我感恩我成长主题班会策划教案Word文件下载.docx
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男孩说,母亲,睡了吧,明早您还要上班呢。
母亲笑笑,说:
孩子,快睡吧,我不困!
——母亲撒的第三个谎
第四个谎:
高考那年,母亲请了假天天站在考点门口为参加高考的男孩助阵。
时逢盛夏,烈日当头,固执的母亲在烈日下一站就是几个小时。
考试结束的铃声响了,母亲迎上去递过一杯用罐头瓶泡好的浓茶叮嘱孩子喝了,茶亦浓,情更浓。
望着母亲干裂的嘴唇和满头的汗珠,男孩将手中的罐头瓶反递过去请母亲喝。
孩子,快喝吧,我不渴!
——母亲撒的第四个谎。
第五个谎:
父亲病逝之后,母亲又当爹又当娘,靠着自己在缝纫社里那点微薄收入含辛茹苦拉扯着几个孩子,供他们念书,日子过得苦不堪言。
胡同路口电线杆下修表的李叔叔知道后,大事小事就找岔过来打个帮手,搬搬煤,挑挑水,送些钱粮来帮补男孩的家里。
人非草木,孰能无情。
左邻右舍对此看在眼里,记在心里,都劝母亲再嫁,何必苦了自己。
然而母亲多年来却守身如玉,始终不嫁,别人再劝,母亲也断然不听,母亲说:
我不爱!
——母亲撒的第五个谎。
第六个谎:
男孩和她的哥姐大学毕业参加工作后,下了岗的母亲就在附近农贸市场摆了个小摊维持生活。
身在外地工作的孩子们知道后就常常寄钱回来补贴母亲,母亲坚决不要,并将钱退了回去。
我有钱!
——母亲撒的第六个谎。
第七个谎:
男孩留校任教两年,后又考取了美国一所名牌大学的博士生,毕业后留在美国一家科研机构工作,待遇相当丰厚,条件好了,身在异国的男孩想把母亲接来享享清福却被老人回绝了。
我不习惯!
——母亲撒的第七个谎。
第八个谎:
晚年,母亲患了胃癌,住进了医院,远在大西洋彼岸的男孩乘飞机赶回来时,术后的母亲已是奄奄一息了。
母亲老了,望着被病魔折磨得死去活来的母亲,男孩悲痛欲绝,潸然泪下。
母亲却说:
孩子,别哭,我不疼。
——母亲撒的第八个谎。
2、诗歌朗诵
3、互动环节:
你了解你的爸爸妈妈吗?
(你了解你的儿子女儿吗?
)
步骤:
(一)实物投影对比
(二)心灵表白:
同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?
现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?
学生:
①你知道爸爸妈妈的生日吗?
②你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗?
③你经常和爸爸妈妈聊天吗?
④上中学以来,你曾经把妈妈气得掉眼泪吗?
⑤你通常怎样向你的父母表达你的爱呢?
家长:
①你知道你的孩子的生日吗?
②你知道你孩子喜欢吃什么吗?
③你经常和你孩子聊天吗?
④上中学以来,你孩子让你伤心的是什么?
⑤你通常怎样向你的孩子表达你的爱呢?
4、感恩篇:
饮水思源报亲恩
解说:
人生于世,绝大多数人都拥有一种无价之宝,那就是被亲人深深地关爱。
对别人的滴水之恩,我们会涌泉相报,但父母亲人对我们的爱,有时我们会认为是理所当然的。
同学们,多给亲人一些关爱吧,哪怕是一杯水,甚至一段记忆,他们也会感到十分满足……
5、提出倡议:
我们要做的很简单——关心父母,一句问候,一个亲吻,一束鲜花,一个拥抱,一杯浓茶甚至一句话,学会感恩吧。
我们班的同学有来自各地的很多,如祖国宝岛台湾的,有来自美丽韩国的,有锦绣四川的,平时在学习和生活上,常常需要互相帮助,希望通过这个活动能让他们看到同学身上的闪光点。
学会用感恩的心去和同学相处。
6、提出要求:
①感恩国家和社会②感恩父母③感恩同学与师长④感恩友谊和亲情⑤感恩对手和挫折⑥感恩自然和时代
解析:
让我们怀着一颗感恩的心,用平实的话语和实际行动表达出发自内心的谢意吧。
感谢父母给了我们生命,让我们享受到了人世间的亲情和幸福;
感谢老师的谆谆教诲,让我们尝到了学习知识的快乐;
感谢同学真诚的关怀和帮助,让我们懂得了友情的可贵;
感谢社会上所有人的关爱,感谢他们伸出援助之手;
感谢春天的花草,让我们感受到了生命喷涌的活力;
感谢秋天的落叶,让我们领悟到了生命壮丽的回归……
7、真情朗诵:
让我怎样感谢你?
