小学图书室工作总结15篇Word文件下载.docx
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宽阔的室舍、清洁整齐的室容、安静的阅览环境、现代化的服务设施,还有精心布置的书画、名人警句等,营造出一种礼貌、现代、高品位、高层次的文化氛围。
三、日常工作完全按照标准进行
我们党务工作图书室进取配合教育教学工作,按期购买新书,并将新购图书及时分类、编目、登记、上架、出借,尽快发挥其作用。
并扎实推进图书的介绍、宣传工作。
同时,对新到的书刊及时展出,决可是夜,让广大师生员工及时看到最新的报刊资料,并对过期的报刊及时装订,让每一种图书报刊都真正地发挥出高。
科跃蛛属为节省师生的时间,我在提高工作效率上见上作文章、下功夫。
实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。
一是勤整理,对归还的图书每一天及时归类上架;
二是勤检查,对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤检索;
三是勤过目,到书架旁勤看一看,对图书的位置了如指掌。
为师生查找资料库时节省了时间,提高效率。
四、及时高效地完成了报刊的征订工作
在做好报刊征订的同时,注重搞好服务,每六天收发的报刊,不管时间再晚,工作再累,只要报刊到校,每次所带都准确无误地于当天分发,并在放假前开始回笼已借出的图书,安排停当假期前的师生借阅工作。
五、利用业余时间认真学习认真学习,提高专业理论水平
边工作,边学习,不断提高专业理论水平和工作本事。
在图书室管理中所既注重“管”,又不忘“理”,时序我经常查阅资料来解决实际结构性问题。
且上半年考入本科学习。
图书室敬老院工作人员严格要求潜意识,要加强了室际之间的交流,扩大与外界之间的保持联系,吸取其它公立学校带出图书室的先进的管理经验和管理方式,来丰富自我的知识,加强自身的素质修养,更好地为我校的教育教学服务!
在图书室学业成绩工作中我取得了一些成绩,但还有许多不足之处。
在今后工作中,我要以满腔的热情极其更加努力地工作,始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务,为广大师生服务。
附属小学图书室工作总结
(二):
本年度学校图书室本着“一切为师生服务”的宗旨,图书管理人员深化建设意识,确立服务意识,强化指导意识,努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围,引导更多奔向的学生走进图书室,爱上图书室,用好图书室。
同时进取开展大力开展各种上学活动,引导学生收获自修欢乐,体验读书价值,充分发挥图书室的积极作用,利用图书室育人,提高学生整体素质。
围绕着上述的战略目标,现将一年来的工作总结请示如下:
一、明确目标、任务,步步落到实处
1.在每学期开学初始,早筹划、早着手,认真核对全校各年级的平均年龄人数及科目,及时完成了各类课本作业本的发放,做到准确无误,保证了管理工作各年级教学工作顺利开展。
同时,做好教材款即作业本的结算工作,做到分毫不差。
并对所收学生款项做好公示,让教师、学生、家长做到心中有数。
2.在每学期始末对每个年级每一位学生进行《国学》教材的派发以及回收工作,保证《国学》能够轮流使用。
3.一至四年级年级发放班级阅读电子书,并监督班级循环阅读使用,在每一个学年末回收整理,全面落实下一年级的使用。
4.每个学期末,针对空气冷却使用的教材(音乐、美术、科学、信息技术)做到及时回收,登记,同时剔除损坏的课本,以便中六下会一个学年的正常使用。
5.进取探索,圣马尔瑟兰县管理图书,健全各类规章制度,依照第四版《国际上图书室分类法》分类编目,对图书规范化、标准化管理,各种图书账册齐全规范。
做到一切图书有可考,出借有手续。
一学年,四至六年级人均8册,借阅率74.27%.
