小学体育小型竞赛10篇文档格式.docx
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1、裁判员鸣哨后方可开始比赛
2、比赛时本班的拉拉队员不能进行帮助,如发现则以作弊处理,取消本班的参赛资格
2011年乾安县第七小学课件小型比赛
(二)
踢毽子比赛:
为积极配合江东区开展第十一届艺术节和第二届体育节活动,弘扬体育精神,展现我校学生的风采,选拔我校参加江东区“校园吉尼斯挑战赛”的运动员,经研究,决定于12月2日踢毽子比赛。
具体事宜通知如下:
×
年×
月×
日
学校3-6年级学生。
每班选出10个学生(男女不限)。
(1)比赛时间为一分钟
(2)赛前运动员试好毽,手持毽子作好准备。
(3)裁判员发令后开表计时,并计数。
(1)在比赛时间内,毽子落地或手接毽子均为无效,但可以继续比赛。
(2)如成绩相等,涉及第一名,成绩相等的队员重新比赛,直至决出第一名,不涉及第一名则取并列名次。
2011年乾安县第七小学课件小型比赛(三)
夹球跳接力比赛
为了丰富学生的校园生活,提高学生的身体素质,增强体育锻炼的意识;
为学生们创造更多体育锻炼机会,提供展现集体风采的舞台,通过夹球跳接力比赛发扬团队精神,增强班级凝聚力,以提高我校学生团体合作精神。
每班参赛学生平均分成A组和B组,两组相对站立,1-3年级相距10米,4、5年级相距15米站成一路纵队,A组的第一人两脚夹一比赛用球准备。
当听到信号后,以双脚跳方式跳向本队的B组的第一个人,同伴接过球后,采用同样方式跳向A组第二名队员,重复进行,以各队完成时间多少排定名次。
1、在跳的过程中,球若掉落,须在原地夹好后再继续跳进,否则判为犯规。
2、学生必须在起点后接球出发,否则判为犯规
2011年乾安县第七小学课件小型比赛(四)
障碍跑比赛
为了为丰富校园文化生活,促进校园和谐发展,增强学生的体质,增强各班同学之间的团结合作意识,提升班级的凝聚力,培养学生不怕苦不怕累精神,为学生提供一个张扬个性,展现自己的平台,学校决定举行1~5年级障碍跑比赛,具体安排如下:
日(如遇下雨延期进行)
1~5年级,每班选出6男6女(共计12人)参加比赛。
比赛方法:
每班参赛学生成一路纵队站在起跑线后,哨声响起,第一人向前跑出,爬过大垫子,跨过两块小垫子,钻过栏架,用呼啦圈当做绳子成功跳满10下后,从右侧返回起点(总计约60M),与下一位学生击掌,第二位学生以同样的方式进行,依次类推,直到最后一位学生跑完比赛结束,最先完成的班级获胜。
(1)必须站在起跑线后出发。
(2)必须听哨声或击掌后才能跑出。
(3)跳完呼啦圈,必须将圈放回原位。
跳绳比赛
为了为丰富校园文化生活,促进校园和谐发展,增强学生的体质,增进各班同学之间的友谊,凝人气,聚力量,为学生提供一个张扬个性,展现自己的平台,学校决定举行1~5年级跳绳比赛,现将比赛方案发给各班级,请各班级在班主任带领下积极练习,准时参赛。
本次比赛以抽签的方式决定每班参赛的学生,抽到的学号分别是3、4、5、13、14、15、23、24、25、33、34、35、43、44、45(没有43、44、45学号的班级学号改为相对应的10、20、30)共计15人,如有伤病,请与体育组老师请假。
四、比赛方法:
比赛以班级为单位进行,比赛时间一分钟,要求参赛学生用并脚或两脚交换腿、正反跳都可以。
跳绳必须经队员头绕过脚一周为完成一个有效成绩。
跳绳如没有从头绕过脚一周为失误、此次成绩无效,可继续比赛。
裁判员以规定的时间内参赛学生跳的次数多少决定个人名次。
以班级学生跳绳累计个数多少决定团体名次。
垒球掷远比赛
为了丰富学生的课余文化生活,提高学生的身体素质,增强体育锻炼的意识、集体意识和竞争意识,学校决定举行1-5年级垒球掷远比赛。
具体内容如下:
1~5年级,每班选出3男3女(共计6人)参加比赛。
参赛学生在投掷线后,进行原地投掷垒球。
每位参赛学生投掷三次,取三次中最好的成绩作为个人最终成绩。
班级总成绩按参赛学生个人最终成绩累积得出。
(1)必须站在投掷先后投
(2)听哨声投掷
(3)每人投完三次后再捡球
迎面抱球接力比赛
为学生们创造更多体育锻炼机会,提供发扬团队精神,增强班级凝聚力,学校安排1~5年级学生进行迎面抱球接力比赛。
具体安排如下:
1~5年级,每班选出10男10女(共计20人)参加比赛。
学生分成人数相等的两队,成纵队相对站立在相距25~30米的起跑线处,比赛开始第一个学生抱球(1~3年级抱两个篮球,4、5年级抱三个篮球)向前跑,将球交给对面第一个学生,后回到队尾,抱球学生依次进行,直至最后一个学生抱球跑完结束。
以年级为单位,最先完成比赛的班级获胜。
1、起跑前必须站在起跑线后,不得踏线。
2、发出起跑信号后,第一人才能起跑,其余人在起跑线后抱好球才能起跑。
3、中途掉球,需将球捡回到掉球处再出发。
双人跳绳比赛
为了丰富校园文化生活,促进校园和谐发展,增强学生的体质,增进各班同学之间的友谊,凝人气,聚力量,培养学生合作能力。
学校决定举行1~5年级双人跳绳比赛,具体方案如下:
每班选出男女各5对学生参加双人跳绳比赛
五、比赛方法:
比赛以班级为单位进行,比赛时间一分钟。
