选修《20世纪战争与和平》练习Word文件下载.docx

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材料二1953年3月，斯大林逝世，美苏双方的关系开始出现微妙变化……苏联最高领导人赫鲁晓夫提出一套争取同美国平起平坐，实现苏美共同主宰世界的战略目标。

美苏争霸局面逐渐形成。

——王斯德、钱洪主编《世界当代史

材料三1973年勃列日涅夫曾在捷克斯洛伐克首都布拉格召开的东欧各国共产党领导人秘密会议上阐述了苏联的“缓和”战略。

他认为，“缓和”为的是“使苏联赢得时间来加强我们的军事和经济实力，以便在1985年以前使力量对比发生决定性的变化，从而使我们能够在任何需要实现我们意愿的地方实现我们的意愿。

——周尚文、叶书宗、王斯德著《苏联兴亡史

请回答：

（1）综合材料一、二的信息说明斯大林与赫鲁晓夫对外政策的不同点及对国际关系产生的影响。

（2）材料三说明苏联的“缓和”战略的根本目的是什么?

其目的实现了吗?

请说明理由。

4.材料一我们的政策的目的应该是恢复世界上行之有效的经济制度，从而使自由制度赖以存在的政治和社会条件能够出现。

美国政府将来给予的任何援助应该是治疗疾病的药品，而不应该是暂时止痛的镇痛剂。

任何愿意协助完成恢复工作的政府将得到美国政府的充分合作。

任何图谋阻挠别国复兴的政府，都不能指望得到我们的援助。

——马歇尔在哈佛大学的演说（1947年6月5日）

材料二一次帮助东欧的无形的马歇尔计划（价位高达1000亿美元，甚至更多）正在形成……以促进东欧的变革。

新援助战略的明确内涵是将大量资金注入东欧，使其成为恢复混合经济的样板，以重新启动苏联国内的改革进程……但在任何情况下资金流量都取决于是否同意进行一整套的经济改革，这种改革旨在促进失调的“控制经济”转变到资本主义。

——美国《世界箴言》（1991年4月刊）

材料三今天的前苏联帝国几乎精疲力尽……我们希望民主战胜独裁，希望核武器不落入危险人物之手。

但是我们目前不像1947年那样感到明显的安全威胁。

由于现在动力不如斯大林在世时那样大，因此西方盟国今天大概不会像美国当年为欧洲复兴而拿出那么多钱。

——美国《基督教科学箴言报》（1992年2月25日

（1）美国政府声称，复兴欧洲计划的政策“不是反对任何国家和任何主义”的，结合材料一的内容加以鉴别并简述理由。

（2）结合材料一、二，比较马歇尔计划与“新马歇尔计划”所反映的美国战略企图的异同。

（3）比较材料二、三，试指出“新马歇尔计划”的调子有什么变化?

产生这种变化的主要原因是什么?

5.阅读下列材料：

奥地利著名小说家茨威格在其回忆录《昨日的世界——一个欧洲人的回忆》中描述了当时的欧洲人对第一次世界大战的思考：

战争“是在战前30年的和平时期积聚起来的内在力量所造成的悲剧性后果，那种内在势力是必要发泄出来的”；

“而最糟糕的是，恰恰他们最喜欢的情绪：

我们普遍都有的乐观主义欺骗了我们，因为每个国家都相信别的国家将在最后一分钟被吓退”；

“战争的影子蔓延过我们那全部的时代，不会从我们这里消失；

战争的影子笼罩着我们日日夜夜的每一个念头；

他的暗影大概也懵住了这本书的某些章节。

可是不管怎么说，每一个影子还是光明的产儿，而且只有经历过光明和黑暗，和平与战争，兴盛和衰败的人，他才算真正生活过。

（1）茨威格认为第一次世界大战爆发的原因是什么?

请你结合具体的史实进行解释。

（2）第一次世界大战对当时欧洲人精神状态的影响是什么?

这一看法有什么警世作用?