6.为就方便各年级有秩序地借还书,实施了前言班级借还书时间安排表。
7.针对学生人多需求量大的特点,在每个班级培训好一批小图书管理员,发挥他们的管理职能,帮忙教师做好班级借书工作,并经过他们使得各类个人信息信息及时报送。
8.做好图书借还、整理工作。
热情地为每位师生供给最便捷的服务。
为节省学子的时间,我们在提高工作效率上做文章、下功夫。
一是勤整理,对师生归还的图书每一天及时归类泛称上架;
二是勤检查,对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;
三是勤过目,到窗子旁勤看一看,对图书的位置了如指掌。
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9.做好书架以及破损图书的修补科研工作,修补图书200余册。
10.及时高效地完成了报刊的征订工作。
2021年新增报刊15种。
在做好报刊征订的同时,注重搞好服务,每一天收发的报刊几十种,不管时间再晚,工作再累,只要报刊到校,立刻动手,每次都准确无误地于当天分发。
二、不懈努力、成效显著
1.图书室应用计算机管理系统课堂教学在不断的实践、讨论、优化中已大致适应了我校适应的情景,并能有序,合理的管理好图书资料等。
2.图书管理员的义务,工作范围,工作要求明确,使得大家能各尽其卢修,使书架整齐、干净,工作有序进行。
3.为更多的教师和同学供给了方便快捷获得需要重要信息的途径,受到了广大全体学生的好评。
4.班级培训小图书管理员,不但增加了同学和图书馆间的其间交流学习,更而使我们能够及时的,逐次的了解到同学的需要,即时做出必要的调节。
也使有需要的同学能够更好的利用图书馆现有资源。
本学期,六
(2)班图书管理员已经能够独当一面,不仅仅能够做到帮忙教师做好图书的借阅工作,对于所归还图书的整理、上架工作也基本能够已经完成。
三、存在的问题及原因分析
1.阅览室的其余部分书架,由于年久失修,有些架子因受力较太重,已经变形,架子以及架子上的折断书有时会掉落下来,存在较为明显的安全隐患。
2.受到光照条件的影响,书的标签风化,部分书标不牢以及条形码转印不牢,在流经过程中,包装以及条形码常有丢失的现象。
3.图书室运行多年,破损图书量逐渐增多,破损的片断各有不一样,缺少修补工具。
四、改善措施(提议)
1.对书架需要进行维修或者更换,保证学生安全。
2.及时对图书进行检查,成功进行对条形码以及标签粘贴不牢的图书进行修补。
3.把相关上写图书上放各个功能室,调整借阅规则,加大图书的流通。
4.图书室应增添图书修补工具。
小学图书室工作总结(三):
随着新课程的深入大力推进,学校图书室补习学校的作用越来越大。
丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展战略供给一个广阔的知识空间。
所以本年度学校图书室本着“一切为师生服务”的宗旨,继续转变观念,加强建设意识,确立服务意识,强化指导意识,努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围,引导愈多的学生走进图书室图书室,爱上图书室,用好图书室。
同时进取开展各种读书活动,引导学生收获读书欢乐,体验读书价值,充分调动图书室的作用,利用图书室育人,提高小学生整体素质。
围绕上头的目标,学校图书室努力从下头几个做了工作.
在这一学期中,学校大力加强电子书学校图书管理,充分利用好学校的学校图书资源,培训好一批小图书管理员,发挥他们的管理职能,加大图书的借阅与分销,使学校现有图书资源得以充分利用。
让图书室真正正式成为学校教学科研与家长学生课外阅读的重要基地。
各班也各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动,在班级中建立图书角,书籍能够到图书室借,也可在班级书目角借。
组织阅读文娱活动,开展讲故事、办报纸、知识竞赛等活动,如:
名作欣赏、讲故事比赛,书评等活动,使一指导作用篇文章的价值和作用充分体现。
把知识性强、趣味性浓、富有创意的文章在专栏内展出,供学生浏览,激励学生的家教进取性2021年小学图书室工作总结5篇2021年小学图书室工作总结5篇。
在新一轮的课程改革中会,图书室紧密围绕素质教育,充分利用室藏资源,进取配合教导处、各班语文教师开展了古典文学各种读书公益活动及有效的导读工作。
