最新人教版《道德与法治》七年级下册101 法律为我们护航 学案一共3篇Word格式文档下载.docx
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我国未成年人保护法的保护对象是( )
A.在校大学生B.家庭困难的人
C.有残疾的成年人D.未满18周岁的公民
2.我国保护未成年人合法权益的专门法律是( )
A.未成年人保护法和义务教育法
B.预防未成年人犯罪法和民法总则
C.未成年人保护法和预防未成年人犯罪法
D.预防未成年人犯罪法和义务教育法
3.我国法律对未成年人实施特殊保护是因为未成年人( )
①身心发育尚不成熟 ②自我保护能力较弱 ③辨别是非能力和自我控制能力不强 ④容易受到不良因素的影响和不法侵害
A.①②③B.①④
C.②③④D.①②③④
4.中国儿童少年基金会等百家公益组织在京联合发起“守护童年”行动。
这体现了对未成年人的( )
A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护
5.下面是小海暑假生活的某一天。
9:
00 小海去博物馆参观“珍惜生命,远离毒品”图片展。
12:
30 爸爸阻止了他打电话约同学去游泳,并承诺过两天跟他一起去。
14:
00 偷偷约同学一起出去游泳。
15:
30 在回家的路上,他们经过一家营业性网吧,经不住网吧老板的热情邀请,进去玩游戏,直到天黑才回家。
(1)在这一天里,小海得到了来自哪些方面的保护?
(2)你怎样看待网吧老板的行为?
如果你是小海,当时你会怎么做?
【能力提升】
1.截至2015年,联合国《儿童权利公约》已获得包括中国在内的196个国家的批准,是世界上最广为接受的公约之一。
之所以对未成年人给予特殊关爱和保护,是因为( )
①未成年人的生存和发展事关人类的未来 ②对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识 ③保护未成年人的合法权益是世界各国的头等大事 ④保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
2.全国“护苗网上行动”对淫秽色情、暴力、恐怖、迷信等有害少年儿童身心健康的信息进行全面清理。
开展此行动( )
①有利于青少年的健康成长 ②有利于完全净化社会风气 ③体现了对未成年人的社会保护 ④有利于营造良好的网络环境
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
3.扬州市图书馆不仅长期免费对外开放,而且还举办各种免费讲座和展览,为中小学生提供了一个良好的课外活动场所。
A.司法保护
B.家庭保护
C.社会保护
D.学校保护
4.漫画《“动真格”》中的做法( )
A.体现了对未成年人的学校保护
B.可以杜绝侵犯未成年人权益的行为
C.体现了法律给予未成年人的特殊保护
D.体现了对未成年人的司法保护
5.体验“爱心护航中考”,回答问题。
(1)“爱心护航中考”体现了对未成年人的哪些保护?
(2)除图片所举的事例外,请你再写出一个未成年人受到保护的具体事例。
(3)我国为什么要给予未成年人特殊保护?
(4)针对宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利,我们应该怎么做?
【学科素养】
目前,我国约有6000万留守儿童和“事实孤儿”,他们往往缺少父母的关爱和教育,缺少监管,生活负担重,心理发育不健全,自我保护意识淡薄。
其中,少数留守儿童易养成不良的生活习惯和道德品行。
留守儿童属于弱势群体,他们的各项权利亟待有效保障。
为此,国务院专门印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》,促进农村留守儿童的健康成长。
思考:
(1)为什么要关爱保护留守儿童?
(2)面对父母的远离,在校读书的留守儿童应该怎么做?
教师详解详析
【基础知识小练】
1.十八周岁
2.自我保护 辨别是非 自我控制 不良因素 不法侵害 人类的共识 人类文明 社会进步
3.宪法 未成年人保护法 预防未成年人犯罪法
4.国家机关 社会团体 监护人
5.家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护
6.珍惜 依法行使 尊重 维护 自觉履行
【基础达标小练】
1.D 2.C 3.D 4.C
5.