要求参赛学生两人一组,面对面用并脚或交换腿跳等进行跳绳比赛。
跳绳必须经两位队员的头绕过脚一周为完成一个有效成绩。
快乐“乒乓”、快乐“呼啦”
为了丰富学生的校园生活,活跃学习气氛,增进学生的团结合作精神,促进师生关系和谐发展,学校决定举行1~3年级“快乐乒乓’和4、5年级‘快乐呼啦”比赛,现将比赛具体方案如下:
1~3年级每班15人(男女不限),4、5年级每班10人(男女不限)
“快乐乒乓”:
比赛以接力形式进行,长度为20米。
哨声响起,第一位学生用乒乓板向前运乒乓球绕过标志物回到起点,将乒乓板和球交给下一位学生,依次进行,直至最后一位学生回到起点比赛结束。
规则:
在比赛中,乒乓球不可掉下来,如果掉下来,捡起球后从掉球的地方继续比赛。
“快乐呼啦”:
比赛以接力形式进行,长度为30米。
哨声响起,第一位学生从起点出发边转呼啦圈边走(跑),到终点后,将呼啦圈拿在手上跑回起点,交给下一位学生,依次进行,直至最后一位学生回到起点比赛结束。
在比赛进行当中呼啦圈不可以掉下来,如果掉下来,捡起来直到呼啦圈转起来后再继续比赛。
乾安县第七小学课间操小型体育比赛
“双人跳绳比赛”实施方案
学校决定举行3、4年级双人跳绳比赛,具体方案如下:
2013年9月12日(如遇下雨延期进行)
五、比赛要求:
1、各班要认真组织,做好比赛前的准备工作。
2、运动员拔河前要做好充分的准备活动;
拔河时一定注意安全。
3、全体同学要做好防寒保暖措施。
六、奖励办法:
评出年级组一等奖班级各1个。
七、评比委员会:
裁判长:
张福良
裁判:
张志涛、葛英
八、活动准备与分工
1、活动方案制定:
张福良、姜永霞
2、黑板布置:
韩永福、任海英
3、场地分配:
姜永霞、张志涛
4、安全总负责:
段晓辉
5、主持人:
姜永霞
6、现场协调:
葛英
7、音响设备控制:
齐宇聪
8、班级管理:
各班班主任和副班主任
9、拍照:
郭海东
10、奖状打印:
郭海东
备注:
未尽事宜,另行通知。
“双人跳绳比赛”实施纪实
此次3、4年级“双人跳绳比赛”在2013年9月12日如期进行了。
比赛的过程分一下几个部分进行的。
首先,班主任带领本班学生进入场地,各个代表队出代表进行抽签,定每组队员进行比赛的先后顺序。
其次,裁判组叫号进行比赛,其余队员都在自己本班的场地上进行练习。
及时的把成绩公布出来。
第三,男子组、女子组、混合组的前三名进行颁奖。
运动员退场,各个班级打扫自己班级场地卫生。
“双人跳绳比赛”总结
比赛结果:
第一名第二名第三名
三年级男子组:
张书援组王春阳组闵家伟组
三年级女子组:
梅美鑫组刘鹤组李思彤组
三年级混合组:
闵家凯组李碧涵组张涵组
四年级男子组:
王一同组刘帅组张明哲组
四年级女子组:
史婉婷组张艺博组孟晶晶组
四年级混合组:
王一同组曹艳新组张东旭组
比赛总结:
此次比赛进行很成功,极大的带动了学生学习跳绳的热情,同时还让学生准备比赛中学会了相互合作,为以后学生的学习和成长奠定了团结协作的基础。
以后应多进行这类可以锻炼学生身体和培养学生各方面素质的比赛。
乾安县第七小学课间操小型体育竞赛
“2人3足接力跑比赛”实施方案
2013.10.11
为了丰富学生的校园生活,提高学生的身体素质,增强体育锻炼的意识;
为学生们创造更多体育锻炼机会,提供发扬团队精神,增强班级凝聚力,展现集体风采的舞台,学校安排1~5年级学生2人3足接力跑比赛。
场地为两条相距约30米的平行线作起跑线(暂定在草坪上),两端各有一个接力区,把学生分成相等的男、女两队,成纵队相对站立在两边的起跑线后,女队第1组用布带子把两人的异侧脚(一人左脚、一人右脚)的踝关节绑在一起,互相搂肩,准备起跑。
教师发令后,比赛开始,女队第1组立即向前跑,把布带解开交给男队第1组,绑好布带后,照上述方法依次进行,直到最后一组学生跑过终点,比赛结束,以先跑完的班级为胜。
必须在起跑线后把脚绑好,不准抢跑。
21、人们发现银河系以外还有类似银河系一样庞大的恒星集团,如:
仙女座星系、猎犬座星系,目前人类已发现了超过100亿个河外星系。
6、重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品,它也是减少垃圾的重要方法。
8、对生活垃圾进行分类和分装,这是我们每个公民应尽的义务。
7、我们每个人应该怎样保护身边的环境?
第二单元物质的变化1、活动方案制定:
14、大我数地区的自来水水源取自水库、湖泊或河流。
自来水是主要的饮用水,饮用水源受到污染,会直接影响我们的身体健康。
9、在17世纪,人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力,这就是早期的显微镜。
3、米饭里面的主要成分是淀粉。
米饭淀粉遇到碘酒,颜色变成蓝色,这种蓝色物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。
在铁制品表面涂上油漆或菜油,用完铁制品后擦干放在干燥的地方等。
答:
当地球运行到月球和太阳的中间,如果地球挡住了太阳射向月球的光,便发生月食。
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