如爱国主义读书教育活动、念书故事演讲比赛等一系列读书活动。
园地推荐供给读书资料,有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、儿童文学作品、少儿百科全书、爱国故事、有关发明家、科学家的故事、(“三严三实”专题教育总结汇报)有关数学方面的知识、法制宣传知识等一系列图书。
还配合教导处、各班语文教师组织同学们阅读与各年级读书活动相关的书籍,让每位同学认真阅读。
阅读完后,写好摘抄、读后感、自编读书小报。
经过顺利开展一系列读书活动的开展,有效的征募学生的阅读学员进取性。
同时,也提高了学生的整体素质。
二、领导关心,措施具体
我们学校加强领导,分工明确。
学校分派副校长霍社英分管图书室工作,规范了管理,提高了管理水平。
1、做好图书室常规工作,管理好图书,做到一切图书有记载,出借有手续。
管理制度图书室各项管理组织机构规章制度,根据图书室特点,依照《我国图书馆分类法》对文献资料进行正确分类、上架,同时做好规范、正确、有序的管理。
指导学生上好《学习利用图书室》导读课。
2、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作
2021年后小学图书室工作总结5篇工作总结。
经过个人借阅、团体借阅、定期轮流阅读,开展各类读书竞赛活动,来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和好感阅读本事,使学生乐读书、读好书、会读书。
3、做教师的知心朋友,进取向学生推荐他们喜爱的读物,对的在阅读过程中遇到他们知识障碍或思想障碍热情指导和帮忙,以满足学生的资金需求,激发他们的读书热情。
4、大力提高藏书利用率,充分发挥图书“育人熔炉”的作用。
确保导读工作有高质量的文献资料可供给。
给学生上导读课推荐《安徒生童话》,使学生有选择、有目的的阅读。
5、期末成功进行总结评比,表彰读书聚润进取分子和先进班级,鼓励大家开展课外阅读。
三.规范管理,优化基础服务
1.努力以使图书室管理上台阶,争取工具书管理现代化,完善各项管理制度,既方便读者,又有可操作性。
2.对全校师生实行全方位开放阅读,图书室从采取星期一到星期五对师生实行全天候借阅制度,借阅确保教职员有充足的借阅时间。
3.根据师生的不一样要求,做好图书的推荐、介绍和借阅工作。
如教师要上能公开课、观摩课,尽力为他们所推荐相关的图书、音像资料。
遇到节日、纪念日,向学生推荐有关的图书。
学期末经常督促师生还书2021年后小学图书室工作总结5篇2021年后小学图书室工作总结5篇。
4.完善排架,更新导引标识。
为了甚至于或使各项服务工作更加贴近读者,我室遵循图书分类排架规则对图书进行全面整架,实现严密规范排架。
为了让读者利用图书资源更加得心应手,还对全室的书架进行了重新标识,使图书标引更加规范。
5.做好图书借还、整理及破损图书修补工作。
热情地为每位师生供给极为便捷方便的服务。
瘤果为节省师生的时间,我在提高工作效率上做文章、下功夫。
一是勤整理,对完整版师生归还的图书及时归类上架;
二是勤检查,对师生在借阅以后抽乱、插错的书籍勤查找;
三是勤过目,到书架旁勤看一看,对书报的位置了如指掌。
为教职员工查找资料时节省了时间,提高了效率,本年度生均借书4册以上
6.从四至六年级学生每班选出二名学生图书管理员,协助全面落实图书室的服务工作,从而保证了图书室全天开放并始终秩序井然2021年小学图书室工作总结5篇工作总结。
7.认真做好报刊杂志的征订归类工作,并为教师、为学生所推荐好的书刊杂志,为读者了解各种重要信息动态、知识尖端供给帮忙。
四、存在的问题
学校图书室虽然发挥了它应用的技术功能,但同时也存在不足,毕业班阅读量参差不齐,一小部分学生不够爱惜图书,外文破损现象时有发生,有的教师和学生不能够及时还书。
我将在今后的工作中克服不足,进一步突显图书室显出的育人功能,把图书室的工作编出得更出色。
图书管理工作是一项细致、繁琐的工作,我决心不断努力,进一步做好图书消防工作,让图书室成为师生取之不尽,中奇拉的知识源泉,成为不断供给精神食粮的素质教育的“粮仓”。
小学图书室工作总结(四):
“龙去神威在,蛇来春意浓。
”时间一晃而过,弹指之间,xx年已接近尾声,xx年即将来临,新的一年预示着新的起点,新的机遇,新的挑战。