6．阅读下列材料，回答问题：

第一次世界大战交战国军需品的日生产量（单位：

百万吨）

（1）从军需品的日生产量来看，一战初期的形势有利于哪一方？

为什么？

（2）1917年的数据与1914年相比，发生了什么变化？

你能从这一变化中分析出一战进中的哪些史实？

（一个或多个均可）这一变化对一战有何影响？

7．阅读下列材料：

材料一欧洲战争刚开始时，美国仍采取超脱的态度，奥匈皇储的被刺事件，在美国没有引起太大的反应。

美国庆幸自己在地理上的超然位置。

一家芝加哥报纸评论说：

“真应该好好感谢哥伦布发现了美洲。

”美国总统威尔逊在1914年8月呼吁美国人民“从思想到行动都应该采取不偏不倚的态度”。

材料二1915年1月和1916年初，威尔逊曾两度派遣他的顾问豪斯前往欧洲调查。

但是，豪斯在英国和德国两方面接触以后，得出了“在付出了这么多生命财产的代价后，没有人肯轻易地接受无结果的和平”的结论。

材料三到1917年4月美国正式参战时，由华尔街的银行给予协约国方面的现金贷款已达20亿美元，而给德国的贷款只有2700万美元。

（1）指出材料一中美国对欧洲战争的政策。

从材料中找出美国采取这种政策的优越条件。

（2）材料二中豪斯的“结论”是否正确？

（3）材料三与材料一有何矛盾之处？

根据材料三并结合所学知识，分析美国在战争后期参战的原因。

8.阅读下列材料：

材料一在巴黎和会上，“百灵鸟”——威尔逊极力想使美国登上第一大国的宝座，称霸世界。

但美国在国际舞台上毕竟根基不深，它的海军不如英国，陆军不如法国，美妙的幻想一旦碰到“老虎”（指法国总理克里孟梭）讲究实际的强硬主张和“狐狸”（指英国首相劳合·

乔治）斤斤计较的商人政策，“百灵鸟”顿时章法大乱，变成了“一个十足的傻瓜”“又聋又哑的堂吉诃德”。

材料二在和会上，“沉默的小伙伴”——日本内阁大臣牧野对涉及远东的问题争吵不休，毫不相让，对欧洲事务则漠不关心，为的是不致引起欧洲列强的反感。

材料三顾维钧作为中国全权代表之一出席了巴黎和会。

会上，针对日本代表对山东的无理要求，他据理力争，从历史、地理、文化等各方驳斥了日本代表的种种狡辩。

但最后，美、英、法三国首脑不顾中国代表强烈抗议，仍然宣布让日本继承德国在山东的一切权益。

（1）据材料一，分析“百灵鸟”外交的尴尬仅仅是因为“老虎”的强硬和“狐狸”的狡猾吗？

（2）材料二中，为什么牧野被称为“沉默的小伙伴”？

（3）材料三中，顾维钧据理力争，最终未能挽救山东，说明了什么？

9．阅读下列材料：

政治漫画：

大桥的缺口漫画家把国际联盟比喻为一架大桥，大桥最关键的一块砖头——美国却空缺了。

大桥的左边树立着一块牌子，

上面写着：

“国际联盟大桥，由美国

总统负责设计。

”大桥的右边，山姆

大叔正跷着二郎腿悠闲地抽烟，头枕着的正是那块最关键的砖头。

（1）漫画的主要观点是什么?

“美国总统”为什么“负责设计”了“国际联盟大桥”?

（2）为什么美国加入了第一次世界大战？

美国没有加入国联的原因是什么?

10．观察下列图片：

（1）国际联盟为维护世界和平提出了哪些原则？

国联能否真正维护世界和平？

说明主要理由。

（2）苏俄和德国之间有什么重要的外交活动？

反映了以列宁为代表的苏俄怎样的外交政策？

（3）图三与哪一重大国际会议有关？

会议的主要成果是什么？

（4）《非战公约》的签署有何积极意义？

实际效果又是怎样？

11．阅读下列材料：

材料一结束第一次世界大战的《凡尔赛和约》包括一项条款，这项条款明确指出这场战争是“由德国及其盟国的侵略”引起的。

这一“战争罪行”的条款不仅仅具有学术价值，而且它还被协约国用来证明它们向战败的同盟国提出支付赔款的要求是有道理的。

结果，它激起了一场热烈、持久的争论；

这场争论不仅导致了数以千计的文章和著作发表，还导致了一批批、总计达6万多份文件的出版；

所有这些都促成双方继续争论谁应对战争负责。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二20世纪30年代，由于存在对斯大林的个人崇拜，民主和法制不健全且遭随意破坏，许多人无辜遭到迫害……军队的损失十分惊人。