让我怎样感谢你?
当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。
当我走向你的时候,我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋。
当我走向你的时候,我原想撷取一枚红叶,你却给了我整个枫林。
当我走向你的时候,我原想亲吻一朵雪花,你却给了我银色的世界!
三:
爱的寄语
感激帮助我们的人,因为他们使我们度过难关。
感激关怀我们的人,因为他们给我们温暖。
感激鼓励我们的人,因为他们给我们力量。
感激教育我们的人,因为他们开化我们的蒙昧。
感激伤害我们的人,因为他磨炼了我们的心志;
感激绊倒我们的人,因为他强化了我们的双腿;
感激欺骗我们的人,因为他增进了我们的智慧;
感激藐视我们的人,因为他觉醒了我们的自尊;
感激遗弃我们的人,因为他教会了我们该独立。
——感激一切使我们成长的人!
四、家长寄语
五、期中考试分析
我们离中考的要求还太远,所以要更加的努力,用努力回报父母,回报社会,回报老师,回报所有爱你的人!
六、班主任小结
孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。
其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起;
有时候关心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑。
虽然父母爱我们并不想过要什么回报,但是只有父母付出的爱,没有我们回报的爱,这爱是不公平的。
除了父母我们身边还有很多关心我们的人,我们的老师、同学和朋友,甚至我们的祖国都是关心我们的。
所以只有互相付出爱,一个家庭才能美满,人们在学校里、在社会里才能和谐相处;
大家都能献出爱国家才能兴旺;
只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间!
感恩主题班会二
通过活动使学生学会与父母亲交流、学会感恩、学会孝敬长辈。
活动形式:
辩论、讨论
一、开场,引入主题
主持人:
母亲含着泪点着红烛的时候
红烛也开始流泪了
光线跑得再快也需要时间和空间
而母亲
就是我的光源
啊
门前的小河哟
你今夜为何
这般消然
这首题为《明日,我将远行》的赞美诗,是一位留学生在离开家乡的前一个晚上写的。
一位即将远赴重洋的游子,在他即将远行之际,最难舍的,是生他养他的母亲。
这首诗,道出了人的一种最基本的情感。
二、以一则故事为题导出父母对儿女的深厚、无私和伟大的爱。
“一个不孝子背着垂暮之年的老母亲在山路上跋涉,他就要将她弃于深山。
山路越来越难走了,后来简直就没有路了。
儿子忽然发现背上的母亲不时地折一段树枝抛在地上,感到很奇怪,就随口问了一句。
没想到,母亲的回答不但令他放声大哭,而且令他断然悔过自新,又把母亲背回了家,决心尽心尽意地孝敬她。
”
这位母亲的回答是--“有这些树枝做标记,你回去时就不会迷路了啊!
”在即将被抛弃的最后一刻,母亲心里仍然只有儿子。
这就是世界上最伟大的亲情--母爱。
三、思考讨论--活动设计之一
1、自已的名字有什么含义,寄托了父母的什么希望?
2、你在哪些方面像你的母亲?
3、你在哪些方面像你的父亲?
4、中国的现代家庭,孩子大多是独生子女,很难终日侍奉在父母身边。
你认为在现代社会,应怎样孝敬父母?
四、检查自已的孝心--活动设计之二
你目前孝敬父母的方式是什么?
你感觉父母是什么态度?
