋予，但与技巧很有父子关系。

写诗不同于写成散丈，更不同于记录口语。

语言文字的技巧加工，可以使一首诗中美的本质获得更美的形象及效果。

近年来，许多诗作之所以?

没有味道?

，大概可以说：

一半是由于没有真实性，一半是由于无技巧加工。

近来诗坛上才出现了一种?

古怪诗?

，或称?

朦胧诗?

，使许多人哗然。

这种诗我看过，觉得并不是?

异军苍头突起?

，也不是?

离经叛道?

，不过有几位青年诗人在摸索诗的技巧而已。

维诺格拉陀夫在《苏联丈艺学的当前任务》中有一段话关键所在参考：

在文作品中，特别是用来有力地讽刺或形象的丈字，可以创造广泛的甚至的上下丈，而使其本来相近相距很远的意义接近起来。

思想、形象、结构、字句，在艺术作品中的相互作用非常密切……?

的作者所运用的技巧，一般说来，也正是这一种手法。

由于多年以来，人们所读到的都是?

开口见喉咙’’的诗，现在面对一种可能需要脑子想一想的诗，难怪就摇头了。

对于青年诗人摸索新的技巧，应该放手一些。

如果新诗坛有掌舵的人，他有权注意的是诗的真实性。

（选自《大家丛书·

施蛰存》，有删改）

16．诗的真实和美有怎样的关系?