回顾过去的一年,现将工作总结如下:
一、认真完成本职工作。
(1)伴随着公司的健康发展,我所工作的翼辰图书室,除了每星期一、三、五职工借还书,每星期二、四、六职工活动开放外,我还要厂房定期到各车间催还书和打扫“职工之家”、图书室、展厅、党员活动室及“职工之家”外台阶栏杆的卫生。
所以,我在实际工作中,时时严格要求自我,做到谨小慎微。
(2)自xx年6月职工活动室装修以来,我的工作量加大,任务加巨,除了每星期一、三、五照常借还书外,每一天大早上、午时和晚上职工活动室打球从未间断,有公司领导、公司客户、朋友、家属和职工来职工活动室打球,所以职工活动室的卫生我不敢有半点马虎,从7月份--12月份,每一天早上上班来了我都要抛开其它工作,到职工活动室检测、整理地面和椅子卫生。
还自费买了水杯、水杯架、晾杯、收纳盒、烟灰缸、卫生纸和纸巾,收纳盒里放上了打火机、记事小本和圆珠笔、护手霜和面霜等,这些物品分别放在职工活动室的羽毛球场地南边的桌子上和乒乓球场地南边的桌子上。
还把每期的《翼辰人》企业报放在职工活动室南边长凳东西两张桌子上,方便朋友和职工们在打球累了休息时使用和阅读。
(3)xx年定期两次把“职工之家”、图书室、党员活动室及展厅内的脏椅套洗。
(4)职工丢书款xx年是44元,每年累计总额数是226元。
(5)xx年展馆参观总人数是296人,共计12次。
二、进取开展职工读书写作活动。
(1)大力宣导在全公司职工中开展“多读书、读好书、写好文”等活动,赢取了一点儿提高,得到了集团公司工会主席的支持。
可是也清醒地认识到自我的不足之处,首先是自身研习远远不足,要想把工作做精做好必须深入工作偷懒中去,重新认识职工的心理和需求,在本职工作创新中均还有提高待提高学习。
(2)12月24日、25日我借圣诞节之际,自费从石市买了小奖品,分发给“爱读书、写作好、合作好的60名职工,以示奖励。
并鼓励职工们xx年“再接再厉,更上一层楼”,以实际行动来关注翼辰书屋,工余时“多读书、读好书、写好文”,从而来提高自我的文化文化水准,为公司为车间班组为自我争得荣誉。
在今后的工作中,我将不断加强道德规范,努力学习,努力提高工作本事,适应新形势下本职工作的需要,扬长避短,发奋工作,克难攻坚,力求把工作做得更好,校史馆树立翼辰展览室的良好形象。
小学图书室工作总结(五):
我校历来重视图书室建设,把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的非常重要系统分析载体。
尤其是近年来,学校图书馆的硬件设施和运作本事得到了长足的发展。
学生学生的图书复印量逐年攀升,图书馆催化作用的育人效应日益体现。
绥安我校图书馆建设、管理工作作如下简要总结。
一、学校领导重视,管理措施规范
一所学校,它的真正魅力应当来自于对人类优秀民俗真正的追求,让所有师生在这个不懈的追求投资过程中品性提高精神修养、规范礼貌礼仪、习得技能、技巧,被誉为一个有博爱之心、博学之力、个性健全、主动发展的人。
要实现这个追求,“读好书、好读书”是一条切实、有效的途径。
为此,非常重视学校领导层十分重视图书馆的建设、管理工作,每学期的学校工作计划中明确提出对图书馆管理、运行的要求。
学校不但有专职图书管理员,还工具书在校务成员中派一位领导分管图书工作,对图书工作有计划、有总结,对建设、管理目标逐条细化,对图书馆工作进行商讨、检查。
为了进一步推动课外阅读的开展,教导处向各年级敲定推荐书目,明确阅读量和阅读要求,开展并进行各类评比和各类读书征文、展示活动等。
为了实现精细化管控,我们将各班借阅情景统计后,以此作为考核学期学生综合素质的一个依据,此举确保了图书的周转效率,激发了良好的读书氛围。
我们的目的就是既要管好图书,又要用好图书。
作为图书管理员,我们重视培训,经常参加相关培训、考察,提高规范化、科学化管理的意识和技能,为图书馆日常工作的开展有力的保障。
二、保证经费投入,实施高标准建设
在上级部门的支持下,学校建成技术领先了设施一流的藏书室、学生阅览室、教师阅览室。
新书到库尽快编目上架、出借和流通,每一天收到的报刊杂志及时登到。
在内部管理方面,我们建有各种规章制度,向师生推荐新到的图书。
平时,卫生注意图书阅览室的整洁和卫生教育工作,职责落实到班级,并统一纳入学校的卫生评比考核。
三、进取开展上学活动
1、明确读书宗旨,落实管理措施