请在“父母满意程度”栏上打#。
方式父母满意程度
满意较满意不满意
努力学习
多帮助父母做事
耐心听父母批评
多陪父母说话
讲话和颜悦色
生活勤俭、朴素
从不撒谎
有事同父母商量
向父母承认错误
努力学做家务
五、阐述已见--活动设计之三
一天上午,瘸腿的妈妈怕未吃早饭的小明肚子饿,便在课间给他送了两个煮鸡蛋。
小明边接鸡蛋边不耐烦地说:
“你来干什么?
同学看见了,我多难堪。
你对“小明”的说法有何感想?
请写出你的评价。
注:
以上四个活动均以小组为单位展开讨论。
六、总结:
“哀哀父母,生我劬劳。
”父母的生养之恩终生回报。
父母之爱不仅表现在对孩子的“养”上,也表现在对子女的“育”上。
平等是父母子女关系的前提。
平等的真谛是相互理解。
七、结束
感恩主题班会三
活动背景:
随着社会的进步,人们的物质生活越来越丰富,随之而来的精神生活反而枯燥了,而一个民族的振兴需要一代又一代的人们去付出,去努力,去奋斗。
只有保持昂扬的斗志,才能实现伟大民族的复兴。
感恩是中华民族的传统美德,感恩体现了一个人的基本素养。
心存感恩,能奋发向上。
但是现在大部分学生家庭条件的优越,使学生觉得父母、社会、国家的给予是应该的,面对别人给予的帮助漠然,面对别人的求助无视,即所谓的缺失感恩。
因此,作为教育的主阵地--学校,应该十分重视感恩教育。
通过本次主题班会,学生能反思自己过去的行为,让学生感悟社会的给予,在心灵上得到一次震撼,在行为举止上有所体现。
主持人A:
任中媚B:
朱申佳
AB:
初一
(2)班主题班会《幸福生活感恩社会》现在开始!
B:
首先同学们肯定会很疑惑,为什么不先感谢我们身边的亲人,老师。
而先要感谢这同学们认为离我们很远的社会呢?
让我们通过这次主题班会来解答这个疑惑吧!
A:
下面请欣赏朗诵《学会感恩》(A:
蒋B:
彭)
晴天的夜晚,星光倾泻,为我们照亮前方。
而在阴天的黑夜,我们是否应该点燃蜡烛,帮星星们找回家的路呢?
接下来,让我们用心去体会一段震撼过许多人的视频。
——视频(副音乐)
这段视频是一位网友制作的,在许多贫困地区,有许多像我们一样大的孩子,没有书读,没有饭吃,没有衣服穿,没有地方住,过着惨不忍睹的生活!
而我们,在社会的关怀下,则生活的无忧无虑,我们不用去想怎样维持我们的生计,不用去想我们的衣食住行。
是社会提供给了我们一切,甚至现在连书本费都免了。
这是社会给我们的关怀,给我们的照顾。
难道我们不应该感激社会吗?
下面请欣赏小品{},
让我们在小品中体验不同的社会给人们带来的不同的生活。
小品——
感恩是一种生活态度,是一种美德,是一片片肺腑之言。
如果人与人之间缺少感恩之心,必然导致人际关系冷淡,所以我们要学会感恩。
下面请欣赏演讲(来自天堂的寓言)(朱申佳)
有着一颗感恩的心,乐于把得到好处的感激呈现出来,并回报他人。
感恩是因为我们生活在这个世上,一切的一切包括一草一木都对我们有恩情!
感恩是一种认同,这种认同应是我们从心灵里发出的。
让我们去真正了解感恩的心
感恩的心——
怀着感恩的心,回报社会之恩吧!
是社会给我们提供了这样一个美好的时代和自由生活的舞台,更是这个美好的社会让我们有机会学到了许许多多的特长,而我们的同学在这个社会的关怀和支持下,取得了累累硕果。
让我们和他们一起分享着些甜甜的硕果!
韵律操——
在这个社会中,也有许多的人默默的感恩着,回报着这个社会大家庭!