17．请简要分析第三段的论述层次。

（6分）

18．结合文章内容，说明诗歌技巧的作用。

七、作文（70分）

19．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；

文体不限，诗歌除

外。

人们曾讽刺对外界了解很少的重新认识人为“井底之蛙”；

而今，人们又发现自己似乎“知道得太多”。

盐城市2021第五届高三年级第一学期学期期中考试

语文参考答案

1.B

2.B（A.搭配不当。

“参与人数”与“最广”不能搭配。

C.句式混乱。

“产生各种谣言充斥网

络”，杂糅。

D.赘余。

“习见”中包含“通常”之义，语义重复。

）

3.A

4.C

5.D

篇三：

2021年陕西省中考语文科语文试卷及答案

2021休学年陕西省初中毕业学业考试

语文试卷

一、积累和运用（共6小题，计17分）

1.下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（）（2分）

A.俯瞰（kà

n）混沌（hù

n）胚胎（pēi）影影绰绰（chuò

）．．．．．B.唱和（ha）遒劲（jì

n）灯盏（zhǎn）苦心孤诣（zhǐ）．．．．．C恣情（zī）苋菜（xià

n）屏气（bǐng）不卑不亢（há

ng）．．．．D.追溯（shuō）薄暮（bó

）浸润（qīn）自力更生（gēng）．．．．2.下列各组词语中，汉字书写绝大部分正确的一组是（）（2分）

A.合拢能奈如火如荼重峦叠障

B.嘹亮温训司空见贯郑重其是

C.隽永号淘开天辟地昂首挺立

D.调剂辐射一泻千里融会贯通

3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合选定语境的核对在横线上。

（1）校训根植于传统文化，是学校精神的凝练表达。

校训中传递的价值观念，

（结合契合融合）着中华民族优秀传统文化和振兴中华时代精神。

（2）陕西作为古丝绸之路起点和丝绸之路经济带起点，在“一带一路”建设

中的文化优势明显，文化先行（不言而喻无懈可击责无旁贷），必

须抢抓机遇、积极作为。

4.经典诗文默写〔在第

（1）～（7）题中，任选五；

在第（8）-（10）题中任选．．．．．．一题〕6分）．．

（1）树木丛生，。

（曹操《观沧海》

（2）兴，百姓苦；

。

（张养浩《山坡羊潼关怀古》）

（3）其真无马耶？

（韩愈《马说》）

（4），浑欲不胜簪。

（杜甫《春望》）

（5），衡阳雁去无留意。

（范仲淹《渔家傲》）

（6），行道之人弗受。

（《鱼我所欲也》）

（7）客路青山外，。

（王湾《次北固山下》）

（8）望长城内外，（毛泽东《沁园春雪》）

（9），是跳舞，是音乐，是诗！

（郭沫若《雷电颂》）

（10），我的倾城很快地流下来了。

（朱自清《背影》）

5.阅读语段，按要求完成下面的题目。

①接受帮助是安全可靠成长的便捷之路。

②玉不琢，不成器。

③是金子，要

经过开采、筛洗、熔炼、提纯，才能闪闪发光。

④少年儿童的成长整个过程，就好

像、的过程。

⑤想成长得好，就要接受老师、家长、同伴的帮助。

⑥

哪些帮助你的人就想好的玉石工匠，用他们的智慧呵护你的茁壮之路。

（1）请提取第①句的主干，并写在下面的横线上为。

（1分）

（2）请给第③句补上一组恰当的关连词语，并上写在下面的横线上。

（3）支招将下面的语句分别填写在第④句的横线上。

（只填序号）（1分）

A陋石变美玉B金子发出光芒

6.阅读下面的文字，完成后面的题目。

“嘿，你在说什么，格里高里·

伊凡诺维奇？

让我跳舞？

不是开玩笑吧？

”外

婆笑了起来，往众人身后躲着，大家都附和着。

突然，她站了起来，收拾一下衣

裙，挺直身子，高高地仰起脑袋，像年轻的姑娘一样迈着轻盈的步子走了过去，

笑着说：

“让大家开开心，来吧！

雅科夫，换支曲子！

”

上段的文字选自《》（作品名称）。

从文段可以看出外婆的

性格特点是：

二、综合性学习（7分）

7.请你参加以“文明着装传承美德“为主题的综合性研习活动。

（7分）

〔活动一：

知“服之美”〕请将下面的句子正确、规范、工整地抄写在田字格

里。

〔活动二：

明“服之仪”〕仔细阅读下面的表格，回答下面的问题。

对中学生着装取向的认可度的调查中学生表是

在对“中学生着装取向的认可度”方面，学生与老师有什么不同？

请简要概括。

〔活动三：

话“服之礼”〕下面是学校领导在“关于学生着装环境问题座谈会”上

的讲话。

作为参会代表，请你将讲话要点转述给你们班同学。

要求：

①转述前须

有开场白；

②完整准确；

③要点突出。

讲话内容

最近，有些高中学生穿着有涂鸦的衣服或“乞丐服”来上学，这种做法是不妥的。

作为一名中学生，着装应符合《中学生日程行为规范》的要求。

首先，要讲求文

明礼仪。

服装是无声的语言。

一个人的着装体现着宽容他的态度、修养、品格和气质。

其次，要展示良好的校风校貌。

个人着装是校园文化商业性的名片，是学校样貌的展现，

是学校精神的载体。

最后，要注意身份和场合。

学校是你们学习文化知识，丰富

和成就自我的地方。

着装文明庄重更有助于你们健康快乐有助于的成长。

〔活动四：

传“服之道”〕请在下面横线上，写一个含有“整洁”一词的句子，

完成下面的宣传语。

根据已有句子特点及句末用韵特点补写。

自尊自爱重仪表，

朴素自然是本色，端庄大方树风标。

女子淑雅有修养，男儿飒爽展英豪。

青春飞扬添活力，品格精神最重要。

二、阅读（共15小题，计46分）

〔现代文阅读〕（共9小题，计30分）

（一）阅读下面的文字，完成8～11题。

（12分）

游戏的功用

①人生真正的活动是从游戏开始的。

有学者认为，个体的成长过程其实就是

在重复人类的演化过程。

游戏是生物遗传的结果，是一种复演祖先进化的过程。

②游戏是孩子的天性。

孩子在玩的整个过程中，能体验到愉悦。

这种愉悦情绪，

能激发和调动他们目刺的高度活动能力。

心理学家认为，游戏是孩子对于未

来生活的预演，是学习接下来未来生活技能的必要途径，使他们今后生活、工作的必修

课。

游戏游戏有助于提高他们的探寻力、观察力和创造力。

③美国密歇根大学的研究人员将491名小孩分成几个组，对他们进行了一种

名为“托伦斯测试”的创造性和感染力检测。

那种测试的基本原理是借助一些列

根据图形进行的拓展绘画来判断创造力程度高低。

孩子们被提议以图形某个特定图形

为基础进行自由执笔，然后给自己的作品命名并描述出故事。

测试结果显示，

有电子游戏经验的孩子的思维更发散也更灵活，比不孩子玩游戏的孩子能发挥出更高的创纪录

造力。

④部分孩子因为玩游戏影响了学习。

一些教育专家认为，其根本原因并不在

于游戏本身，而是这些孩子的现实生活弊端出了问题。

来自国外的一些研究表明，适

量地玩计算机游戏对孩子并没有什么不好的影响；

反之，对培养孩子各方面的能

力能力还有一定的积极积极作用。

来自阐明美国的另一项研究表明，喜欢玩计算机游戏的

孩子更“聪明、有活力和易于顺利”。

⑤年轻人往往喜欢一些高难度游戏，以获得新异的刺激和求真的乐趣。

在玩

精彩的游戏时，也即在克服障碍时则，年轻人主动让自己朝着情感的积极一端前进。

他们紧张的投身于其中，而这恰恰是产生各类积极情绪和体验的正确心态和身体状

况，这是因为人在能力极限下进行工作时所达到的投入状态，是没有什么能够比