第一批被授予红军元帅军衔的5人中有3名被处死，15名集团军司令中13人被杀。

总共有4万多名高中级军官遭迫害。

……这场历时多年的大清洗给苏联社会主义事业和国际共产主义运动造成难以估量的损害。

斯大林后来不得不承认：

“在进行清洗时犯过严重的错误。

”——吴于廑主编《世界史》

（1）材料一中“第一次世界大战是‘由德国及其盟国的侵略’引起的”这种说法是否得当，你的观点是什么？

请从战争爆发的原因和战争性质这两个角度来说明理由。

当初某些人宣扬这一“战争罪行”的说法，有何目的？

（2）根据材料二及所学知识，请概括指出苏联“大清洗”运动出现的原因。

如果说“大清洗”运动导致苏德战争初期苏联的彻底溃败，你是否同意？

理由是什么？

12．阅读下列材料：

材料一下面是二战留给人们惨痛的记忆组图

材料二江泽民主席在1995年的一次讲话中指出：

“历史表明，社会制度与意识形态不相同的国家能够联合起来，共同对付人类生存与发展面临的挑战。

材料三胡锦涛总书记在纪念中国抗日战争胜利60周年中讲道：

“我们回顾历史，是为了获取智慧和启迪。

中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利给了我们很多深刻而重要的启示。

这些启示，是人类付出巨大代价换来的，是全人类的宝贵财富，必须牢牢铭记。

（1）根据材料一和所学知识，请指出法西斯主义的主要特点。

（2）据材料二并结合所学知识，分析面对法西斯的侵略，国际社会采取了哪些重大举措？

最终结果怎样？

（3）在世界反法西斯战争胜利60周年纪念中，胡锦涛总书记谈到要牢记历史，并从中吸取经验教训，以避免战争悲剧重演，你认为我们应该从中吸取哪些经验教训？

（4）2005年，在纪念抗战胜利60周年之际，有人建议我国政府设“国耻日”。

你认为“国耻日”应定在哪一天?

