三塘镇丹桥小学体艺工作计划Word格式文档下载.docx

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写规范字，做正直人；

描生活美景，绘人生蓝图”--“我的读写绘”系列主题活动及阳光体育的课程理念和总体要求，结合少先队主题晨会等工作，积极有序引导学生开展体艺活动。

（一）体育、音乐、美术教学工作由教导处负责组织实施。

学校按要求开齐开足体育、艺术课程，体育、音乐、美术教师要认真学习课程标准，认真钻研教材，精心设计课堂教学，面向全体，实施教学。

真正做到体育课让学生强身健体，音乐、美术对学生进行美育教育，陶冶学生情操。

（二）体育课堂教学按要求上足课时，要有调整休息时间。

课堂组织有序得力，要按照教学设计达到运动量，不得进行“放羊式”教学，注重学生课堂安全监控和管理。

（三）音乐课要充分利用现有教学设施，充分发挥音乐课对学生进行艺术熏陶作用，培养学生音乐素养。

艺术教师要利用课余时间认真做好学校合唱队、绘画小组、书法小组等艺术小组的训练工作，带动全校性艺术活动的开展。

（四）美术教学要积极开发教学资源，利用现代教学设备，认真组织课堂教学，美术教师要积极和其他学校联谊，共同探讨课堂教学，不断积累教学经验，不断丰富教学艺术，同时要充分利用学校的宣传橱窗、“读写绘”展示栏、书画作品展示平台展出学生的优秀作品，展示学生的艺术才华，激发学生的成就意识。

体育、艺术教师都要协同各班主任、科任老师积极组建相关社团，认真组织开展各项体育艺术活动，积极参与和力争在上级中小学生校园文化艺术节等活动中发挥特长，取得优异的成绩。

四、工作要点

1.学校体育工作

一是将体育工作纳入学校年度工作计划。

按照国家颁布的课程计划制定好训练和活动计划，确保学校体育工作的正常运行。

严格按照课程标准要求授课，认真备课、上课，并及时进行课后反馈，写好反思日记。

按要求配备体育器材和教学需要的各种教具等，满足教学基本要求，保证体育活动和训练的正常进行。

体育教学课程和训练内容要求：

（1）常规教学：

除按课程标准要求做好队列训练、广播操训练以及各水平项目训练外，体育教师务必利用课堂5-10分钟时间，确定好日程，有序开展各个年级“1分钟跳绳”、“坐位提前屈”、“1分钟仰卧起坐”、“50米跑”、“50米×

8往返跑”“立定跳远”等体质健康测试项目的强化训练。

同时，根据班级年龄特点和教学需要，适当在课堂上安排乒乓球、羽毛球和篮球等球类训练。

同时做好每年度学生体质健康测试工作。

（2）体健课安排：

各相关科任教师在体健课堂上，除安排必要的体育健康、心理健康和卫生健康等知识教学和教育外，鼓励教师充分利用学校场地和社区资源，组织学生开展《板鞋》、《滚铁环》、《抛绣球》、《扔沙包》、《踢毽子》、《洒扫应对》等民族体育运动、健身游戏和德育主题综合实践活动。

（3）开展少儿田径训练和花样绳操训练以及校本课程的研发工作。

根据教育局工作安排和学校“一校一品”体育特色项目建设需要，围绕学校课程文化特色建设理念，学校每年级每周开设一节少儿田径课程，要求体育教师要按时主动参加项目培训和学习，积极探讨和实践教学理论，创新改进教学和训练方法，研发校本教材和校本课程，推进项目建设成效。

二是认真开展大课间和体育社团活动，保证学生每天锻炼一小时，学校根据实际详细制定了“阳光体育活动课程安排”，每天坚持做《眼操》、《小学生广播体操操》、《跳绳》和《少儿田径》活动；

每天上午开展一次广播操（星期一除外）和一次眼保健操活动；

每周星期二、四上午大课间时间开展跳绳、少儿田径或其他球类等活动；

每周三下午最后两节开展体育社团（及艺术社团）活动；

这些活动的有效开展，让老师和学生们“跳、跑”在一起，“乐、动”在其中，即有利于师生间平等的交流；

又能放松心情，强身健体，同时使每个学生都能体验到“阳光体育”的乐趣。

三是开展健康向上的体育竞赛活动。

健康向上的校园体育竞赛活动，是体育教育教学的有效载体，坚持每学年组织至少一次校级体育运动会或亲子活动，积极参加上级举办的“未成年人健康游戏大赛”、“中小学篮球比赛”、“中小学田径运动会”等活动。

体育竞赛活动的举办既是对我校体育工作进行的一次大检阅，也是全校师生体育运动水平的一次大展示，有力的推动了我校体育工作向前发展，促进了全体师生的身体素质进一步提高。

