小学教育学心理学试题及答案共26页.docx
- 文档编号:1849175
- 上传时间:2022-10-24
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:23.89KB
小学教育学心理学试题及答案共26页.docx
《小学教育学心理学试题及答案共26页.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学教育学心理学试题及答案共26页.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学教育学心理学试题及答案共26页
小学教育学心理学试题及答案
[模版仅供参考,切勿通篇使用]
试题库
一:
小学教育心理学试题及答案
20xx年教师资格考试小学教育心理学试题及答案(3)
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案。
并将其号码写在题干后的括号内,本大题共20小题,每小题1分,共20分)
1.学习的主体因素,指(A)。
A.学生
B.教师
C.教学手段
D.教学环境
2.问一名4岁儿童:
“你有兄弟吗?
”他回答:
“有。
”“兄弟叫什么名字?
”他回答:
“吉姆。
”但反过来问:
“吉姆有兄弟吗?
”他回答:
“没有。
”这说明儿童思维具有(B)。
A.单维性
B.不可逆性
C.自我中心性
D.抽象逻辑性
3.小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于(B)。
A.经典条件反射
B.操作条件反射
C.联结反应
D.习惯成自然
4.根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为(B)。
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%
5.(A)认为所掌握的内容越基本、越概括,则对新情况、新问题的适应性就越广,也就越能产生广泛的迁移。
A.布鲁纳
B.桑代克
C.贾德
D.维纳
6.短时记忆中的容量单位是(C)。
A.比特
B.字节
C.组块
D.词
解析短时记忆的容量是7±2,短时记忆中的容量单位是组块(信息的组织或再编码)。
组块是指若干较小单位联合而成熟悉的、较大单位的信息体。
10.罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的(C)。
A.面向全体学生原则
B.发展性原则
C.尊重与理解学生原则
D.尊重学生主体性原则
11.对程序教学贡献最大的是(A)。
A.斯金纳
B.普莱西
C.加涅
D.布鲁纳
12.布鲁纳对(A)的教学设计提出了四项原则。
A.启发式教学
B.情境教学
C.合作学习
D.程序教学
13.(C)是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
A.课堂纪律
B.学生守则
C.课堂常规
D.班级日常规范
14.不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有(B)。
A.不可知性
B.独特性
C.即时性
D.独创性
15.课堂纪律是对学生课堂行为所施加的(A)。
A.准则与控制
B.约束与规范
C.指引与导向
D.加强与规范
16.通过(C)评价,教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.准备性评价
D.诊断性评价
1.小学教育心理学的研究对象是(B)。
A.小学教育中教与学的心理活动
B.小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律
C.小学教育中人的本性及其改变的规律
D.以上答案都不正确
2.根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是(C)。
A.自主感对羞耻感
B.主动感对内疚感
C.勤奋感对自卑感
D.自我同—性对角色混乱
3.认知—结构学习论在教学中主张(C)。
A.探究法
B.班级授课制
C.发现法
D.讨论法
4.学习效率和动机水平之间存在(C)。
A.线性关系
B.U型关系
C.倒U型关系
D.平行关系
5.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是(D)。
A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B.规定每周看电视的适当时间
C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D.只有按时完成家庭作业后才能看电视
6.儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是(A)。
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.归属学习
7.在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为
(C)。
A.抑制现象
B.挫折现象
C.高原现象
D.低谷现象
8.创造性思维的核心是(B)。
A.形象思维
B.发散思维
C.辐合思维
D.直觉思维
9.学生心理健康教育的主要场所是(A)。
A.学校
B.心理咨询室
C.医院
D.课堂
10.心理咨询与辅导的基本方法是(B)。
A.心理测验
B.会谈
C.观察法
D.自述法
11.各科教学普遍采用的一种教学方法是(B)。
A.讲解法
B.练习
D.课堂问答
12.根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的(B)。
A.外部行为
B.心理变化
C.目标活动
D.操作技能
14.分配学生座位时,教师最值得关心的是(D)。
A.对课堂纪律的影响
B.学生听课效果
C.后进生的感受
D.人际关系的影响
16.学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于(
A.组织策略
B.精细加工策略
C.复述策略
D.元认知策略
17.某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是(A
A.信度
B.效度
C.区分度
D.难度
18.人格发展阶段论的创始人是(B)。
A.皮亚杰
B.埃里克森
C.桑代克
D.华生
10.儿童厌学症的主要表现是(D)。
A.缺少学习技能
B.过度焦虑
C.注意力缺陷
D.对学习不感兴趣
1.智商(IQ)等于(A)。
A.智力年龄与实际年龄之比乘以100
B.实际年龄与智力年龄之比乘以100
C.心理年龄与生理年龄之比乘以100
D.生理年龄与实际年龄之比乘以100
2.(D)阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。
A.感知运动
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
3.在心理测验中,智力测验属于(A)。
A.认知测验
B.人格测验
B)。
)。
D.成就测验
4.马斯洛需要层次论中的最高层次是(D)。
A.安全需要
B.尊重需要
C.爱与归属需要
D.自我实现需要
10.学生学习体操动作,这种学习属于(B)。
A.信号学习
B.连锁学习
C.辨别学习
D.言语联结学习
1.提出最近发展区理论的心理学家是(A)。
A.维果斯基
B.布鲁纳
C.加涅
D.桑代克
2.某学生认为考试成功是自己的一贯努力,其归因是(A)。
A.内部、不稳定、可控制的
B.外部、稳定、不可控制的
C.外部、不稳定、不可控制的
D.内部、稳定、可控制的
1.西方教育心,理学的创始人是(A)。
A.桑代克
B.詹姆斯
C.罗杰斯
D.巴甫洛夫
2.教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于(A)。
A.1903年
B.1913年
C.1914年
D.1900年
3.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是(A)。
A.自我意识
B.自我认知
C.性格特征
D.能力
4.世界上最著名的智力量表是(B)。
A.《比纳—西蒙量表》
B.《斯坦福—比纳量表》
C.《比纳—推孟量表》
D.《韦克斯勒量表》
5.加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是(A)。
A.不同的学习结果
二:
教师招聘教育学心理学试题及答案(共六份试卷)
教师招聘教育学心理学试题及答案(共六份试卷)
(第一卷)
一、单选题
1.杜威所主张的教育思想被称作是()。
A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想
2.在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。
A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔
3.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。
A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是()。
A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法
5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。
A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论
6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的()。
A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大
7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指()。
A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度
8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于()。
年年年年
9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是()。
A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制
10.马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是()。
A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招
11.教学从本质上说,是一种()。
A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动
12.师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。
A.是同时的B.师范学校出现得早C.教师成
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 教育学 心理学 试题 答案 26