说明你的理由。

13．阅读材料，回答问题。

材料一1942年1月，日军进攻缅甸，英军节节败退，英国政府正式向中国政府请求迅速派兵入缅协同英军作战。

中国政府即派出10万远征军入缅，后又不断增兵。

由于中国战场和印、滇、缅战场牵制日军达130万之众，使日军无法调往太平洋，大大减轻了美国的压力。

——摘编自军事科学院《中国抗日战争史》

材料二1943年11月，同盟国（中美英）召开三国首脑会议，讨论中国和亚洲有关重大军事、政治等问题，包括联合对日作战和战后处置日本。

材料三1943年10月，中、美、英、苏四国代表签署《四国宣言》，提出：

“为了维护国际和平与安全，在重建法律与秩序和创立普遍安全制度以前，它们将彼此协商，必要时并将与联合国家的其他成员进行协商，以便代表一个国际共同体采取共同行动。

——摘编自朱贵生等《第二次世界大战史》

（1）依据材料一和所学知识说明中国远征军出国作战的直接原因。

（2）依据材料一、二，分析中国为什么能以大国身份参加此次会议？

结合所学知识说明这次会议的重大成果及成果内容。

（3）依据材料三分析《四国宣言》的主要目的。

其基本宗旨在战后是如何落实的？

（4）依据材料一、二、三并结合所学知识，谈谈你对正确解决当今国际社会所面临重大问题的认识。

14．阅读下列材料：

材料一朝鲜战争是第二次世界大战后规模最大的局部战争之一。

这场战争由于以美国为首的10多个国家的军事干预而演变成一场侵略与反侵略的国际战争。

美国、中国以及苏联不同程度地卷入这场战争……美国打着“联合国军”的名义，其目标是遏制苏联的共产主义扩张。

为了支援朝鲜人民的反侵略斗争，保卫祖国的安全，中国政府和人民派出志愿军进入朝鲜，同朝鲜人民军并肩作战，最终赢得了朝鲜战争的伟大胜利。

——《朝鲜战争》

材料二在冷战中，美、苏之间

没有直接发生战争。

然而，在社

会主义和资本主义两种意识形态

的斗争中，美国把世界各国的社

会主义视为苏联的扩张。

越南战

争是继发动朝鲜战争之后的又一

场“热战”。

关于这场战争的起

因，纪念碑这样告诉后人：

“中

国已经成为共产主义国家，不能

再让越南成为共产主义国家。

（1）据材料一并结合所学知识，分析这场战争对各主要交战国的影响是什么？

（2）据材料二并结合所学知识，分析这场战争对美国的外交政策产生了哪些影响？

（3）据材料二分析材料两次战争的特点，并说明理由。

15．阅读下列材料：

材料一印度总理尼赫鲁的祖籍就在克什米尔。

他曾说，“没有克什米尔，印度就不会在中亚的政治舞台上占据一个重要的位置”。

克什米尔是“亚洲的心脏”。

材料二巴基斯坦总督真纳也说过：

“克什米尔就像是巴基斯坦头上的一顶帽子。

如果我们允许印度取走我们头上的这顶帽子，那就会永远受印度的摆布。

（1）据材料一、二并结合所学知识分析造成印巴之间长期对立和战争的原因是什么？

（2）通过印巴冲突的回顾，我们可以从中得到哪些启示？

16．阅读下列材料：

材料一冷战结束以来，美国成为唯一的超级大国。

美国为了构建对其有利的世界秩序，发动了四场较大规模的局部战争。

材料二战争不需要浪漫的情绪，只需要睿智的思想。

正像杜黑近百年前的预言所云：

“胜利总是向那些预见战争特性变化的人微笑。

”……美国还会继续尽可能地利用战争，来实现其战略目标。

——《战争演讲录》

（1）说出冷战结束以来，美国所发动的两场局部战争的名称。

（2）冷战结束以来，美国在发动局部战争的过程中，打出了什么新的旗号？

这些局部战争在战略战术上有何相同之处？

（3）请你预测一下，由美国发动的下一场局部战争会在哪里爆发？

17．材料一中新网2010年1月2日报道巴基斯坦西北部边境地区一个村落的排球场1日发生的自杀式汽车炸弹袭击，已造成93人死亡。

这是巴基斯坦2个多月来遭遇伤亡最为惨重的爆炸案。

材料二韩国总统李明博2010年1月4日发表新年国政演说，宣布要开启韩国与朝鲜关系新篇章。

他提议，韩朝建立常设对话机构，双方联手挖掘在朝鲜的韩国军人遗骸，努力促成民族和解。

他敦促朝鲜早日回归朝核问题六方会谈，希望朝鲜半岛无核化取得显著进展，以推动韩朝关系进入全面合作轨道。

朝鲜3家主流报纸1日联合发表元旦社论，敦促韩国政府推动双边对话，被认为是传递“朝韩关系可能出现转机”的信号。

韩国联合通讯社报道，众多分析师预计，今年朝韩领导人可能会晤。

（1）20世纪的世界发生了哪两次灾难性的战争?

战争后人类为追求和平做出了哪些重大努力？

它们给人类留下了哪些共同的启示？

（2）结合材料二回答，你如何看待战争与和平问题?

（3）结合材料回答，除了战争与和平问题之外，当今世界还有哪些全球性问题影响人类的生存与发展？

18．阅读下列材料并回答：

材料一我们强调牢记历史并不是要延续仇恨，而是要以史为鉴、面向未来，珍爱和平、维护和平，让中日两国人民世世代代友好下去，让各国人民永享太平。

——胡锦涛

材料二中日关系年代尺

（1）“牢记历史”——你准备通过哪些方面获得有关中日关系的历史信息。

（2）请写出年代尺①②处的正确内容。

（3）根据年代尺，以1945年为界，请你概括中日关系前后两个阶段的主要特点。

（4）“面向未来”——请你从时代主题的角度来描绘未来中日关系的蓝图。

19．阅读下列材料,回答问题:

材料一伊朗同宿敌美国的斗争连日来成为舆论关注的焦点。

美国媒体称美政府已决定把伊朗革命卫队列为国际恐怖组织，伊朗总统内贾德则针锋相对宣布伊朗已成为“核国家”，并公开称伊方已有超过3000台用于铀浓缩活动的离心机投入运行。

随即又有媒体说，美国已拟定针对伊朗的“三天闪电作战计划”，伊美两国关系似有加剧紧张之势。

材料二目前，全球国内生产总值发达国家占78％，发展中国家占22％;

而世界人口发达国家只占20％，发展中国家占80％。

（1）材料一、二分别反映了当今世界存在的什么问题?

（2）造成材料一、二反映问题的最主要的原因分别是什么?

（3）针对上述材料反映的情况，你认为我国政府应如何应对?