(主持人读新闻)
互动环节(主持人自由发挥--游戏,提问)
通过这么长时间对感恩的了解,大家对一开始的问题有了各自的答案了吧,下面请同学门说说自己的想法。
看到半轮红日在云端洒下暖融的曙光,我们会感激这个早晨赐予的希望
看到一抹晚霞在天边舞动着华丽的光影,我们感激这个黄昏赐予的美好。
“知恩不报非君子”我们要怀着一颗感恩的心,应该时时、天天、年年直至永远;
让感恩应该作为一种习惯,一种美德,在我们心中深深扎根!
5.12地震给我们的思考
结束语:
感恩是传承民族文化,从小学会感恩。
着看似简单的事,真要实践起来可是很难的。
感恩是一种文明,是一种品德。
感恩是幸福之道,感恩是我们中华民族的美德。
“人能感动,就能幸福”,其实快乐就在你的心田。
感恩是社会上每个人都应该具有的基本道德准则。
“谁言寸草心,报得三春晖”,从感谢父母做起,感念亲恩。
在感恩父母的基础上,我们更应该将感念亲恩扩大为对朋友,社会及国家的感恩!
从对父母、对老师、对朋友说一声谢谢,哪怕是一个会心的微笑,都是对他们的一种赞誉。
社会给予我们很多,你能从中感受到,努力学习,做一名诚实守信、有责任感有使命感的公民,是对社会最好的回报。
初一
(2)班主题班会《幸福生活感恩社会》到此结束!
感恩主题班会四
主持人开场白:
在这个阳光灿烂,春意融融的下午,让我们敞开心扉,聆听彼此的心声。
七(9)班《心存感恩》主题班会现在开始。
对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶下,让我自信的放飞理想。
对师长心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的历程中实现自我。
对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。
对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。
感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。
感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
第一环节
好,让我们共同进入这次班会的第一环节。
“亲情回报”
现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》
(领读)慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
是的,谁言寸草心,报得三春晖。
最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。
无论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在妈妈心中,我们永远都是最可爱,最需要保护的孩子。
世上只有妈妈好,我们不断接受着母亲给与我们的无私的爱。
现在我们已经懂得了怎样回报母亲。
下面请听长笛演奏:
《世上只有妈妈好》,表演者:
周天颖。
大家掌声鼓励。
……
谢谢周天颖同学
同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴含中多么深厚的爱啊!
真是点点滴滴都是情呀!
只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢去感受,我们就明白:
我们生活在爱的海洋里。
虽然我们曾经让父母失望过,伤心过,但我们也深信:
我们是他们的骄傲,也曾经让他们的笑颊灿烂如花。
亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑,我们的爸爸妈妈就满足了。
第二环节
其实世上除了爸爸妈妈,还有我们的老师在关心着我们。
下面让我们进入主题班会的第二个环节
师恩难忘
我们是沐浴着爱的阳光长大,人间的真情打动着我们的心。
我们已行动起来,用真诚的心回报真诚的心,用爱回报得到的关怀。
下面请柳倩芸等演唱《感恩的心》,掌声有请。
谢谢柳倩芸同学,一曲《感恩的心》会让我们更加了解老师的一番苦心,会让我们更加懂得回报。
第三环节
我们拥有亲情,还拥有友情,让我们一起进入第三个环节
友谊永存
友谊是人间的春风,是沙漠中的绿洲,因为有了友谊,我们学会了宽容,学会了理解和友善,也学会了感动。
请欣赏《朋友》,演唱者:
尹津晶等。
生活中,我们需要别人的帮助关爱,当然也应该把自己的爱心奉献给别人,爱是相互的。
可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所当然的。
他们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也忘记了幸福的感觉。
请看接下来的这一幕幕场景,大家是否有似曾相识的感觉呢?
有请表演者:
第四环节
接下来,我们进入主题班会的第四个环节
感恩宣言
现在有一封我们班家长写给孩子的信,让我们听听家长的心声。
请张老师来读这封信。
(书信内容链接)
听到父母的心声,你会想什么?
你该怎么做?
千言万语就化作感恩宣言,向关心爱护我们的人表明决心吧。
现在请班长上台领读宣言。
掌声有请。
班长:
请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。
现在请跟我宣读……
《感恩宣言》:
我们以青春的名义宣誓:
珍爱宝贵的生命,感谢父母的养育之恩;
勤奋努力学习,感谢老师的谆谆教诲;
珍惜纯真的友谊,感谢朋友的相伴相助;
从现在开始,
在思想品德上让你们安心;
在学习上让你们放心;
在生活上让你们省心;
我们决不辜负你们的一片苦心!