(1)社会保护、家庭保护。
(2)①老板的做法是违法的,违反了未成年人保护法规定的社会保护的要求,不利于未成年人的健康成长,应受法律的制裁。
②我会坚决拒绝网吧老板的邀请,劝阻同学也不要进去,并寻求老师和家长的帮助,依法举报网吧老板的违法行为。
(言之有理即可)
【综合能力提升】
1.B
2.D [解析]全国“护苗网上行动”有利于青少年的健康成长,有利于营造良好的网络环境,据此判断①③④正确;
开展这项活动有利于净化社会风气,但是不能完全净化,②的说法过于绝对,不正确。
故选D。
3.C
4.C [解析]反家暴法明确了家庭暴力的性质和法律责任,让清官难断的“家务事”有了国法可依。
反家暴法中依法撤销监护人资格,体现了我国法律对未成年人给予特殊保护。
所以C符合题意;
A、D与题意不符,B说法绝对,排除。
故选C。
5.
(1)社会保护、学校保护、家庭保护。
(2)从家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护中任选一个方面举例即可。
如父母抚养、教育子女,教师关爱学生,等等。
(3)①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。
②未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。
保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
(4)我们要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利,同时要尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。
【学科素养提升】
(1)①留守儿童身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。
(2)①珍惜并依法行使自己的权利,同时要尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。
②在校努力学习,遵守校规校纪。
③学会自我保护。
④珍爱健康和生命。
10.1法律为我们护航
【学习目标】
情感、态度与价值观目标:
激发学生对法律知识学习的兴趣;
学会尊重法律,遵守法律,初步树立法治意识和法律观念。
能力目标:
通过对未成年人生理、心理现状的讨论,能够说出未成年人需要保护的原因;
通过对法治的学习和思考,知道法律给予了未成年人哪些特殊的关爱与保护,提高学生对问题的理解思维能力和问题归纳能力。
知识目标:
知道未成年人需要保护的原因;
了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护,体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱。
【知识梳理】
1.未成年人的定义是什么?
2.为什么要特殊保护未成年人?
3.保护未成年人的法律有哪些?
4.保护未成年人的四道防线是什么?
5.保护未成年人都是谁的责任?
6.未成年人如何对待自己的权利和义务?
【基础过关】
一、选择题
1.近年来,一些地方的博物馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等场所相继对中小学生免费开放。
这些做法体现了对未成年人的()
A.家庭保护B.社会保护C.司法保护D.学校保护
2.据报道,贵州金沙县11岁女童小丽饱受虐待长达5年之久,调查得知,施暴者竟然是他的亲生父亲杨世海,小丽父亲的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中的()
A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护
3.近年来,最高人民法院不断落实未成年人犯罪记录封存制度。
这体现了对未成年人的( )
4.校园欺凌是指一个人或一群人对他人实施的肢体、言语或精神上的伤害和攻击。
近年来,我国校园欺凌现象时有发生,遏制这一现象应做到( )
A.坚持以暴制暴,打击欺凌者的嚣张气焰B.加强法制教育,引导学生尊重生命健康
C.严肃校规校纪,及时将欺凌者清理出校D.加强家校合作,监视学生言行免生事端
5.《全国青少年毒品预防教育规划(2016-2018)》要求,对于首次吸毒或被引诱、欺骗而吸毒的学生,要按照禁毒法、未成年人保护法等法律法规,坚持教育挽救为主。
此举( )
①符合国家特殊保护的要求②有悖于法律面前人人平等原则
③意在警示青少年要明辨是非④有利于青少年健康成长
A.①③B.①②③C.①③④D.③④
二、简答题
七年级
(1)班的同学在学习本节过程中,提出了两个观点:
甲:
未成年人自我保护能力弱,需要特殊保护。
乙:
实施社会保护,就能促进未成年人成长。
你认为他们的观点是否正确,为什么?
【巩固提升】
1.据资料显示,留守儿童心理问题的检出率高达57.140/0,且父母打工年限越长,孩子的心理问题越严重。
你认为针对这种情况应该怎么办?
2.校园安全是个永恒的话题。
楼道踩踏、食物中毒、暴力事件……这些安全事故每天吞噬着“祖国的花朵”。
这对我们有什么警示呢?