20.阅读下列材料，回答问题：

材料一

联合国总部大厦材料二联合国安理会在开会

材料二联合国之宗旨为：

一、维护国际和平及安全；

并为此目的：

采取有效集体办法、以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；

并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。

……

三、促成国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化、及人类福利性质之国际问题，且不分种族、性别、语言、或宗教、增进并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。

——《联合国宪章》

（1）据材料一指出联合国总部设在哪里？

它的主要机构是什么？

（2）据材料概括联合国的宗旨是什么？

联系时代背景说说它的成立反映了当时世界人民的什么愿望？

（3）联合国成立初期，它的宗旨是否得到贯彻？

试举例说明。

（4）联合国的作用后来发生了怎样的变化？

主要原因是什么？

21.阅读下列材料:

材料二：

每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。

——《联合国家宣言》

材料三：

蒙哥马利（英国陆军元帅）……跟我谈起了阿拉曼战役和斯大林格勒会战的情况。

在他的概念里，这两个战役具有同样的意义。

材料五：

我们不屈不挠的宗旨，就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，要确保德国决不能够再扰乱世界的和平……以防止侵略并消除政治上、经济上、社会上的战争原因，都是必要的。

——雅尔塔会议公报

问题：

（1）材料一事件发生在哪一年？

（1分）有何影响？

（2分）

（2）材料二宣言的发表对大战进程有何影响？

（3分）

（3）材料三中提到的这两个战役具有同样的意义是指什么？

（2分）二战中具有同样的意义的战役还有哪些？

（1分）

（4）材料四中会议中的中心主题是什么？

（2分）之后根据此会议主题进行了怎样的军事行动？

（5）依据材料五，概括雅尔塔会议的主要精神。

（6）结合上述资料和所学知识，请指出二战取得的最积极的影响。

22.世界反法西斯战争是一场伟大的正义战争，对战后世界发展产生了广泛而深远的影响。

阅读材料，回答问题。

　　材料一：

1942年1月，日军进攻缅甸，英军节节败退，英国政府正式向中国政府请求迅速派兵入缅协同英军作战。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——摘编自军事科学院《中国抗日战争史》等

　　材料二：

1943年11月，同盟国（中美英）召开三国首脑会议，讨论中国和亚洲有关重大军事、政治问题，包括联合对日作战和战后处置日本。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——摘编自军事科学院《中国抗日战争史》

（1）慕尼黑协定是英法推行什么政策的产物？

英法签订慕尼黑协定的真实目的是什么？

张伯伦真的给英国和欧洲带来了和平吗？

为什么?

（2）依据材料一和所学知识说明中国远征军出国作战的直接原因。

（3）依据材料一、二，分析中国为什么能以大国身份参加此次会议。

1943年10月，中、美、英、苏四国代表签署《四国宣言》，提出：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——摘编自朱贵生等《第二次世界大战史》

（4）依据材料三分析《四国宣言》的主要目的。

（

5）依据材料一、二、三并结合所学知识，谈谈你对正确解决当今国际社会所面临重大问题的认识。

23．历史图片是人类历史某一时期社会生活的真实记录和缩影。

观察下列图片

（1）材料一中的图片信息共同反映了什么问题？

用史实说明产生的影响。

（4分）

材料二

（2）材料二中的两幅图片反映给我们的信息是什么？

简述产生的历史影响。

材料三

（3）材料三中的图片反映了什么共同问题？

怎样看待他们所推动的“和平事业”？

（5分）

24．阅读下列材料

材料一 

劳合·

乔治在1919年3月25日的《枫丹白露备忘录》中写道：

“你们可以夺走德国的殖民地，将它的军队裁减到只够建立一支警察部队的数量，将它的海军降到五等国家的水平。

这一切终归毫无意义，如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。

”

——摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史》

材料二 

……英、法、日等国追求的主要目标都已达到。

但对美国来说，尽管“十四点”中的某些具体内容在条约中得到了体现，但它攫取世界霸权的计划却遭到了失败。

因此美国参议院拒绝批准凡尔赛和约。

1921年8月25日美国与德国单独签订了和约。

材料三 

“凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的。

——《列宁全集》

（1）在20世纪三十年代，为打破凡尔赛体系的束缚，德国采取了哪些行动？

（2）如果你代表美国总统威尔逊出席巴黎和会，为了“攫取世界霸权”你希望和会做出哪些具体决策？

依据是什么？

（3）凡尔赛体系的性质是什么？

依据材料二、三，为什么列宁说它是“建立在火山上的”？

25．阅读下列材料：

1947年3月杜鲁门在国会发表咨文，说明要援助受共产主义威胁的希腊、土耳其。

宣称世界已分为两个