同学们请坐下,也谢谢班长。
常怀感恩之心的人是幸福的,欢喜快乐都会随之而来,生活永远都阳光灿烂。
为了让每位同学感受幸福,常怀感恩,请同学们制作千纸鹤,并在上面留言,赠送给你最想感谢的人。
(随意指名几个同学诵读卡片上的温馨赠言)
主持人结束语:
相信在座的同学参加了这次主题班会后,心里一定很不平静。
是呀,心存感恩,一句简单的话语充满了神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,它是自发性的行为。
当一个人懂得感恩时,便会将感恩化作一种充满爱意的行动,实践于生活中。
一颗感恩的心,就像一颗和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!
感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。
每一个有爱心的人,都应该是一个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来……
心存感恩,回报他人。
七(9)班主题班会到此结束,谢谢大家!
感恩主题班会五
(1)教育学生学会感恩父母,感恩老师,感恩集体,感恩社会
(2)使学生体会父母的辛劳,做个孝顺懂事的孩子。
(3)理解百善孝为先的含义。
(4)用实际行动报答父母养育之恩。
活动准备:
会前学生搜集有关爸爸妈妈爱我的资料(照片、事件)
一、开幕语
主持人甲:
敬爱的老师
主持人乙:
亲爱的同学
合:
大家好
十多年来,我们无时无刻不在享受着父母的爱,沐浴着父母的情
让我们一起体会父母的关爱,感谢父母的养育之恩,下面我宣布《我感恩我成长我快乐》主题班会现在开始。
二、第一篇章--学孝
同学们,孝是什么?
孝为百善之首
孝为传统美德
同学们,我们学校墙壁上张贴着二十四孝感人故事,它无时无刻不在教育着我们,洗涤着我们的心灵。
今天我班同学带来了其中几个故事,让我们一起聆听,一起感悟
(讲故事)配古筝曲《云水禅心》
这十几年来,是谁最牵挂我们的冷暖?
是谁最担心我们的健康?
是爸爸,是妈妈,是我们的至爱双亲
这是一份永恒的爱
它跨越时空,他不求回报,请听我和爸爸妈妈的故事。
配乐《儿行千里》曲
多么伟大的父爱母爱啊!
我们应该从现在起,立雅立美立信立志,以优异的成绩回报父母。
同学们让我们大声的对爸爸妈妈说一声:
爸爸妈妈你们辛苦了,谢谢你们
让我们记住这些话吧!
【齐背新三字经】
如果说海水可以斗量
父母的爱怎可斗量
此时请让我们用最真挚的语言
最深沉的感动
歌颂您最伟大的爱
请听诗朗诵《母爱父爱》
三、第二篇章--行孝
主持人丙:
同学们,我们要一点绿,爸爸妈妈会给我们整片森林;
我们要一滴水,爸爸妈妈会给我们汪洋大海。
主持人丁:
我们了解我们的爸爸妈妈吗?
让我们一起去聆听爸爸妈妈的心声,请听《一封父亲写给儿子的信》。
我也爱您父亲,我也将用微笑和始终不变的爱来回报您。
同学们,此时你想对这位父亲说些什么?
我们可喜的看到,我班有这么多孝顺懂事的同学。
孝敬父母,就是记住父母的生日,倾听父母的心声,关心父母的喜怒哀乐。
让我们一起给父亲写一封回信好吗?
你有什么心里话想说对爸爸妈妈说吗?
四、第三篇章--传孝
大家好,《爱从这里起航》栏目又和您见面了,我是主持人梁策,我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长,多少次带着幸福的感觉进入梦乡,多少回含着感动的泪花畅想未来,今天我们给大家带来了一段视频,请看。
同学们我想问问大家谁给父母洗过脚,请举手,你们真棒。
父母给我们洗过多少次脚谁记得?
你给父母洗过几次脚,这说明了什么?
以后你打算怎么做?
《爱
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