【拓展探究】
青少年是祖国的未来,全社会要为他们的茁壮成长保驾护航。
请你和你的小组查阅相关资料了解一下我国关于社会保护的现状。
你可以通过哪些渠道获取资料呢?
六、我的收获
。
第一框法律为我们护航
1.培养学生依法做事的观念、权利观念和义务观念,以及把法律作为首要的行为准绳的观念。
2.能够正确理解法律的特征、法律在公民生活中的作用,提高依法行使权利、自觉履行义务的能力。
3.懂得法律的特征,知道法律是怎样保障我们生活的。
【重点难点】
重点:
如何依法办事
难点:
提高公民法律信仰
1、设问导读
(一)学会依法办事
1.国无法不治,民无法不立。
法律保障人们的______。
法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的______。
2.依法办事,就要遵守各种法律法规。
遇到问题需要解决,应当通过____方式,表达自身合法的诉求和愿望。
3.依法办事,就要养成学法尊法守法用法的____,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着、坚定捍卫者。
(二)如何树立法律信仰
4.建设法治中国是中国人民的_____,人民既是法治的践行者,又是法治的_____。
5.树立法律信仰,就是发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和____法律。
当法律至上成为我们的真诚信仰时,_______就会铭刻在我们心中。
6.人们道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和_____,有利于促进法治生活方式的形成。
7.增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的______。
青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和_____。
二、自学检测
1、在我国社会生活中有许多规定,如“考场严禁考生作弊”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等。
每位公民都必须遵守这些规定,这是因为(
)
A法律保障着人们的幸福生活
B良好的秩序限制了人们的自由
C人们的行为都是不自觉的
D我国的法制不够健全
2、在崇尚法治的社会里,做知法、守法、护法的好公民,就要()
①认真学法,学会依法办事、依法律己
②依法维护国家利益和自身合法利益
③法律要求做的事情想做才做
④自觉维护法律的尊严
A.①②④B.②③④C.②③D.③④
3、公民受到非法侵害时,应采取的正确态度是(
A以其人之道,还治其人之身
B运用法律武器,维护自身合法权益
C寻找机会,用更严厉的手段报复对方
D弘扬中华民族的美德,宽容忍让
3、合作探究
1、生活在法治社会,人人学习法律、学会依法办事()
①可以增长法律知识②就能避免犯法③能够增强法律意识④有利于促进形成人人守法的社会氛围
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
2、某社区民警来到当地中心小学为该校师生进行了法制讲座。
讲座中,民警通过案例、图片等形式讲解了基本法律常识及青少年自我防护知识,并与现场同学互动。
通过此次讲座,增强了师生法制观念,提高了自我保护意识和能力。
此举有利于(
①为加强对青少年的普法教育提供新的载体
②提高青少年的法律意识和法治观念
③青少年知法守法,严格执法
④普及法律知识,建设社会主义法治国家
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
3.河南“大头女孩”秋子,在上海求职中遭遇相貌歧视,随后她向上海相关劳动争议仲裁委员会申请仲裁,经过劳动部门两次调解后,秋子获得了三年的劳动合同。
这说明(
)
①每个公民都具有独立和平等的人格和尊严,不允许受到任何歧视
②法律必须保证所有的公民得到平等和有效的保护
③平等的适用法律,就要反对特权
④公民可以用法律武器反抗歧视,维护合法权益
A、①②④B、①②③④C、②③④D、①③④
四、拓展延伸
某市在全市各中小学开展以“开心上学,安全回家”为主题的系列教育活动,生活中那种“中国式过马路”的陋习引起了大家的广泛关注。
因为,在十字路口,尽管车多人杂,但是由于行人、车辆各行其道,红灯停,绿灯行,路面井然有序,道路畅通无阻。
如果南来北往的车辆及行人各不相让,挤成一团,那么结果将是谁也难以通过。
(1)这则材料告诉我们一个什么道理?
(2)请你列举同学们当中不遵守交通规则的现象(不少于三种),并提出合理化的建议(至少两条。
)
- 配套讲稿:
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