2.艺术教育工作

一是根据少先队工作安排和德育需要，每隔一周星期一结合国旗下的讲话开展主题晨会活动。

要求活动主题鲜明，内容丰富，形式多样，举措灵活，教育效果良好；

二是加大投资力度，努力改善体音美教学条件，完善队伍管理机构，加强艺术课常规教学管理。

（1）完善音乐教室装备，进一步增添必要的教学器材。

发动学生自购或自制一种音乐器材，如自购口琴或自制沙锤等，音乐教师要做好课堂教学的组织和器材训练指导。

（2）美术根据实际需要，适当增加教师教学所用器材，充分利用美术器材加强学生绘画创作、手工制作等教学和指导。

（3）由教导处负责，结合功能室管理需要，每学年制定切合实际、科学有效的艺术教育工作计划，提出学年工作目标、措施，并做好学期艺术教育总结工作。

三是成立“艺术社团”，开展特长教育。

为了进一步营造艺术氛围，打造品牌特色，鼓励孩子们学习艺术的积极性，我们组织成立了以“培养个性，发展特长”为目的的各类“艺术社团”，通过学生自愿报名、老师推荐、选拔考核等形式，在全校选拔出一部分有潜质的学生，安排固定的时间训练，针对学生的年龄特点，采用学生喜闻乐见的教学方法，对他们进行艺术特长训练，培养他们的艺术素养。

主要社团设有：

“小百灵合唱社团”，“小雨点画社”，“翰墨书法社团及规范字指导班”，“悦韵器乐社团”。

另外，组建少先队鼓号队，通过培训训练提升学生艺术技能，展现学校正面形象和学生精神风貌。

四是丰富艺术活动，拓展艺术教育舞台。

丰富多彩的课外、校外艺术活动，是学生个性、特长发展的摇篮。

学校不定期举办音乐、绘画、手工、科技、手抄报、创意读书卡、民俗展示等单项比赛和综合实践活动，每年举办一次校园艺术节及“六一”文艺汇演活动。

三、具体工作安排

活动时间

活动内容

负责部门

相关人员

备注

2月

制定通过学校体艺2+1工作计划，制定学科计划，审查学科计划。

教导处

教导主任（副主任）、体艺教师

出台《丹桥小学师生文体活动实施方案》

校长办公室

校长、主任

3月

纠正规范眼保健操；

纠正规范广播操。

各班主任

完成少儿田径项目设备器材采购工作。

校长、报账员

制定社团活动方案，正常开展社团活动。

各班主任，相关音乐、美术教师

各班完成主题晨会及黑板报、手抄报、书画展览等才艺展示

4月

组建校篮球队，结合社团活动正常训练。

体育教师

规范大课间活动，抓队列，抓落实，使之加规范化、常态化。

各班主任、体育、艺术教师

强化教师体艺教学（含大阅读、大课间、规范字书写、主题晨会和社团活动）常规管理。

开展体艺课堂教学研讨和体艺教师、项目培训活动。

5月

校园开放日（家长进课堂活动）。

筹备六一活动。

校长办公室教导处

少先队

全体教师

读书分享会（演讲比赛）。

少儿田径项目培训与汇报

体育教师、各班主任

6月

庆祝六一儿童节，六一文艺汇演。

感恩母校-学生书画作品比赛和展览以及征文比赛。

各班主任、艺术教师

7月

体艺常规工作总结，进行资料归档。

8月

放暑假

9月

开学典礼；

组织开展开学第一课活动。

校长、主任、少先队辅导员

鼓号队训练与汇演（体艺2+1项目巡查）。

少先队辅导员；

体育、艺术教师

10月

经典诵读比赛、歌咏比赛。

筹备秋季运动会（制定方案、训练计划等）

11月

组织开展秋季运动会。

秋游活动。

12月

体艺教师

参加上级、社区迎春书画、汇演等比赛

本月历如与上级主管部门工作安排时间不一致，以上级主管部门的时间为准。

其他

四、今后工作打算

1.进一步加强工作的创新，更新教育理念，创新工作思路和工作方法，用改革和创新的办法解决艺术体育教学工作中的困难和问题。

2.进一步加强对体艺教学工作的常规管理，力争使体艺教学的常规管理更科学、更合理、更有利于工作的开展

3.加强体艺教师的队伍建设，通过校本培训、外出听课学习，组织开展观摩课、公开课等系列活动来改变体艺教师的教学观念、方法，激发课堂教学的生机与活力，尽快打造一支素质过硬、爱岗敬业具有杨小特色的体艺教师队伍。

4.继续落实好阳光体育工作，积极开展丰富多彩的校园文体活动，争取让每周的校本课程出特色，努力营造活泼、清新、有益的艺术氛围。

5.继续抓好学生艺术和体育教育的普及教育和特长教育，力争普及出效果，特长出品牌。

6.继续配合学校中心工作，开展有效有益的体艺课外、校外活动，促进教学工作的进一步提高。

我校的体艺工作虽然刚刚起步，孩子们的基础也比较薄弱，但我们深信，有我们全面推进素质教育的浓厚时代氛围，有各级领导的关怀、支持和帮助，有学校领导的科学管理以及对体艺工作的重视，有全体师生的不懈努力，丹桥小学特色教育这块沃土上的体、艺工作之花一定会绽放得更加娇艳、绚丽，迎来我们丹桥小学的满园桃李芬芳时！