我们的宗旨是以书育人,供给学生的全面素质发展和教师的专业成长为全开架借书服务。
我们利用早晨、中午及课余时间,保证学生全天借阅,同时对教师也全天出借。
同时,我们明确要求教师在晨读、午间管理时间组织学生阅读,各根据教材资料向学生推荐有关书籍。
教会学校领导经常巡查,并归纳在升旗仪式和有关会议上进行总结、反馈。
全体语文教师能以加强课外阅读指导为己任,进取组织学生作钻研摘记,撰写读后感等。
为了营造浓厚的读书氛围,我们还明确要求各班建立班级图书角,书源主要由语文教师到国家图书馆图书馆挑选部分图书和学生自带图书组成,由班级图书管理者负责出借班级工作。
2、为教师读书读书创造优良的条件
学校每年征订的教育工作、教学报纸杂志有多种。
我们针对新课程实验的要求,我们要求每位教师读一本专著,撰写一篇读书体认,完成一篇论文。
平时,每位教师每月撰写两篇教育随笔。
经过写作来提高教师阅读的进取性。
由于书源充足,各课题组都能利用相关著作的学习来指导课题研究工作,图书馆已成为教师专业成长的重要支撑点。
3、更新导读方法,激发阅读兴趣
学生一旦天分对写作产生了兴趣,在体来阅读过程中就会处于高度自觉状态,会以惊人的毅力去学习。
所以,我们要求教师经过更新教程导读方法来诱发学生阅读的兴趣。
(1)设疑诱读法。
限于学生的个人爱好等因素,对于有些图书他们不不够必须会主动阅读。
这时教师能够帮助结合书籍资料提出问题,吸引学生展开阅读。
这一方法适用于故事性较强的作品,教师能够简要地介绍故事的结果,设置悬念,引起学生适切迫切阅读的好奇心。
(2)竞赛促读法。
由导读工作领导小组组织系列知识竞赛、“同读一文赏析比赛”等,引导学生积累知识,提高学生的审美阅读本事。
比如百科知识竞赛,告知学生出题区域在哪类书籍中,给学生一些复习、准备的时间。
对于比赛优胜者给以表扬、奖励。
让更多的学生受到鼓舞,从而培养良好的阅读习惯。
(3)追溯扩展法
这一方法主要针对知识性的作品。
例如:
在学生具备了“指南针、火药、造纸、印刷术是我国神话传说古代的四大发明”这一知识点时,教师能够提炼出一个话题:
你们还明白有哪些发明,依序是谁发明的学生带着问题,到课外去搜集资料,从而或使他们了解到:
贝尔怎样造出了电话,张衡怎样发明了星象,爱迪生怎样创制了电灯……应有尽有,经过些次交流与挑战,学生利用书目搜集资料能耐的本事越来越强了。
(4)美文诵读法
为了正确引导学生多读好书,会读好书,我们作出了图书漂流活动。
引导学生品赏优美的诗歌、散文、小说等佳作,从中获得美的发现和感悟,增加学生的人文素养,激发学生课外阅读的进取性,提升他们的阅读品位。
(5)学科推荐法
课内与课外相结合是提高学生阅读本事和实践本事的重要途径。
我们的语文学员能够根据课文的资料特点推荐学生借阅有关图书。
4、以任务驱动调动学生阅读驱动力进取性
(1)精心组织“读书节”活动
对于“读书节”活动,我们事先能进行周密的部署,学校制订总计划,各年段制订分计划。
各年段分段读相关要求的书籍,如“童话、勤学故事、孝敬故事、爱国故事”等,展示活动有讲故事比赛、读后感比赛、百科知识竞赛、诗歌朗诵比赛等。
读书活动有序展开为学生自主阅读、年段推荐阅读四段和提高展示阅读的网络结构。
(2)搭建学生知识积累、展示的平台
在课外阅读的同时,我们十分重视知识的积累党务工作。
我们要求各班组织学生每期做好每周一次的读书笔记,或摘录好词好句,写心得、评论。
教师做好批阅、推荐工作,及时将有关文章向校广播站、班级宣传栏、黑板报推荐展示。
各类加快读书活动图文并茂地推进着课外阅读活动的深入开展。
学校还做讲座,指导学生读书的演算法,激发他们读书的爱好。
“书籍是人类提高的阶梯式”,作为新课程实验的示范学校,我们会继续细化操作,落实过程管理,龙骧发挥图书馆的作用,让我们全体师生在书香学校中不断地卓越,塑造“求真、求善、求美”的人格力量!
小学图书室工作总结(六):
一学期以来我担任图书管理员工作,以前总以为图书室的工作只是简单阅览室的“借借还还”,其实他是一种学术性、技术性、创造性极强的科研工作,同时也是一种错综复杂、透彻而繁琐的体脑结合的工作。
需要耐心、细致、周到的服务态度。
现将本学期图书室管理工作做个专题报告的总结:
一、规范管理,提高管理水平
分类汇总是我接手图书室管理的第一项工作也是首要工作。
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